將英語四六級考試征服到底

㈠ 英語四六級考試中，具體做了什麼改革

四六級的改革

一、 年 2 月 25 日，教育部召開了大學英語四、六級考試改革新聞發布會。此舉引起了各界極大關注，為此我們對新聞發布會的內容進行整理，希望能對廣大學生今後關於英語學習和四六級考試有一定的指導意義。

為了降低社會關注度，四六級考試委員會所採取的措施有三：

1、 從 2005 年 6 月起，不再頒發證書，而改為發成績單

2、 考試盡量限制在教學當中，即考試在學校內部進行，而盡量不再允許社會考生參加。

3、 考試管理：由原來的總部在上海交通大學的全國四、六級考試委員會管理改為由教育部高教司和教育部考試中心 ( 地址在中國人民大學 ) 共同管理。

改革是一個漸進式的過程

在明年 1 月份的考試中可以說有一點雙軌制， 180 所高校的同學考新的試題，新評分體系。這個講是四級的情況。而其他的高校的同學用的是舊的題型，用的是新的評分體系。等到 06 年的 6 月份推出六級考試的改革，等到 07 年 1 月份才全面實施，本身來說這個改革也是一個漸進式的過程。

二、四級題型分值變化：

改革後題型與試卷構成

試卷構成

測試內容

測試題型

比例

第一部分
聽力理解

聽力對話

短對話

多項選擇

35%

長對話

多項選擇

聽力短文

短文理解

多項選擇

短文聽寫

復合式聽寫

第二部分
閱讀理解

仔細閱讀理解

篇章閱讀理解

多項選擇

35%

篇章詞彙理解

選詞填空

快速閱讀理解

是非判斷 + 句子填空或其他

第三部分
綜合測試

完型填空或改錯

多項選擇

10%

15%

錯誤辨認並改正

篇章問答或句子翻譯

簡短回答

中譯英

5%

第四部分 寫作

寫作

短文寫作

15%

評分體系的改變

原來四六級考試是一個過級考試，你這個考試過程中所謂通過與不通過的區別。改革以後整個的評分體系就變化了， 滿分是 710 分，最低分是 290 分， 一個同學走進四六級的考場一個題不答，也能得 290 分，平均分是 500 分。也就是說在考試的過程中會有一個把考試的原始分換算成標准分這樣子的一個過程，而且考試委員會也好、教育部也好，就 不再規定四六級通過的分數是多少 。成績報告的形式為： 發成績報告單，而不再發證書。 給每個學生報總分和各部分的單項分。而且考試委員會會向學校提供對分數的解釋。

題型的變化

1、聽力： 聽力由原來的 20% 增加到 35% ， 實際上是只增加了長對話一項。 聽寫和聽力本文的理解要一起考， 這是聽力部分的重點，已經完成了聽力部分題型的設計、命題、小規模的預測。

2、閱讀： 閱讀 40% 下降到 35% ，但是分成了兩塊，仔細閱讀占 25% ，增加的快速閱讀占 10% ，估計有 4 篇，但都是比較短小 .

3、綜合運用：占 15% ，將來有兩塊構成，一塊是完型填空或者改錯，兩個現一個 10% ，還有一個短卷閱讀問答或者翻譯，占 5% 。

4、作文：作文不變，還是寫說明文、議論文和應用文。分值依舊占 15% 。

題量的變化

從題量上來說，主觀題比重有所加大，由原來的 25% 增加成 35% 到 45% 之間。

試卷上取消了原來考察的部分，叫做詞彙與結構部分，原來詞彙與結構部分佔到 15 分，現在在這張試卷上這部分就取消掉了，取消掉的目的我想主要的原因是因為我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握，而不注重英語的實際應用能力，現在考試中就把這部分 30 道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。說白了，和原來考試相比，這次增加了聽力長對話，快速閱讀，其他部分全是已經考過的題型。

改革後，「四、六級內容考試的重點是聽力、理解方面的測試，根據新的教學要求，聽力，聽說能力要大大加強，具體體現在試卷上。

為了讓同學們更好的為英語四級做准備，我們提供了幾個實用的網址：

CET 官方網站 www.cet.net.e.cn

中國教育在線 www.cer.net/homepage/cer.net/jiao_yu/english/cet/index.shtml

1、聽力

聽力測試 www.hongen.com/eng/study/exam/index1.index1.htm

普特英語俱樂部 www.putclub.org/

2、寫作

李陽瘋狂英語 www.crazyenglish.org

3、考後查分

億唐網 http://cet.etang.com/

三、新舊評分體系

改革進程一覽表

時間

改革內容

范圍

2005 年 6 月

記分體制（四級和六級）

全部考生

2006 年 1 月

四級考試內容

180 所試點學校 ( 不包括本校 )

2006 年 6 月

六級以及四級考試內容

180 所試點學校

2007 年 1 月

四級考試內容

全部四級考生（以及 180 所試點的六級考生）

2007 年 6 月

六級考試內容

全部四、六級考生

舊題型，新記分方法 新題型，新記分方法

第一部分——聽力：得分× 10 × 0.2= 標准分數（ 142 ～ 58 ） 第一部分——聽力：得分× 10 × 0.35= 標准分數（ 248.5 ～ 101.5 ）

第二部分——閱讀：得分× 10 × 0.4= 標准分數（ 284 ～ 116 ） 第二部分——閱讀：得分× 10 × 0.35= 標准分數（ 248.5 ～ 101.5 ）

第三部分——詞彙：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ） 第三部分——綜合測試：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ）

第四部分——完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答：得分× 10 × 0.1= 分數（ 71 ～ 29 ） 第四部分——寫作：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ）

第五部分——寫作：得分× 10 × 0.15= 分數（ 106.5 ～ 43.5 ）

以閱讀為例， 20 道閱讀題占總分（ 710 ～ 290 ）權重的 40% ， 以聽力為例， 35 道聽力題占總分（ 710 ～ 290 ）權重的 35% ，

閱讀題型得分換算後的標准分應在 284 ～ 116 分之間。如果 聽力題得分換算後的標准分應在 248.5 ～ 101.5 分之間。如果：20 道題全部回答正確，得分是 71 分，根據得分與標准分的 35 道題全部回答正確，得分是 71 分，根據得分與標准分的換算表換算後的標准分就是 284 分。如果答錯了 9 題，得 換算表換算後的標准分就是 248.5 分。如果答錯了 9 道題，得分是 44 分，換算後的標准分就是 132 分。如果全部答錯， 分是 51 分，換算後的標准分就是 178.5 分。如果全部答錯，得分是 29 分，標准分是 116 分。 得分是 29 分，標准分是 101.5 分。

㈡ 2020全國英語四六級考試時間確定了嗎到底在幾月

1.2020年上半年CET為何要延期舉行？
答：本次考試延期是考慮到以下兩個方面因素：
一是為了切實保障廣大考生生命安全和身體健康。當前雖然國內疫情防控形勢持續向好，但零星散發病例和局部暴發疫情的風險仍然存在，境外疫情擴散形勢仍然嚴峻，我國疫情輸入壓力持續加大，按原計劃時間組織考試仍存在一定風險，適當延期舉行疫情防控風險相對更小。
二是為了切實保障廣大考生權益。在7月份組織一次CET，可滿足一部分面臨就業、保研、直博等學生的急需。近期部分低風險地區的高校陸續開學復課，教學管理工作正在逐步恢復當中，7月份以後將具備一定的組織考試條件。
2.本次延期為何要分7月和9月兩次舉行？
答：受疫情影響，有部分高校可能無法在9月前組織全體學生到校復課，為盡最大可能向學生們提供同等參加考試的機會，借鑒2003年「非典」期間的CET處理方法，將本次考試分為7月和9月兩次舉行。各省級考試機構及有關高校將在短期內組織力量，全力做好組考和防疫等方面的准備工作，確保兩次組考任務順利實施，最大限度保證考生權益。
3. 7月和9月所有高校考點都會開考CET嗎？
答：由於各地疫情防控形勢不一致，各高校復學復課情況也不一樣，因此，各地區各學校的報考安排可能會不盡相同。各高校考點將根據當地疫情防控要求和本校復學情況，選擇一次或者兩次開考，經當地省級承辦機構批准後公布。具體開考安排，請考生隨時關注所在院校的相關通知。
4.如果我校7月和9月都開考，我可以參加兩次考試嗎？
答：為了保證公平性，對同一考生來說，已報考7月考試的將不能再報考9月同一語種、同一級別的考試。同時，CET一直不允許跨校參加考試，這次也不例外。（例如：某高校既組織7月考試，又組織9月考試，該校考生王某報考了7月英語四級考試，那麼他就不能再報考9月英語四級考試，如果王某已具備參加六級考試的資格，那麼他可以報考9月英語六級考試。）
5.兩次延考都在什麼時候開始報名？怎麼報名？
答：7月考試的報名時間將從6月中旬開始，9月考試計劃在7月中上旬開始。本次報名仍將全部採用網上報名。具體報名時間和報名網址請大家關注所在院校通知。
6.我是2020屆畢業生，7月11日前已離校，如何參加考試？
答：我們將建議相關院校，保留7月11日前已畢業離校學生的報考資格並允許其9月返校進行考試。如遇其他問題，考生可與所在院校進行溝通，最終考生報考資格由（原）所在院校確定。
7.本次考試開考小語種嗎？
答：和以往的CET一樣，本次7月和9月的兩次延考都將開考包括英語和小語種在內的全部級別，考試具體安排可以查看報名網站的開考說明。
8.7月和9月兩次考試會不會出現難度不一樣的情況？
答：CET考試每一套試題都是經過等值測試的，可以充分保證不同試卷之間的難度一致性，請考生放平心態，認真備考。
9.參加這兩次延考要注意什麼？
答：在疫情防控常態化的形勢下,今年的CET與往年會有一些不同，主要表現在組織考試的過程中同時要做好疫情防控工作，除了對考生參加考試的健康狀況會有要求外，在考試期間也將有嚴格的防疫防控檢查措施，因此，我們向各位考生建議：
一是要保持良好的精神狀態，合理安排作息時間，以平和心態復習、備考，避免因過度焦慮而引發身體不適，耽誤考試。二是要避免考前頻繁外出，盡量不去校外人群聚集場所，在公共區域佩戴口罩等防護用品，自我約束、自我負責。三是在考試當天，要提前到達考場，服從學校、考場考務人員管理，接受體溫檢測，有序進入考場。

㈢ 英語四六級考試難嗎！

一般高考的時候英語分數成績在100以上的考生都可以順利通過的，如果沒有通過的考版生只要掌權握四級考試四個方面的考試題型內容，認真復習也是非常容易通過的。
大學英語主要包括四個方面的考試內容，掌握下面四個大學英語四級考試內容，四級通過就不再是難事。
閱讀，多做題，做得越多越多，積累單詞量也就越多。自然閱讀理解方面分數就很容易提高。
聽力，大家需要非常重視聽力部分考試，一般聽力部分雖然是比較難考，但是分數占據了四級總分數的百分之三十五，所以多加練習。
作文，作文考試時間是30分鍾，考試題型是多種多樣的，但是也是拿高分的一個部分，多背句型。
翻譯，也是考單詞量的一部分，還是建議考生多做考試題，採取題海戰術。
其實英語四級考試最好的報名時間段就是高考上大學之後，那個階段英語還有一定的基礎認知能力。不過後面大家只要注意多練習題型也是非常好考。

㈣ 有關英語四六級考試"對比考"

『』對比考『抄』就是取正式的考試襲成績。關於英語四六級備考文章，希望對你們有用。記單詞：在做題的過程中，你一定會碰到你不認識的單詞，記單詞不用拿著單詞書一個一個背，只需要看到單詞知道它是大概的意思就行。每周做一套，真題上不認識的單詞最好要去背一下。
做真題：建議多做真題。通過做真題你可以總結出四級考試一些固定的套路，模擬題不建議去做。對於英語基礎不好的，可以用巨微英語的書，裡面答案解析很詳細，專門針對基礎不好的人。星火的真題也可以，認真刷完裡面的歷年真題。
聽力：首先你要多去聽真題里的聽力，隨著遍數增多，你聽得懂得單詞也會隨著增多，然後去翻答案中聽力原文，聽不懂的地方可以找到不熟悉的單詞查出它意思，然後再聽力原文其實學語言注重的就是個積累。這個不是要在臨考前才做的，而是每天都要聽，但貴在堅持，一定會有進步的。

㈤ 公共英語等級考試真的將替代英語四六級考試

【導讀】在未來公共英語等級考試有可能會替代英語四六級考試，但是在版目前的一段權時間之內，是不可能替代的，因為英語四六級證書含金量還是比較高的。

作為單位招聘新人的一個硬體條件，四六級目前還是不可或缺的，盡管現階段國家一直在進行改革，但是新的國家英語能力等級考試要為大眾所接受還需要一定的時間。
在目前看來，公共英語等級考試已經開始為社會所接受和承認，在實行新的國家英語能力等級考試之後，原來獲得的四六級證書不會被取消或者遺忘，依然會有它存在的價值。
在這里提醒大家，雖然在短時間內四六級考試不會被取消，但是還是建議大家有條件的話，還是要盡快參加公共英語等級考試，因為這是未來的方向。
無論是公共英語等級考試還是四六級考試，考察的都是我們的英語聽說讀寫能力，所以我們要在平時就認真學習，打好基礎，這樣無論參加何種考試，都能夠得心應手，並取得好的成績。

㈥ 英語四六級考試是什麼時候實行的

英語四六級開始最早是華東石油學院（現中國石油大學（華東））的校內廣泛流行的一種英語水平測試。

1984年教育部在中國石油大學組織了一次英語教育研討會，當時校內正在舉行英語水平考試，吸引了與會者的注意力。此後，教育部開始在全國高校內推廣英語等級考試。1986年第一次大學英語四級試驗舉行。

(6)將英語四六級考試征服到底擴展閱讀：

按照《大學英語課程教學要求(試行)》修訂考試大綱，開發新題型，加大聽力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的題量和分值比例。

2013年8月17日題型調整後，現行階段的四、六級考試內容由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。

為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整佔35%。

閱讀理解部分比例調整為35%，其中詞彙理解（選詞填空）佔5%，仔細閱讀部分(Careful Reading)佔20%，長篇閱讀佔10%。

仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試；長篇閱讀部分測試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。

網路-大學英語四六級考試

㈦ 關於四六級英語考試是否應該取消的辯論賽

有觀點認為四、六級考試已成為我國大學英語教學發展的絆腳石，要堅決取消；也有人認為四、六級考試准確地衡量了考生的英語能力，需要堅決保留。而部分老師和專家如上海知名SAT和托福培訓機構-上海美盟SAT國際教育則建議將此考試變成如雅思、托福一樣的社會化考試。為什麼主張取消四六考試？有以下幾點。
1.四，六級考試不能真正幫助學生提高英語水平；
2.是不是什麼學生都要學習英語？英語學習因為四、六級考試的存在有片面擴大化趨勢；
3.四、六級與大學學位掛鉤不科學；
5.每年考試都有大量的作弊現象；
6.四、六級考試收費問題；等等。

另外
英語四六級考試廣受詬病：不能學以致用
英語四六級考試是中國大多數非英語專業的高校學生都要面臨的考試，分別始於1987年9月和1989年1月。報考人數從當時的10萬多發展到2012年的938萬，2004年的報考人數曾達到1100多萬。然而，這樣一項涉及全中國高校學生的考試制度卻廣受指責。
從上個世紀90年代後期開始，社會范圍內就出現了對英語四六級考試制度的批評。英語作為一種語言工具，價值在於學以致用。而英語四六級採用的是標准化考試，內容依然是閱讀、完形、寫作、翻譯等內容，透露出的更多是應試教育的味道。
清華大學外語系退休教授孫復初在2005年2月接受《南方周末》記者采訪時說，英語四六級考試從根本上違背了語言的學習規律，不僅不能提高學生的英語應用能力，反而約束學生的思維能力、表達能力和創造能力。中國大學中那些標准化英語考試分數很高的學生有不少人卻不具備真正的英語聽說和讀寫能力。那些通過了四六級考試的學生，英文文獻讀不了，英文論文寫不了，連外國人的電話也不敢接。
許多學生都承認，盡管通過了英語四六級考試，可是自己其實並不具備運用英語的能力，仍然是「英語聾子、英語啞巴」。
英語四六級考試正在沖擊著正常學習
對於很多中國高校學生來說，英語四六級考試就像壓在身上的一座大山，因為考試通過與否直接關繫到是否能拿到學位證書：四級不通過不能拿學士學位；六級不通過，不能拿雙學位，也不能拿碩士學位。
許多學生就明確地說，他們學習英語的目的就是考四六級。同學們瘋狂地背單詞、做模擬題，通過題海掌握了一些考試技巧，只求考試過關，考完就忘記。實際上培養了一種考試能力，對提高英語能力毫無幫助。標准化考試沖擊著正常學習，使學業水平下降。
很多教師也在說，現在的大學生簡直都是活在四六級考試的陰影里，它也阻礙了很多同學的個性和能力發展。
中國青年報2005年進行的一項調查顯示，有54．48％的學生坦承，經常利用其他課程的時間准備四六級考試。而央視進行的一項調查發現，有29．7％的非英語專業的大學生，將在校期間的大部份時間甚至幾乎全部時間都花在了英語學習上。
人民大學一位國內知名法學家就在一些非正式場合，頗有點自嘲地說：「他們現在都學英語去了，沒有時間來學我的法律」。
陝西省西安市一所大學的大二學生小趙說：「大學里已經開設了英語課程，為什麼還要再讓學生考英語四六級呢？我覺得負擔很重。」從大二開始，小趙增加了相關會計學的學習，打算以後考研，但是由於學校要求至少過四級，並且把評優加分和英語四六級掛鉤，原本一心想學會計的他，不得不疲於應付四級考試，「我心裡一點都不喜歡，我們需要自主學習。」
從以上來看，我認為，四六級英語考試應該取消！

㈧ 英語四六級考試改革現在是不是過不過都給證了

英語四六級考試改革後都沒有證了，只發給成績單。
英語四六級考試是教育部主管的一項全專國性的英屬語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

㈨ 聽說以後要取消英語四六級考試是真的嗎

國家考試中心還沒有這一說，只是要淡化高校、社會對四六級熱問題。

㈩ 英語四六級考試好考嗎，分別

CFA對英語抄的考核並不難，基本英語四級水平就可以順利讀題，並且在CFA三級階段IPS投資報告的編寫即使語法錯誤或者拼寫錯誤也不會扣分，主要是關鍵投資點的分析，如風險承受程度、投資年限、風險規避、稅收規劃等等，掌握專業的基礎知識才是CFA的要求，其他知識一般的參考標准。CFA考試雖然是純英文的考試，但它更是金融類考試。所以CFA考生千萬不要被英語所嚇倒，因為就算你是英語專業的大學生也要從頭學起。CFA這門考試作為一個純金融學領域的考試，在金融的所有的書籍中，存在最多的不是生僻詞，而是專業名詞。這些專業名詞，都有獨特的翻譯，獨特的理解。無論考生的英語水平如何仍然要從專業詞彙學起。