英語六級口語話題

1. 英語六級口語的問題

一共三個部分
第一部分：很簡單的自我介紹
第二部分：討論，一般都有圖給出，讓考生通常三四個一起討論，也 會 是一個小辯論
第三部分：回答老師的問題。。
我也要考了。。明天呢。。
一起加油哦！~~
這是我從官網上找來的具體介紹：
考 生 手 冊

一、考試簡介

1.1 考試性質
大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET ）用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力

1.2 考試對象
CET-SET 報考對象為獲得全國大學英語四、六級證書且成績達到一定分數線的在校大學生。
試行階段的報考對象根據教育部有關文件決定，具體報名規定見考試委員會通知。

1.3 考試形式
CET-SET 考試採用面對面的形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成（如下圖）：

1.4 試題構成

部 分
時間
題型
說 明

Part 1
5 分鍾
問答
「熱身」題，包括考生自我介紹、回答問題。

Part 2
10 分鍾
發言 和 討論
考生准備 1 分鍾後，根據所給提示作一個 1.5 分鍾的發言；小組就指定的話題討論（約 4.5 分鍾）。

Part 3
5 分鍾
問答
由主考進一步提問。

1.5 考試成績
考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級（描述見「能力等級標准」）。

1.6 合格證書
C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的 CET 證書。

二、考生須知
2.1 考生報名
全國大學英語四、六級考試委員會根據教育部主管部門的文件規定，在有關城市設立若干個考點。考生到所在考試中心指定的考點報名並參加考試，報名時須隨身攜帶身份證、二寸報名照一張及報名費用。

2.2 注意事項
• 考生須攜帶本人的准考證和身份證准時到規定的候考室報到，逾時 15 分鍾不得進考場。
• 考生如發現准考證上的姓名有誤，請在正式開考前將修改後的准考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對並簽名確認。
• 如中途無故退場，將作自動放棄考試處理，成績一律記為不合格。
• 自備飲料；不得攜帶手機、拷機等通訊工具進入候考室。
• 考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經同意不得隨意離開候考室。
• 考試期間，必須遵守考場紀律，服從管理人員安排。
• 考試結束時，必須將准考證交給主考，同時記下自己的准考證號。
• 考試結束後，必須立即離開考區。

2.3 考試時間
一年兩次，分別在 5 月和 11 月。

2.4 考試地點
考試地點在考生報名的考點。具體考場在考生報到後隨機編組確定。

2.5 考生培訓
考生必須參加考點組織的考前培訓。
培訓內容包括：
• 通知考試時間、地點、考場及候考室等考務安排
• 介紹大學英語四、六級考試口語考試程序並播放考試過程錄像

三、能力等級標准 等級
等 級 描 述

A+
14.5-15分
A
13.5-14.4分
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。

B+
12.5-13.4 分
B
11-12.4 分
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。

C+
9.5-10.9 分
C
8-9.4 分
能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

D
7.9 分以下
尚不具有英語口頭交際能力。

2. 英語六級口語怎樣訓練

一：口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物
有一種方法非常有效且很容易堅持——口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物。
首先我們先讀漢語部分，然後逐句直介面譯成英文，完成一小段後，去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發現我們口譯的錯誤和缺點，獲得進步。請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程。高級階段請計時練習，以加快反應速度和口語流利度。
作為成人學英語，記憶力差是個攔路虎，做復述練習或背誦課文往往力不從心，或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難，那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題。先學習英文課文，通篇理解透徹後，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等於既做復述練習又作口譯(語)練習，可謂一石二鳥!
這樣做的好處：
1、自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。
2、始終有一位「高級教師」指出你的不足和錯誤——英文原文。
3、題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮。比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題，所以我們總是在練習相同的語言，進 步當然就緩慢了。
4、選擇小說、幽默故事或好的短文閱讀，使我們有足夠的興趣堅持下去。
5、有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來。
6、對所學知識和所犯錯誤印象深刻。這等於我們一直在做漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻，比 直接學習英文課文印象要深得多。
7、經過大量的練習，你會有這樣的感覺：沒有什麼東西你不能翻譯，你的翻譯水平大大加強了，你的口語表達力大大提高了!
二：聽譯法-角色互換
聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰，一人講漢語，一人講英語，扮演老外，一人做翻譯，練習一段時間後互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習、取長補短的方法，而且可大大提高反應速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，我 們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯英文。
三：口語作文和3分鍾訓練法
此法適用於強化訓練。找好一個題目作一分鍾的口語作文，同時將其錄音;聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再做兩分鍾的的口語作文，同樣錄音，再聽並找出不足與進步，繼續做三分鍾口語作文。這是高級口語訓練，效果不俗。
四：復述練習
最簡單也是最有效的口語學習方法，從治本上攻克英文的方法，特別適合初學者和中級學者，用自己的話背誦所聽的英語故事或文章短文，應該大量地練習。
如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就像相聲演員練嘴)，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，我們的口腔肌肉迅速適應英文發音，使我們的口語相當流利、清晰，而且還有自信。例如：
特別注意短語(片語)和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小、活潑、生動的短語，富有生氣。而這些短語大部分由小詞構成。
五：英語思維的培養
1、大量根據圖片來了解生詞的含義，故事的情節。這是少兒英語中常用的方法，也適用於成人。
2、習慣於使用英—英字典而不是英—漢字典會起相當重要的作用。
3、加強聽力訓練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。
4、如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話，就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練。如：強 迫自己在一周內所有要表達的話，全部用英語表達.只要你能堅持一周，效果就相當明顯，而無論你所表達的英語有多糟。
口語雖自有特色，但與英語的其它方面緊密相連，經常練習寫作，可使口語精密、准確。

3. 英語六級口語考試不同場次會考相同的話題嗎

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4. 大學英語六級口語考試

哦 還有就是 我現在學的ABC天芐歐美外教英語中心的外教和我們說過 若想征服英語很簡單的..堅持要擁有一個好的學習情境和熟練口語對象 老師水平是關鍵，最好歐美母語，口語純正才行 不間斷經常練習口語，1&1個性化學習才能夠有更.好.的進步幅度 完成課堂後同樣要重復溫習課堂錄音檔，更可以加深印象；不過實在沒有人可以指導的情況，那麼就到 VOA或大耳朵拿到課余教材學習 多說、多練、多問、多聽、多讀 一下子語境會提高起來 學習效果是必定突飛猛進的~早上過去簽到，千萬不要遲到然後所有人都坐在一個大教室里開始隨機抽簽考試，就是個人為一組然後一次應該從上午考試的00人左右里抽出三組，到一個教室進行准備，考試時間也不長，十分鍾左右。具體早晚抽到，看運氣吧，等著有點煎熬說真的考試不難，基本心態放鬆就可以因為這個考試每組進去後只是談論一個話題，所以千萬不要聽到這一個話題自己可能要准備沒有來得及，或者沒有很好的理解就著急，沒關系，他們不會看你說的深度有多少，最重要的是看我們是否有使用英語的一種能力和自信第一項是自我介紹，很簡單的，說一下自己的情況，建議好好准備一下然後用最簡短的話可以加一些復雜一點的詞，但不要表現得很驕傲，要很自然。這個是給老師的第一印象特別重要第二項好像是抽出一個片然後談論自己的看法，也就是要提出考試的一個中心了，這個中心一般就是時事，像我去年考的就是地震。我覺得今年可能性最大的就是豬流感，當然也不一定，反正就是最新最火的時事，以豬流感為例，可能問你，你認為人類應該為此負責么？還有為了免疫防治我們應該怎麼做等，表達清楚自己的觀點就好，這個時候言語簡單點沒關系，關鍵是清晰然後應該就是三個人一起討論了，這個時候注意不要搶話不要不說話，如果不是碰到極其不講道理的人，三個人都會正常的一人說一段這樣，到你說時把握好機會，最好有點不同於其它人的地方好了就是這些關鍵就是表現泰然，心態平穩，祝你好運

5. 英語四六級口語考試的標准描述

5 分
· 語法和詞彙基本正確
· 表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜
· 發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音
· 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓
· 能夠自然、積極地參與討論
· 語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應
4 分
· 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際
· 表達過程中詞彙較豐富
· 發音尚可
· 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短
· 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際
· 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流
· 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應
3 分
· 語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際
· 表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單
· 發音有缺陷，有時會影響交際
· 發言簡短
· 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務
· 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變
2 分
· 語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解
· 表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際
· 發音較差，以致交際時常中斷
· 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際
· 不能參與小組討論
大學英語四、六級考試口語考試樣題
CET Spoken English Test
Sample Paper
Topic A - 1
Topic Area : City Life
Topic : City Traffic
Part 1 (5 minutes)
Examiner:
Good morning (Good afternoon), everybody. Could you please tell me your name and the number of your admission ticket? Your name, please. And your number? … Your name? … And your number? ... Thank you.
Now would you please briefly introce yourselves to each other? Remember, you should not mention the name of your university. (1.5 minutes)
OK, now that we know each other we can do some group work. First of all, I'd like to ask each of you to say something about life in the city.
[ C1, C2, C3 ]
1) How do you like living in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
2) What do you think is the most serious challenge of living in a city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
3) How do you like shopping in a supermarket?
4) Where would you like to live, downtown or in the suburbs, and why?
5) What measures do you think we should take to rece air pollution in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
6) Can you say something about the entertainment available in your city?
7) Where would you like to find a job after graation, in a big city like Beijing or Shanghai or in a small town and why?
8) What's your impression of the people in Beijing ( Shanghai , Nanjing …)?
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Now let's move on to something more specific. The topic for our discussion today is 「City Traffic」. You'll have a picture (some pictures) showing two different types of transport. I'd like each of you to give a brief description of each type and then compare the two types. You'll have one minute to prepare and each of you will have one and a half minutes to talk about the picture(s). Don't worry if I interrupt you at the end of the time limit. Now here are your pictures.
[1 minute later]
Now, [ C1 ], would you please start first? [ C2 ] and [ C3 ], please put your pictures aside and listen to what [ C1 ] has to say.
[1.5 minutes later] OK. [ C2 ], now it's your turn.
[1.5 minutes later] OK, [ C3 ], and now it's your turn.
Right. Now we all have some idea of various kinds of city transport. I'd like you to discuss this topic further and see if you can agree on which is the best type of transport for a big city like Beijing ( Shanghai , Nanjing …). During the discussion you may argue with each other or ask each other questions to clarify a point. You will have about four and a half minutes for the discussion. Your performance will be judged according to your contributions to the discussion.
[If one candidate talks too long]
Sorry, I'll have to stop you now. Let's listen to what [ C? ] has to say.
[If one candidate keeps silent for a long time] / [If the group is silent for some time, then ask one of the candidates to start the discussion.]
Now, [ C? ], could you please say something about your view of …?
[4.5 minutes later]
All right, that's the end of the discussion.
Part 3 (5 minutes)
Examiner:
Now I'd like to ask you just one last question on the topic of 「City Traffic」.
[Select a question from the following list to ask each of the candidates.]
[ C1 or C2 or C3 ]
· During the discussion, why did you say that ... ?
· What kind of transport do you usually use in your city?
· Do you have any suggestions as to how traffic conditions can be improved in big cities?
· Do you think private cars should be encouraged?
· Why do you think some Western countries encourage people to ride bicycles?
Now, that's the end of the test. Thank you, everybody.
體例說明：
內容
體例
舉例
· 主考用語 :
黑體
Good morning.
· 對主考的提示 :
[ 白體 ]
[Interrupt him/her if …]
· 變數（考生姓名） :
[ 斜體 ]
[ C1 ]
· 時間提示 :
( 白體 )
(5 minutes)
· 過程說明 :
斜體
Part 1
· 可變換的內容 :
( )
Good morning (Good afternoon）

6. 高分求關於英語六級口語考試的內容

六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鍾。考試由3部分組成。

第一部分主要是「熱身」練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平；然後，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鍾。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生准備1分鍾，然後要求每位考生就所給信息作1分半鍾時間的發言，此後，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。

考試內容

(一)語言功能

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。

1、友好往來

問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

2、相互交流

開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

3、態度

願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法。

詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

4、爭辯

討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：

1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等)；

2.文字提示。

7. 英語六級口語考試都考什麼內容呢

英語六級口語考試的內容：自我介紹、簡短問答、陳述、討論、問答。

其中簡短問答一共2個問題，且題目是根據所朗讀的短文擬定的，第一個問題通常是針對短文的具體內容提問；第二個問題往往是對短文內容的拓展延伸。要注意答題之前沒有準備時間，聽到指令後要立刻作答。回答時間：20 秒/1問題。

答題技巧：

1、盡量記住短文內容在短文朗讀階段，要盡力看懂並記住短文大意，因為在簡短回答的時候你是看不到短文內容的。

2、補充一些細節信息不要只說一句話或幾個簡單的單詞，應注意補充細節。比如，如果問題是「你最喜歡哪個城市」，不要僅說I like Beijing best.，要補充喜歡的原因。

3、根據經驗靈活作答回答問題時，可根據自己的知識儲備靈活發揮，切忌不回答或答非所問。

陳述主要是考生根據給定的話題進行簡短闡述，主要考查考生能否圍繞某一話題展開有邏輯、有條理的論述，能否用准確、豐富、流暢的語言傳達信息。考生除了要正確、靈活地運用不同的詞彙、語法、句型，更要著重提高口語表達的連貫性。題干以圖片、圖表或文字等方式呈現。答題時間：1 分鍾，45 秒准備時間。

答題技巧：

1、正確審題，聽清指令

在個人陳述題中，考生務必要仔細聽清指令，正確理解題目要求，避免答非所問，因此，在平時練習口語的時候，也應注重提升聽力能力。

2、理清思路，列出提綱

考生在回答問題時需將要點陳述清楚，避免泛泛而談。在准備階段，考生可用紙筆記錄下關鍵信息，列出簡明的提綱，以保證內容的完整性和表達的流暢性。

8. 英語六級口語考試

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）作為一項全國性的教學考試由「專國家教育部高教司」主辦，屬每年各舉行兩次。
但是，口語考試是和六級考試不相乾的考試。只要是英語四級考試550分以上（含550分）或英語六級考試520分以上（含520分）； 都可以參加口語考試的，合格以後會發口語證。口語證書代表一個發展方向，說明將來CET的發展趨勢。目前來說，沒有用，但是將來會變得有用。一些有閑之士，認為現在先考過來，將來可以升值。

9. 關於英語六級口語考試的問題

用四級的報名就可以了啊
應該是可以的 等到報名時間去點點看
不行的話你再考一次六級唄

10. 英語四六級口語考試歷年話題哪裡有常用短語

2011年四六級口語考試備考建議http://www.sina.com.cn 2011年05月04日 10:35 新浪教育
本文選自《考研 醫師 公務員 》的博客，點擊查看博客原文

一、CET—4/6口語考試形式：

圖表 二、備考建議：

1、

自我介紹環節：

自我介紹構成部分：NAME+ NUMBER+ THE REST

THE REST部分最好能夠有細節，避免泛泛的表達。比如說到hobby，在說明觀點時要focus，不要追求大而全，要追求深而精，此時說：

Ihave a lot of hobbies such as

…… 」不如說「

Ihave some hobbies, my favorite is 」，

然後就此展開。具體怎麼闡述hobby，用演講的思路進行，做得盡量人性一些。

2、Question-Answer

環節：

首先，回答問題最好用完整的一句話，忌用一個詞或片語來回答哦；

其次，回答問題開頭就要說明自己觀點，這樣符合英語思維—開門見山；

然後，回答問題時，答案要有條理，讓考官容易明白你的觀點；

最後，回答問題時，運用細節性思維，引用具體事例闡述自己的觀點。

3、

小組討論環節：

首先，懂得如何通過合作達到成事的目的，最後一個部分主要是考察這個能力。

其次，討論的時候不要對對手錶示出不屑，冷漠，甚至粗暴等等的不良個性。也不要霸道的占據討論的大部分時間，那不是成功的表現。

最後，要學會主導一段談話，學會引導別人，使最後的結論水到渠成，這樣才是高手。

4、改善語音：

考生張口說第一個單詞時，就已經基本決定了他的所得分數檔次。說英語時，用嗓子後半部分發音，這樣會讓你的英語聽起來很American。教你兩個簡易可行的方法，這可是我個人的深刻體會哦—

★練就「假嗓子」功夫：

說明：說英語時，聲音渾厚，富有磁性，聽起來像外國人

操作：每天跑步10分鍾，一邊跑步一邊有節奏地喊1234，堅持10天見效果哦。

★增強舌頭的柔韌度：

說明：改掉一個一個單詞說英語的習慣，流利說出順暢英語。

操作：把pike it up，check it out讀成一個單詞，一口氣說出最多次數。

5、PRACTICE MAKES PERFECT:

平常多就一些話題進行思考，形成自己對某些問題的看法；同時多背誦一些「原汁原味」的文章，避免中式英文的表達；去英語角練習或參加英語演講比賽，獲取一些寶貴經驗。

四六級口語考試是檢測英語交流能力的試金石，大膽表達自己吧！ GOOD LUCK！