英語六級考試華語教學出版社簡裝

① 大學的新視野大學英語是英語四六級考試的教材嗎

你好，英語四來六級考自試並沒有指定的教材，只要符合考試大綱的標准即可當做考試的教材。
其實英語四級對於英語好的人來說，選教材還是比較簡單的，但是英語不好的人來說，需要花的時間和精力就會比較多了。不過，對於第一次考四級的人來說，都會不知道該看什麼書、買什麼資料，下面我就分享一下我考四級的經驗吧！
每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時，我當時還另外買了一本四級的輔導書，叫《大學英語4級考試顛峰訓練》裡面針對四級考試分項訓練，差不多夠你用一個月的時間了，第二個月，就可以做歷年真題了。
如果基礎不好，開始聽得時候會有些關鍵地方總也聽不明白，不要先急於看答案和註解，多聽幾遍。看答案的時候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細看看，裡面有一些你不太清楚地固定短語，單詞等等，把它們記下來，一般來說，四級英語的聽力都在一定的范圍內，你聽精了，自然就沒問題了。

② 社會人士怎麼才能考英語六級考試

社會人士不能報考四六級，只針對在校大學生，規定全國大學英語四、六級考試（以下簡稱「CET」）系教育部主辦、由教育部考試中心組織實施的全國統一標准化考試，考試目的是檢測在校大學生的英語能力。

社會人士可以報考公共英語，全國英語等級考試是面向全社會、以全體公民（除義務教育階段學生外）為對象的非學歷性證書考試，主要測試應試者實際英語交際能力。在參加考試的資格方面，無職業、受教育程度的限制，原則上任何人都可報名參加。

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全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生，符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

CET筆試考試時間為每年6月和12月，CET口試考試時間為每年5月和11月。自2016年12月起，報考同一年度筆試的考生則具備報考同一級別口語考試資格。相關信息詳見www.cet.e.cn.

③ 英語六級3套卷子聽力不一樣,怎麼分配的

1、聽力頻率波段都是一樣的。

2、三套試卷的題目選項進行了打亂。

3、目的是為了考試作回弊。

之前一套卷子時有答抄答案或者有些「包過」機構會想辦法傳遞答案，改革之後每個人試題的部分會有不同，並且選項也是打亂的，這樣避免作弊現象。

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六級聽力技巧：

1、調整心理狀態

聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。

2、注意辨別近音編輯

同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。

3、快速瀏覽選項編輯

考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。

④ 英語四六級考試常用的設備有哪些

網路攝像頭，手機信號屏蔽器，聽力播放設備，金屬探測器等。

⑤ 除了四六級還有什麼英語考試呢

口語吧，不過這個考完了好像真的就沒有不貴的了
你可以去參加各種各樣的比賽，學校的，地回區的答，國家的，國際的看你興趣了
而且不把英語扔掉的辦法很多的，你們學校有外語角吧？有外教、留學生吧？實在不行看英語的電影電視劇脫口秀節目……培養這樣的愛好，然後你就會發現，沒有考試的壓力了才能真正的學好英語，之前學的其實是應試
如果你將來想從事的工作不是非常需要很棒的英語的話，學個第二外語吧，現在會兩門外語比只會一門外語吃香得多，即使那一門外語學的很好（當然，好到像母語一樣就另當別論）
這都是我的一點小小建議，希望對你能有幫助~

⑥ 英語四六級考試是不是什麼人都可以去考的

英語四復六級考試不是什麼人都可制以去考的，只針對在校大學生開發。教材可以自己選擇購買。

詞彙：現在四級越來越難了，可以提前看看，推薦使用《星火四級詞彙》《新東方四級詞彙亂序版》其實，詞彙書大同小異，買大出版社的比較靠譜。推薦買亂序版本的，因為如果是正序的從字母A開始，不太同意堅持下來。

詞彙書就沒事多放容易拿到的地方，有碎片的時間就翻翻看。重復+多次（不太容易看一遍就記住，別著急，誰都不可能看了一遍就記住，慢慢來。）

語法：如果語法還不錯，就不著急買，等上了大學老師會推薦一些。如果想自己看看，可以買《賴世雄的英語語法經典》應該是藍色的封皮，很多老師都推薦這本書，他是從一個中國人的角度出發把英語語法講的很明白的老師，講的不錯，沒事的時候可以看看。

⑦ 社會人士怎麼報名英語六級考試

社會人士不可以參加英語四六級考試。准確點說，目前情況是，非在校大學生是沒有資格參加大學英語四六級考試的（簡稱CET）。

在校學生可以報考英語四六級

社會人員考報四六級是不可以的，在為這是專門為學生們准備的考試方式，具體有：

1、在校的本科生；

2、具有同等文化程度的大專生或碩士研究生經得學校同意後也可在本學校進行報名參加考試；

3、具有同等程度的讀業余大學，比如夜大或函授生也可在學校的同意在學校進行報名考試。而且四六級考試只能是在自己所在的學校報名考試，不能跨校考的。

為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。

大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。

⑧ 英語六級考試的教學視頻有沒有人有，分享一份給我，非常感謝

你好，首先祝你考試成功！首先，回答你第一個問題，自我介紹不需要範文，考試時自我介紹的時間很短的，你只要介紹你叫什麼名字，再加兩句，如.或者再加一句自己的興趣愛好，inmysparetime,ihavesomehobbies,suchasikemakingfriends,somesports,andlearningenglish.meinterest.就可以了。當然，你要視現場情況而定，有的只需要你介紹自己的名字和admissionnumber.此環節盡量集中注意力去聽別人的話，尤其是別人的名字，在你討論的時候，你會用到別人的名字的。順便一提，我現在學的ABC天卞英語中心的助教才和我提過 其實想學會英語很簡單的！堅持要有一個符合的研習環境及練習口語對象 最關鍵就是外教水平，標准口音(建議找歐美外教)才可以，保持逐日口語交流 1v1加強化教學才會有最.好.的學習成效..課程結束後需要重聽課堂音頻 好鞏固知識點！若真的是無口語交談的人的狀況下，就到 VOA或BBC得到課後材料研習 多說多問短時間語境就培養起來，學習成長應該可以迅速明顯的。其次，在第二個環節，有部分時間做准備，此時你要理清話題思路，自己在大腦里總結話題的框架，這樣在表達自己的觀點時，條理比較清晰；千萬不要把時間浪在自己應該怎樣表達一下句子。因為在考試的時候，考官是一下就能聽出你是背句子還是在說句子，說句子的水平一定會比背句子的水平高。你只要想好了大體的框架，該你發言時，你只要把自己想說一些句子添加進去就可以，這樣就會顯得你說的很有條理，清晰。另外，如果你不是第一個發言，你可以抽時間去整理自己的思路，而沒有很大必要去聽別人的言論。然後就是討論，討論是要注意，自己不能一直說，也不能不說，保持一個平衡，當然反對或贊同別人的觀點時都可以，但反對觀點時，一定要客氣，千萬別和打架似的，這樣才會給考官好印象。再次，在第三個環節，考官會問你幾個問題，此時一定要聽清老師的句子，盡量別讓老師重復他所說的，否則會讓老師感覺很不爽快。回答時，也是遵循一定條理的，在問的時候，問題都是和第二部分相關的，你可以整理一下第二部分的思路。最後，如果感覺氣氛很好，和考官以及組員一一握手，那麼這就是最完美的閉幕了。以上只是自己的總結，可能會有很多不可取的地方，只是希望大家看完之後能學到一些東西，這樣就足夠了，thankyouforyourtime!

⑨ 對外漢語教學需要何種資質或認證

1．06年漢語作為外語教學能力考試什麼時候考？
國家漢語國際推廣領導小組辦公室（漢辦）發布了06年考試延期的通知，如下：
廣大考生：
為使對外漢語教師選拔工作進一步適應海外漢語教學實際，漢語作為外語教學能力考試及認定工作將在標准、內容、形式等方面進行調整。經研究，決定漢語作為外語教學能力考試延至明年上半年進行。
另：關於往年漢語作為外語教學能力認定工作的相關信息及一般性介紹請登陸我辦官方網站www.hanban.e.cn進行查詢（主頁右下角《漢語作為外語教學能力證書》版塊）。最新信息我辦將及時在網站上公布，請注意關注。
工作及咨詢電子郵件：[email protected]

漢語作為外語教學能力認定委員會辦公室
2006年6月8日

2．往年中高級考試科目都有哪些？
1、中級考試
（1）現代漢語 （90分鍾）
（2）漢語作為外語教學理論 （90分鍾）
（3）中國文化基礎知識 （60分鍾）
2、高級考試
（1）現代漢語及古代漢語 （120分鍾）
（2）語言學及漢語作為外語教學理論（120分鍾）
（3）中國文化 （120分鍾）

3．初級、中級、高級有何區別？
中級和高級考試是針對母語為漢語的人士，初級則針對母語為非漢語的人士。
取得初級證書者應當具備漢語作為外語教學的基本知識，能夠對母語為非漢語學習者進行基礎性的漢語教學工作。
取得中級證書者應當具備漢語作為外語教學的較完備的知識，能夠對母語為非漢語學習者進行較為系統的漢語教學工作。
取得高級證書者應當具備漢語作為外語教學的完備的知識，能夠對母語為非漢語學習者進行系統性、專業性的漢語教學和相關的科學研究。

4．怎麼進行漢語作為外語教學能力考試報名？
以下是05年考試報名程序
報名時間：8月20日—9月5日，逾期不予受理。
報名條件：大學專科（含）以上學歷。
報名程序：
1、報名人員須提交以下材料（材料不齊全者不予受理）：
（1）根據所報考的級別填寫《2005年漢語作為外語教學能力考試報名表》（可從網站下載）一張，粘貼本人近期小二寸正面免冠彩色照片。
（2）大學專科（含）以上學歷證書復印件（報名時還須出示學歷證書原件）。
（3）身份證或護照復印件（報名時還須出示身份證件原件）。
（4）附一張製作《准考證》用的本人近期小二寸正面免冠彩色照片（須與《報名表》上照片相同）。
2、繳納考試報名費和考試費，收費標准如下：
（1）報名費50元/人；
（2）考試費50元/科。
3、可以報考中級或高級任一級別，但不得跨等級選擇考試科目。
4、本人因故不能報名的，可以委託他人幫助辦理報名手續，受委託人在報名時需出示報名人的委託書原件和報名材料。
5、准考證定於10月初由各報名點統一發放。

5．免試條件都有哪些？
（一）具有對外漢語教學專業本科學歷的人員，可免試申請《能力證書（中級）》；申請《能力證書（高級）》時，免試「語言學及漢語作為外語教學理論」考試科目。
（二）具有對外漢語教學專業方向研究生學歷的人員，可免試申請《能力證書（高級）》。如學歷證書上只註明了二級學科，須請畢業院校開具所學專業方向為對外漢語教學的證明。
（三）具有國內院校中國語言文學專業本科以上（含）學歷的人員申請各等級證書，免試漢語類考試科目。
（四）參加原「對外漢語教師資格考試」已通過科目的成績將作為高級考試的相應科目成績保留，繼續有效。

6．考試通過以後，如何申請漢語作為外語教學能力證書？
（2006年4月20日發布）申請者須向申請受理機構提交以下材料：
（一）《漢語作為外語教學能力證書申請表》(一式兩份，申請表分中級高級，請申請者按申請證書類別從www.hanban.e.cn公告欄通知附件下載。申請表內容填寫要翔實，填寫時，計算機錄入要求保持原有表格格式。申請人簽名需簽在列印後的表格上，否則不予受理，具體要求詳見表格)；
（二）身份證或護照原件及復印件
（三）學歷證書原件及復印件
（四）考試成績證明原件及復印件（免考科目者須請參照本《通知》規定提交所要求的證書原件及復印件）
（五）普通話水平測試二級甲等（含）以上等級證書原件及復印件
（六）外語水平證明原件及復印件。

7．關於普通話水平和外語水平
普通話證書和外語水平證書不作為報名條件。考試成績通過後，申請中級、高級《能力證書》者須出示《普通話水平等級證書》（二級甲等（含）以上），同時須出示以下外語水平證明之一（2006年4月20日漢辦發布的申請標准）：
1、國內高等院校外國語言文學專業本科（含）以上學歷證書；
2、全國外語水平考試（WSK）（含日語、法語、德語、俄語）成績合格證書；
3、2005年6月以前的大學英語四級或六級合格證書
4、2005年6月以後的新大學英語四級考試425分（含）以上的成績單；
5、2004年4月20日（含）以後的500分以上托福考試成績；雅思考試成績5分（含）以上；
6、國家公共英語等級考試（PETS）四級（含）以上；
7、日本語能力測試（JLPT）二級或一級合格證；
8、德國大學語言能力測試（TestDaf）3級或4級或5級（TDN3-5）證書；
9、韓國語水平測試（KLT）中級（3級或4級）或高級（5級或6級）成績證明。
無普通話證書和外語水平證書（成績）者，請自行向所在地語言文字工作委員會和有關外語考試機構咨詢獲取證書的方法。

8．北京語言大學漢語作為外語教學能力資格考試輔導班的課堂教學實踐課有什麼作用？
在漢語作為外語教學理論科目考試中，有一道教案設計題，佔二十分，是給出一篇課文，讓考生寫教案，我們輔導班是針對這一題目設立了不同課型的課堂教學課，包括綜合課課堂教學、聽力口語課堂教學、漢字課堂教學、課堂教學與備課。

9．對外漢語教師資格證書考試什麼時候開始的？
從1992年起對已經從事對外漢語教學工作的教師進行考核審定，合格者頒發對外漢語教師資格證書。
2003年，對外漢語教師資格考試的報名條件進行了部分調整，取消了申請者須具備320課時對外漢語教學經驗報名條件的限制，凡具有本科以上學歷（含本科學歷）的人員可以報名參加對外漢語教師資格考試。
從2004年開始，政策再度放寬，過去只允許高校教師報考的對外漢語教師資格考試，只要有本科及本科以上學歷，不論學什麼專業，都可以報考這項考試。
2004年8月23日，頒布施行了《漢語作為外語教學能力認定辦法》，要求從事漢語作為外語教學工作的中國公民和外國公民，必須具備相應的專業知識水平和技能。對經過認定達到相應標準的中外公民，分別頒發初級、中級和高級三類《漢語作為外語教學能力證書》。
2005年政策更加放寬，只要具有大專（含）以上學歷就可報考。

10．漢語作為外語教學能力考試參考書目有那些？
高級考試參考用書
1、現代漢語及古代漢語
黃伯榮、廖序東主編：《現代漢語》，高等教育出版社，2003。
北京大學中文系：《現代漢語》，商務印書館，1993。
邵敬敏主編：《現代漢語通論》，上海教育出版社，2001。
劉月華等：《實用現代漢語語法》（增訂本）， 商務印書館，2001。
王 力主編：《古代漢語》（第一、二冊），中華書局，1999。
2、語言學及漢語作為外語教學理論
呂必松：《對外漢語教學概論（講義）》，國家漢辦編印，1996（內部資料）。
趙金銘主編：《對外漢語教學概論》，商務印書館，2004。
劉 珣：《對外漢語教育學引論》，北京語言文化大學出版社，2000。
陳 宏、吳勇毅：《對外漢語課堂教學教案設計》，華語教學出版社，2003。
陳 宏、吳勇毅：《對外漢語教學理論與語言學科目考試指南》，華語教學出版社，2003。
盛 炎：《語言教學原理》，重慶出版社，1990。
李 泉：《對外漢語教學理論思考》，教育科學出版社，2005。
葉蜚聲、徐通鏘：《語言學綱要》，北京大學出版社，2002。
3、中國文化
程裕禎：《中國文化要略》，外語教學與研究出版社，1998。
張岱年等：《中國文化概論》，北京師范大學出版社，1994。
章培恆等：《中國文學史》，復旦大學出版社，1996。
胡兆量等：《中國文化地理概述》，北京大學出版社，2003。
4、考試大綱
國家漢辦：《漢語作為外語教學能力考試等級標准及考試大綱》，北京大學出版社，2005。
中級考試參考用書
1、現代漢語
黃伯榮、廖序東主編：《現代漢語》，高等教育出版社，2003。
北京大學中文系：《現代漢語》，商務印書館，1993。
劉月華等：《實用現代漢語語法》，商務印書館，2001。
2、漢語作為外語教學理論
呂必松：《對外漢語教學概論（講義）》，國家漢辦編印，1996（內部資料）。
呂必松：《華語教學講習》，北京語言學院出版社。
趙金銘主編：《對外漢語教學概論》，商務印書館，2004。
陳 宏、吳勇毅：《對外漢語課堂教學教案設計》，華語教學出版社，2003。
陳 宏、吳勇毅：《對外漢語教學理論與語言學科目考試指南》，華語教學出版社，2003。
周小兵、李海鷗主編：《對外漢語教學理論入門》，中山大學出版社，2004。
盛 炎：《語言教學原理》，重慶出版社，1990。
3、中國文化
程裕禎：《中國文化要略》，外語教學與研究出版社，1998。
章培恆等：《中國文學史》，復旦大學出版社，1996。
胡兆量等：《中國文化地理概述》，北京大學出版社，2003。
4、考試大綱
國家漢辦：《漢語作為外語教學能力等級標准及考試大綱》，北京大學出版社，2005。

⑩ 誰知道全國英語等級考試和英語四六級考試的區別

ACCA是國際專業會計師組織為全球有志投身於財會、金融以及管理領域的人提供內的資格認證，目容前已經在全球范圍內被多家大型跨國企業認可，也可視為是財會界的黃金通行證。

英語就4級水平，ACCA會不會非常難考？

但其實ACCA雖然採用全英文教材和考試，但其最終的目的還是對財會綜合能力的考核，而不是一個語言測試。所以只要求財會類專業英語詞彙的記憶與理解。只要通過多做題，從而把經常出現的關鍵詞記住，就可以輕松應對考試。

一般只要達到大學英語四六級的水平，學習ACCA基本不會有太大困難，當然如果實在對自己英語水平不抱希望的同學，可以考慮一下高頓的雙語教材。

在這套ACCA教材中，高頓ACCA名師用中文在重要知識點與高頻考點的旁邊，做了詳細的批註，解決了看不懂的困境。

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