四六級英語寫信
推薦你先背四級單詞，背單詞切忌圖快，一步一步慢慢來才最好背回完一本有了成就感英語學答習興趣才會提高，背單詞的過程中你會經歷背了忘忘了背的過程別以為你今天背完這些單詞就真的背下來了沒這么容易的。如果一下子目標很高你很容易就放棄的。我曾經還在高考完後背過詞典，結果可想而知。四級的話應該比高考單詞多那麼五六百個把他全背下來的話，我指的背是要把書翻爛的那種估計你高考英語125以上應該沒有問題了。記住切忌圖快，如果現在就背六級除了你鐵了心考進大學以後就要出國那你現在就背，如果不是現在背六級完全沒必要高考估計一個都沒有，我還可以告訴你四級如果要過600分以上的話就要把六級詞彙全背下來，六級如果要過600分以上除了單詞外就要下點其他的功夫了這是後話。我學英語就是靠背單詞背過來的現在已經大二了。還是那句話切忌圖快。
『貳』 寫簡歷時 英語四六級 的格式 應該怎麼寫。寫成英語四級，還是CET-4。加上分數話的話格式應該怎麼寫
寫成CET-4，同時來寫上自己的四級等源級就好，不用寫上具體的分數。
大學英語考試4和6是由教育部贊助的全國英語考試。 目的是客觀，准確地衡量大學生的實際英語能力，為大學英語教學提供評估服務。
CET-4和CET-6是中華人民共和國高等教育部贊助的國家級教學考試，分為四個級別和六個級別，每年分別在上午和下午舉行兩次。
自2005年6月進行測試以來，第四級和第六級考試採用710分制。 如果未通過測試，則僅頒發成績證書，而不會頒發4級或6級證書。 結果報告方法從證書更改為成績單，即在考試後向每個考生發放成績單，包括總分和個人分數。
『叄』 英語四六級考試的內容
以下四個部分構成：聽力理解，閱讀理解，完型填空或改錯，寫作和翻譯。
1、聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。
2、閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分25%，快速閱讀部分10%。仔細閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞彙理解或短句問答。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。
3、完型填空部分分值比例為10%。完型填空部分採用單項選擇題型，改錯部分的要求是辨認錯誤並改正。
4、寫作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫作部分15%，翻譯部分5%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。
(3)四六級英語寫信擴展閱讀：
英語四六級的作用
1、由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
2、大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
3、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
『肆』 全國大學英語四六級考試委員會英語怎麼說
National University CET Examination Board.
根據全國大學英語四、六級考試委員會辦公室7月22日通知，2018年上半年全回國大學英語四六級考試（含口答語）、日語四級及六級考試、德語四級及六級考試、俄語四級及六級考試、法語四級考試成績查詢服務於8月22日午9:00開通。
英語四級和英語六級考試報道總分為710分。四、六級考試單項成績有四個部分，這四個部分以及所佔的分值比例為：聽力佔35%，閱讀佔35%，翻譯佔15%，作文佔15%。
各單項報道分的滿分為：聽力248.5分，閱讀248.5分，綜合106.5分，作文106.5分。各單項報道分之和等於報道總分。
『伍』 提供一些英語的書面語（四六級）
英語六級寫作30個經典的替換詞
要是想用復雜的、難的，就記前邊的，要是不知道復雜的怎麼說，就用後邊簡單的。
1、indivials, characters, folks替換(people, persons)
2、positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替換good
3、dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替換bad ，如果bad做表語，可以有be less impressive替換
Eg：
An army of college students inlge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms.
When it approaches to graation, as a result, they find their academic records are less impressive.
4、(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替換many.
註：用many, if not most 一定要小心，many後一定要有詞。
Eg：
Many indivials, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all ,替換most.
5、a slice of, quiet a few , several替換some
6、harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think (因為是書面語，所以要加that)
7、affair ,business ,matter 替換thing
8、shared 代 common
9、reap huge fruits 替換get many benefits )
10、for my part ,from my own perspective 替換 in my opinion
11、Increasing(ly),growing 替換more and more( 注意沒有growingly這種形式。所以當修飾名詞時用increasing/growing.修飾形 容詞，副詞用increasingly.
Eg：
Sth has gained growing popularity.
Sth is increasingly popular with the advancement of sth.
12、little if anything, 或little or nothing替換hardly
13、beneficial, rewarding替換helpful
14、shopper, client, consumer, purchaser, 替換customer
15、exceedingly, extremely, intensely 替換very
16、hardly necessary, hardly inevitable ... 替換 unnecessary, avoidable
17、sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替換sb take interest in / sb. be interested in
18、capture one's attention替換attract one's attention.
19、facet, dimension, sphere代aspect
20、be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear
21、give rise to, lead to, result in, trigger 替換cause.
22、There are several reasons behind sth 替換..reasons for sth
23、desire 替換want.
24、pour attention into 替換pay attention to
25、bear in mind that 替換remember
26、enjoy, possess 替換have(注意process是過程的意思)
27、interaction替換communication
28、frown on sth替換 be against , disagree with sth
29、to name only a few, as an example替換 for example, for instance
30、next to / virtually impossible,替換nearly / almost impossible
『陸』 請教四六級的書信格式--齊頭式
其正文與稱呼之間空一至二行。每段的第一句句子不需要空格，但段內與段之間需要空容一至二行。齊頭式信件的信尾客套話和簽名可以有兩種款式。第一種寫在左下方，這是最常用也是最正式的。另外也可以寫在右下方，這種形式則表示寫信人與收信人之間的關系比較熟悉隨便。
齊頭式是現代改進的格式又叫垂直式，日期、封內地址、稱呼、正文、結尾敬語及簽署等的每一行起首靠左邊，排列整齊，不向右縮進。不同的部分：比如說不同的段落或地址。則以空行的方式隔開。
改良齊頭式改良齊頭式結合了縮進式與齊頭式的特點，段落首行齊頭，新段落與左邊界齊頭，如同齊頭式。寄件人地址、日期、結尾敬辭和簽名都縮排，如同縮排式。
『柒』 英語四六級有什麼區別啊
主要區別就是難度，英語六級比四級難度大。在大學里，你只有通過四級考試之後才可以考六級。
詞彙：四級考試要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千以上的詞彙量。
聽力：六級聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級。
閱讀：詞彙量增加，導致難度增大。六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升。
寫作：基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章。
拓展資料
英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。