英語四六級報告單不一樣

1. 四六級成績單到底是不是相當於證書吖

是的。

根據國家2013年復12月的改革明確提出，制英語四、六級不設置及格線，考試合格證書改為成績報告單。即2013年之後，英語四、六級的只有成績單，不再簽發合格證書。

英語四級證書就是一張成績單，過了425分就及格了，這張成績單就是有效的，所以把稱為證書；如果低於425分，那這個成績單就只是成績單，不能稱之為證書。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

2. 關於大學英語四六級（CET-4\6）成績單的真假辨別問題

一、網上查詢
輸入准考證號從網上查詢有很大的弊端，只有短短的半年查詢期，當你的證書拿到手時，半年也就差不多過去了，所以通過網上查詢是行不通的。
二、學校查詢
如果用人單位懷疑考生的成績單有假，可以發函到學校來查成績，但無法從學校的網站上隨意查詢。近年來，也有用人單位來學校查四六級成績單的真偽。但是個人的四級考試信息到畢業後馬上被銷毀所以畢業後無據可查!甚至有的大學只和網上證書查詢同步---只保存半年的記錄!!還有些學校自己沒有考點，學生只能去別人學校考試連學校查詢的機會都沒有!別的學校根本都不會保留他們的考試信息。。。
三、考試辦公室查詢
隨後，記者又撥通了全國大學英語四、六級考試辦公室的電話，工作人員稱，如果招聘單位需要查驗證書真偽，需要出示帶有公章的公函，並附上考生的成績單或復印件，還要支付來回寄送的郵資，才能從考試中心辦公室查驗證書真偽。所以很少有用人單位通過考試中心這條途徑來查詢成績單的真假!
四、只有通過防偽查詢
第一看成績單報告單的報字：看成績單最上面的蘭色字，其中的「報」字最後兩筆畫一定要壓在底紋字母「c」上，沒壓住的肯定是假的。這法我都用幾年了，屢試不爽啊~~!同學們快在身邊找張真正的成績單，對照著看下是否這樣，「實踐是檢驗真理的唯一標准」，一張成績單如果連這最基本的版紋壓字防偽都做錯，就等於廢紙一張，即使是復印了放在自薦書里，也會一眼就被用人單位識破，還想去找好工作，連給個面試的機會都不會給你，!
二 看熒光防偽：稍暗處，用紫外線燈照射成績單的表面，成績單上會出現無數條發光的熒光纖維，成績單的正面與背面均有。沒有此防偽熒光纖維的肯定是假的。有的雖然有熒光，但只有紙的單面有，也是假的。
三看水印效果：肉眼看不到水印，只有透過光線可以看到水印。
四看原版版紋防偽：原版成績單有兩種水印，一種是光線下看到，另一種是肉眼可以看到表面上底紋。

3. 英語六級成績單下面的編號能不能在網上查出來啊

不能。准考證號可以通過上網或簡訊的方式查出來。編號不能在網上查出來。

一是可以到手持證書人英 語四六級考試的學校教務處進行核對;

二是可以和全國英語四六級考試委 員會進行聯系查核。目前網上還不能進行查核。

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。

考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

本考試於學期結束前定期舉行，由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。

4. 大一英語四六級過了，大二轉專業後四六級成績單上院系跟現在不一樣，還要重新考嗎

不需要，英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生內的實際英語能力容進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦。

大學英語四、六級考試改革的目標是更准確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。由於大學英語四、六級考試是一個超大規模的標准化考試，因此考試的改革需前瞻性與可行性相結合，分步實施。

5. 如何鑒定英語四六級成績單真假

1、抬頭文字有變化，2015年開始，由原來的"大學英語四級/六級考試成績報告單"多了「全國」二字。

2、新版開始以來，報壓C並不被當作是防偽的標准，因為壓法不統一。

3、橢圓CET的標識，此處2013年下半年消失，但在2015年開始又呈現出來。

4、蓮花圖案，從改版後，就一直增加存在的一處防偽，以下為對比圖。

5、成績分布，成績分布由原來的四項變成現在的三項，綜合部分取消了。

6、紅章，紅章是一定要有的，但是從2015年開始，印章文字內容做了變化。

7、最後是背面，從2014年的一次變革後，背面就有了文字說明，隨著不斷的改版，內容也隨著變化。

8、水印，透光水印，對著光線便可清晰看到CET字樣的水印。光線越強，越清晰。

9、熒光纖維，在紫光燈照射下，會看到細小的紅藍條紋，條紋須稀疏分布在成績單的內部。而且必須紫光燈下才能呈現，正反面均有。

頒發機構名稱為：中華人民共和國教育部高等教育司

機構功能：

1、中華人民共和國教育部高等教育司承擔高等教育教學的宏觀管理工作；

2、指導高等教育教學基本建設和改革工作；

3、指導改進高等教育評估工作；

4、擬訂高等學校學科專業目錄、教學指導文件；

5、指導各級各類高等繼續教育和遠程教育工作。

6. 大學英語4、6級考試成績報告單有沒有電子版哪裡可以下到

大學英語四六級成績單電子版不能自行列印或補發，只能申請補辦 CET（紙筆考試）成績證明。

英語四六級成績單如有丟失，將不予補發，但可以申請補辦CET成績證明。補辦CET成績證明的截止日期為2005年6月。

英語四六級考試成績單不能自己下載。英語四、六級成績報告單於考試結束之日起90個工作日後由全國大學英語四、六級考試委員會負責發放到各個大學。

各個大學會再發放到各個學院，各位考生只需在相應的時間內根據學校教務處的領取通知要求按時領取即可。各個地區的領取時間略有不同，具體由考生所在學校教務處負責，可直接向教務處咨詢。

擴展資料：

四六級成績單補辦流程：

1、時間范圍：凡是2005年6月以後的英語四級成績單丟失，均可登錄教育部考試中心綜合查詢網進行補辦操作。在此時間之前的，將無法補發成績證明。

2、等效性：補辦的CET成績證明與大學英語四級成績單原件等效。

3、真實性：提供個人資料及郵寄地址等相關信息一定要真實有效，否則出現收不到成績證明的後果由自己承擔。

4、工作周期：10個工作日內，將會收到相應的成績證明。

5、收費標准：CET成績證明補辦統一收費為28元，另外加收銀行收費費1元，合計29元人民幣。

6、支付方式：繳費只可用中國工商銀行、中國銀行、招商銀行三大銀行支付方式。

7. 英語四六級考試證書只有成績單嗎有沒有證書

ACCA又分為機考和筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程回(P階段)目前只能筆試，但答兩者都是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

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8. 英語四六級證書的樣式

發證只有是"全國大學英語四六級考試委員會"才是真的.其他沒有頒發證書的權利,其發的證書是假的,騙錢來的.
不過社會上確實有些培訓機構一類的,靠關系是可以讓你報名的.

9. 英語四六級有什麼區別啊

主要區別就是難度，英語六級比四級難度大。在大學里，你只有通過四級考試之後才可以考六級。

詞彙：四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千以上的詞彙量。

聽力：六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。

閱讀：詞彙量增加，導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升。

寫作：基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。

拓展資料

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。

10. 英語四六級成績單與證書有區別嗎

英語四六級成績單與證沒有區別，英語四六級成績就是四、六級證書。

自2005年6月考試（試點）起，四、六級考試成績將採用滿分為710分的計分體制，不設立及格線；成績報導方式為成績報告單，即考後向每位考生發放成績報告單；

報導內容包括：總分、單項分等。為使學校理解考試分數的含義並根據各校的實際情況合理使用考試測量的結果，四、六級考試委員會將向學校提供四、六級考試分數的解釋。

(10)英語四六級報告單不一樣擴展閱讀：

大學英語四六級算分標准：

一、寫作

33分--條理不清、思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。

39分--基本切題。表達思想不清楚連貫性差。有較多嚴重的語言錯誤。

45分--基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。

57分--切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。

67分--切題。表達思想清楚，文字通順。連貫性較好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。

文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。

二、聽力

聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。

三、閱讀

閱讀理解共35個，包括快速閱讀，篇章詞彙或短句問答，篇章閱讀。快速閱讀共10題，每1題算1個，共10個;篇章詞彙每2個空算1個，短句問答共5題或8題，每1題算1個或0.625個，共5個;篇章閱讀共10題，每1題算2個，共20個。

四、綜合

綜合測試共15個，包括完形或改錯，翻譯。完形共20題，每2題算1個，共10個;改錯共10題，每1題算1個，共10個;翻譯共5題，每1題算1個，共5個。

參考資料來源：網路-大學英語四六級考試