2020年6月份英語六級作文

㈠ 從哪裡可以找到2020年7月11日的英語六級真題

英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次．內
筆試時間一般容為每年6月和12月的第三個周六（請以教育部考試中心通知為准）。時間安排如下：
14：50－－15：00試音尋台時間
15：00－－15：10播放考場指令，發放作文考卷
15：10取下耳機，開始作文考試
15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）
15：40－－15：55做快速閱讀部分
15：55－－16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）
15：55－－16：00重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
16：00開始聽力考試，電台開始放音
聽力結束後完成剩餘考項。
17：20全部考試結束

㈡ 2020年7月英語六級寫作指導

一、審題透徹

對明天最好的准備就是今天做到最好。意在強調要珍惜當下，做好現在，努力完成當下的任務。回憶之前積累的短語，相關的表達有：(1)seize the moment 抓住當下;(2)spare no efforts to do something不遺餘力做某事;(3)make efforts to do something等。這種表達很常用，所以大家記憶下來，在寫作中試著多用。

二、語言多樣

在英語六級正文部分，可以詳述一下如何將今天做到最好，比如行動及效率。強調行動的重要性的時候，如果直接表達為：action is important，這樣的表達過於單調，在考試中也不會佔有優勢。因此，可以使用A plays a key role in B這樣的句型表達;同時，在強調效率的重要性的時候，可以使用A exerts a critical impact on B這樣的句型。“因此我們應該重視效率”，如何翻譯呢?重視可以使用固定搭配attach importance to something來寫。語言不要求詞彙多復雜，但是為了求高分，表達盡可能的做到多樣化。讓考官看到你語言的亮點。

三、收尾切題

在寫最後一段的時候可以提出倡議或者建議，建議大家為了實現夢想，為未來做最好准備採取及時的行動，每天進步一點點，最終實現夢想!翻譯時可以一點點翻譯，然後串成句子。涉及到的相關表達有：(1)採取有效且高效的行動：take effective and efficient actions;(2)取得進步：make progress。

寫作首先要保證句子的語法正確，即使簡單點也沒關系;對於水平高的同學，不一定非得用晦澀難懂的詞彙，句子多樣，詞彙表達地道才是王道。

另外，對於准備9月英語六級的同學，建議多背誦一些範文，積累優秀的句子和短語，然後多加練習，寫完後不斷修改，找到短板，有針對性的解決!更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。

㈢ 2020年7月英語六級真題

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㈣ 2020年六級考試時間

2020年下半年全國大學英語四、六級考試(以下簡稱"CET")筆試時間為12月12日。

大學英語四、六回級考試作答為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

(4)2020年6月份英語六級作文擴展閱讀

CET-SET 主考在評分時使用以下標准：

a、准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。

b、語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。

c、話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。

d、連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言。

e、靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力。

㈤ 2020年12月六級作文第一套難度解析

一.整體評述

寫作部分是英語六級考試中語言輸出的部分，分值佔比15%，考察學生的語言運用能力和邏輯思維能力。考生需要在寫作中力求語法多樣、詞彙多變。六級寫作考察議論文，近幾年命題，傾向於“個人素質/能力/品質”等話題，一定程度上也反映出命題組更加註重考生針對優秀品質的觀點表達，對考生的思考深度及品行修養有了更高要求。

本次考察傳統Essay類議論文，要求論述“原因”，深究會發現，與2019年12月考過的議論文“the importance of having a sense of...”，異曲同工。

二.試題難易程度

難度★★★☆☆

本次六級第一套作文考察議論文。話題為“Why students should be encouraged to develop creativity”——“為什麼應該鼓勵學生培養創造力”。試題本身無生單詞，話題內容易於理解。但是，考生寫作“創造力”相關詞彙和表達時容易出現陌生詞彙，導致寫作不能順利完成。

三.知識點特點

圍繞給定話題完成議論文寫作，是六級命題的一貫特點，近幾年考試話題圍繞“品質培養/素質教育/品格塑造”等話題，對於考生而言，理解話題本身難度不大。

首先，本套題中考察“為什麼應該鼓勵學生培養創造力”，考生寫作時，建議按照如下思路行文：(1)首段給出“創造力”的簡單定義，或者，具體表現，以及點明“創造力”的重要性(2)正文段，明確列舉三個原因，可以從個人學習、職業發展、及最終社會發展三個角度，由淺入深，分層論述;(3)重申創造力對以上三個方面的重要價值。

另外，本片作文的文章主時態應該圍繞：一般現在時及一般將來時;並且在行文中，可以適當舉例，使原本較為空泛的議題落到實處。

四.考生易錯點

本次英語六級考試給定了“creativity”“students”兩個大關鍵詞，針對這兩個關鍵詞，考生寫作時，可能會出現兩方面問題：(1)creativity，考生寫作時很容易不對creativity簡單定義，導致文章寫作過於空泛;另外，論述原因時，容易忽略原因陳述的邏輯性，只是簡單零散陳述，而不是從上述建議的三個方面，有邏輯有重點地加以論述(2)students，學生寫作時，容易忽視，寫作的對象是學生這一特定的群體，一旦忽略，就容易在正文論述中偏離主題。

2020年12月英語六級作文第一套難度解析小編就說到這里了，更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。