大學英語四六級歷年聽力
⑴ 大學英語四六級考試
四、六級考試由四部分構成：聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力版理解部分權的比例提高到35%，其中聽力對話佔15%，聽力短文佔20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解；聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解；
· 聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。
·閱讀理解部分比例調整為35%，其中仔細閱讀部分（careful reading）佔25%，快速閱讀部分（fast reading）佔10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外，還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試；快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。
·綜合測試比例為15%，由兩部分構成。第一部分為完型填空或改錯，佔10%；第二部分為短句問答或翻譯，佔5%。寫作能力測試部分比例為15%，體裁包括議論文、說明文、應用文等。
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⑶ 大學英語四六級聽力在哪裡可以下載
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⑷ 大學英語四六級聽力是美音還是英音
四六級聽力一直都是正宗的英式發音。
美音是美國人把英音「變異」了之後的英語發音，並不是正宗的英語，只是因為受眾廣泛才會被大家追捧，但不代表美音是「王道」，像四六級這種正規的考試，還是會用正統的英式發音。
(4)大學英語四六級歷年聽力擴展閱讀：
一、對於英音而言，發音位置是在口腔的前半部，試著讀一下「啊」，感受一下用口腔的前半部發音的感覺。英式發音比較古老，硬朗，講究正規，而且很好聽，很有17、18世紀的紳士風度。
二、對於美音而言，發音位置在口腔的中部。試著讀一下「二」，感受一下用口腔中部發音的感覺。澳大利亞口音發音位置在口腔後半部。
美式發音，流通應用型較強，是英語在跟隨殖民者到美洲後為了適應新的生產生活而作出了改變，比較流暢通俗，可改變性很強，能夠有多種組合形式，美式發音的方言種類很多，像美國南部黑人有自己的獨特發音，印第安人也有特別的發音。
英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。
英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
參考文獻：網路-大學英語四六級考試
⑸ 大學四六級考試怎麼練聽力
聽力練習需要從各項技能和小技巧著手。根據多方權威資料和專業數據統計，總結分析出內以下練習聽力的技巧：容
1、不要輕易改動已經完成的填寫，根據多年來眾多考生的反饋，80％改過的答案都是錯的。
2、做題時要有魄力，要及時斷舍離，敢於放棄做不出來的題目和大膽猜測答案。不要現在某一道題目里糾結，這樣不但不利於做出正確答案，反而占據大量考試時間。對於沒有聽到的題目，一般是聽完聽力後快速選一個與聽到的句子重復詞最少的選項。
為適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，2004年初教育部高教司組織制定並在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。
為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。
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⑺ 大學英語四級六級考試的聽力是英音還是美音
大學英語四級六級考試的聽力是英音，英語四六級考試是教育部主管的一項專全國性屬的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試。
增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。
⑻ 大學英語四六級考試的聽力是社會播放么
大學四六級考試的聽力是學校自己的廣播波段播放的!但是時間上每個學校都是統一的，收音回機播放為調頻答(FM)廣播,發射頻率為88MHZ以下，因每個學校的廣播波段有不同，所以有一點區別，有的學校是76MHZ，但是也有的學校是86-88MHZ，你看清收音機，就會發現FM調頻是本地的波段，但有些收音機的調頻波段是88MHZ以上，所以你所准備的聽四六級考試聽力的收音機就必須在88MHZ以下，學校一般都會發收音機的，你也可以找別人借，考試聽力前有試音段。
⑼ 英語四六級考試看那個版本的復習材料好呢尤其是聽力
新東方俞敏洪編著的《大學英語四級詞彙》還有《大學英語六級詞彙》。
准備內四級聽力容，要精聽，不要泛聽。這是第一個需要明確的問題：精聽歷年四級考題。雖然從宏觀上來看，任何聽力資料都是有益的，但是鑒於有限的可利用時間，復習資料的選擇一定要有針對性。因為要攻克四級考試，一個與提高能力同樣重要（而且簡單得多）的任務是迅速地熟悉考題。
但短期之內很難提高聽力水平是個不爭的事實，我們沒有必要挑戰人類大腦的生理極限。幸運的是我們的大腦在它的生理極限。內可以實現「熟能生巧」。這個變數在相同的時間內可以更大地影響結果，最直接地體現在考試分數上。
雖然真題的磁帶只有六，七盤，而且是考試的原速帶，即每個考題之間有十五秒的間隔。這樣算起來，真正的有聲資源只相當於四盤磁帶。但是，這四盤磁帶對於我們把握四級考試的脈捕已經足夠了。
⑽ 大學英語四六級滿分多少
大學英語四六級滿分710分。
(10)大學英語四六級歷年聽力擴展閱讀
一、依據自己英語功底確定復習計劃
在做任何一件事前，我們都需要知道自己具備什麼條件，有哪些不足。學習英語也是。
高中英語語法基礎不錯，應該如何做？
如果你的初高中英語成績一直都很不錯的話，可以證明一點，那就是你的語法一定學得很好。那麼接下來備考四六級考試你所需要做的就是擴充詞彙量（vocabulary），加強聽力練習。
在四六級考試前的三個月，你應該把所有的精力用來做真題。我的建議是在這三個月內你應該平均每周做一套歷年真題，最好是模考方式。
在做題之前准備好一切必備工具（如：鉛筆、鋼筆、MP3、答題紙），還有表（用來計時）。記下開始答題時間，按照考試標准順序作答，同時身心也應如考試一樣專注集中。
每做完一套卷子，拿出兩個小時的時間進行核對及總結，以辨明自己的強弱項，為接下來的學習提供指南。總結應該在卷首和試題旁邊都有。
上面說的是成績特別好的。
高中英語基礎薄弱，應該如何做？
如果你的英語一般或很差的話，你需要做的就太多了。
我的建議是充分利用好課堂45分鍾，把你的不懂的地方向老師請教。特別是一些語法，並不是所有的語法你都能通過看語法書之類的資料就能理解掌握的。
一個良師勝過任何資料！此外，這里說的是你如果以下定決心考一個英語證書的話，你應該從大一開始就訂一個計劃。
每天記多少單詞，每周讀幾篇英語文章，寫幾篇話題作文，這些都必須明確。更重要的就是嚴格按照計劃執行。英語底子越薄，學習起來就會越難。
二、了解聽力特點
其實，不論你的英語基礎如何。聽力絕對是一個備考的絆腳石。
因為對於每個英語的學習者來說，閱讀和聽力的不同之處是：
閱讀時，我們首先讀到單詞，然後將單詞的漢語意思翻譯出來，每讀到一個單詞就重復一次這樣的過程，而且不懂或不認識個別單詞也不會影響你對整篇文章大意的理解。而且我們都有回讀的習慣。
但是聽力就不行了，聽力的內容都比較短，沒有回聽這一說，考查應試者對聽到的信息的瞬間捕捉、理解和轉化能力。平時能讀懂的句子和單詞未必就能聽懂。英語中有很多連讀，失去爆破的發音現象。所以多聽和反復聽就變得十分重要啦。