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大學英語四六級文章閱讀

發布時間: 2021-01-11 05:10:21

① 英語四級和四六級的區別和聯系是什麼

大學英語既然有四級和六級兩個級別,那麼肯定有一定差別的。在這一方回面表現得最明顯的答就是只有通過了大學英語四級考試才有資格報考英語六級考試。



詞彙儲蓄量要求不同:如果將大學四級英語詞彙量掌握比做基礎,那麼六級就是在基礎上蓋房子。大學英語四六級對於詞彙量的掌握程度是不同的。大學英語四級考試要求考生掌握至少大概4000左右的詞彙量,但是英語六級就必須進一步擴大詞彙量。

閱讀寫作難度不同:由於六級相對於四級詞彙量增加。因此,不管是閱讀還是寫作難度都會相應增加。級考試需要考生全面理解全文基本意思,還要注重文章裡面的細節。寫作方面想要得高分,則必須更需要寫出邏輯與語句復雜的句子。

② 考大學英語四六級看哪些書比較好

顛峰和王長喜的比較有權威性,
你還可以買一些歷年的真題
預測,一般老師會建議我們多寫真題,那樣我們能夠抓住考試的那種順序和感覺。
真題是每個考生的必勝法寶哦
1.外籍教師說:每天聽半小時英語,培養語感(注意,是無意識地聽),我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播,但只可以是半小時!
2.抄得多自然熟,知識點抄抄抄
3.設立錯題本(非常有效),把錯的答案,為什麼錯,列出來
.
4.要對英語充滿興趣,細細體味英語中的詞語表達精妙之處。
5.我跟你說!你每天要看以兩段文字,如果沒有時間,那就考試前一個星期每天看兩篇!這樣可以保持考試的閱讀速度!
6.抄的單詞本你們要復習啊!
7.找一個外國歌手做你的偶像,把他(她)的歌聽完全
.
8.多看中英對照文章,這樣對你的翻譯語感非常有幫助

③ 大學英語四六級考試難不

英語四六級考試難不難,就在於備考是否充足,沒有做什麼准備那就很難呀。想順利回考過英語四六答級,提前准備是很有必要的。

如果不知道怎麼復習英語,可以找阿卡索英語外教網,他們家的四六級課程免費體驗,分享:【https://www.acadsoc.com】

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④ 大學英語四六級考試

四、六級考試由四部分構成:聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。聽力版理解部分權的比例提高到35%,其中聽力對話佔15%,聽力短文佔20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解;聽力短文部分包括短文聽寫和選擇題型的短文理解;
· 聽力題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。
·閱讀理解部分比例調整為35%,其中仔細閱讀部分(careful reading)佔25%,快速閱讀部分(fast reading)佔10%。仔細閱讀部分除測試篇章閱讀理解外,還包括對篇章語境中的詞彙理解的測試;快速閱讀部分測試各種快速閱讀技能。
·綜合測試比例為15%,由兩部分構成。第一部分為完型填空或改錯,佔10%;第二部分為短句問答或翻譯,佔5%。寫作能力測試部分比例為15%,體裁包括議論文、說明文、應用文等。

⑤ 大學英語四六級滿分多少

大學英語四六級滿分710分。

(5)大學英語四六級文章閱讀擴展閱讀

一、依據自己英語功底確定復習計劃

在做任何一件事前,我們都需要知道自己具備什麼條件,有哪些不足。學習英語也是。

高中英語語法基礎不錯,應該如何做?

如果你的初高中英語成績一直都很不錯的話,可以證明一點,那就是你的語法一定學得很好。那麼接下來備考四六級考試你所需要做的就是擴充詞彙量(vocabulary),加強聽力練習。

在四六級考試前的三個月,你應該把所有的精力用來做真題。我的建議是在這三個月內你應該平均每周做一套歷年真題,最好是模考方式。

在做題之前准備好一切必備工具(如:鉛筆、鋼筆、MP3、答題紙),還有表(用來計時)。記下開始答題時間,按照考試標准順序作答,同時身心也應如考試一樣專注集中。

每做完一套卷子,拿出兩個小時的時間進行核對及總結,以辨明自己的強弱項,為接下來的學習提供指南。總結應該在卷首和試題旁邊都有。

上面說的是成績特別好的。

高中英語基礎薄弱,應該如何做?

如果你的英語一般或很差的話,你需要做的就太多了。

我的建議是充分利用好課堂45分鍾,把你的不懂的地方向老師請教。特別是一些語法,並不是所有的語法你都能通過看語法書之類的資料就能理解掌握的。

一個良師勝過任何資料!此外,這里說的是你如果以下定決心考一個英語證書的話,你應該從大一開始就訂一個計劃。

每天記多少單詞,每周讀幾篇英語文章,寫幾篇話題作文,這些都必須明確。更重要的就是嚴格按照計劃執行。英語底子越薄,學習起來就會越難。

二、了解聽力特點

其實,不論你的英語基礎如何。聽力絕對是一個備考的絆腳石。

因為對於每個英語的學習者來說,閱讀和聽力的不同之處是:

閱讀時,我們首先讀到單詞,然後將單詞的漢語意思翻譯出來,每讀到一個單詞就重復一次這樣的過程,而且不懂或不認識個別單詞也不會影響你對整篇文章大意的理解。而且我們都有回讀的習慣。

但是聽力就不行了,聽力的內容都比較短,沒有回聽這一說,考查應試者對聽到的信息的瞬間捕捉、理解和轉化能力。平時能讀懂的句子和單詞未必就能聽懂。英語中有很多連讀,失去爆破的發音現象。所以多聽和反復聽就變得十分重要啦。

⑥ 大學英語四六級難嗎

不算難。雖然四六級考試內容有所出入,但萬變不離其宗,考核的是內考生的聽、說、讀、寫能力容,了解流程能幫助你在臨場考試時不至於手忙腳亂、沒有頭緒。

3、閱讀理解。閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀,測試學生在不同層面上的閱讀理解能力,包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%,其中長篇閱讀佔10%,仔細閱讀佔25%。考試時間40分鍾。

4、翻譯。翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力,所佔分值比例為15%,考試時間30分鍾。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字,六級長度為180-200個漢字。

⑦ 大學英語四六級好過嗎

大學英語四六級考試抄沒有想像中的那麼難,只要准備充分,就可以通過的。如果高中基礎不錯的話,只要你保持做考卷的感覺,詞彙量不變或者再增加一點,然後平常做做真題卷,一般也就能過了。

大學英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。


大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次,分別在同一天的上午和下午進行。

⑧ 大學英語四六級的區別

1、分值結構上

英語四級和六級的總分值是一樣的,都是710分,只是在具體的分值分配上有細微差別,英語四級和六級的聽力除了在題型有差別外,在具體的分值分配也有所不同。

比如,在四級聽力中短篇新聞只佔了7%,聽力篇章是佔了20%;而六級聽力的分值比例剛好和四級相反,講座佔了20%,聽力篇章佔了7%,這個是分值結構上最大的差異。

2、考試時間上的區別

英語四六級考試時間是有區別的,英語四級總共用時125分鍾,聽力部分用時25分鍾,英語六級要比四級多5分鍾,總共用時130分鍾,聽力部分用時30分鍾。

3、詞彙量的區別

除了上面的題型分值外,最大的一點不同就是二者的詞彙量要求不同了。

英語六級詞彙量要求是5500左右,四級詞彙量要求是4500左右,從詞彙量上看,六級的單詞量明顯多於四級,不過四六級的單詞量肯定有一部分是重合的,所以,復習的時候不用太擔心記單詞的問題,主要記重點單詞就可以。

5、難度上的區別

六級的難度明顯高於四級,具體表現在聽力和閱讀部分。

聽力:六級聽力的語速要比四級快很多,而且套路也比四級多,裡面會設置多個干擾項,有時候不注意聽根本就聽不懂。

閱讀:閱讀材料篇幅會增加,就是六級閱讀裡面的單詞長度會比四級多一些,還都是一些比較難的單詞,意味著需要在相同的時間里完成更難的閱讀,而且不僅能掌握文章的總體大意,還要注意細節,做題難度要大很多。

⑨ 大學英語四六級考試的考試內容

筆試考試大綱
[原大學英語四級考試大綱]
國家教委在印發理工科本科和文理科本科用的兩種《大學英語教學大綱》的通知中指出,大綱執行兩年後,開始對結束四、六級學習的學生進行統一的標准化測試。大學英語四級考試(CET-4)就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語四級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。
教學大綱指出:大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力,使學生能以英語為工具,獲取專業所需要的信息,並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此,本考試主要考核學生運用語言的能力,同時也考核學生對語法結構和詞語用法的掌握程度。
本考試是一種標准化考試。由於尚不具備口試條件,暫只能筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的一級至四級的全部內容(說與譯的內容除外)。為保證試卷的信度,除短文寫作是主觀性試題外,其餘試題都採用客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學生運用語言的能力,從而提高試卷的效度。
本考試於每學期結束前後舉行,由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。每年舉行兩次。
1、詞彙
領會式掌握4,200個單詞(其中復用式掌握的單詞為2,500個),以及由這些詞構成的常用片語1,600條(中學所掌握的單詞和片語均包括在內),並具有按照基本構詞法識別生詞的能力。
2、語法
鞏固和加深基本語法知識,提高在語篇水平上運用語法知識的能力。
3、閱讀能力
能順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實和細節,並能進行一定的分析、推理和判斷,領會作者的觀點和態度,閱讀速度達到每分鍾70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數3%的材料時,能掌握中心大意,抓住主要事實和有關細節,閱讀速度將達到每分鍾100詞。
4、聽力
能聽懂英語講課,並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座,掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度。
5、交流能力
能就教材內容和適當的聽力材料進行問答和復述,能用英語進行一般的日常會話,能就所熟悉的話題經准備後作簡短發言,表達思想比較清楚,語音、語調基本正確。
6、寫作能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱,能就一定的話題或提綱在半小時內寫出120-150詞的短文,能寫簡訊或便條,表達意思清楚,無重大語言錯誤。
7、翻譯能力
能藉助詞典將難度略低於課文的英語短文譯成漢語,理解正確,譯文達意,譯速為每小時300英語單詞。能藉助詞典將內容熟悉的漢語文字材料譯成英語,譯文達意,無重大語言錯誤,譯速為每小時250漢字。
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書,證書分為 A、 B 、 C 三個等級,成績低於 C 等的不發給證書
大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下:
等級等 級 描 述A 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難B 等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際C 等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際D 等尚不具有英語口頭交際能力

⑩ 大學英語四六級有統一的教材嗎

沒有的。
復習方法:抄從真題中背單詞,既快又准!

每次先自己閱讀一遍文章,把不認識的單詞用鉛筆劃出來,然後在每句的詞彙注釋里標注出相應的單詞,一個個背誦(從音標到例句都背),每天反復記憶。有些單詞在詞彙注釋上沒有,查有道詞典會發現,都不是四級大綱詞彙。這些詞彙我都直接在原文里單詞旁標注出意思,多看幾遍,只記詞義。

逐句精解上詳細的詞彙注釋用處很大。比如說每個單詞後面注釋的第一個意思都是在文中的詞義,這樣對理解文章有很大的幫助,如果查字典,還要自己把詞義一個個代入原文去判斷。而且,有時候明明是一個熟悉的單詞,但是在某個句子中表示的卻不是熟悉的意思,你就會發現「熟詞辟義」也是出題人設置障礙的常用手法。

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