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六級英語作文規律

發布時間: 2021-02-23 15:56:57

⑴ 英語六級判卷具體給分規則

聽寫有單詞部分和短語部分,單詞部分要求完全一樣,否則不給分;短語部分只要基本符合就給分。翻譯只要符合知識點、無語法錯誤即可得分。

聽寫和翻譯是最難拿分的部分了……

⑵ 六級英語作文該怎麼寫

找本範文,各種類型背一篇。到了前一兩句能套格式的套格式,不行自己寫兩句,後面搬範文。

⑶ 如何在六級英語作文中拿高分

背一定數量的範文,還有一些常用的句式。就算到時候的題目不是預先准備好的,也可以套用一些句式,使得不會失分太多。

⑷ 什麼方法背英語作文最快(我要考英語六級)

第一建議你有自己的作文模版,六級作文只背的話第一比較浪費時間。第二沒遇到類似的題目就很麻煩。所以比較好的方法是找一本好的範文,結合自己的框架。框架可以用新東方的,但是他的框架比較死板。因此,你還要准備一些連接副詞,來連接句子邏輯如:evidently,obviously等等,這些詞是給加分的。
關於作文書我鄭重推薦 劉毅的《托福範文155》這本書。六級是托福考試的幼稚版。也就是說,各方面要求都比六級高,題型上非常相似。他的範文有很多句子非常自然、並且符合六級對於結構復雜、用詞native的要求。建議你可以,找出不同話題,進行句子摘抄,每一篇都會列出閃光的詞彙,這個你也可以借鑒的。與其被文章不如背句子。背的是他的結構和用詞。你沒那個白這和背篇章的區別了嗎?
另外,如果你的詞彙不夠熟練、形成思路有些困難。建議你買一本王長喜的《六級範文50篇》裡面的用詞、結構要比市面其他的要好。建議你拿附送的光碟里的音頻做聽寫。一則熟悉思路、解決用詞的拼寫問題。二則、是一種好的考場演練,有助於作文提速以及減壓三則、聽寫下來作文基本上,聽力的聽寫也不會有太大問題。
自己的模版結構,加上托福的好詞好句,再加上冊子的練習。作文應該會提升很大。我用這個方法作文拿了115分。分享希望對您有用處。

⑸ 高分求6級考試英語寫作復習計劃!

有一個很簡單的辦法,買一本英語作文模版.當時我買的是王長喜的,用了2個星期,作文得了73分.

⑹ 關於六級英語作文

多 背文章,寫的時候就有條理了,6級主要還是單詞量,單詞量達到了就好。你先練練做題速度吧,到時候不一定能做完。聽聽力前,可以先做點其他題

⑺ 英語作文怎麼才能寫好,主要是英語六級,

我作為一名過來人給你回答吧~~我是去年過的,我現在大三,到現在這個時間了,回其他的提升空間已答經不大啦,但是作文的提升空間是非常大的,你自己上網下一個六級模板,就是關於開頭,中間,結尾的模板,然後開頭還會分為議論,現象,描述,記敘等幾種,別人的模板自己用上還是不順,一定要自己總結,然後背下來!!!其實我自己總結的模板就是開頭6句話,中間6句話,結尾5句話,而且其實網上有很多模板,我覺得新東方的比較好。。。可能我有新東方情結吧~~他們英語確實好啊~我給你找了一個這個~~恩恩~~
http://wenku..com/view/043fc11755270722192ef73e.html我當時就是用的這種類似的然後刪減了自己喜歡的好背得來用的,注意開頭一定要精彩,然後卷子要干凈,書面整齊,寫得好看點,這真的其實很重要的~~謝謝~~完畢~~耶~祝你成功啊!!!!加油!!

⑻ 英語六級作文寫作技巧有那些

1、中心句放開端

文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心,通常應該放在段落的開端,這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思,起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰,邏輯性強,文章的整體結構合理。

中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對於寫作初學者來說還是有一定困難的,因此在六級考試中,為了減少不必要的錯誤和損失,盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。

2、關鍵詞要具體

文章的中心句一般是通過關鍵詞來表現和限制文章的主旨思想的,所以為了突出主題,關鍵詞需要盡量寫得具體些。

這里對「具體」的要求主要體現在兩個方面:一方面是要具體到能限制和區分文章段落層次的發展;另一方面是要具體到能說明段落發展的方法。精確仔細地突出關鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一,這對考生來說有一定難度。

3、設問擴充內容

中心句及關鍵詞確定後,文章的大概框架已經清晰了,這時候就需要選擇和主題有關的信息和素材來填充這個框架。實質上,針對關鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。

有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設問,然後解答,即設問-解答(why-because)的方法,利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現自己的觀點,同時緊緊圍繞主題。

(8)六級英語作文規律擴展閱讀

一、解釋現象型

解釋現象型作文一般要求考生根據考試提綱引出某種現象,然後分析現象產生的原因,闡述其影響,並給出合理的建議。此類作文在歷年真題中所佔比例較大,是練習的重點之一。

二、解決問題型

解決問題型作文,要求考生根據考試題目中所反映或提到的問題,提出解決問題的方案或應對措施。此類作文重在考查學生解決問題的能力,因此寫作時一定要具體詳細地說明解決問題的方法。

三、說明利弊型

說明利弊型作文的標志十分明顯,非常容易識別,其要求比較明確,即要求考生比較某事物或現象的利弊,並表明自己的觀點。

四、對比選擇型

在六級作文中,對比選擇型的題目要求非常明確且富有針對性。這類作文一般以問題的形式或兩者選一的形式出現,要求考生對兩種觀點或做法進行比較,然後表明自己的看法,並且給出理由。寫這類作文最關鍵的一點就是在表明個人觀點的同時,還要給出支撐觀點的充分理由。

⑼ 英語六級作文:三大黃金定律

定律之一:清晰


文章的清晰體現在讀者能夠很容易理解作者講述的內容。為保證所寫文章清晰明了,寫作時有兩點一定要加以注意:


一是越確切具體越好。在這一方面,作者首先應明確了解自己所要傳達的信息、讀者的范圍及特點,然後再選擇相關信息,採用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說,寫作必須要以特定讀者為對象,以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主,少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達,少模稜兩可評論,這是使文章清晰確切的寫作準則。


二是組織結構富有邏輯性。英語六級作文文章結構富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達的思想內容。文章的這種邏輯性可以通過採用從一般到具體、從“全景”到細節、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現。


定律之二:准確


要使文章語義表達准確,首先要盡量不要在學術文章中出現“大概、也許”之類模稜兩可的詞語,避免出現容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;其次,要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如:Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義,如“好的、細小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題,但在英語六級作文時一定要避免使用這種容易產生歧義的多義詞。


定律之三:簡潔


直截了當、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比,英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如,在寫作一個段落時,常常將概括段落主要內容的主題句(topic sentence)作為段落的首句,以便讓讀者迅速明確本段要講述的內容。另外,寫作時盡量將每個句子寫得簡短一些,少用或不用冗長的復合句。切記:短小精練的句子表達的意思才強而有力。


英語六級作文:三大黃金定律小編就說到這里了,更多關於大學英語六級備考技巧,備考干貨,新聞資訊,成績查詢,英語六級准考證列印入口,准考證列印時間等內容,小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

⑽ 英語六級作文怎麼准備

閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判:
1、基本正確
四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單,而是嚴重錯誤太多.基礎一般的同學即使使用小學或中學詞彙和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分數.考生最常犯的語言錯誤有三類:語法、拼寫、標點.最常犯的語法錯誤包括:時態、冠詞、主謂一致、名詞單復數等.
2、豐富多變
基礎較好的同學,要想取得四、六級寫作高分,應做到豐富多變.豐富多變體現在詞彙和句型兩方面.同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好 不要重復出現,應盡量使用同、近義詞替換(無法替換的關鍵詞除外).例如:think可以替換為reckon,assume,argue等詞.如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進行替換.此外,句型也應富於變化,不要拘泥於主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現在分詞短 語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型.
四級作文如果量化成句數,只需寫10句左右;六級只需12句左右.全文應以短句為主,長短句相結合.所謂短句是指10個詞左右的句子,不能全篇都是5、6個詞的短句.同時,全文應有一定數量的長句,一般15~20詞即可,太長則易冗贅.有的同學以為只寫長句不寫短句,就能取得高分,實際上老師看長句會覺得很累,以為你不會寫短句,通常不會給高分.如果一篇中文作文每句都30多個字,定然晦澀難懂,英文也不例外.精煉的短句可以放在段首表示強調; 復雜的長句可以進行具體的論證、舉例或描述.
高分真經
(一)背誦
背誦是提高英語(論壇)(論壇)綜合能力的法寶,可分為以下5個層次:(1)精彩詞彙;(2)精彩句型;(3)精彩句子;(4)萬能框架;(5)經典範文.注意句子和句型不一樣,精彩句子應作為單詞來記憶.背誦前,確保自己已充分理解所有內容.
語言學習有兩個關鍵詞--輸入(INPUT)和輸出(OUTPUT).聽力和閱讀屬於輸入,考生處於被動狀態,只需在考場上將聽到和看到的東西 弄懂.應對這種題目的技巧很多,容易在短期內提高.但口語和寫作屬於輸出,考生必須變被動為主動,這很難在短期內突破.沒有大量的輸入,很難進行自由輸出.
四、六級寫作需要在30分鍾內完成一篇短文,共計120或150餘字,很多同學叫苦不迭.但若將其改。

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