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大學英語四六級教學方案

發布時間: 2021-01-08 16:14:03

Ⅰ 大學英語四六級什麼意思

大學英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大版學生的實際英語能力進權行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。

不需要按照一至四級的順序參加考試,考生在參加並通過四級考試之後即可參加六級考試。

(1)大學英語四六級教學方案擴展閱讀

大學英語四六級是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。

大學英語四六級報名時間為:每年6月份、12月份(每年時間略有不同),每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單。根據教育部規定四六級考試不設置及格線,四級425分以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。

Ⅱ 大學英語四六級有什麼用

首先,眾所周知的是,過不了四級是拿不到學位證的。不過在2013年,教育部就發文指出,四六級成績應與學位證脫鉤,換言之,部分院校已經取消沒有四級證書不能畢業的硬性規定。(但還有很多學校仍然在實施哦,想要順利畢業,還是去圖書館背單詞比較好。)

有調查表明,通過四六級的學生就業率要遠遠高於未通過畢業生的就業率。用人單位基本上都將四六級作為應聘門檻。看似是要求英語水平,實際是為了先刷掉一部分人。畢竟企業看中的還是年輕人的學習態度和學習能力。所以,如果沒有家業要繼承,還是好好考四六級吧

2016年12月15日,安徽省教育招生考試院發布通知,明確2017年安徽省全國英語等級考試(PETS)停止考試。這一通知的依據在於:國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中,明確提出外語考試改革目標,即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。

為此,作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革,以適應新的形勢,使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下,大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證,並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見,制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》。

大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此,考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時,使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用,即通過四、六級考試的改革,引導師生正確處理教學與考試的關系,更合理地使用四、六級考試,使考試更好地為教學服務。

Ⅲ 大學英語四六級考試的介紹

英語四六級考試抄是教育襲部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起,成績滿分為710分,由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起,全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後,四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

Ⅳ 大學英語四六級考試備考方法

對於大學英語四級考試來講,主要從以下幾點復習備考。第一、歷回年真題。真題是復習四答六級的根本。2015《大學英語四級考試真題精析與標准預測》以及2015《大學英語四級考試真題精析與標准預測》不僅包含最新的9套真題和3套標准預測卷,涵蓋諸如詞彙、聽力、選詞填空、閱讀理解、翻譯、寫作等,適用於基礎薄弱的考生復習。
第二、詞彙片語的累積。詞彙量的多少關系著大學英語四級考試的全過程。
第三、日積月累。每天進步一點點,養成良好的習慣,堅持每日一練

Ⅳ 考英語四六級需要什麼條件

全國大學英語四級考試的主要對象分別是高等學校修完大學英語四級的本科生。回同等程度的大專生答或碩士研究生經所在學校同意,可在本校報名參加英語四級考試。

以前,四六級考試只要求60分就可以及格,拿到證書,而新的計分方式將徹底否定這一切。並且很多高等學校在報送,錄取研究生等方面,也早就把四六級證書作為一項基本條件。

這種現象絕不會因為四六級不乏證書而消失,相反,在改革後,四六級證書仍是各用人單位的在招聘時的寵兒。

四六級證書早已成為各用人單位招聘人才的最基本要件,很多高校在選擇保送研究生、評優、選幹部時也罷四六級證書當成其必備要件。

Ⅵ 大學四六級考試怎麼練聽力

聽力練習需要從各項技能和小技巧著手。根據多方權威資料和專業數據統計,總結分析出內以下練習聽力的技巧:容

1、不要輕易改動已經完成的填寫,根據多年來眾多考生的反饋,80%改過的答案都是錯的。

2、做題時要有魄力,要及時斷舍離,敢於放棄做不出來的題目和大膽猜測答案。不要現在某一道題目里糾結,這樣不但不利於做出正確答案,反而占據大量考試時間。對於沒有聽到的題目,一般是聽完聽力後快速選一個與聽到的句子重復詞最少的選項。

為適應我國高等教育新的發展形勢,深化教學改革,提高教學質量,滿足新時期國家對人才培養的需要,2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。

為此,作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革,以適應新的形勢,使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下,大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證,並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見,制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》。

Ⅶ 大學英語四六級課程培訓哪家比較好急!

市中心的朗學教育不錯,地理位置很方便,老師也都很負責任
課程背景:
全國大學英語等級考試(College English Test,簡稱CET)是教育部主管的一項全國性的教學考試。大學英語四六級考試也是一項大規模標准化考試,在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。四六級考試,從最初的單一學校考評指標到成長為全國大學生的英語能力考核標准,走著不斷完善,大踏步前進的腳步。正式因為考試委員會一直以來的努力,才讓大學英語四六級成為了企業對員工選擇上的一個重要砝碼,更有一些企業直接用這種指標作為篩選的一項內容,許多畢業生也帶著沒能通過考試的遺憾在求職中屢屢受挫,成為了一場噩夢一樣的存在。其在社會上的認可度之深讓無數學子嚮往著去征服。
課程特點:
1. 科學的課程安排:基礎,強化,沖刺,模考環環緊扣,相輔相成,全方位復習指導;
2. 詞彙,語法夯實基礎,掃清英語攔路虎;
3. 緊貼四六級考試大綱,依託歷年真題資料,講練結合的學習模式,定位準確,復習有效,目標清晰的進行核心強化備考;
4. 全程分階段,加固高分保障;
5. 全程分階段導學,幫助學員制定學習計劃;
師資介紹:
歷經多年大學英語四六級培訓經驗,熟知大學四六級考試規程和要求,有針對性地授課,讓您在學習過程中掌握四六級做題訣竅。
權威師資,全程跟蹤服務,一期學好,終身受益。

Ⅷ 怎麼自學大學英語四六級

第一.最主要一點是敢於開口說英語,不要怕犯錯誤。人人都會犯錯,這是在所難免的內,只要敢說,就一定能容學好。
第二.熟記常用語,確保准確無誤。把常用的交際用語背熟,俗能生巧。
第三.要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。
第四.多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
第五.堅持不懈。每天至少看 15-20 分鍾的英語,要抓住早晨和晚上的英語學習時間。
第六.要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練,只有交際,才能學好。
第七.盡量用第一人稱來記習慣用語和句型,以便記憶牢固。
第八.上下相連,從不孤立。記憶英語要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

Ⅸ 大學英語四六級考試的具體操作

CET-SET 主考在評分時使用以下標准:
a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力 CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際,其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。
1,友好往來
問候,介紹,告別和告辭,祝願和祝賀,感謝和應答,道歉和應答,提議、邀請和應答。
2,相互交流
開始交談,繼續交談,改變話題,停止交談。
3,態度
願意,希望,意向,決心,責任,能力,允許,禁止,同意和不同意, 否定,喜歡和不喜歡,偏愛,責怪和抱怨,判斷、決定和意見。
4,勸說
命令,勸告和建議,承諾,提醒。
5,感情
焦慮,驚奇,興趣,加重感情色彩。
6,存在
存在和不存在,有和沒有。
7,空間描述
位置,方向,運動,距離。
8,時間
時刻,時段,時間關系,頻度,時序。
9,發表意見和看法
詢問意見和看法,發表意見和看法,對意見和看法的反應,同意,不同意,要求澄清,澄清意見和看法。
10,爭辯
討論,討論觀點,反駁論點,提出進一步論證,勸說和對勸說的反應。

Ⅹ 大學英語四六級該怎麼學

1到百來度文庫里找跟你問題有關的源文章。很多的,這方面話題都討論爛了啊
2四六級閱讀和聽力是王道(個人見解。也是聽我們老師說的)把握好這兩大塊的分值,總分不會低了。所以暑假閑著沒事重點攻擊閱讀和聽力唄。
3聽力:不停練,聽多就懂了
4 閱讀:讀,找自己問題。如果是因為生詞太多卡死了就著重補充詞彙量什麼新東方46級單詞書啊,背;如果是句子結構搞不清就復習復習語法點實在不行找個老師或者買本語法書啃。閱讀一般就這兩大殺手。兩邊水平高了,閱讀速度和准確率自然就上去了
5英語學習軟體:單詞翻譯和簡單句子翻譯(有道辭典不錯)語法(在網路上搜英語語法語法下載)單詞背誦(單次風暴還可以)聽力(瀘江聽力吧,或者直接上網路搜好的聽力網站)
6四六級英語資料個人比較信任星火,一個網評較好,而來老師推薦。要買紙質卷子做,自己改分看成績。。。看自己的薄弱項和進步
就這些吧,望學習進步!

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