英語四六級講座的意義

① 英語4 6級講座聽後感800字

六級比較高復 四六級的區別 一、制詞彙量不同 四級有4000左右的詞彙就可以，六級詞彙至少需要5500左右的詞彙量。
詞彙的記憶方法多種多樣，適合自己的就是最好。 1) 在真題中背詞 優勢：以題目為背景，更能夠知道單詞的使用情況和准確含義，能夠對單。

② 同志們 幫我想一個宣傳英語四六級講座的廣告語吧

長喜英語 負責到底

③ 英語四六級考試講座的宣傳標語

英語四六級考試講座的宣傳標語：舞弊－－人人得而誅之，誠信－－人人得版而褒之。權
英語四六級考試講座的宣傳標語對聯如下。
上聯：願你用誠實的舵掌航人生。
下聯：願我用守信的心奠基未來。
橫批：誠信為本。
英語四級簡介：大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

④ 怎麼寫新東方英語四六級講座的新聞稿

2013年月21日，新東方優秀的四六級、口語老師謝德斌，外教Nick和四六級講師宋逸軒老師走進武漢輕工大學，為同學們帶來了一場以四六級備考與英語口語學習規劃為主題的講座。

當晚18時30分，講座正式在武漢輕工大學文官樓118教室開講。為了能近距離一睹新東方名師風采，講座開始前半小時，教室就已坐滿了慕名而來的輕工大學的同學們。
首先開講的是我們幽默可愛的外教Nick，他率先向大家介紹了一些簡單的肢體語言在國內外所表達的不同含義，以此瞬間調動了學生的熱情。他與學生之間的互動環節讓不僅讓現場的學生們捧腹大笑，還讓大家深刻理解到了學習英語口語的重要性。除此之外，他還在現場安排了游戲環節，以這樣的方式讓現場的同學們迅速融入到一個快樂學習英語口語的環境，認真的去體會和感受到學習英語口語其實是一件很有趣的事情。
接下來是帥氣的謝德斌老師為學生詳細講解怎樣提高英語口語，他在講解練習英語口語的每個誤區時都會在裡面穿插一個幽默的小故事，有趣的故事內容讓學生更容易理解，更輕易地學會避免養成壞習慣。現場，他還結合自己的經驗向同學們傳授了如何去學習外國人表達的思維方式，並以一段簡單地對話就讓所有學生折服，將講座推向高潮。
在短暫中場休息後，宋逸軒老師走上講台為同學們詳細講解了四六級改革的考點和考試難點。她從閱讀的速度，短文中從句的理解，以及在短文中尋找答案的方法等方面入手，結合歷年考題中長短句的理解和詞彙含義的講解，為同學們總結出了一套提高閱讀的練習的方式和方法。講座中，宋逸軒老師針對中國考生普遍寫作模板化的問題，提出了提高寫作得分的方法。現場學子們紛紛表示，宋老師對寫作和聽力方法的解析及建議，讓他們受益匪淺。

整場講座，現場氣氛十分活躍，講師們以風趣幽默，生動形象的實例講解激發了現場同學們的熱情，並認真記下現場老師們所講的一些重要信息。

晚20時30分，講座結束，但應現場同學們的強烈要求，老師們繼續為大家解答了一些關於英語學習、提高及培養興趣等方面的問題。最後，在同學們的依依不捨中講座漸漸落下帷幕。

⑤ 英語六級培訓班有必要嗎

我呢是考了三次才考過的，去的機構呢就是昆明的一個學校，叫做佩文教育呢。老師那邊有發給我一個總結。和大家分享下。
一、聽力
1、這是考好英語六級的第一步，在發下卷子後，要立即快速掃視一遍聽力的題型、大體內容，並簡單分析一下聽力的答案選項，做到心中有數。
2、然後仔細看後面的幾個問題和答案選項，記在心裡後再回到文章里，帶著問題仔細看第二篇文章，遇到與問題有關的地方再做一下標記，看完文章後再去做題，一般題目的答案就會出來了，但是有個別題目需要推理，文章里沒有明確指出，就要聯繫上下文思考思考了。
3、此外，平常要多做模擬題練習聽力，要嚴格按照考試時間完成題目，並不斷總結經驗，這樣在考試時才能游刃有餘，更有把握。

二、閱讀理解
1、這是英語六級裡面比較難的，首先把通篇快速閱讀一遍，不要逐句翻譯，第一篇只要明白大體意思就行。
2、然後仔細看後面的幾個問題和答案選項，記在心裡後再回到文章里，帶著問題仔細看第二篇文章，遇到與問題有關的地方再做一下標記，看完文章後再去做題，一般題目的答案就會出來了，但是有個別題目需要推理，文章里沒有明確指出，就要聯繫上下文思考思考了。

三、翻譯
語法和詞彙是英語的基本功，這主要是考察平常的積累，在做題時要仔細分析語法的結構，看清楚前後文的練習，然後再填空或進行翻譯。做完題後，要再重新看一遍題，以確定沒有語法錯誤。

四、綜合改錯
1、綜合改錯我認為是比較難的，因為不僅考察詞彙、語法，還有閱讀理解能力，找不準就會弄錯，有時改了這一處卻忘了那一處。這里我們要先讀懂句子的意思，然後一是找詞彙用法錯誤：包括固定搭配錯誤，單詞的混用；二是找篇章理解錯誤：包括語意的顛倒，指代關系的錯誤，連接詞與關系詞的錯誤。
2、改錯時要用正規的修改符號，以免成績無效。在日常英語學習的過程中，要多多閱讀，培養英語的語感，提高語篇理解能力，增強自己辨錯、糾錯的能力。

五、寫作
1、短語寫作考察考生的英語綜合能力，不僅要緊扣題目，文章通順，還不能過於簡單。比如可以適當的用復雜句、虛擬語氣、被動語態、反問句等，能為文章增色不少，也能提高分數。整篇文章不能都用簡單句，否則只能得低分。
2、平常要多積累有用的名句，最好背的滾瓜爛熟的，這樣在完成英語六級作文時會信手拈來，能給文章加分。

⑥ 英語四六級講座的橫幅該怎麼寫幫出個主意吧

英語四六級沖刺講座？

⑦ 英語「四六級講座」的海報上應該有什麼內容

培訓機構的名稱和標志，主講人的名稱，可以有主講人的照片，主講的內容，主講人的介紹等等。吸引人的話就數主講的特點，以及相對其他人的不同之處了

⑧ 英語四六級培訓班效果到底好不好

沒有參加過培訓班，不知道好不好，不過身邊也沒有參加培訓班的，都是自己復習的。四級注重單詞，多記單詞，多做一些真題還是可以過的。六級除了單詞就是語法了，多看看語法。

⑨ 英語四級與英語六級的區別

首先說一下，過了六級肯定比四級好很多。當然也要看你找的什麼工作，有的工作 不要四六級。要四六級的一般是大企業。小企業一般主要還是看你其他方面。

1、背單詞 （四級詞彙4500左右 六級5500-6000）

不管什麼考試單詞是基礎，單詞如果記不住，那麼聽力聽不懂，閱讀看不懂，文章寫不出。所以考好六級的前提是把該掌握的單詞掌握了。四級單詞很多都是高中詞彙，很多同學靠高中底子不復習考四級也能通過，而六級就難很多，如果你不去背單詞跟四級一樣靠吃老本考六級有點難度哦。更重要的是很多詞一詞多義，一個詞有好幾個意思，這就更需要我們去好好的記單詞。記單詞可以用雷哥單詞先從考試高頻詞彙背起走。

四六級材料來源：《紐約時報》、《經濟學人》、《大西洋月刊》、《時代周刊》、《新聞周刊》等

4、作文區別

四級：30分鍾內完成，不少於120字，不超過150

六級：30分鍾內完成, 不少於150字，不超過200

六級作文比四級作文字數要求多一點之外，其他方面要求也要高一點，同樣的一篇文章在四級拿10分，六級可能就拿個6-7分左右。

你認為四級跟六級最大的區別在哪兒？