誰剝奪了我們考英語四六級的權利
A. 誰發明的英語四六級考試
英語四六級開始最早是華東石油學院（現中國石油大學（華東））的校內廣泛流行的一種內英語水平測試。容
1984年教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會，當時校內正在舉行英語水平考試，吸引了與會者的注意力。此後，教育部開始在全國高校內推廣英語等級考試。1986年第一次大學英語四級試驗舉行。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試（CET－4）和六級考試（CET－6），每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
(1)誰剝奪了我們考英語四六級的權利擴展閱讀：
從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發報告成績單，報告內容包括：總分、單項分等。
2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。
B. 社會人士可以參加英語四六級考試么
不可以了哦，四六來級自考試只針對在校的大學生考試。但社會人士有別的英語證書可以考，比如商務英語、雅思托福，這些含金量也是非常高的。學英語跟著外教學習更好，點擊下方藍字鏈接，免費歐美一對一外教課送給大家~【https://www.acadsoc.com】，課均不到20元，免費跟著外教學習專業的英語知識！
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C. 考英語四、六級的目的是什麼
呵呵呵！你和我老公當年的專業一樣！他是06屆的畢業生。
你不但要通過4級，回最基礎的要求！
還要努答力爭取通過6級！
為什麼？
因為工作需要！
你不了解現在就業形式壓力有多大嗎？
每年畢業生數量翻倍增長，加上海歸無數！你這個學校又很一般，沒有優勢可言。、所以你要給自己增加找工作的籌碼！
現在招聘程序是這樣的，在投遞簡歷時候，大公司使用機器篩選，設定關鍵字，沒有的就被自動淘汰。
那麼關鍵字是什麼呢？首先就是大學英語4級和6級！這是絕對的亘古不變的硬指標！沒有通過考試的，或者分數過低的自動淘汰。
剩下來的人繼續接受自動篩選，關鍵字是學期平均成績，一般G點在2.8以上的才被考慮，這樣又被淘汰大部分人。
哦，忘記說了，在機器篩選成績前 ，還有一步，是篩選學校。符合應聘公司需求的學校才能進入。
所以，你說，大學英語4級和6級還重要嗎？
沒有大學英語4級，你連畢業證都沒有！
沒有大學英語6級，找工作的幾率少之又少！
希望我多年的社會招聘經驗能幫助你。
D. "我們不能剝奪他們的權利"用英語怎麼說
我們不能剝奪他們的權利
We can't deprive their rights
rights吧
E. 關於大學英語四六級考試 的改革！！！
四六級的改革
一、2005 年 2 月 25 日，教育部召開了大學英語四、六級考試改革新聞發布會。此舉引起了各界極大關注，為此我們對新聞發布會的內容進行整理，希望能對廣大學生今後關於英語學習和四六級考試有一定的指導意義。
為了降低社會關注度，四六級考試委員會所採取的措施有三：
1、 從 2005 年 6 月起，不再頒發證書，而改為發成績單
2、 考試盡量限制在教學當中，即考試在學校內部進行，而盡量不再允許社會考生參加。
3、 考試管理：由原來的總部在上海交通大學的全國四、六級考試委員會管理改為由教育部高教司和教育部考試中心 ( 地址在中國人民大學 ) 共同管理。
改革是一個漸進式的過程
在明年 1 月份的考試中可以說有一點雙軌制， 180 所高校的同學考新的試題，新評分體系。這個講是四級的情況。而其他的高校的同學用的是舊的題型，用的是新的評分體系。等到 06 年的 6 月份推出六級考試的改革，等到 07 年 1 月份才全面實施，本身來說這個改革也是一個漸進式的過程。
二、四級題型分值變化：
改革後題型與試卷構成
試卷構成
測試內容
測試題型
比例
第一部分
聽力理解
聽力對話
短對話
多項選擇
35%
長對話
多項選擇
聽力短文
短文理解
多項選擇
短文聽寫
復合式聽寫
第二部分
閱讀理解
仔細閱讀理解
篇章閱讀理解
多項選擇
35%
篇章詞彙理解
選詞填空
快速閱讀理解
是非判斷 + 句子填空或其他
第三部分
綜合測試
完型填空或改錯
多項選擇
10%
15%
錯誤辨認並改正
篇章問答或句子翻譯
簡短回答
中譯英
5%
第四部分 寫作
寫作
短文寫作
15%
評分體系的改變
原來四六級考試是一個過級考試，你這個考試過程中所謂通過與不通過的區別。改革以後整個的評分體系就變化了， 滿分是 710 分，最低分是 290 分， 一個同學走進四六級的考場一個題不答，也能得 290 分，平均分是 500 分。也就是說在考試的過程中會有一個把考試的原始分換算成標准分這樣子的一個過程，而且考試委員會也好、教育部也好，就 不再規定四六級通過的分數是多少 。成績報告的形式為： 發成績報告單，而不再發證書。 給每個學生報總分和各部分的單項分。而且考試委員會會向學校提供對分數的解釋。
題型的變化
1、聽力： 聽力由原來的 20% 增加到 35% ， 實際上是只增加了長對話一項。 聽寫和聽力本文的理解要一起考， 這是聽力部分的重點，已經完成了聽力部分題型的設計、命題、小規模的預測。
2、閱讀： 閱讀 40% 下降到 35% ，但是分成了兩塊，仔細閱讀占 25% ，增加的快速閱讀占 10% ，估計有 4 篇，但都是比較短小 .
3、綜合運用：占 15% ，將來有兩塊構成，一塊是完型填空或者改錯，兩個現一個 10% ，還有一個短卷閱讀問答或者翻譯，占 5% 。
4、作文：作文不變，還是寫說明文、議論文和應用文。分值依舊占 15% 。
題量的變化
從題量上來說，主觀題比重有所加大，由原來的 25% 增加成 35% 到 45% 之間。
試卷上取消了原來考察的部分，叫做詞彙與結構部分，原來詞彙與結構部分佔到 15 分，現在在這張試卷上這部分就取消掉了，取消掉的目的我想主要的原因是因為我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握，而不注重英語的實際應用能力，現在考試中就把這部分 30 道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。說白了，和原來考試相比，這次增加了聽力長對話，快速閱讀，其他部分全是已經考過的題型。
改革後，「四、六級內容考試的重點是聽力、理解方面的測試，根據新的教學要求，聽力，聽說能力要大大加強，具體體現在試卷上。
為了讓同學們更好的為英語四級做准備，我們提供了幾個實用的網址：
CET 官方網站 www.cet.net.e.cn
中國教育在線 www.cer.net/homepage/cer.net/jiao_yu/english/cet/index.shtml
1、聽力
聽力測試 www.hongen.com/eng/study/exam/index1.index1.htm
普特英語俱樂部 www.putclub.org/
2、寫作
李陽瘋狂英語 www.crazyenglish.org
3、考後查分
億唐網 http://cet.etang.com/
三、新舊評分體系
改革進程一覽表
時間
改革內容
范圍
2005 年 6 月
記分體制（四級和六級）
全部考生
2006 年 1 月
四級考試內容
180 所試點學校 ( 不包括本校 )
2006 年 6 月
六級以及四級考試內容
180 所試點學校
2007 年 1 月
四級考試內容
全部四級考生（以及 180 所試點的六級考生）
2007 年 6 月
六級考試內容
全部四、六級考生
舊題型，新記分方法 新題型，新記分方法
第一部分——聽力：得分× 10 × 0.2= 標准分數（ 142 ～ 58 ） 第一部分——聽力：得分× 10 × 0.35= 標准分數（ 248.5 ～ 101.5 ）
第二部分——閱讀：得分× 10 × 0.4= 標准分數（ 284 ～ 116 ） 第二部分——閱讀：得分× 10 × 0.35= 標准分數（ 248.5 ～ 101.5 ）
第三部分——詞彙：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ） 第三部分——綜合測試：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ）
第四部分——完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答：得分× 10 × 0.1= 分數（ 71 ～ 29 ） 第四部分——寫作：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ）
第五部分——寫作：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ）
以閱讀為例， 20 道閱讀題占總分（ 710 ～ 290 ）權重的 40% ， 以聽力為例， 35 道聽力題占總分（ 710 ～ 290 ）權重的 35% ，
閱讀題型得分換算後的標准分應在 284 ～ 116 分之間。如果 聽力題得分換算後的標准分應在 248.5 ～ 101.5 分之間。如果：20 道題全部回答正確，得分是 71 分，根據得分與標准分的 35 道題全部回答正確，得分是 71 分，根據得分與標准分的換算表換算後的標准分就是 284 分。如果答錯了 9 題，得 換算表換算後的標准分就是 248.5 分。如果答錯了 9 道題，得分是 44 分，換算後的標准分就是 132 分。如果全部答錯， 分是 51 分，換算後的標准分就是 178.5 分。如果全部答錯，得分是 29 分，標准分是 116 分。 得分是 29 分，標准分是 101.5 分。
F. 學校有權取消我的 英語4，6級考試資格嗎
這個東西就業的時候只是一個很參考很參考的指標，很多沒有拿到證的同志照樣工作了。學校這樣規定只是為了增加學校的通過率，是政績工程，怕你過不了拉數據，就這么簡單。無權剝奪你的 考試權利，你學校很流氓啊
G. 關於姚明考英語四六級的反思的話題作文……………急急！！在線等。
男籃亞錦賽結束後，姚明入讀大學一事已經提上議事日程。雖然採用老師一對一授課的就讀方式，但姚明拿到學位的「流程」與普通學生無異。有知情人稱：「姚明還是需要一門門修學分，也需要接受考試，四、六級英語測試同樣必不可缺。」雖然姚明在美國生活9年之久，能說一口地道的美語，但他熟悉的是口語，而四、六級重在筆試，因此，巨人考試不過關也是有可能的。(9月28日《武漢晨報》）
姚明能否通過四六級英語考試，似乎是他個人的事，然而，卻引發公眾的關注，這並不僅僅是因為姚明個人的魅力，而是由於再次承載著應試和素質的PK。說實在的，如果讓你選擇一口地道的口語還是通過四六級英語考試？恐怕很多人會選擇前者。畢竟前者是實用的，但在大學畢業證書面前，我們卻又不得不選擇後者。
本來，能說一口地道的英語，通過四六級英語考試應該是不難的。但事實上並非如此，因為能說一口地道的英語，只是重在實踐，重在運用，而四六級考試則重在筆試，如果姚明掌握的詞彙量不多，且不熟悉考試之法，恐怕是無法通過的。但他只要苦練一段時間，通過應該沒有問題。但那些輕鬆通過四六級考試的同學，卻未必就能夠說出一口流利的英語。這其實就顯現應試和素質的分割。
誠然，我們承認考試也是一種素質，但考試為何只是讓人重視應試？為何通過考試的同學，就不能說出一口流利的英語？這其實是在拷問著考試制度。我們的考試制度存在著太多的僵硬東西。這使得我們的學生變成了「考試的孩子」，也使教師成為「考試的教師」。這或許是為何諾貝爾獎至今未花落我家的根本原因吧。
姚明能通否過四六級英語測試，這只是一個由頭，關鍵是應該利用這個話題，讓姚明參加四六級英語測試成為一個反思的載體，促使我們更加完善考試制度，制度不但要透明，更要立足於讓人才凸現出來，而不是成為扼殺人才的夢魘。
H. 英語四六級考試是誰最先提出來的
沉重嗎？你能規劃一個教育部認可的全國性考試來？
I. 和大學英語四六級考試有關的疑惑
樓主你好，大學英語四六級有時間限制，現在只有大學生可以考，畢業了專工作了就不能考了屬，考試的時間為 2小時20分鍾， 一般考試在每年 6月和12月的19號或者20號進行。
大一的學生可否報考每個學校的規定不一樣，沒有統一的標准。有些大學為了保證通過率，要求大二才可以報考，但大部分允許大一就考，建議樓主可以去網路貼吧咨詢一下學長學姐比較可靠。
成績有效期是終生有效。
必須要先通過四級，才能考六級。
希望能幫到你，祝樓主一切順利O(∩_∩)O
J. 是誰剝奪了我孩子受教育的權力
每個孩子都有接受義務教育的權利，《中華人民共和國義務教育法》有規定的。可以到當地政府解決。