先准備考研英語還是六級
Ⅰ 我現在大三,要考研.可是六月又要考六級了,是應該先准備六級還是考研英語呢謝謝
這是個看似矛抄盾，其實並不矛盾的問題。六級英語、考研英語，還不都是英語嗎？雖然目的不同，但方法、手段是一樣的。它們都需要你扎扎實實地打好英語基礎。
六級、考研的英語，還不都是考閱讀、寫作、完型填空？所以無論你把精力側重在哪個上面做准備，對另外一個考試都是有幫助的。
問題在於你一定要認真對待，好好准備。
我建議你還是先准備六級考試。復習的時候，單詞、閱讀、寫作都得到提高，那對之後的考研英語也是個非常好的鋪墊。如果你六級都能通過，那考研英語也沒多大問題了。換個角度想，如果你考研沒考上，去找工作，那時候如果你持有6級證，那可比只有4級證好多了吧。
Ⅱ 六級英語和考研英語一起准備沖突嗎求教方法。
不沖突，並且鼓勵考六級，在之後面試環節也是一項加分項
首先要明白考研英語專和六級英語的不同點
考研英語比六屬級英語的詞彙量大，並且多了詞義的辨析，即一詞多義；閱讀方面考研英語的長難句較多；作文方面考研英語對思維的考查更為重要，要求你的觀點清晰，對一些現象能做出把握
從准備上來看以考研英語為主，六級為輔，然後熟悉題型，分模塊訓練
考試之前要用真題來進行模擬找到感覺
從長遠來看，可以准備面試環節的口語
Ⅲ 英語6級和考研英語怎樣同時准備
這樣其實是來很不合理的源，首先呢，考研詞彙雖然需要六級詞彙作為基礎，但是很多用的意思不一樣，也就是考研的單詞需要背誦那種由六級詞彙上升至考研詞彙要求的詞彙。
第二呢，題型很不一樣，研究生考試沒有聽力，一篇完形，四篇閱讀理解，一篇長難句，一篇新題型，兩篇作文，對比一下和六級很不一樣的，而且是題量大（注意是每篇文章的詞彙很多，基本上都是超過1000詞的，三個小時很多人做不完）。
第三，兩者的風格模式是很不一樣的，不能拿著四六級復習的套路復習考研英語。
最後，很重要的是四六級考試基本上是在原題中就能找到答案，在原文相關段落一找就好，但是考研英語不是這樣的，需要邏輯推理分析，答案選項和原文也有不同啊。
Ⅳ 六級跟考研英語應該先顧哪個
個人覺得六抄級和考研英語襲並不沖突，語言都是相通的，而且同是國內考試，所以不存在方向不同的問題。我個人覺得如果你的英語基礎不是特別好，可以以復習考研英語為主，因為從我和身邊同學的經驗來看，六級考試重在真題，只要你認真做了，找出錯誤，仔細分析，考試的時候基本就沒問題了。所以我覺得現在時間還比較充裕的情況下，應該以考研英語為主，平時可以一周或兩周做一套六級真題，做了以後一定認真分析，針對自己的弱項聯繫到考研英語的部分再鞏固學習，到考前一兩個個月左右還有5套題的樣子，每周做兩套，用最後的時間再看一遍真題。六級就沒問題了。
而六級的各個部分的復習，以及弱項的添補，包括範文背誦，就應該貫穿在整個考研英語學習中了。
實在不行，考研以後再考六級也是可以的，個人覺得目前考研重要些。
希望能對你有所幫助。加油，祝你兩項考試都順利過關。
Ⅳ 如何同時准備考研和六級英語考試
保持興趣很重要，枯燥的單詞書還是很有用的，現在可以在手機上下個單詞APP，然後每天看一集美劇，聽力提高同時詞彙也在提高...
Ⅵ 我該准備考研英語還是六級英語，請大家幫我參謀參謀。
先准備考研的.
我覺得應該准備考研的,兩樣畢竟不是同樣風格的東西,側重點也不同,你六級沒過不代表考研也過不了,而且就算你沒過考上研究生後六級還可以繼續考啊,所以還是先准備考研英語好一點.
Ⅶ 我想考研，但英語6級還沒過，那應該先准備考研還是6級啊
考研放在第一位就是了，其實英語內容差別不大
僅僅是考研要求英語閱讀慢一些，問得細一些
六級要求快一些，穩的粗略
而且多一個聽力，實際差別沒想想中那麼明顯
我就是同時復習的，最後考研71分，六級69，都過了
Ⅷ 我現在大三,要考研,但英語六級沒過,我現在應該准備考研英語還是六級,還是一起准備
為了幫助廣大莘莘學子了解研究生入學英語考試和大學英語六級考試各自的特點，有的放矢地進行復習備考，筆者從大綱要求、題型設置、備考方法等方面對兩個考試做一簡單分析。
一、大綱要求：
英語六級：
1)語法：鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
2)詞彙量：為5500個；其中復用式掌握的單詞為3000個(即全面掌握的詞彙，在聽力中能聽懂，在閱讀中能識記理解，在寫作中能運用自如)，以及由這些詞構成的常用片語2000個，並具有按照構詞法識別生詞的能力。
3)聽的能力：對題材熟悉，句子結構不太復雜，基本沒有生詞，語速為每分鍾150—170詞的篇幅較長的會話、談話、報道或講座，能掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度，並能進行分析、推理和判斷。
4)閱讀能力：閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鍾70詞，理解准確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時，閱讀速度達到每分鍾120詞。
5)翻譯能力：能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時350個英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時300個漢字。
6)寫作能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內寫出150—180詞的短文，能寫日常應用文(如信函、簡歷等)，內容完整，條理清楚，文理通順。
7)說的能力：已經獲得大學英語六級考試證書且成績在75分以上者可以申請參加口語考試。
考研英語：
1)語法：考生應能熟練地運用基本語法知識。
2)詞彙：考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。
3)聽的能力：考生不僅能聽懂日常生活中的通知，講話、一般性談話或討論等，還應能聽懂熟悉領域的廣播電視節目、講座、演講和討論等。根據聽力材料，考生應能：1)理解主旨要義；2)獲取事實性的具體信息；3)理解明確或隱含表達的概念性含義；4)進行有關的判斷、推理和引申；5)理解說話者的意圖、觀點或態度。
4)閱讀能力：考生應能讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，包括信函、書報和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等，根據所讀材料，考生應能：1)理解主旨要義；2)理解文中的具體信息；3)理解文中的概念性含義；4)進行有關的判斷、推理和引申；5)根據上下文推測生詞的詞義；6)理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；7)理解作者的意圖、觀點或態度；8)區分論點或論據。
5)翻譯能力：考研將英譯漢試題作為閱讀理解的一部分，其目的是測試考生根據上下文准確理解英語句子並用漢語予以正確表達的能力。
6)寫作能力：考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：1)做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；2)遵循文章的特定文體格式；3)合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；4)根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。
分析：
1.六級詞彙量要求為5500個，以及由這些詞構成的常用片語2000個；考研要求考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。從詞彙量上看，兩者相差不大，甚至六級要求比考研要高。然而六級和考研的詞彙有不重合的地方，例如，考研詞彙中有：abidevt.(by)堅持，遵守vt.忍受；大學英語教學大綱詞彙表將其歸為六級後單詞。大學英語教學大綱詞彙表四級單詞：bonusn.1.獎金，紅利2.額外給予的東西；考研詞彙中則對其沒有要求。考研詞彙中有：scarc ityn.缺乏，不足，蕭條；大學英語教學大綱詞彙表則對其沒有要求。雖然這些不重合的單詞不多，但也應該引起足夠重視。對語法知識兩個考試不僅要求熟練地運用基本語法知識，更注重考生在語篇水平上運用語法知識的能力，這一點在最近幾年的考研試題中體現尤為明顯。
2.從大綱要求來看，似乎考研聽力同六級相比要求不是很高，實際上考研大綱對考生的聽力能力做了5個方面的具體闡述，從考查方式和考查內容上區別於六級，實際難度要比六級高。
3.閱讀能力一直是英語教學和考試中的重點，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。六級大綱中對閱讀能力只規定了閱讀速度和理解准確率，考研大綱中則對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規定，考研閱讀明顯要難於六級閱讀。
4.翻譯能力是檢查英語學習的綜合能力，包括詞彙、語法、閱讀等。六級考試到目前為止還沒有出現翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對考生根據上下文理解英語句子能力的考查，並且要求用規范的現代漢語將其表達出來。
5.對寫作能力的要求基本一致，差別在於考研字數多於六級。考研大綱中明確了應用文寫作，並對實際寫作能力做了詳盡的規定和闡述。
6.獲得大學英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試。考研由於條件所限，目前還沒有統一的英語口試，只是錄取學校在復試時簡單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同。
對比分析兩個大綱，不難發現考研的總體要求要比六級高，而且考研對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細的規定和闡述，六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規定和闡述有利於在考試中設置針對性強的題目，因而難度也必然加大。和詞彙量相似，兩個大綱有相同的地方，也有不重合的地方，考研大綱是對六級大綱的補充和升華，體現了英語學習的階段性和考試的梯度
二、考試題型設置及難度分析
1.總時間和總閱讀量比較
六級英語考試時間為120分鍾，包括五大部分。考研英語為180分鍾，包括四大部分。除去聽力(六級20分鍾、考研30分鍾)、詞彙(六級20分鍾)、翻譯(考研15分鍾)和寫作(30分鍾)所需時間，六級還有50分鍾，考研有105分鍾。六級總閱讀量約1600詞，閱讀速度約32詞／分鍾；考研總閱讀量約2250詞，閱讀速度約21詞／分鍾。單從時間上看，六級要求的閱讀速度要求高於考研。但從閱讀材料來看，我們會發現考研材料要比六級難得多，而且考研閱讀試題的設置更多地具有推理性。考研的英譯漢部分，不僅要求考生精確理解句子，還要求考生用規范的漢語將其表達出來，這都需要更多的時間來思考作答。因此，考研對閱讀理解能力的要求高於六級。
2.聽力部分
六級聽力分為兩個部分Part A和Part B，Part A為10個對話，Part B為短文理解或復合式聽寫。考研聽力分為三個部分，拋棄了對話這一簡單考查聽力的形式，Part A為一篇180 220詞的獨白或對話，要求考生填充表格中的空白，這就需要考生有扎實的基本功。雖然錄音播放兩遍，但注重對整篇語義的理解。Part B為一段280 320詞的獨白或對話，考生需補全所給句子或簡要回答給出的問題，錄音材料播放兩遍。這一小節答案字數有限制(不超過3個單詞)，對考生的綜合概括能力，抓主要信息的能力都有較高要求。Part C要求考生聽三段錄音材料，每段200 300詞，從每題所給的4個選項中選出最佳答案，錄音材料只播放一遍。不難看出考研聽力所給予的信息量增加，試題設計整體難度加大，並且注重整篇水平上的知識的靈活運用。
3.詞彙和語法
六級和考研詞彙既交叉又有不同。六級考試依然繼承了詞彙這一傳統題型，將語法知識融於詞彙題中，並且有規律可循(個別詞彙重復率較高)。考研從2002年放棄了這一題型，但並不意味著詞彙不再重要。恰恰相反，考研將詞彙考查貫穿始終，放棄的只是這種考查方式而已，對綜合運用詞彙能力有了更高要求。 & nbsp;
4.英語知識運用(完形填空)
六級的完形填空不是每年必出，考研則是固定題型。這一題型也在不斷地改革，一個突出的特點是注重對語篇的理解，而不是考查對單個句子的理解。試題的設置不但強調對語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力。沒有對整篇文章的把握和理解，很難答出令人滿意的答案。另外，考研的文章長度(240 280詞)也比六級(200詞左右)要求高。
5.翻譯部分
到目前為止，六級考試中還沒有出現翻譯試題，但在考研英語中這是一個重要組成部分。英譯漢部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中的5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。這實際上是更高層次的閱讀理解，沒有正確的理解肯定不會有好的翻譯，而且翻譯要求對詞語意義的精確理解，譯文還需准確、完整、通順。這一部分多是長難句，語法結構復雜，需根據上下文正確理解句意，難度很大。
6.寫作部分
六級和考研對寫作的要求基本一致，都要求考生根據提示信息寫出一篇短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。不同的是，考研作文要求至少200詞，六級作文要求至少150詞。六級作文字數從前些年的120詞提高到150詞表明對大學生寫作能力的要求逐漸提高。仔細回顧歷年的作文，我們發現六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。
六級作文的命題模式一般為現象對比型，其結構模式如下：1)有一種現象或一種說法；2)有人這樣認為，而有人那樣認為；3)我的看法或評論。當然也有其他一些題型，並且六級作文與考研作文有趨同的趨勢。
考研作文的一般命題模式為：給出一段話，給出一幅有一定寓意的圖畫或者是給出一個或一組圖表要求就此寫作，其段落模式一般為：1)描述一下圖畫或圖表的內容；2)指出圖畫的寓意或圖表揭示的問題；3)你的評論。
實際上圖畫作文對考生寫作能力的要求更高，要求考生不僅會根據提綱闡述自己的觀點，更希望考生能透過圖畫的表面現象來分析深層次的問題，即不僅僅考查英語語言綜合運用能力，而且考查考生的思辯能力。考研作文分值也比六級多出5分，達到20分。
綜合考試大綱、題型設置，筆者認為考研英語總體上難於六級英語。原因在於六級為水平考試，其主要功能是檢驗大學英語的教學水平，所以其難度要保持相對穩定；而考研為選拔性考試，它不僅要檢查大學英語的教學效果，還要為招生單位選拔優秀人才，所以它必定有一部分難題，有意要加大難度，拉開考生的距離。
三、如何准備考研英語
1.通過六級考試的考生，已經擁有了相當的詞彙量，准備考研時需進一步細化，特別是與六級不重合的單詞和義項。詞彙量越大，掌握得越熟練，答題的速度和准確率就會提高。
2.對於已經通過了四級考試，准備考六級，而又想同時考研的考生而言，可以以考研為主，同時進行准備。兩本大綱詞彙不重合的是少數，可以先掌握一本，然後再將兩本詞彙書加以對照和比較，盡量將每一個單詞的所有義項都掌握完全。練聽力時可以練習所有六級和考研的題型，無論練習哪一類題型，都可以提高聽力的總體水平。結合六級詞彙習題的練習，可以鞏固記憶所有六級或考研難度較大的詞彙。閱讀理解的復習和應試更是可以結合起來，先進行六級難度的練習，然後在進行考研難度的學習中間再交替；簡短回答和翻譯屬於考研閱讀理解試題的一部分，雖然六級不考翻譯，但是練習翻譯對提高整體閱讀水平很有幫助。寫作練習，可以分為兩部分，先練六級形式的，再練考研形式的，如果你能很順利地寫出200詞的考研作文，那150詞的六級作文還會有問題嗎？
總之，考研英語考查的方式比較靈活，題目設置的難度較大，比六級英語總體難度要大。要實現英語六級到考研的質的飛躍，需要採取科學的學習方法，加上孜孜不倦的努力
Ⅸ 考研英語一和六級能同時准備嗎 求大神指點
建議以復習考研英語為主，適當帶一帶六級真題。
給你分享一下關於考研英語復習的一些方法~~
考研英語的難度確實比四六級，但是並沒有特別的難。許多人在復習之前，就先暗示自己考研英語特別難，這就很影響以後的復習效率。只要大家有一個好的考研英語學習方法，英語一樣可以像四六級一樣的飄過。
下面就和大家分享考研英語的學習方法，希望對大家有幫助。
從五月份到九月份
九月份之前的這段時間的復習，應該以夯實英語基礎為核心。（大家要記住：9月份之前不要動英語真題）
復習任務：記憶單詞；掌握語法；廣泛閱讀。
復習資料：詞彙書；語法書；專業英文外刊。
復習方法：
1.記憶單詞的重要性不必說，大家都會重視，但是關於記單詞的方法就需要注意了。用單詞書記單詞是一個方法，但是這樣的效率真的太低，而且記得不牢固。最好是在語境中記憶單詞，這樣理解性的記憶最高效。我用的《考研聖經》這本書就把文章中的生詞都進行注釋，很方便在語境中記憶單詞，非常適合基礎不好的人用。
2.考研英語比較難的地方，就在於對語法知識的考察。具體點說，就是考研英語中的長難句非常多。不過大家應該都是有語法基礎的，現在的學習就主要是查漏補缺。找一本比較全面的語法書，然後好好看就可以了。
3.廣泛的閱讀對於英語復習有很大的好處。考研英語所選取的文章，大都出自專業的英文外刊，大家就應該能理解了。而且多閱讀文章不僅可以提高閱讀速度，還能順便積累詞彙。
從九月份到考試前
九月份之後的這段時間的復習，應該以研究往年考研英語真題為復習核心。（預留2016年和2014年考研英語真題，為後期檢驗自己水平來用。）
復習任務：提高做題能力；夯實基礎知識；掌握真題趨勢。
復習資料：閱讀專訓書；作文書；真題資料
復習方法：
1.這個時候就需要進行試題的專項訓練了，主要訓練的題型就是閱讀題。對於閱讀題進行大量的練習，一方面增加做題經驗，另一方面大家在做題的時候要總結相應的做題技巧。
2.作文也是考研英語的重點題型，但是作文的復習是相對簡單的。大家只要在考前儲備好一定量的語料，然後掌握幾個寫作模板，作文就不會有太大問題。不過在考前練習幾篇作文也是不能少的任務。
3.考前練習真題是不能少的。練習的時候要注意這幾件事：練習的時候按照考試的狀態練習；練習完之後，對於錯題一定要好好研究；總結真題的出題規律，把握試題趨勢。
Ⅹ 現在大三下學期，准備考研，是准備六級還是准備考研英語啊
准備考研英語吧，因為考研比六級難，學習的時候一定要拔高這樣才會有收獲，而且你背單詞的時候連六級的也背咯。