英語六級考試法制出版社外研社
① 留學回國沒有英語四六級證，考個什麼英語的證書比較實用
ACCA又分為機考和筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆專試，但兩者都屬是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。
急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
② 雅思教材 新東方和外研社 區別
1、讀研究生，應該參加雅思的A類考試，也就是學術類（Academic）考試。G類考試是普通版類考試，是權為移民而非留學設置的。
2、雅思的教材的確有很多，大概有介紹考試的常識類的，有介紹技巧並附加一定練習的，有名頭為「高分」、「突破」等模擬題或者練習題的。這幾類書籍，大概新東方、新航道、環球雅思、外研社、北語、北理工等都出過一些，涉及到口語、聽力、閱讀、寫作方方面面。但是權威的還是劍橋大學出版社和外研社合作出版的《劍橋雅思1-6》、《劍橋雅思考試題型透析》等書籍。因為ielts是劍大參與推出而且直接設計試題的考試，所以這些資料比較權威。
3、自學雅思，建立在充分了解這門考試，有周密的計劃充分的時間、有一定的毅力並且方法對路的基礎上，相對容易成功。首先看你的基礎，然後看你的目標（也就是需要考幾分），接著購買合適的資料，剩下的就是心動了！
祝你成功！
③ 大學英語四、六級考試的輔導資料哪裡購買哪個出版的比較好
四六級的題是上海交大出的 推薦交大出版的
單詞推薦新東方 可以考慮下思思大王記單詞
外語教學與研究出版社的也很好
真題肯定是用王長喜的
一般新華書店 學校書店都有
加油 祝你好運
④ 全國英語等級考試教程是高等、外文、外研社（外文教學與研究）哪個好
這位朋友，PETS考試（即全國英語等級考試）沒有官方指定的PETS教材，市面上最好的專是高等教育出版屬社和外文出版社（也就是你說的）出版的PETS教材，購買哪種PETS教材完全是報考者自己的選擇，沒有強制性要求，你覺得哪個出版社的PETS教材最適合自己學習，你就買哪種。
有疑問歡迎追問
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⑤ 社會人士怎麼才能考英語六級考試
社會人士不能報考四六級，只針對在校大學生，規定全國大學英語四、六級考試（以下簡稱「CET」）系教育部主辦、由教育部考試中心組織實施的全國統一標准化考試，考試目的是檢測在校大學生的英語能力。
社會人士可以報考公共英語，全國英語等級考試是面向全社會、以全體公民（除義務教育階段學生外）為對象的非學歷性證書考試，主要測試應試者實際英語交際能力。在參加考試的資格方面，無職業、受教育程度的限制，原則上任何人都可報名參加。
(5)英語六級考試法制出版社外研社擴展閱讀：
全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生，符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
CET筆試考試時間為每年6月和12月，CET口試考試時間為每年5月和11月。自2016年12月起，報考同一年度筆試的考生則具備報考同一級別口語考試資格。相關信息詳見www.cet.e.cn.
⑥ 新英語六級考試三套試卷聽力音頻內容一樣嗎
新英語六級考試三套試卷上的聽力內容都是一樣的，但是為了防止舞弊，相鄰考生的試版卷題目權的選項是不一樣的，即某一正確答案在你的卷子上是A在另外一位考生的試卷上卻是B。
英語六級聽力理解的題型分布：
1、聽力對話（15%）
（1）短對話（多項選擇）
（2）長對話（多項選擇）
2、聽力短文（20%）
（1）多項選擇
（2）復合式聽
(6)英語六級考試法制出版社外研社擴展閱讀
大學英語四六級計分規則
自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試報道總分計算公式為：TotSco=（X-Mean）/SD*70+500。
式中X表示每個考生加權、等值處理後的原始分數，Mean表示常模均值，SD表示常模標准差。
四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。
⑦ 英語六級考試最好用什麼復習資料
很多資料都很好啊……比如聽力:"聽力特快"網站 用MP3下載慢速英語 用"逆向聽力法"進行 "putclub"也有不版錯的內容 這些權練習對新聽力很有幫助
星火 王長喜 丁小鍾的六級真題(一定要買) 上海交大卷(一定要買).基本上是交叉開做 一個星期5套試卷 星火的太簡單 可以用來先練手 王長喜六級閱讀有些出的太亂 不推薦做 上海交大的最好按考試時間整份從頭到尾做完
記得要好好感受出題人的邏輯
很強的！
⑧ 法律英語證書考試的考試用書
法律英語證書（LEC）全國統一考試大綱
編 著 者：法律英語證書（LEC）全國統一考試委員會編
出 版 社：法律出版社
內容簡介：本書共分為五部分，第一部分為考試說明。第二部分為考試內容。第三部分為考試形式。第四部分為考試題型及考核目標。第五部分為試卷結構示例。
法律英語綜合教程
編 著 者：法律英語證書（LEC）全國統一考試委員會編
出 版 社：中國法制出版社
內容簡介：隨著我國入世和世界經濟一體化進程的不斷加快，國際交流合作日益增多，涉外法務活動空前頻繁，法律英語的重要性日益凸顯。因此，本教程作為學習法律英語的精讀教材，主要介紹美國法，共分十三部分。第一、二部分首先介紹了基本法律英語詞彙的特點、美國的法律體系。第三至第十二部分分別介紹了美國主幹部門法。此外本書還對美國憲法、刑法、刑事訴訟法、民事程序法、證據法、財產法等法律進行了概括介紹。本書最後一部分簡單介紹了邏輯推理（logical reasoning）的有關知識，這也是涉外法務工作人員需熟練掌握的不可或缺的知識。
法律英語閱讀教程
作者：法律英語證書（LEC）全國統一考試委員會編
出 版 社：中國法制出版社
內容簡介：眾所周知，美國法是英美法系的典型代表，其法律體系完整、內容豐富，既有傳統的普通法，又有新興的成文法；既有統一的聯邦法，又有各州的法律。因此，本教程主要選取了美國法案例作為閱讀理解材料，希望讀者通過研讀這些部門法的經典案例，學習權威、實用的美國法律知識，掌握地道、純正的法律英語。
法律英語翻譯教程
作者：法律英語證書（LEC）全國統一考試委員會編
出 版 社：中國法制出版社
內容簡介：全球化使國際交往空前頻繁，法律翻譯變得日趨重要。從文體學角度來講，法律文件屬於公文文體。與其他文體翻譯，如文學翻譯、新聞翻譯一樣，法律文件的翻譯最重要的一點是要遵循翻譯的基本原則，在翻譯理論的指導下進行翻譯實踐。本教程共分九章，在編寫上注重理論與實踐的結合，從英漢兩種法律語言的特點對比入手，介紹了法律翻譯的原則和基本技巧，並輔以大量英漢互譯的法律例句。
法律英語寫作教程
作者：法律英語證書（LEC）全國統一考試委員會編
出 版 社：中國法制出版社
內容簡介：涉外法律實踐要求從業人員將談判、咨詢、法律研究以及辯論的能力整合在一起，而有一種能力是以上所有能力的基礎，這就是高效的法律英語寫作能力。本教程共分為三個部分，第一部分為律師信函，詳盡介紹了幾種常用信函的寫法。第二部分介紹了案件法律分析報告（Law Office Memo）的寫法。第三部分著重介紹向初審法院提交的案件辯論書的寫作方法和向上訴法院提交的案件辯論書的寫作方法。
法律英語詞彙雙解
編 著 者：法律英語證書（LEC）全國統一考試委員會編
出 版 社：中國法制出版社
內容簡介：法律英語是指法律界通用的專業英語，包括書面法律英語和法律英語口語。法律英語是法律語言中的一種，它屬於應用語言學的范疇，是一種具有法律職業技能特徵的職業語言。本書收錄的約2600個詞條都是美國法學專業和美國法律實踐中經常用到的詞彙和短語。為了讓讀者更直觀全面的理解詞語含義，每個詞條後面都有英語釋義。
⑨ 外研社出版的的方振宇主編的大學英語六級考試710分快速突破系列的書有內容重復的嗎
這一系列的書我有買。沒有重復的，放心買吧！
⑩ 社會人士怎麼報名英語六級考試
社會人士不可以參加英語四六級考試。准確點說，目前情況是，非在校大學生是沒有資格參加大學英語四六級考試的（簡稱CET）。
在校學生可以報考英語四六級
社會人員考報四六級是不可以的，在為這是專門為學生們准備的考試方式，具體有：
1、在校的本科生；
2、具有同等文化程度的大專生或碩士研究生經得學校同意後也可在本學校進行報名參加考試；
3、具有同等程度的讀業余大學，比如夜大或函授生也可在學校的同意在學校進行報名考試。而且四六級考試只能是在自己所在的學校報名考試，不能跨校考的。
為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。
大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。