英語六級考試吉林大學出版社中國社會出版社

① 大學英語六級考試四大模塊答題技巧，你知道嗎

一、作文

大學英語六級考試作文最容易拉開差距，因為寫的好的能得高分，而寫的差的只能得及格分，作文的種類有好幾種：圖表、名人名言、正反觀點和現象等等，首先應該背這種模板2-3篇，然後在做英語六級作文題目時先審題，在大腦里形成一個思路，確定每段應該寫什麼，然後套模板，最好能積累一些高級詞彙，在寫到的時候能及時替換掉，在寫作時最好不要出現語法方面的錯誤。最後，在寫的過程中一定要使用邏輯副詞。

二、聽力

大學英語六級考試聽力也要反復練習，每天固定1-2小時練習聽力，在練習的過程中記寫關鍵詞，聽3遍，練習的過程中要復述，反復聽將不熟悉的高頻詞一定要背下來。在考試的時候，先瀏覽一下題干，了解一些場景。

三、閱讀

大學英語六級考試閱讀的做題技巧有很多，掌握了詞彙基本上就沒什麼問題了，比如：在15選10時，應該先標出詞性和意思。然後看原文中所缺的句子成分是什麼。在做段落匹配題型時一定要先讀題干，將關鍵詞都勾出來，然後在定位到原文去找等等，仔細閱讀的出題順序是文章的順序所以可以先看文章再答題，因此，每讀2段答一下題。

四、翻譯

大學英語六級考試翻譯最重要的是語法和詞彙，多積累一些中國社會的經濟、文化、歷史等等的詞彙，將有利於英語六級翻譯，平時可以試著做一些英語六級翻譯的練習。

更多關於大學六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

② 吉林大學出版社的簡介

在圖書市場重新整合的新形勢下，明確定位，深化改革，穩步發展，面向社會，發揮學科綜合優勢，注重學術積累，依託吉林大學出版資源豐富的有利條件，把「為教學、科研服務」作為自己的辦社宗旨。在堅持方向的前提下，以學術精品為龍頭，出版高水平的學術專著、高校教材、教學參考書和教學工具書，逐步提高出版層次和水平。經過多年的發展，吉林大學出版社出版的法律、經濟、外語、高等理工等系列高校教材已形成規模，產生了良好的社會影響，並逐步形成自己的特色，圖書結構逐漸向系列化、板塊化、品牌化方向發展。
隨著全國出版形勢的發展，出版社也推出了新的改革舉措，不斷優化選題，多出精品，重版重印書的比例逐年提高。近年來出版了一批高質量的、深受廣大讀者歡迎的圖書，如《社會主義精神文明論》、《區域經濟理論與方法》、《現代宏觀沖擊理論》、《國際大戰略》、《兩漢大文學史》、《戰爭背面的戰爭》、《中華成語辭海》、《新編日漢詞典》、《皋鶴堂批評第一奇書金瓶梅校注本》、《中國北方草地植物根系》、《結構優化設計的並行方法》等等都深受讀者歡迎。還出版了一大批成規模、上檔次的學術專著文庫、叢書和系列教材，如《公木文集》、《東北學人現代文學研究叢書》、《吉林大學東北亞「211工程」重點學科建設項目系列著作》、《吉林大學跨世紀法學研究文庫》、《世界銀行法律援助項目法學系列文庫》等等，為高校教學和科研做出了貢獻。另外，一些圖書與海外出版商簽訂了版權貿易合同，進行合作出版，使吉林大學出版社圖書打入了國際圖書市場。

③ 吉林大學出版社是不是國家級出版社

出版社都是國家辦的,沒有國家級和省級的區別。

吉林大學出版社成立於1983年，2000年經國家新聞出版總署批准又成立了吉林大學音像出版社，以為教學科研服務為宗旨。

在圖書市場重新整合的新形勢下，明確定位，深化改革，穩步發展，面向社會，發揮學科綜合優勢，注重學術積累，依託吉林大學出版資源豐富的有利條件，把「為教學、科研服務」作為自己的辦社宗旨。

在堅持方向的前提下，以學術精品為龍頭，出版高水平的學術專著、高校教材、教學參考書和教學工具書，逐步提高出版層次和水平。

經過多年的發展，吉林大學出版社出版的法律、經濟、外語、高等理工等系列高校教材已形成規模，產生了良好的社會影響，並逐步形成自己的特色，圖書結構逐漸向系列化、板塊化、品牌化方向發展。

(3)英語六級考試吉林大學出版社中國社會出版社擴展閱讀：

簡介：

吉林大學出版社簡介 吉林大學出版社自成立1983年以來，（2000年經國家新聞出版總署批准又成立了吉林大學音像出版社），依據新聞出版署關於高等學校出版社出版方針、任務和出書范圍的原則規定，結合我校辦學方向。

確定了「為教學科研服務，為師范教育服務，為基礎教育服務」的辦社宗旨，艱苦奮斗、文明經營，出版了一大批具有較高學術價值、受社會廣大讀者歡迎的優秀圖書。 在中華民族偉大復興的歷史進程中，出版業擔負著神聖的使命。

黨對經營性文化產業單位要求是「創新體制，轉換機制，面向市場，壯大實力」；「促進各類文化產業共同發展，形成一批大型文化企業集團，增強文化產業的整體實力和國際競爭力」。高校出版社出版特色鮮明，人員素質較高，是科教興國的重要力量。

經過27年的發展創業階段，吉林大學出版社始終堅持為教學科研服務、為「科教興國」戰略服務的辦社宗旨；依託吉林大學的綜合優勢，形成了品牌和資源優勢。吉林大學出版社不斷樹立科學的發展觀，實施品牌戰略與「集團化」發展戰略。

我們堅持質量為本，挑戰出版前沿，強化跨圖書、音像等各種媒體形式的多元出版能力，重點發展圖書出版主業的基礎上，形成相關領域的多元化，穩步發展。

我們的出版宗旨是以崇高的社會責任作為出版社發展的根本動力，出版社應隨著大學學科建設的發展而發展，緊跟教育教學改革和科技進步的步伐，積累資源，凝煉核心競爭力，塑造品牌，為社會政治經濟服務。

20多年來，吉林大學出版社共出版各類圖書5000餘種、有200餘種圖書在國家和省部級各類圖書評比中獲獎。 在新的出版發行格局環境下我們要按照黨和國家發展出版產業和出版事業的要求，促進吉林大學出版社的建設和體制創新，推動吉林大學出版社的改革、發展。

我們要根據吉林大學的優勢，著力發展對國民經濟發展和人才培養起重要作用的領域，以內涵發展為主外延為輔，強化主流優勢領域。同時，我們還要通過理念的統一樹立共同的價值觀、對企業的認同感，建立強大的領導力、競爭與團結並舉的高效經營團隊。

我們不斷加強企業文化建設，提高管理水平和服務水平，爭取在新一輪圖書市場發展中不斷延續其輝煌的發展歷程。

吉林大學出版社的發展目標是，依託吉林大學的學科優勢和人才優勢，廣泛吸納社會優質資源，把吉林大學出版社建設成綜合型、學術型教育出版機構。

成為中國乃至世界出版業重要的高等教育教科書和學術著作、文化工程出版基地，擁有較大的經營規模和較強的競爭能力，出版一批被廣泛使用的經典教科書，和一批具有較強國際影響的學術研究著作。

以及一批在文化傳承和文化積累方面有標志性作用的文化出版工程，在吉林大學創建世界一流大學的進程中，把吉林大學出版社建成世界一流的出版社。

④ 社會人士怎麼報名英語六級考試

社會人士不可以參加英語四六級考試。准確點說，目前情況是，非在校大學生是沒有資格參加大學英語四六級考試的（簡稱CET）。

在校學生可以報考英語四六級

社會人員考報四六級是不可以的，在為這是專門為學生們准備的考試方式，具體有：

1、在校的本科生；

2、具有同等文化程度的大專生或碩士研究生經得學校同意後也可在本學校進行報名參加考試；

3、具有同等程度的讀業余大學，比如夜大或函授生也可在學校的同意在學校進行報名考試。而且四六級考試只能是在自己所在的學校報名考試，不能跨校考的。

為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。

大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。

⑤ 英語六級沒有通過，現在畢業了，還有什麼可以考的

你可以考BEC,初級要360,難度不大,比四級簡單,中級好像要500多,相當於六級水平.但是因為有口語測試,而且都是兩人搭檔,所以搭檔的水平也很重要.

⑥ 誰知道全國英語等級考試和英語四六級考試的區別

ACCA是國際專業會計師組織為全球有志投身於財會、金融以及管理領域的人提供內的資格認證，目容前已經在全球范圍內被多家大型跨國企業認可，也可視為是財會界的黃金通行證。

英語就4級水平，ACCA會不會非常難考？

但其實ACCA雖然採用全英文教材和考試，但其最終的目的還是對財會綜合能力的考核，而不是一個語言測試。所以只要求財會類專業英語詞彙的記憶與理解。只要通過多做題，從而把經常出現的關鍵詞記住，就可以輕松應對考試。

一般只要達到大學英語四六級的水平，學習ACCA基本不會有太大困難，當然如果實在對自己英語水平不抱希望的同學，可以考慮一下高頓的雙語教材。

在這套ACCA教材中，高頓ACCA名師用中文在重要知識點與高頻考點的旁邊，做了詳細的批註，解決了看不懂的困境。

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⑦ 請有經驗的回答！現在的CET4，CET6（大學英語四六級）！謝謝！

第一個問題：（10年的名單還沒公布）
2009年英語4級電腦機考公布學校名單
1、使用清華大學出版社軟體參加試點的學校名單
北京航空航天大學
清華大學
北京化工大學
武漢大學
大連醫科大學
武漢理工大學
東北農業大學(黑龍江)

西安電子科技大學
福州大學
雲南大學
合肥工業大學
中國地質大學
湖南大學
中國海洋大學
湖南師范大學
中國人民大學
吉林大學
北京第二外國語學院
暨南大學
北京工商大學
江南大學
北京交通大學
蘭州大學
東莞理工學院
南京理工大學
桂林醫學院
沈陽建築工程學院
河北師范大學
西安建築科技大學
湖北工學院
西安郵電學院
湖北經濟學院
西南石油學院
湖南文理學院
燕山大學
華中師范大學
湛江師范學院
黃岡師范學院
浙江工業大學
南華大學
中央廣播電視大學
青島建築工程學院
重慶工商大學
遵義師范學院
湖南零陵學院

2、使用上海外語教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學
湖北大學
北京郵電大學
華東政法學院
長安大學
江西師范大學
復旦大學
南京郵電學院
哈爾濱工業大學(黑龍江)
青海民族學院
華東理工大學
山西大學
華東師范大學
上海第二工業大學
山東大學
上海理工大學
上海財經大學
上海體育學院
上海第二醫科大學
上海中醫葯大學
四川大學
紹興文理學院
蘇州大學
天水師范學院
天津醫科大學
西南政法大學
同濟大學
揚州大學
西南財經大學（上外/高教）
宜春學院
中國地質大學（北京）
南開大學（上外/清華）
中國農業大學
天津工業大學（上外/清華）
中山大學
西南科技大學（上外/清華）
北京建築工程學院
第四軍醫大學（上外/外研）
大連輕工業學院
西南交通大學（上外/外研）
河南財經學院
中南大學（上外/外研）
石油大學（上外/外研）
首都經濟貿易大學（上外/外研）
西安理工大學(上外/外研)

3.使用外語教學與研究出版社軟體參加試點的學校名單
北京林業大學
河北大學
北京師范大學
河北經貿大學
東北林業大學(黑龍江)
黑龍江大學(黑龍江)
廣西大學
華北電力大學
南京航空航天大學
華僑大學
上海大學
中國科技大學
上海交通大學
淮陰師范學院
太原理工大學
解放軍國際關系學院
天津大學
解放軍外國語學院
西安交通大學
解放軍信息工程大學
西北工業大學
景德鎮陶瓷學院
鄭州大學
聊城大學
中國礦業大學
南京林業大學
安徽工業大學
南通師范學院
安徽師范大學
寧波大學
北華大學三江學院
大連民族學院
三峽大學
福建師范大學
山西財經大學
廣西工學院
沈陽葯科大學
廣西師范大學
天津科技大學
貴陽醫學院
西南師范大學
貴州師范大學
中國民航飛行學院
北京工業大學（外研/上外）

4、使用高等教育出版社軟體參加試點的學校名單
北京大學(醫學部)
河北科技大學
北京科技大學
河北理工學院
北京理工大學
湖南科技大學
大連海事大學
華北工學院
大連理工大學
華東交通大學
第一軍醫大學
吉林農業大學
電子科技大學
江西財經大學
東北大學
南京財經大學
東北師范大學
山東理工大學
東南大學
山東農業大學
華中科技大學
上海師范大學
遼寧大學
石河子大學
南昌大學
西北師范大學
南京大學
浙江財經學院
南京農業大學
浙江萬里學院
南京師范大學
中國政法大學
四川農業大學
西北大學（高教/清華）
延邊大學
重慶大學（高教/清華）
北京聯合大學
北京廣播學院（高教/外研）
長春工程學院
哈爾濱工程大學（高教/外研）(黑龍江)
長春師范學院
廈門大學（高教/外研）
華南理工大學
貴州大學
海南大學

2009年英語四級「機考」基本常識

新四級機考主要有三大不同：

首先是考試形式不同，傳統的四級考試是完全的筆試，而新四級考試則是依靠網路和計算機來進行，對計算機和網路設備等技術上要求較高；

其次是考試時間不同，傳統的四級考試時間為上午9點至11：20分，而新四級機考時間為上午9點至11點，比原來少了20分鍾。據介紹，之所以時間縮短，是因為傳統四級考試是分兩段式進行的，當中有一個收卷、發卷的停頓過程，而新四級機考由於完全在計算機上考試，不要中途停頓；

第三是通過新四級機考的學生除了有四級考試證書以外，還有一張參加機考的證書。

1、增加跟讀環節：

在題型方面，機考的試題大致分為八個部分。在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。

2、聽力比重加大：

和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。

3、經驗分享：

大聲跟讀熟悉鍵盤輸入。在跟讀環節，考生最好大聲跟讀，這樣計算機才能比較好地錄入聲音。機考的聽力語速要快於筆試的聽力，難度更大。而且除了通過電腦做選擇題外，還要根據聽力內容填寫單詞，由於計算機預留給考生答題的時間很短，所以要求考生能夠用鍵盤熟練地輸入英語單詞。此外，所有的題目都已經預設了答題時間，如果在答題時間內沒有答出，電腦將自動進入下一題，考生不能回頭再答卷，這讓習慣自己安排時間的考生有些不適應。也有老師提醒，機考除了閱讀部分外，其他幾個部分都是以第一部分的視頻材料為基礎的。要回答好後面幾部分的問題，考生必須對第一部分的視頻內容有清楚的了解。考生對視頻材料聽懂和了解得越多越深入，後面幾部分的測試結果就越好。反之，考生難獲得高分。

4、四六級機考框架圖

一段來自某個電視節目或實際生活的視頻（五分鍾左右）

考生在觀看1-2遍視頻後回答關於視頻理解的4-5個基本問題

聽力填空：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生填出重播句中的關鍵詞

會話測試：把視頻中的會話按句重播，然後要求考生復述，評判使用語音識別技術

閱讀測試：一篇或兩篇短文

語法測試：以視頻和閱讀材料為基礎，回答語法問題

翻譯測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成翻譯

寫作測試：以視頻和閱讀材料為基礎，完成命題作文

CET4題型分為兩大類，與聽力相關的題型分值佔70%，閱讀理解佔30%。

在第一部分聽力的考試中，學生通過音頻和視頻完成考題。

全文：聽第一遍------理解主旨大意-------聽第二遍------獲取重要細節信息；段落或句子：聽寫單詞片語------填寫選擇語法結構------跟讀句子------寫總結或評論。

第二部分的閱讀理解有兩篇仔細閱讀和一篇長篇的快速閱讀。

聽力材料：採用訪談、新聞、報道、講座等，更真實，利用視頻優勢，提高聽力測試的速度。

聽力題材：包括教育、時事、科技、健康、體育、文化、社會、旅遊等。

聽力材料：來源國內為CCTV9，CRI；國外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。

聽力語音：主要有美音和英音；語速為130-150wpm.

2009年06月20日：全國大學英語上半年四六級考試時間
2009年12月19日：全國大學英語下半年四六級考試時間

第二個問題：必須過了四級再過六級，不能同時報

第三個問題：有些學校規定大一學生不能報四級，有些學校沒這規定，具體要看你們學校怎麼規定了