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大學英語四六級考試新聞稿

發布時間: 2020-12-31 15:14:17

㈠ 大學英語四六級考試,每年考幾次啊,在什麼時間考

2018年04月18日

問:大學期間考出acca、績點3.4和英語六級,是否可以進四大?

樓主雙非本科。acca考完。回還有英語六級。績點不高答3.4,就是百分制的84。學校不太好,但是是一本考近去的大學,有學長學姐去四大,但是應該不是target school。在重慶的長城證券實習過。實習經歷少一點。是否能進入四大? 聽說男生還更容易?

答:硬體可以的,不要太在意自己雙非標簽。近年來四大的招聘已經有向一些一本類的學生拋出橄欖枝了,不知道你是大學什麼專業的,你想進四大的什麼部門?咨詢or審計?

在你問出能不能進的時候,你已經開始懷疑自己了,我覺得你先不要懷疑,先去投遞簡歷,在投遞簡歷之前先去看看你將來想從事的職位的要求,然後去用心寫一封求職信,表達你對這份工作的熱愛以及自己具備的一些優勢。

幾家都可以投投,記住一定要自信但不可自負。祝你好運。

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㈡ 大學英語四六級考試是哪個學校發起的

大學英語四六級考試是華東石油學院發起的。

英語四六級考試是教內育部主管的一項全國性的英容語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。

從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化,進一步提高聽力測試的效度,全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

㈢ 大學英語四六級考試的介紹

英語四六級考試抄是教育襲部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

㈣ 大學英語四六級考試難不

英語四六級考試難不難,就在於備考是否充足,沒有做什麼准備那就很難呀。想順利回考過英語四六答級,提前准備是很有必要的。

如果不知道怎麼復習英語,可以找阿卡索英語外教網,他們家的四六級課程免費體驗,分享:【https://www.acadsoc.com】

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㈤ 大學英語四六級考試

四、六級考試由四部分構成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力版理解部分權的比例提高到35%,其中聽力對話佔15%,聽力短文佔20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;
· 聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。
·閱讀理解部分比例調整為35%,其中仔細閱讀部分(careful reading)佔25%,快速閱讀部分(fast reading)佔10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。
·綜合測試比例為15%,由兩部分構成。第一部分為完型填空或改錯,佔10%;第二部分為短句問答或翻譯,佔5%。寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議論文、說明文、應用文等。

㈥ 全國大學英語四六級考試委員會英語怎麼說

National University CET Examination Board.
根據全國大學英語四、六級考試委員會辦公室7月22日通知,2018年上半年全回國大學英語四六級考試(含口答語)、日語四級及六級考試、德語四級及六級考試、俄語四級及六級考試、法語四級考試成績查詢服務於8月22日午9:00開通。
英語四級和英語六級考試報道總分為710分。四、六級考試單項成績有四個部分,這四個部分以及所佔的分值比例為:聽力佔35%,閱讀佔35%,翻譯佔15%,作文佔15%。
各單項報道分的滿分為:聽力248.5分,閱讀248.5分,綜合106.5分,作文106.5分。各單項報道分之和等於報道總分。

㈦ 怎麼寫新東方英語四六級講座的新聞稿

2013年月21日,新東方優秀的四六級、口語老師謝德斌,外教Nick和四六級講師宋逸軒老師走進武漢輕工大學,為同學們帶來了一場以四六級備考與英語口語學習規劃為主題的講座。

當晚18時30分,講座正式在武漢輕工大學文官樓118教室開講。為了能近距離一睹新東方名師風采,講座開始前半小時,教室就已坐滿了慕名而來的輕工大學的同學們。
首先開講的是我們幽默可愛的外教Nick,他率先向大家介紹了一些簡單的肢體語言在國內外所表達的不同含義,以此瞬間調動了學生的熱情。他與學生之間的互動環節讓不僅讓現場的學生們捧腹大笑,還讓大家深刻理解到了學習英語口語的重要性。除此之外,他還在現場安排了游戲環節,以這樣的方式讓現場的同學們迅速融入到一個快樂學習英語口語的環境,認真的去體會和感受到學習英語口語其實是一件很有趣的事情。
接下來是帥氣的謝德斌老師為學生詳細講解怎樣提高英語口語,他在講解練習英語口語的每個誤區時都會在裡面穿插一個幽默的小故事,有趣的故事內容讓學生更容易理解,更輕易地學會避免養成壞習慣。現場,他還結合自己的經驗向同學們傳授了如何去學習外國人表達的思維方式,並以一段簡單地對話就讓所有學生折服,將講座推向高潮。
在短暫中場休息後,宋逸軒老師走上講台為同學們詳細講解了四六級改革的考點和考試難點。她從閱讀的速度,短文中從句的理解,以及在短文中尋找答案的方法等方面入手,結合歷年考題中長短句的理解和詞彙含義的講解,為同學們總結出了一套提高閱讀的練習的方式和方法。講座中,宋逸軒老師針對中國考生普遍寫作模板化的問題,提出了提高寫作得分的方法。現場學子們紛紛表示,宋老師對寫作和聽力方法的解析及建議,讓他們受益匪淺。

整場講座,現場氣氛十分活躍,講師們以風趣幽默,生動形象的實例講解激發了現場同學們的熱情,並認真記下現場老師們所講的一些重要信息。

晚20時30分,講座結束,但應現場同學們的強烈要求,老師們繼續為大家解答了一些關於英語學習、提高及培養興趣等方面的問題。最後,在同學們的依依不捨中講座漸漸落下帷幕。

㈧ 關於大學英語四六級的改革

不是啊,其實題型什麼的都是一樣的,改革就是說的多題多考,為了避免作回弊。關於詞彙的答話,建議你可以買套題啊,星火的,裡面帶了詞彙的哦~~改革是從這次考試開始的,就是12月22的這次,呵呵。希望對你有幫助。

㈨ 關於大學英語四六級考試 的改革!!!

四六級的改革

一、2005 年 2 月 25 日,教育部召開了大學英語四、六級考試改革新聞發布會。此舉引起了各界極大關注,為此我們對新聞發布會的內容進行整理,希望能對廣大學生今後關於英語學習和四六級考試有一定的指導意義。

為了降低社會關注度,四六級考試委員會所採取的措施有三:

1、 從 2005 年 6 月起,不再頒發證書,而改為發成績單

2、 考試盡量限制在教學當中,即考試在學校內部進行,而盡量不再允許社會考生參加。

3、 考試管理:由原來的總部在上海交通大學的全國四、六級考試委員會管理改為由教育部高教司和教育部考試中心 ( 地址在中國人民大學 ) 共同管理。

改革是一個漸進式的過程

在明年 1 月份的考試中可以說有一點雙軌制, 180 所高校的同學考新的試題,新評分體系。這個講是四級的情況。而其他的高校的同學用的是舊的題型,用的是新的評分體系。等到 06 年的 6 月份推出六級考試的改革,等到 07 年 1 月份才全面實施,本身來說這個改革也是一個漸進式的過程。

二、四級題型分值變化:

改革後題型與試卷構成

試卷構成

測試內容

測試題型

比例

第一部分
聽力理解

聽力對話

短對話

多項選擇

35%

長對話

多項選擇

聽力短文

短文理解

多項選擇

短文聽寫

復合式聽寫

第二部分
閱讀理解

仔細閱讀理解

篇章閱讀理解

多項選擇

35%

篇章詞彙理解

選詞填空

快速閱讀理解

是非判斷 + 句子填空或其他

第三部分
綜合測試

完型填空或改錯

多項選擇

10%

15%

錯誤辨認並改正

篇章問答或句子翻譯

簡短回答

中譯英

5%

第四部分 寫作

寫作

短文寫作

15%

評分體系的改變

原來四六級考試是一個過級考試,你這個考試過程中所謂通過與不通過的區別。改革以後整個的評分體系就變化了, 滿分是 710 分,最低分是 290 分, 一個同學走進四六級的考場一個題不答,也能得 290 分,平均分是 500 分。也就是說在考試的過程中會有一個把考試的原始分換算成標准分這樣子的一個過程,而且考試委員會也好、教育部也好,就 不再規定四六級通過的分數是多少 。成績報告的形式為: 發成績報告單,而不再發證書。 給每個學生報總分和各部分的單項分。而且考試委員會會向學校提供對分數的解釋。

題型的變化

1、聽力: 聽力由原來的 20% 增加到 35% , 實際上是只增加了長對話一項。 聽寫和聽力本文的理解要一起考, 這是聽力部分的重點,已經完成了聽力部分題型的設計、命題、小規模的預測。

2、閱讀: 閱讀 40% 下降到 35% ,但是分成了兩塊,仔細閱讀占 25% ,增加的快速閱讀占 10% ,估計有 4 篇,但都是比較短小 .

3、綜合運用:占 15% ,將來有兩塊構成,一塊是完型填空或者改錯,兩個現一個 10% ,還有一個短卷閱讀問答或者翻譯,占 5% 。

4、作文:作文不變,還是寫說明文、議論文和應用文。分值依舊占 15% 。

題量的變化

從題量上來說,主觀題比重有所加大,由原來的 25% 增加成 35% 到 45% 之間。

試卷上取消了原來考察的部分,叫做詞彙與結構部分,原來詞彙與結構部分佔到 15 分,現在在這張試卷上這部分就取消掉了,取消掉的目的我想主要的原因是因為我們國家以前的英語教學太過於強調學生對於語法知識的掌握,而不注重英語的實際應用能力,現在考試中就把這部分 30 道單選題全都去掉了。這是試卷的變化。說白了,和原來考試相比,這次增加了聽力長對話,快速閱讀,其他部分全是已經考過的題型。

改革後,「四、六級內容考試的重點是聽力、理解方面的測試,根據新的教學要求,聽力,聽說能力要大大加強,具體體現在試卷上。

為了讓同學們更好的為英語四級做准備,我們提供了幾個實用的網址:

CET 官方網站 www.cet.net.e.cn

中國教育在線 www.cer.net/homepage/cer.net/jiao_yu/english/cet/index.shtml

1、聽力

聽力測試 www.hongen.com/eng/study/exam/index1.index1.htm

普特英語俱樂部 www.putclub.org/

2、寫作

李陽瘋狂英語 www.crazyenglish.org

3、考後查分

億唐網 http://cet.etang.com/

三、新舊評分體系

改革進程一覽表

時間

改革內容

范圍

2005 年 6 月

記分體制(四級和六級)

全部考生

2006 年 1 月

四級考試內容

180 所試點學校 ( 不包括本校 )

2006 年 6 月

六級以及四級考試內容

180 所試點學校

2007 年 1 月

四級考試內容

全部四級考生(以及 180 所試點的六級考生)

2007 年 6 月

六級考試內容

全部四、六級考生

舊題型,新記分方法 新題型,新記分方法

第一部分——聽力:得分× 10 × 0.2= 標准分數( 142 ~ 58 ) 第一部分——聽力:得分× 10 × 0.35= 標准分數( 248.5 ~ 101.5 )

第二部分——閱讀:得分× 10 × 0.4= 標准分數( 284 ~ 116 ) 第二部分——閱讀:得分× 10 × 0.35= 標准分數( 248.5 ~ 101.5 )

第三部分——詞彙:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 ) 第三部分——綜合測試:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 )

第四部分——完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答:得分× 10 × 0.1= 分數( 71 ~ 29 ) 第四部分——寫作:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 )

第五部分——寫作:得分× 10 × 0.15= 分數( 106.5 ~ 43.5 )

以閱讀為例, 20 道閱讀題占總分( 710 ~ 290 )權重的 40% , 以聽力為例, 35 道聽力題占總分( 710 ~ 290 )權重的 35% ,

閱讀題型得分換算後的標准分應在 284 ~ 116 分之間。如果 聽力題得分換算後的標准分應在 248.5 ~ 101.5 分之間。如果:20 道題全部回答正確,得分是 71 分,根據得分與標准分的 35 道題全部回答正確,得分是 71 分,根據得分與標准分的換算表換算後的標准分就是 284 分。如果答錯了 9 題,得 換算表換算後的標准分就是 248.5 分。如果答錯了 9 道題,得分是 44 分,換算後的標准分就是 132 分。如果全部答錯, 分是 51 分,換算後的標准分就是 178.5 分。如果全部答錯,得分是 29 分,標准分是 116 分。 得分是 29 分,標准分是 101.5 分。

㈩ 我在大學期間通過了英語四六級考試英文

I passed cet-4 and cet-6 in college.當我們進入大學的時候,我們每一個人都會有一個規劃,關於規劃的內容或版許是各具特色了。權
不過,在諸多的規劃中,通過英語四六級或許是每一位大學生都必須考慮到的,只不過在落實的過程中,很多大學生慢慢的放棄了英語四六級考試,甚至認為其沒有什麼價值,於是出現了放棄英語四六級考試的現象。
但是在找工作中,用人單位對學生最為基本的要求中大多數都包含著必須通過英語六級,或許你會問我應聘的又不是從事英語方面的工作,英語六級有那麼重要嗎?
可是不管是否重要,用然單位就是要求學生通過英語六級,如果沒有通過英語六級的話,你便喪失了進入這家公司的機會,甚至可以說你都沒有資格投遞簡歷。

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