四六級英語經驗交流分享會

『壹』 英語四級學習經驗交流會開場白

ladies and gentleman, welcome to ...
i am ... i am very honored to stand here to host this cheering party. i hope everyone here can gain what u want and make friends as many as possible.
last, please enjoy.

『貳』 英語學習經驗交流會演講稿

英語學習經驗交流會演講稿
暇之餘，常常思索工作中的點點滴滴。在劍橋工作的這四年裡，我接過小班，大班，混合班，也接過別人的班，可以說是學生經歷豐富。這里，結合多年的教學實踐，有幾點心得與大家分享。

第一是提高常規訓練。所謂沒有規矩不成方圓，沒有常規也不成課堂。對學生不控制不行，控制死了也不行，英語學習就是要給學生更多說話的機會。給學生自由但是不能放任自流。自由要與紀律相結合。

首先來分析一下學生的性質，正所謂知己知彼，百戰百勝。我認為學生分為三種性質，第一種是中性的，這種學生既不促進也不防礙課堂秩序；第二種是惡劣的，戲弄同學，嘲諷老師，接話茬等；第三種是孺子不可教也，這樣的學生我們要和家長溝通好，做到讓家長了解孩子的情況，理解我們的工作就好。不管遇到哪一類學生讓我們生氣，經驗告訴我不能大動肝火，否則會激化矛盾，會產生更嚴重的叛逆，這一點在中學生中很明顯。

結合上述幾種情況，給大家介紹幾種實用的方法。

1. 聲勢鎮壓。這個方法要適用，找准機會「發火」。

2. 突然提問：這個問題一定要剛剛講過的不太難的問題。這個方法適合中性的學生。他們走神後回答不出來問題，通過這種方法一是可以提醒他們二是在告訴他們答案的同時也變相復習了，可謂一舉兩得。

3. 靜觀：眼神控制。可以利用身體語言，比如手勢配合數數；拖下巴等，給學生一種條件反射似的提醒。

4. 連帶懲罰

5. 紀律委員：充分發揮班幹部的效應，使他們成為我們的得力助手。

6. 調座位：注意男女生搭配。

7. 獎懲制度：一定要有力度。老師要說到做到。

8. 小板會：利用好剩餘課堂時間，進行階段總結。

9. 課後談話。

但是不管用哪種方法，管不如防。防患於未然可以有效幫助我們提高常規。老師可以在上課之前給學生講清教學風格和原則，比如給自尊心三次機會等可以突出老師管理特點的「警告」。

第二是興趣與教學。我認為興趣與教學是密不可分的。有效教學，提高質量既可以培養興趣又可以防止流量。有效教學可分為三個方面，三個精神方面，首先是微笑進課堂。所謂一日之計在於晨，那麼一課之際在於笑；然後是激情上課中。有效的課堂在激情中展開，只有具有激情的老師才能讓課堂多情善感，才是情感的課堂；最後是親近在課下。幽默，歡快和聆聽都能幫助促進師生和諧。

有了情感前提，我們就可以「開課了」。首先是課初導入，可以是笑話、謎語、歌曲、英漢方式嘮家常等幫助學生進入學習狀態。其次是課中設置，這是能不能上好課的重點。我會給學生滲透一個觀念：答錯了允許重答；答的不完整允許補充；沒有想好的允許再想；不清楚的允許問；不同意的允許爭論；老師出錯允許批評；必要時允許不舉手自由發表意見。

在教學過程中，我常用的幾種方法是：游戲教學、故事教學、單詞卡片有效應用、合作學習。游戲教學是主打，主要游戲方法有猜一猜、模仿、找茬、設置卡通人物代表小組比賽、接龍和爬樓梯等。注意游戲不要太復雜，如果游戲會亂，就少做或者不做，鼓勵孩子多參與，訓練他們在游戲中發現問題總結規律；故事教學可以細化為讀故事和講故事。讀故事訓練孩子的復述理解能力，講故事對老師的要求比較高，在復述過程中滲透重點和難點。單詞卡片幫助老師來教單詞，主要方法有聽音找詞、歌曲找詞、看一點猜全貌、閃詞看靈敏和首字母提示搶答......百世歲月當代好 千古江山今朝新 萬象更新

『叄』 大學英語六級考試：高分備考經驗分享

第一：背單詞

為什麼要建議大家讀著記單詞呢?其實裡面的好處多多!首先我們看了一遍單詞才能讀出來,其次我們讀了一遍再者我們聽了一遍後我們的大腦記了一遍(也可以說強化了一遍)其實對於精力集中的同學來說如果邊讀邊思考，那麼他還在心裡又記了一遍!這樣一來讀一遍單詞我們其實足足記了五遍!其中的好處大家試試後便可知!

第二：讀經典文章

主要推薦的是我們大學英語六級考試經常所忽略的英語教材!我們學的課本其實都是很經典的文章,值得我們猛讀!大約有48萬單詞的閱讀量!讀的多對於培養語感和語法習慣都是十分有利的!大家不妨讀讀試試,效果肯定不錯!

第三：整理單詞和句子

主要是在閱讀中把生詞和好的句子寫在一個專門的本子上,以後有時間經常拿出來讀讀,你會發現自己學到了許多新的知識!同時對於提高寫作也是十分有益的!

第四：大學英語六級考試前兩周必須至少背十篇範文,以不變應萬變!

背熟以後至少能消除考場上的緊張情緒,使你能正常發揮但往往是給你意外的驚喜!

第五：聽力抽瑣碎時間天天聽

一次沒有必要聽太多,只要有語感就可以了。不至於到了考場上緊張或者聽不懂,這個要靠平時的積累,慢慢來會有成果的!貴在堅持!

第六：關於改錯和完型

大學英語六級考試完型相對來說更簡單一些,因為只要單詞和語法掌握的差不多其實很簡單就能填出來,這個要靠你平時讀的那48萬字!如果你讀到了,那麼考試的時候讀一篇只有幾百字的完型那還不是小菜一碟嗎?讀多了一些詞不必思考就能憑語感填出來.對於改錯絕的辦法是總結,把改錯的實質搞清楚,它考的無非就是錯詞,固定搭配,介詞錯用,漏詞和反義詞的錯用等等,這些你可以在本子上寫下來 時刻提醒自己,到考試之前拿出來看看就可以了 做到心中有數即可!

更多關於大學生英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

『肆』 高分過英語四級考試，你有哪些經驗值得分享

單詞很重要，學習英語是個積累的過程。

『伍』 英語四六級交流會上可以做什麼活動活躍氣氛

大家比較沉悶的來原因有一個比較主要，源你們交流的是成功經驗還是失敗經驗？恐怕後者更多，因為吸引去交流的大都是過不去的人，想要取經，你數數有多少成功過四六級的人去？都是什麼分數？建議你分類組織一下。讓他們輪流上去給大夥說：1.剛及格的，怎樣多快好省的及格；2.70的，怎樣在及格的基礎上提高10分；3.80以上的，怎樣的高分！哈哈，這樣一來你可以分成3~4組，各取所需，交流經驗！同時說一個讓大家放鬆的方法，那就是播放一些輕松的背景音樂，有了音樂，大家都會放鬆下來！！我大學一直是口語社的幹事和社長，現在大學教非英語專業的視聽說課程。

『陸』 大學英語六級過了可以輕松的日常交流了嗎

過了只代表你能看懂，聽懂，和會寫。但是並不代表你可以很容易交流，因為外國內人不可能每個人容都像磁帶里的人發音一樣標准，而且外國常用口語和你學的幾乎不太一樣。

2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級考試(PETS)停止考試。

這一通知的依據在於：國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語考試改革目標，即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。

英語四六級開始最早是華東石油學院（現中國石油大學（華東））的校內廣泛流行的一種英語水平測試。

『柒』 有什麼過英語四六級的經驗值得分享

有很多過英語46級的經驗是值得分享的，比如說怎麼去記背語句和單詞什麼的。