如何應對英語四六級翻譯和寫作

① 英語四級要提高翻譯和寫作能力，六月份考試，我該怎麼准備，四級考三次了，每次栽到寫作和翻譯上邊，有什

1. 詞彙量達標
這個要求已經是老生常談了，但我還是要反復強調一點，無論你有什麼高招和技巧，沒有詞彙給你做基礎，做任何部分都是不成功的。詞彙量哪裡去積累?大家可以通過記憶英語課堂上學的單詞，也可以買本高頻詞彙看看，或者通過做題來積累一些詞彙。詞彙這個事情是個長久戰，誰能堅持到最後，誰就是勝利者!點擊查看詞彙記憶方法匯總>>
2. 注意時態
根據一些調查，發現同學們考試翻譯時，容易一看到中文就馬上翻譯成英語，連前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不贊同這個做法，前面的句子或短語包含的不只是信息也有時態之類的，如果直接上手寫，那麼也就是等於直接放棄這最好拿的得分點。
3. 注意用詞
四六級翻譯考察同學們的語言應用能力，所以在考試時，大家應盡量把自己的語言水平表現出來，所以應避免使用一些過於簡單的詞彙，而選擇一些更高級的詞彙，例如"have to"可以換成"be obliged to"，"help to"可以換成"contribute to"這樣做之後，整個句子會亮眼很多。
4. 注意搭配
這里的搭配主要指一些固定搭配，如「學習知識」不能用"learn knowledge"，而必須用"acquire knowledge"，"concern"後面的介詞必須跟"over"而不是"of",這些都是我們要好好學習的地方，可以通過日常積累，比如看英文報刊等等。
5. 懂得變通詞彙
很多同學會碰到這樣一件囧事，就是忽然間想不起一個詞對應的英文單詞是什麼。不要急，在這種情況下，放棄是絕對不對的，我們可以另闢蹊徑，一種方法是試著用幾個詞去解釋這個單詞，二是找個相近的英文單詞來代替。如「匿名」對應的單詞是"anonymity"，我們可以用"a unknown name"或者直接用同義詞"pseudonym"來代替。

② 對於六級作文和翻譯怎麼提高

=翻譯你就看歷年考題抄 仔細研讀 看看人家的用詞 結構 翻譯寫作都是通得 翻譯是告訴你些什麼怎麼寫 完後讓你用英語些 作文是大概知道寫什麼 自己寫 你也可以用翻譯的方法寫你的作文 線漢語構思 完後翻譯 寫作第一個是結構 通篇布局 思想表述 第二個是句式 你寫一個倒裝句 一個祈使句 一個反義疑問句 一個there be句型 各種從句來一下 基本就完事了 當然你不用都寫 句型多元會以分 再有就是詞彙變換 用詞的多樣性 就是多讀多背 多練 沒別的路可以走

③ 如何提高英語四六級寫作水平

文章有三個地方必須重點注意。在第一段的最後一到兩句話清楚地給出文章的內中心容句；第二段要用清晰的次觀點來支持說明文章的中心句，這時要用一些連接詞和過渡詞清楚地展現觀點的結構；最後一段的句首部分要有表示文章結束的過渡詞和對文章觀點的再次陳述。在動筆之前，你必須要對作文常考形式的結構有一個清楚的把握，下面挑選說明文、議論文和書信這三種形式來重點闡述一下。

④ 英語四，六級。聽力和作文和翻譯。怎麼練啊平時。過了的才回。

你好！智課網（Smartstudy）為您解答
四級考試既是一場智力賽，又是一場拉力賽，在這場競爭激烈的賽事中，只有那些燃料充足、動力充沛的人，才能脫穎而出。為此，智課網小編特意為您奉獻這道備考大餐，給您的備考加足勁頭！
基礎復習
四級考試逐漸淡化了「純粹」考查詞彙和語法知識的模式，而是將詞彙和語法滲透到各個題型中，這其實加大了試題的難度，同時也對考生的詞彙和語法掌握程度提出更高的要求。現在，大家要堅持繼續背誦單詞，鞏固對重點語法知識的掌握，不能鬆懈。
1. 詞彙：繼續加強，不要鬆懈
攻克四級考試的單詞關需要的不是臨時突擊，而是日積月累。考生要把記單詞變成一項日常的工作，堅持每天都溫習前一天背過的單詞，並記憶新單詞，這樣才能將詞彙爛熟於心。當然，在這個階段，考生也不必再記單詞上花費大量的時間，只需每天抽出10～15分鍾的時間即可，最主要的是堅持每天都溫習，不要在考前鬆懈。如果覺得拿著書本背單詞太辛苦，也可以藉助像邁西背單詞軟體這樣的工具輔助記憶，相對速度會快一些，也沒那麼枯燥。
2. 語法：依然重要，參考真題
考生在做四級真題時，要有意識地思考每道題目的考點，這其中就包括語法考點。在考前這段有限的時間內，考生沒有必要全面地復習語法知識，建議大家將語法復習的重點放在四級考試的完型填空和翻譯真題上，對其常考的一些重要語法點，如虛擬語氣、定語從句、狀語從句以及動詞的非謂語結構等給予高度重視，並參考個人情況做好查漏補缺工作。
題型突擊
關於題型，這里主要針對聽力、閱讀和寫作這三大題型提出一些備考建議，希望能夠幫助考生在接下來的備考中做到有的放矢。
1. 聽力：培養習慣，精聽真題
通常來說，相對於其他幾個部分，聽力更容易通過短期沖刺來提高分數，所以應成為考生沖刺階段關注的重點。考生在這一階段應保證每天至少聽三十分鍾左右的聽力真題，可以以五天為一個階段，爭取在考前完整地聽完五六套聽力真題，具體的方法如下：
第一天：完整地聽一套四級聽力真題。在聽的過程中，要集中精力，但不要因計較聽懂多少而影響情緒，尤其要注意聽的過程不能間斷，不要因遇到聽不懂的單詞、詞彙或句子而中途中斷音頻。
第二天：把第一天聽過的音頻再重復聽一遍。同第一天一樣，考生不要急於把全文都聽懂。在聽完這一遍之後，再把原文拿出來大聲地朗讀一遍。
第三天：跟讀音頻。還是同樣的音頻，在這一遍聽的時候，考生每放一句音頻要停頓一下，以便自己跟著重復一句。按此方法將全部內容跟讀一遍。
第四天：將音頻再從頭到尾不間斷地聽一遍。這時考生應該可以感覺到基本能聽懂百分之九十以上的內容了。
第五天：再次跟讀，確認無誤。將同樣的音頻每放一句就停頓一下，然後跟著重述，重述之後對照原文，針對出錯的地方再聽音頻，再跟讀，直到完全重述正確為止。通過這樣的精聽訓練，考生不但能夠熟悉英語的語感和發音特點，還能訓練自己對英語的反應速度，提高做題效率。
2. 閱讀：改掉舊習，注意方法
相信考生在近半年的備考中已經增加了不少的閱讀量，在最後的沖刺階段，建議考生要著重訓練閱讀速度。有些考生在閱讀中養成了「指讀」或「筆讀」的習慣，結果嚴重影響了閱讀的速度。針對此，考生一定要著重通過訓練改變這一習慣。建議大家在備考閱讀時注意以下幾個方面：
(1) 考生在看文章時，不要每次只看一個詞，而是要加寬自己閱讀時的視幅，每次看4～6個詞，不要用手指或筆指著單詞挨個讀，而應用眼睛掃視。如果考生在最開始感覺不習慣或吃力，可以先訓練自己每次看兩三個詞，然後通過多次練習來逐漸達到要求。
(2) 重點閱讀和次要閱讀相結合。每一篇文章都有核心內容和次要內容，考生要學會分辨這些內容，並在閱讀中做到有主有次。通常情況下，應該重點閱讀的內容包括：①小標題，對於一些設置小標題的閱讀文章來說(尤其是快速閱讀)，小標題具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含體現這段主旨的重要線索，應該仔細閱讀;③表示邏輯關系的詞，這些詞彙不僅僅起到銜接句子的作用，同時也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3) 在閱讀中遇到不懂的詞(組)或句子等，不要在其身上逗留太多的時間，應盡量保持閱讀的連貫性。如果這部分內容涉及出題點，考生可在看完具體的題目後回原文定位時，再仔細分析和判斷其所表示的含義。
3. 寫作：研究範文，適當練習
寫作素材的積累是建立在大量的閱讀基礎上的。所以，考生的寫作備考過程要先從閱讀優秀的作文範文開始。在閱讀時，考生應認真分析範文的遣詞造句好在哪裡，應如何在自己的寫作中適當運用這些詞句，將之變成自己的「寫作模板」。在學習表達的同時，考生還要學習範文的結構，了解不同類型文章的不同論述方式。考生不僅要學習範文中的優秀表達和結構安排，還要利用最後這一個月的時間多寫多練，至少要保證每周寫兩篇作文，寫作的題目就是近兩年四級寫作真題的題目。雖然這些題目已經考過，但在文體和結構上有很大的參考意義。每寫完一篇作文後，考生要對照優秀範文找出自己的不足之處，取長補短。
時間分配
很多考生都有在考前挑燈夜戰的習慣，因為單詞還沒有背熟，語法還沒有掌握，真題還沒有做完……其實，這是一個非常不好的習慣。人確實有很強的短時記憶能力，但對於英語考試來說，人的這種能力只能發揮極有限的作用。對於一些諸如政治、歷史的中文類考試，考生也許可以通過考前熬夜提高考試成績。但英語不同，它是另外一套語言體系，考生在考英語時還需要一個「編碼轉換」的過程，所以說並不是通過短時的突擊記憶就能夠提高分數的。小編建議考生在考前一周一定要調整好自己的生物鍾，按時休息，晚上不要熬夜，以保證白天精力旺盛。因為四級考試是從9:00～11:30，如果考生因為考試之前睡眠不足而到考場上感覺昏昏欲睡，那之前的努力就會大打折扣。

希望能夠幫助到你！

⑤ 怎樣高效過英語四六級

原以為高考後就不用學英語

沒想到大學還要過四六級

考研也要考英語

出國更避免不了

希望刷題去學英語？

其實學會英語閱讀才是最高效的辦法

這篇文章就教你如何學會英語閱讀應對考試

學英語要避免哪些錯誤方法？

很多人把閱讀和寫作分為割裂的兩個步驟，有的稱為輸入和輸出 input and output，也有叫接收和創造 reception and proction ，長此以往，寫作能力遠遠落後於閱讀能力。

閱讀固然要先行與寫作，但在閱讀時融合地練習一下寫作，或許能讓我們少走很多彎路。

英語閱讀，我們到底應該讀什麼？

講到閱讀，第一個問題就是讀什麼？

很多人喜歡讀經典的文學作品，但我覺得在大學階段，閱讀文學對學習語言而言效率不高。原因在於，文學語言通常有很多修辭，誇張，比喻，反語，低調陳述，幽默等等，已經屬於對語言的創造性使用，超越了傳遞基本信息的范圍。

而對於非母語的學生來說，我們首先需要掌握的是如何用英語理解到和表達出准確的意思，所以讀新聞報刊會是比較好的選擇。

為什麼選擇讀英語新聞報刊？

1題材新鮮，容易引起興趣，獲取及時的資訊。

比如我自己喜歡看商業和中國話題的文章，也喜歡看一些歐洲和新興經濟體的報道，能獲得很多很有趣的訊息，比如世界上各個國家的共享單車的比較，比如愛爾蘭的考克 Cork 為什麼能夠吸引蘋果等巨頭公司入駐，還有日本的婚姻習俗在現代社會中如何改變等等。

2篇幅可控，可以做到精讀泛讀結合，有效練習語言。

現在我們的 attention span 都越來越短，信息越來越碎片，報刊這種短平快的內容不會無聊，而且能夠有效消化吸收裡面的字詞，大意，結構，手法等等。

3.考試題目越來越多出自於英美報刊，包括高考，四六級，考研，托福，GRE 等。

因為報刊幾乎涵蓋了生活和學術中的各方面話題，而且形式多樣化，包括事實性報道，觀點展示等，所以能被出題人做多種開發，用於不同級別的考試。

閱讀英美報刊需要我們精讀和泛讀結合。

需要我們用宏觀和微觀兩種視角來看到文章，並且把攝入的信息聯系我們已有的知識儲備的生活經歷，內化為有效信息。

有效閱讀的方法：泛讀+ 精讀+ 輸出

泛讀：4步速讀法

四步速度法是美國賓夕法尼亞大學的英語報刊課程中採用的快速了解一篇新聞報道內容的方法，這種方法要求我們瀏覽文章的標題，副標題，圖片，和第一段或前兩段。

標題包含特定的手法如頭暈，雙關等，能加深我們對英語詞彙運用的理解；

副標題通常是一句話，概括全文，相當於整篇文章的核心論點 thesis，寫作時我們都會需要這一句話，所以多讀論點，能迅速提高我們這方面的能力。

圖片一般是漫畫或者本身就有歷史意義的照片，能夠形象地幫助我們把握文章要義，也是綜合運用多種媒體信息的訓練，當然，互聯網化的新聞還會有視頻，也可以綜合運用。

第一段或者前兩段是新聞報道中最值得閱讀的，新聞報道採用倒金字塔的寫作方法，開宗明義。而第一段通常又需要用 hook 「鉤子」吸引住讀者，非常考驗作者的寫作水平，也是閱讀的精華。

比如這篇文章的標題 Party Time 採用了典型的雙關寫法，party即使開趴體的趴體，又是 Communist Party 的 Party，所以 party time 既是慶祝的時刻，又是 dang 加強領導的時刻。

完整的標題和副標題可以作為整篇文章的核心要點thesis。

其中overhaul 的詞義可以根據經驗推測，因為這個話題我們是非常熟悉的，意思是 complete change大變革；strengthens the president』s hand 中 hand 也是形象的表示 power 的用法。在泛讀時我們不需要細究這些細節，只需要大致理解這篇文章講的是 There is a huge change of china』s government, and that change will enhance the president』s power.

然後我們用1 分鍾讀一下第一段，看看你能不能找到其中的一條重要事實信息 key facts，和兩個吸引讀者的 hooks。

「WOW!」 That was what China』s state-owned flagship newspaper, People』s Daily, claimed ordinary citizens thought about an elaborate government shake-up, announced on March 13th, which will axe, merge, reorganise or create 26 ministries and departments. In truth, the reaction of many young Beijingers was lighthearted. They started taking selfies outside ministries that are soon to vanish.

重要事實

The Chinese public is surprised to hear that the government is going to terminate, reorganize or create 26 ministries and departments.

Hook 1

WOW 「What』s causing such a fuss?」

Hook 2

Young Beijingers started taking selfies outside ministries that are soon to vanish.

精讀：字詞，結構

採用精讀的角度，需要聚焦在更多的細節上，首要解決的就是單詞問題。

上面這個段落中值得學習的表達有：state-owned 國有的，flagship 旗艦，名詞作形容詞，shake-up 重組，axe 砍掉（體會和 terminate，cut out 的區別），taking selfies 等等。

岔開說一句，一篇文章需要背多少個單詞？大致可以認為一篇1000字的報刊，需要熟知30-50個生詞，這樣既能保證學到東西，又不至於學得太細太慢。

字詞是磚，結構是梁，所以在閱讀中訓練識別結構也是重要的。

在第一段中作者就使用了一對對比，政府描述人們的反應是「WOW」，而事實是，人們的反應為 lighthearted,甚至有人 taking selfies，同一事件的兩種迥異的描述，作者使用了 in truth 連接，使得行文順暢易讀。

在讀完全文後，我們也應該對全文做一個梳理，比如可以使用這樣的框架。

Title

Thesis

Supporting idea 1

Detail

Detail

Detail

Supporting idea 2

Detail

Detail

Detail

Supporting idea 3

Detail

Detail

Detail

Conclusion

用這種寫作常用的框架梳理文章內容，能夠幫助我們站在作者的角度閱讀 read like a writer 取得的收獲是不同的。

輸出：翻譯、寫作練習

做到字詞和結構的梳理，已經完成了對文章的輸入性練習，如果要進一步榨取閱讀的價值，那就需要將已經攝取的內容通過討論，寫作，演講，或者應用於其他課程中來完成對於內容和語言的內化過程。

這些形式可以在正式的學術環境中，也可以是朋友之間的相互閑聊，總之一定要把輸入的信息再輸出。

有一種很好的輸出練習就是翻譯練習。

翻譯練習可以分為兩種，一種是原文英翻中+中翻英練習。

也就是將文中自己感興趣的句子翻譯成中文，然後看著中文把這句句子翻譯成英文，再比對自己和原作者的異同，這種練習非常有助於練習句法和寫作風格，對中英文兩種語言都有促進。

英文原文

One way to persuade passengers to choose one airline over another was to offer better meals as entertainment on board. And so an arms race to serve fancier food on transatlantic flights began.

關鍵詞

choose one ? over ?/ on board / arms race / fancier

中文翻譯

航空公司說服吸引乘客的一種辦法是提供競爭對手更美味的餐食，作為一種機上的娛樂項目。因此各家航空公司在跨大西洋航線上開始了一場飛機餐的軍備競賽。

英文翻譯

One method airlines use to persuade passengers to choose one company over another is to offer better meals as an entertainment on board. And so an arms race to serve fancier food was put on transatlantic flights.

另一種翻譯方法是記錄幾個關鍵詞，然後用中文概括表達段落大意，再根據中文翻譯為英文。這種方法更加註重邏輯結構，對概括能力也有更高的要求，也沒有原文做比照，所以適合高階學生之間相互批改學習，如下例。

英文原文

Since the news, spooked investors have wiped 9% off Facebook』s shares. Consumers are belatedly waking up to the dangers of handing over data to tech giants that are run like black boxes. Already, according to the Pew Research Centre, a think-tank, a majority of Americans say they distrust social-media firms. Mr Zuckerberg and his instry need to change, fast.

中文翻譯

Facebook 的股票大跌，用戶信任度下降，Zuckerberg 需要盡快改變。

英文轉譯

With its share price and user』s trust both going downward, Zuckerberg and his company must change immediately.

以上僅供參考。

學習方法因為受到心理，科技，教學法等多種因素的影響，永遠在革新，永遠值得探討，學習語言也是土人有土辦法，潮人有潮辦法，無論如何能夠達到目的的都是好辦法，歡迎同學們多多留言提出建議，並祝大家學習進步。

⑥ 六級改革後翻譯和作文應該怎麼復習。。。每次都得不高分

作文部分
要注意的是：單詞數要控制在150到200之間。其次，審題要仔細，有時候審題的偏差會導致你的整體失分，即使你寫的很好。接下來就說說怎麼准備作文。
令人唏噓的是，網上有鋪天蓋地的四六級作文模板，事實上，作為一個英語稍微有水平的人去看這些作文，並不見得又多出彩，甚至，有的出現了低級錯誤。因此，真正應該准備的，是提高自己的能力，背模板可能會適得其反。那麼，應該怎樣提高自己的能力呢？
1.注意語法的規范性
語法可以說是寫作的一大基礎，換做是我們寫中文作文，我們也不能出現病句。我們可能覺得我們語文也沒有怎麼學語法，為什麼卻沒怎麼犯錯誤呢？那是因為我們每天用，已經形成了語感。同樣，英語也有語感，語感好了，基本上就不會犯語法錯誤，提升語感，需要我們經常接觸英語，這里，建議大家拿一本英語名著來讀讀，每天一點，自然就會提升了。總之，閱讀是關鍵，你會在這個過程中自然規范自己的語法。
2.注意詞彙的多樣性
如果在語法層面上大家都不出錯了，那麼你應該怎樣提升自己作文的分數呢？詞彙是一個很關鍵的因素，評卷老師喜歡看新詞，看高級詞，這會加分不少。比如「many」這個詞，你可以通過變換來博取眼球，比如換成「innumerable」，「a multitude of」等，這就需要大家努力的去背單詞，積累短語了，這沒有捷徑可言。
3.注意結構的條理性
很多同學經常犯這樣的一個錯誤，一篇文章不分段，其實這是大錯特錯的。我們需要將文章條理化，這樣評卷老師也會改的輕松一點，分數自然就高一點。同時，分段還有一個好處，那就是讓我們的思緒不出現混亂，快速高效的產出一篇作文。建議像6級的作文分3段就好，段段重點突出，觀點鮮明即可。

翻譯部分
對於這次改革最難的部分，我們應該怎麼復習呢？
首先我們分析一下什麼樣的內容最常考，無疑就是中國文化，中國歷史，中國傳統一類了，當然了，這也是說不定的，但是這方面大家要有所側重，記憶一些基本的翻譯規則，翻譯短語。其次，大家可以選擇一些英文的雜志或者英文網站來學習翻譯，難度不要選擇太難的，基本一點，語法不出錯，總體流暢，就能拿高分。
在翻譯的這部分復習當中，需要付出大量的精力，去找資料，去翻譯等等，千萬不能偷懶哦。

⑦ 我想問一下 英語四級和六級的 翻譯題、完形填空、還有寫作的內容 有什麼區別嗎

以我自己的經驗來看，四級比六級的詞彙量要求低，直接導致閱讀難度的級別版對六級要求更高，寫作的權話，六級要求出現的詞彙也相對較多，句型變換更復雜。翻譯同理，在此就不一一列舉了。總之，考試模式大同小異，但要求更高，好好准備，希望你一次成功！

⑧ 怎樣提高英語六級寫作和翻譯

語法不好的人作文要提高真是很苦惱。我認為兩個捷徑：1、背誦作文範文學文章結構。背內誦多了就有感覺了容。那些結構性的表達和詞語多記一些。2、背誦一些閃光點單詞和表達來加分。作文不要求多好。我閱卷的時候一般看到有閃光點單詞的時候精神總是為之一振。但是一定要用的恰當。比如說Some people think完全就可以改成a number of indivials believe that。盡量不要用初中學的東西來寫作。
翻譯十分簡單。主要是句型結構的問題。多背誦些長句吧。搞清楚了句型再翻譯易如反掌。
以上講的是快速提高分數法。基本夠用了。最重要的是提高基本功。多閱讀，多練習。你懂的。
另，兩個資源告訴你。網路文庫（1）作文閃光點；（2）長句背誦練習。自己去下下來看看吧。

⑨ 英語方四六級寫作，翻譯技巧

多背單詞多記經典的片語句型

⑩ 六級翻譯和寫作應該怎麼學啊

寫作
作文對許多考生來說是塊難啃的「硬骨頭」，提高起來有難度。不過，只要現在開始勤加練習，寫出一篇及格的文章並不很難。四級考試要求，30分鍾120個詞左右，體裁有議論文、說明文、應用文。議論文、應用文的可能性比較大。無論哪種文體，都應做到「一個切題，三個避免」。
【應對招數之一】
三個避免：「切題」指首先要保證所寫文章必須圍繞給定的題目，避免拼寫錯誤;避免語法錯誤;避免中文式英語(論壇)。
【應對招數之二】
講究語篇結構：寫作時，考生還需要注意文章章法的合理性，做到起、承、轉、合，有頭有尾;確保主體段落有明確的中心思想句，後面的擴展層次清楚;用不同的形式開始句子，注意句子的長短結合。如果能做到連貫性和整體性，整篇文章就不錯了。
【應對招數之三】
喜「新」厭「舊」：寫作文時做到一個切題、三個避免，拿到基本分問題就不大了。要想讓分數上一個檔次，文章中就需要多幾個閃光點。閃光點體現在用詞上、用的句子結構上。在用詞時要喜「新」厭「舊」，盡量不要用中學時「小兒科」的詞彙，多用四六級詞彙表中的「新詞」。比如寫作時用「be indifferent to「表示」對……冷漠、漠不關心「就比」be cool to「好，後者比較普通，沒有新意。
寫議論文、說明文都需要講理由，就需要排序，考生多用first，second，third等，就不如用新穎些的in the first place效果要好。
句子結構也要盡量新鮮。比如Every body know that。就不如It is well-known to everyone that。來得精彩，更能博閱卷老師青睞。