英語八級和四六級區別
大學英語既然有四級和六級兩個級別，那麼肯定有一定差別的。在這一方回面表現得最明顯的答就是只有通過了大學英語四級考試才有資格報考英語六級考試。
詞彙儲蓄量要求不同：如果將大學四級英語詞彙量掌握比做基礎，那麼六級就是在基礎上蓋房子。大學英語四六級對於詞彙量的掌握程度是不同的。大學英語四級考試要求考生掌握至少大概4000左右的詞彙量，但是英語六級就必須進一步擴大詞彙量。
閱讀與寫作難度不同：由於六級相對於四級詞彙量增加。因此，不管是閱讀還是寫作難度都會相應增加。級考試需要考生全面理解全文基本意思，還要注重文章裡面的細節。寫作方面想要得高分，則必須更需要寫出邏輯與語句復雜的句子。
❷ pets英語考試和四六級有什麼區別
區別：英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。全國英語等級考試，是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。
全國英語等級考試，是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級考試停止考試。這一通知的依據在於：國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語考試改革目標，即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試
和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
❸ 英語四六級與英語專四專八有什麼不同
英語四六級與英語專四專八的不同:
專四TEM4 全稱 TEST FOR ENGLISH MAJOR LEVEL 4，專八 TEM8 這個考試有上海外國語大學組織並判卷和頒發證書，旨在檢查全國英語專業學業水平難CET4<CET6<TEM4<TEM8。
專四專八是英語專業的學生考的。大四大六是非英語專業的大學生考的。專四專八是專業四級，八級，是英語專業的學生考得, 他們沒有專業六級。通常說的四六級是非英語專業學生考得。但英語專業的學生也可以考普通的四六級。
簡單地說，平時大家說的四六級是非英語專業的學生考的，專四專八是專業四級八級， 是英語專業的學生考的，專八是最高級別。英語專業四級考試的考察對象為經教育部備案或批準的高等院校中英語專業二年級本科生，或高等院校中修完英語專業基礎階段教學大綱規定課程的二、三年制最後一學年的大專生。
專業四級為英語本科專業的學生必須參加的考試，通常情況下，如果過不了專四，是拿不到英語本科的學位證的。專業八級是英語本科專業的學生自願參加的考試，通過與否，通常不影響學位證，但對於英語專業的學生而言，過不了專八，大學四年就沒什麼意義了。
四六級是中國大學生都要參加的英語等級考試，各個學校要求不同，但基本要求都是過大學四級才能拿到學位證。
❹ 大學英語四六級與專四專八分別有什麼用處
四六級作用：
首先，眾所周知的是，過不了四級是拿不到學位證的。不過在2013年，教育部就發文指出，四六級成績應與學位證脫鉤，換言之，部分院校已經取消沒有四級證書不能畢業的硬性規定。（但還有很多學校仍然在實施哦，想要順利畢業，還是去圖書館背單詞比較好。）
用人單位基本上都將四六級作為應聘門檻。看似是要求英語水平，實際是為了先刷掉一部分人。畢竟企業看中的還是年輕人的學習態度和學習能力。所以，如果沒有家業要繼承，還是好好考四六級吧。
專四專八用處：
專四考試的目的是全面檢查已學完英語專業四級課程的學生是否達到教學大綱所規定的各項要求，考核學生運用各項基本技能的能力以及學生對語法結構和詞語用法的掌握程度，既測試學生的綜合能力，也測試學生的單項技能。同時，也是評估教學質量，推動校際交流的一種手段。
專八考試，社會上對大學英語的四六級證書（CET－4／6）的承認相對廣泛，不過，英語專業四級和八級證書的「震懾力」比四六級高出一截，這一點，也是一個不爭的事實。在證明英語能力證書方面，國內考試范圍之內，最高的級別證書當屬專業八級。如果，你手中能夠擁有這樣一張證書，那麼，你在今後求職、加薪、跳槽、職稱評定等各個方面的優先權可想而知。
❺ CET四六級與專業四級八級有何區別
CET-4/6（公外來4級/6級）是非英語專業的學生在源大學的時候英語過級的考試。英語專業的學生是過TEM-4/8（專業四級/八級）。
CET-6大概與TEM-4的水平差不多。
TEM-8是英語專業學生大四才能參加的考試。
❻ 英語四六級有什麼區別啊
主要區別就是難度，英語六級比四級難度大。在大學里，你只有通過四級考試之後才可以考六級。
詞彙：四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千以上的詞彙量。
聽力：六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。
閱讀：詞彙量增加，導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升。
寫作：基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。
拓展資料
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
❼ 英語專業四八級和四六級的區別
專業英語考試
針對在校本科英語專業學生的考試，最高等級為專業8級，考試報名有較為嚴格的要求，其中專業8級考試只有綜合大學和外語學院的應屆畢業生才有資格參加考試。大學英語
本科學生必須參加的英語水平測試，測試的對象是在校大學生，而且好象從今年開始，不再接受社會考生的報名，大學畢業,要拿到畢業證和學位證必須通過大學英語4級考試，考試最高等級為6級。
❽ 專四專八是什麼和四六級是什麼區別
專四專八和四六級有什麼區別：
專四專八是針對英語專業本科在校生開設的。四六內級是面向非英語容專業本科生及包括英語專業在內的大專生開設的，四六級難度與專四專八難度也不同，英語四級難度最低，詞彙量要求在4500左右。
英語六級和專四難度相近，詞彙量要求在6000左右，專八難度最高，詞彙量要求在8000到10000。專四專八是英語專業考生考的，英語四六級的考生為非英語專業本科生及全部專業的大專生。
英語專業四級考試（TEM-4，Test for English Majors-4），全稱為全國高校英語專業四級考試。自1991年起由中國教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面。筆試形式考核，無口試。
考試時間是每年4月份，對象是全國英語及相關專業全日制本科及大專二年級下的學生。從2003年起，考試不合格能夠補考一次。補考合格後只頒發合格證書。
❾ 專業英語四級考試和四六級的那個四級,有區別嗎
1、考試時間不同
英語四級考試時間是每年6月份、12月份的第三個星期六，專四的考試時間是每年四月份的第三個周六。
2、考試主體不同
大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試，考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的大學本科生或研究生；英語專業四級考試全稱為全國高校英語專業四級考試，自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。
3、成績等級不同
英語四級分為A/B/C/D四個等級，而專四分為三個等級，分別是60-69分合格；70-79分良好；80分以上優秀。
(9)英語八級和四六級區別擴展閱讀
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。
每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教育部規定四六級考試不設置及格線，四級425分(含425分)以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。
英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。
❿ PETS和四六級有什麼區別啊
1、概念不同：
首先全國英語等級考試(Public English Test System，簡稱)是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。共有五個級別。PETS重點考查交際能力，但並不完全排斥對語言知識(語法、詞彙等)的考查。
而英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。
2、考試范圍不同：
在它兩的考試范圍上來說就有這明顯的區別，PETS旨在全體的中國人的英語水平的提高，而CET旨在考驗大學生的英語能力的測試。
PETS是從多種不同的方面來測試，既要求實踐經驗也要求對語言的內容掌握，而且等級分明，分為五個等級；可CET是中國高校中考驗學生的語言能力的一項重要考試，它的功能大多數是一種應試考試和大學生的就業證書的證明，不過它的含金量還是有的。
3、證書含金量不同：
全國英語等級考試做為面向全社會的人群（不包括未完成義務教育的），因為考試資格很寬，沒有什麼限制，參加的人也越來越多，這兩年考證趨勢越發火熱；加上國家教育部推出，它所具有的權威性無可置疑。
而且，教育部正在大力推廣這種考試，並使之成為我國所有用人單位衡量英語專業人士英語水平的唯一標准。社會考生不能報考大學英語四六級，因此，隨著英語學習者越來越多，PETS考試很有可能成為最熱門的社會考試。
CET考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
目前社會上英語四級的認可度很不錯，一些企業招聘時候會問英語四六級，或者在求職表格上就有英語四級成績這一項。
企業比較認可四六級。
(10)英語八級和四六級區別擴展閱讀：
PETS重點考查交際能力，但並不完全排斥對語言知識(語法、詞彙等)的考查。所以，PETS考查的內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。
建立PETS的目的是為改進原有的英語教育考試提供一套科學、合理的評價標准。改變現行英語考試過於封閉，與社會需求脫節的被動局面，向社會提供一個面向公眾的英語考試體系，在全國范圍內促進英語的普及與提高，適應我國改革開放和對外交往不斷擴大的形勢。
通過測試應試者的水平，頒發英語等級證書，滿足社會上英語能力鑒定和人才市場的需求。對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，促進英語教學改革，扭轉「聽不懂，講不出，難以與外國人直接交流」的不利局面。多級別的英語考試體系，也符合當今社會終身學習、終身教育的時代潮流。
參加考試是考生的個人行為。PETS在考生資格方面，無年齡、職業、以及受教育程度的限制，原則上任何人都可參加。人們可以根據自己的英語水平選擇參加其中任何一個級別的考試。不必按部就班，即具有低級別的證書後才能參加高級別的考試。但，一次只能參加其中一個級別的考試。