英語四六級為什麼不發證了
❶ 英語四六級證書由哪個機構頒發
英語四六級證書由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
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1、四六級考試形式
在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。
大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。
在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。
由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。
初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。
任何一項大規模標准化考試的發展都是一個不斷改進和完善的過程。四、六級考試十七年的發展歷程也證明了這一點。國家改革開放對我國大學生的英語交際能力不斷提出更高的要求，因此，四、六級考試中長期改革任務仍十分艱巨。
考試委員會將不斷研究開發適合四、六級考試的新題型，研究改革後的四、六級考試對教學的後效；同時，充分利用高科技手段，完善考務管理系統，實現四、六級考試網上閱卷（CET-Online Marking），研究計算機化的四、六級考試（CET-CBT），爭取在一定考生范圍內或在某種能力測試中實現四、六級機考。
大學英語四、六級考試還將進一步完善其考試系列，更好地適應不同層次學校的需要，更有利於分層管理、分類指導。為此，四、六級考委會將根據對目前國內、國際語言測試理論和實踐的研究和分析，制訂以中國英語學習者為對象，能與國際接軌的英語語言能力等級量表，以更准確地描述我國大學生的英語能力。
同時，研究開發入學水平考試（CET-Placement Test），用於測量大學生入學時的英語水平，為學校制定切實可行的教學目標提供依據，並採用「平均級點分」等統計手段，更准確地反映教學的進步幅度，以調動廣大師生的教學積極性。
此外，考委會還將研究開發高端考試（CET-Advanced Level），用於測試學生是否達到《教學要求》中「更高要求」所規定的英語綜合應用能力，即能以英語為工具，直接參與國際學術會議、國際學術交流等。
考試的改革是一項復雜的系統工程，四、六級考試委員會將加強宣傳，使教師和學生真正了解改革的目的和舉措，並通過教師培訓等手段使改革思想融入教學。考試委員會將關注改革措施的後效，跟蹤考試改革對教學所產生的影響，及時調整改革措施，使四、六級考試更好地服務於教學。
2、評分標准
CET-SET 主考在評分時使用以下標准：
a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力
參考資料：網路-大學英語四六級考試
❷ 為什麼四六級只發成績單不發證書
四六級，，，，要什麼證書？現在大學畢業基本上都是六級吧！再差也是四級！人手一本證書有什麼意義！
❸ 什麼時候開始不發放四六級證書的
教育部從三個方面採取措施扭轉這種情況：第一，我們從2005年6月，也就是今年專6月考試起，這個考屬試是試點考試，而不是全國，試點的話，在180所學校的試點學生，用什麼樣的方式來報道分數呢？是用原來以百分制，我們改為均值500分的正態分來計分，總共是710分，我們也不再頒發合格證書，因為合格不合格是由用人單位和學校自己來認為什麼是合格的。因為學校有各種各樣的水平。另外，供學生自己知道，沒有合格證書，只是向全體考生發放四、六級考試成績單，考試委員會向學校提供分數的解釋。其次，以適當的方式，我們重申，其實以前沒有過，高校跟四、六級考試的成績和學位畢業證書掛鉤，這是教育部從來沒有要求過的，高校也不必去把這四、六級考試跟學位和畢業證書掛鉤，這個做法怎麼做，是大學自己范圍內的事情。各個大學根據今天所說的情況也可以分別考慮。
❹ 四六級不發證了,那怎麼證明你通過考試了呢
以前的60分及格線相當於現在成績單上的425分，不太好辦呀～～
❺ 全國英語四級考試發證單位
自四級改革復後，四級考試成制績滿分為710分，不設及格線，但不發證書了，只有成績單，而且是只要分數在220分及以上就會有相關部門給發成績單。
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❻ 四六級不發證了,用人單位如何判斷你是否過級
現在有成績通知單，分數只要達到426就算通過，四六級一樣。
❼ 為什麼現在不發四六級證書了啊
現在發復四六級成績單，和原來的四六制級證書作用一樣。
你過了四級（425）才有資格報六級。
取消後，使得學校按學校實際情況，在畢業的時候，四級分數線可以學校定成績看是否達標，而不一定向以前一樣必須拿到證書。
而且取消後，看分數，直接看出學生成績。而不像以前剛及格和滿分會沒有什麼區別。
這是我個人的理解。
❽ 英語四六級不發證了
糾正一下樓上的一個錯誤，雖然不發證了，但是不是「不管考多少分，每專個人都有」，而是至少屬通過220分，才會有成績單，不然還是不發的。而且對於四級，國家有指導分數線，也就是說通過國家知道分數線才算通過四級，不然等於白考。指導分數線每年不一定，不過基本維持在425左右。六級沒有相應的國家指導分數線，所以說六級比較沒有用啊。