英語六級聽力改革使用398

① 英語考試又要改革，四六級還有用嗎

1、英語考試的改革只是考試內容的一種方式，對證書的作用沒有影響。

2、作為一種國際內語言，為了容掌握該語言，有利於學習和商業活動，並促進世界各地人民之間的文化和經濟交流。掌握英語的需求導致了各種英語考試。

3.、4年級和6年級考試自2005年6月考試以來，4年級和6年級考試的分數將基於最高分數為710的評分系統。將不設置及格線。僅頒發成績證明書。不會頒發4年級和6年級證書；方法從考試合格證書改為成績單，即考試後向每位考生發放成績單，成績單內容包括：總分，單項得分等。

4.、CET-4和CET-6考試在可靠性和有效性方面均符合大規模標准化考試的要求，其考試結果已為社會所認可。

5、英語考試分為兩個階段。第一階段是筆試，包括閱讀，寫作和聽力，第二階段是口試。基本閱讀和寫作考試時間為90分鍾，聽力為40分鍾，口語考試為12分鍾。

6、中級閱讀60分鍾，寫作45分鍾，聽力40分鍾左右，口試14分鍾；高級閱讀60分鍾，寫作70分鍾，聽力40分鍾，口試16分鍾。

② 請問一下英語六級聽力改革後還是425分合格嗎433過線了嗎

425分就過了，
不存在題簡單分數線就提高的事情。
你433分已經過啦，恭喜
以後再考就是刷分啦

③ 六級改革後放聽力錄音是多長時間，有時間塗答題卡嗎

六級改革後放聽力錄音是30分鍾，有時間讀答題卡的。六級英語考試採取回多題多卷的方答式，聽力考試時間縮短，播完即收卷，聽力時間考生須邊聽題邊塗答題卡。

六級考試將採用新題型，取消完型填空，聽力部分原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，閱讀中的原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，翻譯部分原單句漢譯英調整為段落漢譯英。

(3)英語六級聽力改革使用398擴展閱讀：

全國大學英語四六級考試委員會辦公室提醒考生，應在規定時間內依次完成作文、聽力、閱讀、翻譯部分試題。最先開始的作文考試，作文題內容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱試題冊。聽力時間縮短為30分鍾，聽力錄音播放完畢後，考生應停止作答，監考員將回收答題卡。

考試採取「多題多卷」模式，即在同一考場內採用內容不同的試題組成多套試卷實施考試，多套試卷之間的難度差異通過試卷之間的等值計算來平衡，因此考生的成績不會因其所答試卷的不同而受影響。

④ 大學英語六級到底改革改了什麼只有聽力嗎後面的改了沒

、六級聽力試題的調整

取消短對話

取消短文聽寫

聽力篇章調整為2篇(原3篇)

新增講座/講話(3篇)
後面的沒有改

⑤ 六級考了三次還沒過~！淚目~~~總分398分，聽力169，綜合23，寫作翻譯73，能幫我分析下不~~~~~~~

還是需要多做真題。考試前一個半月我都是泡在圖書管里的。一次性過了，雖然分數不是很高。。。

⑥ 英語六級考試2016年有改革嗎

2016年起英語六級聽力題型進行了改革。

⑦ 2016年六級改革後聽力總分是多少其他部分總分分別是多少這回聽力都是單選了總分還是106.5嗎

聽力總分248.5；由復寫作、聽力理解制、閱讀理解和翻譯四個部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%；聽力總分不是106.5而是248.5。

題型分布如下：

1、聽力對話（15%）

（1）短對話（多項選擇）

（2）長對話（多項選擇）

2、聽力短文（20%）

（1）多項選擇

（2）復合式聽

2016年6月大學英語六級總分為710分，由寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯四個部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%。

(7)英語六級聽力改革使用398擴展閱讀

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

⑧ 改革後，英語六級聽力怎麼提高

英語六級聽力提高的方法：
一、選擇正確的復習資料是聽力高分的前提條件
市面上六級復習資料可謂是五花八門，這些資料有優有劣，在最後的沖刺階段四級的考生們更應該選取最優的復習資料。選取真題練習，考生們才能更好的把握六級聽力出題的規律，通過大量的真題練習才能真正掌握應對六級聽力的考試技巧。

二、每天堅持聽力練習1小時是持續提分的必要條件
成功在於堅持，在最後的一個月時間里，考生們應該合理安排好自己的時間，養成良好的作息習慣。聽力練習方面，每天堅持練習聽力1小時，聽力即可提高。在練習時考生注意分配好這1個小時，聽力考試聽音的時間是30分鍾左右，同學們應該先用30分鍾的時間模擬聽力考試場景，做真題。做完真題後再用30分鍾的時間對聽力原文進行分析，沒有做對的題應該認真思考，找出自己的問題，如題目做不對到底是單詞不懂還是短語不懂，還是能看懂卻聽不懂。如果是單詞、短語還不懂的考生應該抽出1到2小時的時間解決基礎問題——背單詞。而能看懂原文卻聽不懂的考生屬於：能看不能聽型，在練習的時候要多聽英語的的材料，適應英文以聽力呈現的出來的形式。

三、掌握練習聽力真題的正確方法是提分的秘密武器
解決了選材和用時兩個基本的問題之後，我們再來看一下什麼樣的練習方式才能更好的幫助考生們提分，在做題的時候應該注意一些什麼方面才能得到更高的分數呢?

1、短對話練習技巧與突破方法
考生在練習段對話的時候要注意一個核心的問題：短對話並非聽到什麼選什麼，如果一個你看到的選項和聽到的原文的內容及其相似的時候，很有可能這個選項偷換了主語或者改變了時態來干擾大家的選擇。所以短對話重在理解後選出同義替換。短對話一般來說答案都是原文聽到的關鍵句的同義替換，關鍵句題型各位考生注意短對話的第二句話。另外建議各位考生多留意短對話原文材料中出現的較難的名詞、形容詞、動詞和副詞外加動詞短語，這些詞和短語很有可能出現在最後一個部分——復合式聽寫當中。

2、長對話和短文練習技巧與突破方法
考生在練習時應當將長對話和短文放在一起進行練習，因為這兩個部分的考試所呈現出來的規律和技巧是幾乎一致的。長對話和短文的篇幅和信息量都比較大，所以在考試的過程中呈現出試聽一致的原則。也就是說考生在看到的選項和聽到的原文的內容基本相同的這個選項一般來說是正確選項。所以在長對話和短文的解題過程中要求大家要一邊看選項一邊聽錄音。在看選項的時候考生們注意看選項中出現的動詞、形容詞和副詞，如果在原文中你又聽到了選項中出現的動詞、形容詞和副詞的話該選項很有可能就是正確答案。很多考生疑惑為什麼不能看名詞，因為名詞經常做主語，而主語經常容易被替換，故如果有考生對句子成分劃分不清楚時，就給大家介紹更簡單的方法，也就是留意選項中的動詞、形容詞和副詞，在原文當中被讀到這些詞的選項才正確。
再次提醒考生在聽長對話和短文的時候仔細聽因果關系，出現因果關系聯系詞的那句，選項中有非常相近幾乎一樣的句子就選出來。除了因果關系外轉折關系也是預示答案的關鍵詞，一般轉折關系出現後的下一句跟答案有關，聽到這一句選項中又有一樣的就可以選出來。最後還有在原文中反復聽到多次的詞在選項中也的話，該選項是正確答案的幾率極高。

3、復合式聽寫練習技巧與突破方法
考生在練習復合式聽寫時注意把握好時間，一個單詞如果一時想不起拼寫可以先縮寫輔音字母，先繼續往下聽，如果糾結於上一個詞的拼寫很容易錯過下一個詞。上個詞可錄音播放第二遍時再補全。
其次考生在聽寫單詞時要注意名詞的單復數，動詞的時態以及首字母的大小寫，這些都是往年四級考試對單詞的考察點。新題型改革後每個單詞由原來的0.5分變成了1分一個，如果會寫單詞但忽略了聽到的單詞的形式而丟分就很不值當了。

⑨ 六級聽力改革後分值

六級聽力改革後分值為248.5。英語六級考試總分為710，其中聽力部分佔35%。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生；同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試； 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

⑩ 六級改革後的聽力評分標準是怎樣的

改革後四六級英語聽力所佔總分值不變，聽力考試中四級的「聽力篇章」和六級的「講座/講話」分值增大，都占總分的20%。