如何提高四六級英語閱讀水平

① 大學英語四六級該怎麼學

1到百來度文庫里找跟你問題有關的源文章。很多的，這方面話題都討論爛了啊
2四六級閱讀和聽力是王道（個人見解。也是聽我們老師說的）把握好這兩大塊的分值，總分不會低了。所以暑假閑著沒事重點攻擊閱讀和聽力唄。
3聽力：不停練，聽多就懂了
4 閱讀：讀，找自己問題。如果是因為生詞太多卡死了就著重補充詞彙量什麼新東方46級單詞書啊，背；如果是句子結構搞不清就復習復習語法點實在不行找個老師或者買本語法書啃。閱讀一般就這兩大殺手。兩邊水平高了，閱讀速度和准確率自然就上去了
5英語學習軟體：單詞翻譯和簡單句子翻譯（有道辭典不錯）語法（在網路上搜英語語法語法下載）單詞背誦（單次風暴還可以）聽力（瀘江聽力吧，或者直接上網路搜好的聽力網站）
6四六級英語資料個人比較信任星火，一個網評較好，而來老師推薦。要買紙質卷子做，自己改分看成績。。。看自己的薄弱項和進步
就這些吧，望學習進步！

② 如何提高閱讀能力，大學英語四六級，我平時做的最多的就是閱讀題，考試時閱讀部分始終保持在200分左右

這個沒有什麼速成法，如果你想應試，多刷題，多背單詞。找找考試技巧。
如果你專想學英語，就去網上買幾本屬英文刊物，開始會讀得生不如死，堅持一個月就會有效果，半年會上一個新的層次。
語言考試都考的是積累，積累夠了，即使不刻意訓練考試，成績都很好。積累不夠，即使狂刷題，考試也會出現各種理解不到位

③ 關於英語學習的一些問題 英語四六級的閱讀改怎樣答題 平時怎樣訓練提高 請高手過來人指點 小弟分不多 謝謝

每天堅持做2篇。抄限定時間襲。盡量往15分鍾內壓。
在訓練的過程中，注意提高閱讀速度，也把握大體文意。然後在做題的過程中和對答案時候，認真分析為什麼自己會選錯，多揣摩出題人的用意。這樣，閱讀的提高還是很顯著的。
我的四六級閱讀都是200以上的。
但前提是是你詞彙量沒大問題。語法也都可以自己解決。

④ 求各種提升英語四六級閱讀能力 特別是速度 的方法

看了問題的描述，我猜樓主主應該一個一個單詞的看過去的吧，就是一字不漏的全部接收，這樣看的不是文章，而是單詞（臆測臆測）。學英語，見仁見智，並不是別人的方法就適合自己用的，最好的方法還是自己找出自己的學習方法。不過，別人的方法你可以參考，但是不能照搬。我比較喜歡的是仔細閱讀，我給你說下我自己做題的方法吧：
首先，我看文章的速度蠻快的，看完和理解一篇文章絕對不超過3分鍾。首先就是第一段的第一句話，第一句話我會看兩遍的，因為這句話基本上可以說是這篇文章的精華，也可以說是這篇文章的標題，這句話已經告訴你了這篇文章是講關於什麼的。整片文章就是圍繞著這句話來深入說明。
然後，我就直接跳到這些例子當中，看到底是怎麼回事，往往這些例子是反映一個問題或現象的，所以，要仔細。這些例子篇幅佔了全文的60%左右，看起來會比較煩瑣的，當然，這是相對於例子的內容來說的，有些例子可是蠻吸引人的。在這里，我完全是追著那些特別的地方去的，例如數字，和句中有大寫字母的單詞的句子去，還有文中人物的對話。所謂例子例子，這就是例子，這些地方基本上解釋了文章中的例子說的是什麼回事了，
接著，就是最後一段，或者是最後兩段話，最後部分是對前面的總結（不一定是全文的總結），這大多數是筆者的感想。這可以看出，整篇文章中主觀因素佔了很多（不是很大部分，注意區別）。
我根據這些步驟，要解決一篇文章是易如反掌啊。
我猜樓主詞彙量也蠻大的，相信樓主的理解不是問題，就是技巧方面尚缺火候。相信樓主也嘗試過不同的方法了吧，不知道樓主是在不同類型的文章里用不同的方法還是在相同類型或同一篇文章中試驗的，建議樓主在同一類型的文章中試驗，因為不同類型的文章背景不同，理解的深度不一樣，對速度有影響；而同一篇文章，看一遍跟看兩遍的效果是完全不同的，這也影響了方法的實驗效果。
Ps：我上來大學都很少做練習，背單詞背文章那是在夢中都沒出現過，所以我的英語基礎水平是坎坎達到四級的水平，但是我現在6級也過了，雖然只有450左右的分數。我一同學整天抱著字典在背，四級考3次才過，現在考六級，我是一次過四級，兩次過六級的，這就是差距。當然，單詞是根本，這是鐵律，同時，語法是基礎，重要的是看怎麼去運用。記住，英語是用來講的，運用的，不是用來學的。
啰嗦了這么多，實在是不好意思哈，祝樓主成功！！
Ps：……還沒過1000字，o(︶︿︶)o

⑤ 怎麼做英語(四六級)的閱讀理解題急!!!為什麼老是做不好

1．閱讀的復習應該從詞彙著手還是從文章著手？

郭老師：我覺得閱讀的復習有兩個起點，第一單詞，第二難句。文章的練習其實還是其次。許多同學在考試前，總是對於單詞和難句不太重視，著急於做題目，但是效果往往不佳。究其原因，是基本功方面出了問題。所以，我強調大家從最基本的詞彙和難句入手，一直堅持到考試前的一天。當然這樣說，並不是就認為應該割裂文章的閱讀，而是希望大家要盡可能全面兼顧。

2．如何迅速地在接下來不長的時間里大幅度地提高詞彙量？如何在短時間內達到四級詞彙要求？如果四級是勉強過的，如何在短時間達到六級的詞彙要求？如何能改善背單詞手冊前背後忘的狀況？

郭老師：詞彙量的短期補充是完全可能的，但同時也是很艱苦的。這里，我分兩個方面來談。首先，單詞的記憶是有一定方法，諸如「聯想」、「諧音」、「拆分」、「詞綴」等方法。具體方法會因各人的學習體驗不同而變化。通過這些方法確實可能在短期對單詞記憶產生突破性效果。

但是，我更覺得四、六級詞彙都屬於基礎詞彙，基礎詞彙的記憶更多是依靠辛苦的重復。所以，短期大量單詞的記憶意味著更大的艱辛。

第二，單詞記憶中最大的困擾可能不是單詞記憶本身，而是單詞在不斷的記憶中被大量地遺忘。其實我倒覺得這是一個正常的記憶過程中必經的階段，單詞就是在不斷的遺忘中得到記憶的。所以，希望減少遺忘的方法就是多次地減少間隔時間的循環。

3．一天以背多少單詞為宜？時間上如何安排是效率最高的？

郭老師：應該說准確地劃定每天單詞的記憶量是很難的，畢竟因人而異。但是，效率的安排上我覺得以瑣碎時間記憶最好。

4．都說研究真題最好，但真的面對一篇真題閱讀該如何著手？對於一篇閱讀我們應該讀幾遍？該怎麼利用一篇閱讀材料？有必要去研究透裡面每一個詞每一句句子嗎？閱讀裡面哪些句子應該重點讀的？

郭老師：研究真題思路確實是教學中我多次強調的問題。許多考生把對真題的復習粗糙地理解為真題內容的熟悉和記憶，乃至也在諄諄告誡下將文章甚至答案都記憶得非常清晰。其實，研究真題是希望透過題目，分析文章的信息編排方式採用了怎樣的模式，選項設計體現了怎樣的規律。通過極少量的真題的詳細研究做到以一當十。

具體到單詞，我個人不覺得閱讀理解中可以明確談高頻詞彙的說法。句子方面，我倒覺得只要碰到個人讀不太懂的句式就應該拿出來，具體分析，因為讀不懂的這些我們俗稱「長難句」的構造其實也體現了一些規律性。

5．四六級閱讀常考的文章素材是哪幾類的？平時我們還能通過哪些途徑讀到這些文章？有沒有好的推薦？

郭老師：素材的分類標准並不惟一。從社會學的角度進行一般性分類的話，也可以分為「經濟」、「科技」、「人文」、「自然」。這種類型的文章從很多的雜志和報紙上都可以讀到。我個人覺得《英語世界》比較不錯，尤其上面的文章本身涉獵很豐富，而且還有英漢對照。當然國外的一些期刊雜志也不錯，諸如《國家地理》等。

6．六級和四級的區別在哪裡？需要重點抓哪些方面？

樂老師：由於四六級命題者是一致的，所以從解題思路、命題風格、文章選材而言，四六級沒有很大的區別，六級只要體現的難度還是在於：1）詞彙。四級4200，六級5500+94個片語。我們應該重點關注五、六級的那1300個單詞；2）語法結構。六級考試長、難句比四級多，也復雜得多。3）閱讀。閱讀速度上要求不一樣。四六級一直強調閱讀速度。四級為50words/min，六級為70words/min，但在生詞含量少於3%的時候，要求六級的閱讀速度達到110words/min，即四分半鍾讀完一篇文章。我們還是應該從基礎做起，先把詞彙鞏固，這才是考試獲得高分的一個前提。

7．為什麼一篇文章讀懂了，但題目就是做不對呢？問題出在哪兒？

樂老師：這個問題比較奇怪，我只能很遺憾地說：「同學，你根本沒有讀懂文章。」我們做閱讀理解的解題原則叫「本本主義」，所謂正確選項一定是和原文同義表達。與原文相反或者是文中未提及的都是錯誤的。

8．現在四六級的問題總的趨勢是考細節題多呢？還是概括性的多呢？

樂老師：四六級考試還是以細節題為主，但是能否找到一篇文章或者一段話的主旨也是非常重要的。四六級閱讀就是考兩大能力「主題和定位」。在做任何題型時，如果你感覺茫然，找不到定位信息，你的惟一的救命稻草就是文章或者段落的主題。哪一個和文章靠得近，哪一個就是正確的答案。

9．閱讀裡面還有一類題型是簡短問答，這個題型要注意什麼？回答問題的句子能不能照抄原文的？字數有沒有限制呢？

樂老師：簡單題注意回答問題要與提干范圍相吻合，避免答非所問，注意不要犯語法錯誤（主謂不一致，時態不對應，單詞拼寫錯誤）。盡可能簡潔。照抄的話可以參考以下三大原則：1）以單詞或片語回答，完全照抄；2）以4個或者4個以下組成句子可以照抄；3）較長的句子用代詞替換名詞，動詞替換片語。字數限制10個以下。

10．閱讀是大頭，對於現在還沒有開始復習的考友，有什麼好的建議呢？現在准備還來得及嗎？

樂老師：現在還沒有復習的話肯定來不及了。語言是一個慢慢積累的過程，任何一門考試都是75%能力+20%技巧+5%狀態。建議同學們在最後兩個星期狂背單詞，先把詞彙解決，然後可以去做幾套真題，對自己經常會犯的一些錯誤作一個分析和總結，找出薄弱環節，重點復習鞏固。

⑥ 誰能說一下四六級英語怎麼練閱讀我的閱讀每次一錯錯一大片，絕望……

閱讀一定要最好再做選詞填空，可以先做仔細閱讀，沒時間做選詞填空就蒙專幾個答案上去，這屬個題丟分不可惜， 注意把握答題時間哦。再一個就是多做題，閱讀一定要多練，還有注意總結歸納錯題，推薦巨微英語《四/六級真題逐句精解》，真題是一詞一句細講的，句子語法和單詞都有解析，基礎弱就用這本，解析特別細，做完題對答案很容易弄清楚自己錯在那兒，這樣做題效率會提高很多。感謝你的提問，希望能對你的提問有所幫助

⑦ 怎樣高效過英語四六級

原以為高考後就不用學英語

沒想到大學還要過四六級

考研也要考英語

出國更避免不了

希望刷題去學英語？

其實學會英語閱讀才是最高效的辦法

這篇文章就教你如何學會英語閱讀應對考試

學英語要避免哪些錯誤方法？

很多人把閱讀和寫作分為割裂的兩個步驟，有的稱為輸入和輸出 input and output，也有叫接收和創造 reception and proction ，長此以往，寫作能力遠遠落後於閱讀能力。

閱讀固然要先行與寫作，但在閱讀時融合地練習一下寫作，或許能讓我們少走很多彎路。

英語閱讀，我們到底應該讀什麼？

講到閱讀，第一個問題就是讀什麼？

很多人喜歡讀經典的文學作品，但我覺得在大學階段，閱讀文學對學習語言而言效率不高。原因在於，文學語言通常有很多修辭，誇張，比喻，反語，低調陳述，幽默等等，已經屬於對語言的創造性使用，超越了傳遞基本信息的范圍。

而對於非母語的學生來說，我們首先需要掌握的是如何用英語理解到和表達出准確的意思，所以讀新聞報刊會是比較好的選擇。

為什麼選擇讀英語新聞報刊？

1題材新鮮，容易引起興趣，獲取及時的資訊。

比如我自己喜歡看商業和中國話題的文章，也喜歡看一些歐洲和新興經濟體的報道，能獲得很多很有趣的訊息，比如世界上各個國家的共享單車的比較，比如愛爾蘭的考克 Cork 為什麼能夠吸引蘋果等巨頭公司入駐，還有日本的婚姻習俗在現代社會中如何改變等等。

2篇幅可控，可以做到精讀泛讀結合，有效練習語言。

現在我們的 attention span 都越來越短，信息越來越碎片，報刊這種短平快的內容不會無聊，而且能夠有效消化吸收裡面的字詞，大意，結構，手法等等。

3.考試題目越來越多出自於英美報刊，包括高考，四六級，考研，托福，GRE 等。

因為報刊幾乎涵蓋了生活和學術中的各方面話題，而且形式多樣化，包括事實性報道，觀點展示等，所以能被出題人做多種開發，用於不同級別的考試。

閱讀英美報刊需要我們精讀和泛讀結合。

需要我們用宏觀和微觀兩種視角來看到文章，並且把攝入的信息聯系我們已有的知識儲備的生活經歷，內化為有效信息。

有效閱讀的方法：泛讀+ 精讀+ 輸出

泛讀：4步速讀法

四步速度法是美國賓夕法尼亞大學的英語報刊課程中採用的快速了解一篇新聞報道內容的方法，這種方法要求我們瀏覽文章的標題，副標題，圖片，和第一段或前兩段。

標題包含特定的手法如頭暈，雙關等，能加深我們對英語詞彙運用的理解；

副標題通常是一句話，概括全文，相當於整篇文章的核心論點 thesis，寫作時我們都會需要這一句話，所以多讀論點，能迅速提高我們這方面的能力。

圖片一般是漫畫或者本身就有歷史意義的照片，能夠形象地幫助我們把握文章要義，也是綜合運用多種媒體信息的訓練，當然，互聯網化的新聞還會有視頻，也可以綜合運用。

第一段或者前兩段是新聞報道中最值得閱讀的，新聞報道採用倒金字塔的寫作方法，開宗明義。而第一段通常又需要用 hook 「鉤子」吸引住讀者，非常考驗作者的寫作水平，也是閱讀的精華。

比如這篇文章的標題 Party Time 採用了典型的雙關寫法，party即使開趴體的趴體，又是 Communist Party 的 Party，所以 party time 既是慶祝的時刻，又是 dang 加強領導的時刻。

完整的標題和副標題可以作為整篇文章的核心要點thesis。

其中overhaul 的詞義可以根據經驗推測，因為這個話題我們是非常熟悉的，意思是 complete change大變革；strengthens the president』s hand 中 hand 也是形象的表示 power 的用法。在泛讀時我們不需要細究這些細節，只需要大致理解這篇文章講的是 There is a huge change of china』s government, and that change will enhance the president』s power.

然後我們用1 分鍾讀一下第一段，看看你能不能找到其中的一條重要事實信息 key facts，和兩個吸引讀者的 hooks。

「WOW!」 That was what China』s state-owned flagship newspaper, People』s Daily, claimed ordinary citizens thought about an elaborate government shake-up, announced on March 13th, which will axe, merge, reorganise or create 26 ministries and departments. In truth, the reaction of many young Beijingers was lighthearted. They started taking selfies outside ministries that are soon to vanish.

重要事實

The Chinese public is surprised to hear that the government is going to terminate, reorganize or create 26 ministries and departments.

Hook 1

WOW 「What』s causing such a fuss?」

Hook 2

Young Beijingers started taking selfies outside ministries that are soon to vanish.

精讀：字詞，結構

採用精讀的角度，需要聚焦在更多的細節上，首要解決的就是單詞問題。

上面這個段落中值得學習的表達有：state-owned 國有的，flagship 旗艦，名詞作形容詞，shake-up 重組，axe 砍掉（體會和 terminate，cut out 的區別），taking selfies 等等。

岔開說一句，一篇文章需要背多少個單詞？大致可以認為一篇1000字的報刊，需要熟知30-50個生詞，這樣既能保證學到東西，又不至於學得太細太慢。

字詞是磚，結構是梁，所以在閱讀中訓練識別結構也是重要的。

在第一段中作者就使用了一對對比，政府描述人們的反應是「WOW」，而事實是，人們的反應為 lighthearted,甚至有人 taking selfies，同一事件的兩種迥異的描述，作者使用了 in truth 連接，使得行文順暢易讀。

在讀完全文後，我們也應該對全文做一個梳理，比如可以使用這樣的框架。

Title

Thesis

Supporting idea 1

Detail

Detail

Detail

Supporting idea 2

Detail

Detail

Detail

Supporting idea 3

Detail

Detail

Detail

Conclusion

用這種寫作常用的框架梳理文章內容，能夠幫助我們站在作者的角度閱讀 read like a writer 取得的收獲是不同的。

輸出：翻譯、寫作練習

做到字詞和結構的梳理，已經完成了對文章的輸入性練習，如果要進一步榨取閱讀的價值，那就需要將已經攝取的內容通過討論，寫作，演講，或者應用於其他課程中來完成對於內容和語言的內化過程。

這些形式可以在正式的學術環境中，也可以是朋友之間的相互閑聊，總之一定要把輸入的信息再輸出。

有一種很好的輸出練習就是翻譯練習。

翻譯練習可以分為兩種，一種是原文英翻中+中翻英練習。

也就是將文中自己感興趣的句子翻譯成中文，然後看著中文把這句句子翻譯成英文，再比對自己和原作者的異同，這種練習非常有助於練習句法和寫作風格，對中英文兩種語言都有促進。

英文原文

One way to persuade passengers to choose one airline over another was to offer better meals as entertainment on board. And so an arms race to serve fancier food on transatlantic flights began.

關鍵詞

choose one ? over ?/ on board / arms race / fancier

中文翻譯

航空公司說服吸引乘客的一種辦法是提供競爭對手更美味的餐食，作為一種機上的娛樂項目。因此各家航空公司在跨大西洋航線上開始了一場飛機餐的軍備競賽。

英文翻譯

One method airlines use to persuade passengers to choose one company over another is to offer better meals as an entertainment on board. And so an arms race to serve fancier food was put on transatlantic flights.

另一種翻譯方法是記錄幾個關鍵詞，然後用中文概括表達段落大意，再根據中文翻譯為英文。這種方法更加註重邏輯結構，對概括能力也有更高的要求，也沒有原文做比照，所以適合高階學生之間相互批改學習，如下例。

英文原文

Since the news, spooked investors have wiped 9% off Facebook』s shares. Consumers are belatedly waking up to the dangers of handing over data to tech giants that are run like black boxes. Already, according to the Pew Research Centre, a think-tank, a majority of Americans say they distrust social-media firms. Mr Zuckerberg and his instry need to change, fast.

中文翻譯

Facebook 的股票大跌，用戶信任度下降，Zuckerberg 需要盡快改變。

英文轉譯

With its share price and user』s trust both going downward, Zuckerberg and his company must change immediately.

以上僅供參考。

學習方法因為受到心理，科技，教學法等多種因素的影響，永遠在革新，永遠值得探討，學習語言也是土人有土辦法，潮人有潮辦法，無論如何能夠達到目的的都是好辦法，歡迎同學們多多留言提出建議，並祝大家學習進步。

⑧ 英語四六級中的長篇閱讀怎樣才能做到又快又准

1.簡述一下該題的要求：
文章分為12個段落，每個段落有自己的主題，文章後有10句話，是對10個段落的主題的高度概括，我們需要將10句話和其段落一
一對應，通常還有2段話是閑置的，這和語文中的找中心句很類似。
2.面對1500詞的英語文章，不論英語基礎的好壞，都會產生心理壓力，甚至是厭惡感。很多專家介紹，這樣的題應該縱觀全文，理清全文思路，分析文段結構，
3.對於英語水平一般的考生，建議化繁為簡。
我們不看1500字，直接看10句話，瞬間有種輕松的感覺。但是得仔細看，並且邊看邊做標記。
畫圈：大寫的專有名詞，時間詞，你沒見過的生詞，注意句子中的名詞
畫五角星：你完全看懂了的句子
4.當你的腦中有了這些詞的印象，這些話的含義，再去飛速的掃描原文。特別留意你完全看懂了的幾句話，這一般是我們最先能確定的段落。
看每一段時，當成這篇文章就這么一段，不要給自己心理壓力。
5.如果第一段並沒有給你與後面句子的聯想，那麼果斷跳過，瀏覽下一段。如果你發現了後面的句子有與之對應的，立即在句子前標記對應段落，並在原段中圈出你從哪兒看出文段與句子對應，這樣一來方便檢查，提高准確率。
6.每確認選好一段，將段前的字母劃去，這樣剩下的段落會越來越少，剩下的句子也更少。發現段落和句子有任何一點相似，不要猶豫，第一感覺很重要。
7 這樣的題目看似要求考生的通篇理解，其實更考驗考生對關鍵內容的提取，我們要培養自己對時間詞，專有名詞的敏感度，對同種意思的多種表達。
看一百遍技巧，不如寫5篇原題，如果你的基礎不是太差，考前寫幾套真題，找到考試的感覺，一定會考過的喲。

⑨ 怎麼學習英語才可以過四六級

記單詞，還要閱讀