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英語四級和六級聽力區別

發布時間: 2021-02-25 14:05:56

『壹』 英語四六級有什麼區別啊

主要區別就是難度,英語六級比四級難度大。在大學里,你只有通過四級考試之後才可以考六級。

詞彙:四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量,而六級至少需要五千以上的詞彙量。

聽力:六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的,而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的,但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思,提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。

閱讀:詞彙量增加,導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思,還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子,從而找到答案,難度明顯提升。

寫作:基於詞彙量提升的原因,寫作想要得高分,則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。

拓展資料

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

『貳』 英語四級和六級聽力有什麼不同直接聽六級聽力能提高四級聽力么

1.四級聽力放音時間約35分鍾,題型包括:
短對話(短對話共有8個題目,占卷面總分內的8%)。
長對話(長對話不僅字數容大幅增多,約200~300單詞,而且在難度上也大大提高)。
短文聽力理解是四級考試的常規題型,共3篇文章10個題目,占卷面分數的10%,問題基本為特殊問句,短文的平均字數大約220字)。
復合式聽寫(復合式聽寫的短文篇幅在200詞左右,題材、體裁和難度與聽力理解部分的短文相似。短文中有10個空格,前7個空格要求填入單詞,後三個空格要求填入3個句子)。
2.六級聽力在題型上與四級差不多,但是難度有所加深。
3.四六級聽力所涉及的一些詞彙還是有差別的,最好是有針對性的練習,這樣效果會比較好,如果聽力基礎較差,直接聽6級也會比較困難。

『叄』 大學英語四級和六級題型有區別嗎

大學英語四級和六級題型是沒有任何區別的。

拓展資料:

1. 英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。

2. 從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

3. 在考試內容和形式上,四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例,增加快速閱讀理解測試,增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見:英語分數710分構成圖。

4. 大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施,繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試(CET-SET)。同時,考委會將積極研究開發計算機化口語測試,以進一步擴大口語考試規模,推動大學英語口語教學。

5. 在考務管理方面,05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試(試點)報名和考務管理系統,嚴格認定考生報名資格,加強對考場組織和考風考紀的管理,切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。

6. 由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試,因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點,對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證,並了解師生的反饋。為此,自2006年1月份開始,從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試,自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試,2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題,並及時向教師和學生公布。

『肆』 英語六級和英語四級的題型有什麼區別

一、詞彙量

四級有4000左右的詞彙,六級詞彙則至少需要5500左右的詞彙量。內

二、題型和結構

英語四、六容級考試的題型基本相同,但是在具體形式上也存在一些區別。

在題型形式和詞彙量等方面的變化的結果就是六級考試的難度明顯高於四級,四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線,而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎,詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。

三、聽力

六級聽力材料的語速要略快於四級考試,四級的很多是直線思維,一步到位的找到正確答案,而六級考試時常要求你多繞幾個彎,這對反應力和速度的要求多提高了。同時聽寫部分的3個句子的長度,六級長於四級。

四、閱讀

前面已經提高詞彙量和閱讀材料篇幅的增加必然導致閱讀難度的增加,因為時間並未變化,相比於四級,要求考生在相同的時間里閱讀更多。

由選擇題變為填空題和短句問答,要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意,還要能注意細節,能迅速回到原文找到相對應的句子,還可以用自己的語言表達出來。

『伍』 英語四級與六級的區別

首先說明來一點,你必須先過四級才有資自格考六級,四六級體型基本上一樣,但兩個絕對不是一個級別的,六級對詞彙量要去更高,簡單說下我的感受,考四級的時候我快速閱讀有兩個題沒來得及做,由於沒經驗,感覺時間特別緊,考玩後覺得發揮的特別差肯定過不了,結果考了468,六級的時候時間安排的挺合理全部做上了,感覺發揮的很好,應該能過,結果只考了400分,如果你只是想過級的話很簡單,買套真題認真做,每份題掐時間一次性完成,別分好幾次做,那樣的話,考試的時候就沒感覺了。平時多聽聽力,因為聽力占很大比重,還要注意詞彙的積累。還有一點,一般12月份的題要比6月的簡單,可能從今年12月份開始就要全部實行網上答卷了,不過也一樣。以上就是我的感受了,希望能幫到你!

『陸』 英語四級和六級的區別

四級和六抄級到底有哪襲些區別呢?首先需要意識到的一點是六級一定是比四級難的,而且不僅僅是詞彙方面

詞彙方面:

四級要求考生掌握大概四千左右的詞彙量,而六級至少需要五千左右的詞彙量,注意是至少五千。

聽力方面:

六級聽力考試的時候聽力材料的語速是要明顯高於四級的,而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的,但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思,提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級

閱讀方面:

因為詞彙量提升的緣故,導致閱讀材料的長度也會相對加長,這樣難度也會相應的提高,但由於時間規定沒有太大的變化,因此六級不僅需要考生理解全文的基本意思,還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子,從而找到答案,難度明顯提升

寫作,翻譯方面:

基於詞彙量提升的原因,寫作想要得高分,則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章;翻譯則需要注意語境和理解

『柒』 英語四級與英語六級的區別

首先說一下,過了六級肯定比四級好很多。當然也要看你找的什麼工作,有的工作 不要四六級。要四六級的一般是大企業。小企業一般主要還是看你其他方面。

1、背單詞 (四級詞彙4500左右 六級5500-6000)

不管什麼考試單詞是基礎,單詞如果記不住,那麼聽力聽不懂,閱讀看不懂,文章寫不出。所以考好六級的前提是把該掌握的單詞掌握了。四級單詞很多都是高中詞彙,很多同學靠高中底子不復習考四級也能通過,而六級就難很多,如果你不去背單詞跟四級一樣靠吃老本考六級有點難度哦。更重要的是很多詞一詞多義,一個詞有好幾個意思,這就更需要我們去好好的記單詞。記單詞可以用雷哥單詞先從考試高頻詞彙背起走


四六級材料來源:《紐約時報》、《經濟學人》、《大西洋月刊》、《時代周刊》、《新聞周刊》等

4、作文區別

四級:30分鍾內完成,不少於120字,不超過150

六級:30分鍾內完成, 不少於150字,不超過200

六級作文比四級作文字數要求多一點之外,其他方面要求也要高一點,同樣的一篇文章在四級拿10分,六級可能就拿個6-7分左右。

你認為四級跟六級最大的區別在哪兒?

『捌』 大學四級英語和六級英語聽力有什麼區別啊是題型還是難度最大的區別是什麼

當然是難度

句子長 彎繞的多

多聽點就行了

『玖』 英語六級的聽力和四級的難度是不是差不多

六級的肯定比四級的難度大。看來你已經考過四級,找六級的真題對比一下。可以版看看吉林出版集團權的四級真題試卷,其中對難度好像有些說明。

從選項來看,六級的聽力選項比較長,有些選項會出現比較高級的詞彙;從聽力內容來看,涉及的英語詞彙與口語表達難度加大。所以六級要比四級難一些。不過,只要你每天堅持聽聽英語,六級的英語聽力也不難的。

『拾』 英語四級的聽力和六級聽力差別大嗎

我覺得差別不小,我四級聽力186,根據答案六級聽力的答題情況比四級好,單選六級比四級回還多對了一個,答單詞都是全對,句子也差不多,但是六級聽力最後得分147,不知道怎麼回事,難度上是比六級高一些的,至於得分不知道為什麼那麼低,差那麼多。

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