六級英語框架

① 英語四六級考試題型一樣嗎

一樣的。

2013年12月考襲次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。

四級考試目的

推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

(1)六級英語框架擴展閱讀：

四級准考證號一共由15位組成：

1、前5位是學校代碼。

2、第6位是學校的校區代碼，大學英語四六級考試院校考點代碼大全(前6位)。

3、第7-8位是考試年份。

如2014年考試此處應為14，14代表2014年。

4、第9位是該年中第幾次四六級考試。

上半年是第1次，下半年是第2次，那麼2014年12月就是2。

5、第10位是四六級類別，四級是1，六級是2。

6、第11-13位是考場號。

比如你在100考場的，那就是100，14考場的就是014。

7、第14-15位是座位號。

如果你是01號座位，那就是01，29號就是29 。

② 大學英語六級 怎麼自學

寫作——用高中英語的基礎，一樣能寫好，不用追求出彩，考前背好框架，一般議論文寫好三個理由就可以了。關鍵是培養自己看到題目的擴展思維，只要有想法，有話可說，不怕寫不到150。

快速閱讀——快速閱讀要切記，千萬不要通篇讀，一是會浪費時間，二是容易讓自己急躁。直接看題目，一題題到原文中，找原句或相近句，在1段並且在下一題關鍵句之前，進行推敲。記住題目都是有順序的。碰到不確定或者看不懂的先跳過，最後回過去再看。

聽力——聽短對話、長對話和短文，這個沒什麼好講的，考前拿點歷年真題，練下英語氛圍與考試的感覺，我想你考到現在，應該清楚也只能這樣了。

聽寫——在放錄音之前，迅速找時機，先把這段要填的文字過一遍，看看它的大方向是什麼，保證自己在填的時候不要大方向錯誤。聽第一遍時，先把注意力集中在單詞上，遇到實在不會的單詞，如果能猜出意思，填替代詞，如果不能猜出意思，按讀音拼；句子部分，第一遍正常語速時，聽大意，如果想讓自己安心的，可以記下其中長詞、關鍵詞，第二遍讀完趁間隙寫，能寫多少是多少，最後按自己的理解整理成句。

回答問題——和快速閱讀一樣，一般是可以從題目直接在文中找答案的，答案要精簡，同時注意語法，一般它可能會把原文中的表達轉換成另一種形式，這時千萬要仔細，不要完全照抄，比如by/with什麼的後面要變成ing形式，原文出現的可能是原形。此部分出題不會很難，做的時候仔細點即可。

閱讀——看兩題，讀文章，這個要從頭讀了，但是讀到出現第二題了，去把第一題做了。不要讀完所有的題目，讀完整篇文章，再做，會混淆起來，也容易忘記。不要擔心生詞，生詞跳過，能猜的猜，不能猜的看選項用排除法做。

cloze——前幾年出現過改錯，不過據說改錯做下來情況不佳，近些年已不怎麼出現了，所以重點放在cloze上。這部分，看下來片語搭配，介詞搭配考的比較多，建議平時和考前多看下常用片語搭配。

翻譯——這個真的是積累問題了，看到關鍵詞實在翻不出，只能耍小聰明換表達了，這部分也沒法好好復習，重新背單詞也未必看的到效果。

對於《大學英語六級模擬真題》，買一本真題，不是要考前天天做，而是為了以下幾方面：
一是熟悉題型，了解好什麼時候會收卷，這一點最後再說。
二是你可以自我訓練下快速閱讀，雖然題目不可能一樣，但是方法要熟悉，就是看題目找答案，日常訓練，卡好15分鍾的時間，不用套套都做，練到自己覺得能在規定時間完成即可。
三是為了考前提供給你練習聽力感覺的材料，這個也只要挑來練，不用套套做。
四是為了把翻譯做一下，剛剛說了翻譯沒法重新背起單詞，那就把真題做一遍，力求真題都懂即可。
至於回答問題和閱讀部分，只要熟悉題型，不建議花時間做。

其他注意事項：
收卷時間切記，前30分鍾寫作，快速閱讀的試卷未必會發，即使發了也不允許你看，就安心寫作，記住把字寫端正，卷面整潔這是印象分。

寫作寫好，答題紙還在手上，接下來的15分鍾是快速閱讀，抓緊時間做，做好答題紙I是要收上去的。但是這15分鍾內，如果你已做完快速閱讀，是沒有人來管你是不是已經開始做後面了，所以快速閱讀緊記方法，留出時間先把翻譯做了。

接下去是答題II，聽力時間，它在讀要求的時候，你可以過一遍選項。聽完聽力，不要把精力都放在校對聽力答案上，把長句和詞迅速填了，其他的等做完後面的再說。然後建議先做翻譯，為什麼呢，翻譯中出現的不會的詞或者不確定的拼法，如果僥幸在閱讀的時候出現，那就又可以抓分。如果翻譯已經在之前做了，那再好不過了，然後可以先做cloze或者按順序做，這個按個人習慣了。

這個是我以前自己考下來的感受，希望對你有用，我按這個方法考下來覺得時間是夠了，六級經常出現的問題就是時間不夠。

剛剛還有一點漏了，就是塗答題卡的時候，千萬不要做在卷子上，直接塗到卡上去，否則最後來不及塗。

③ 2010.6英語六級有哪些題型

一卷：作文：15分
快速閱讀：10個小題，7個選擇，3個填空，共10分
二卷：聽力回：包括25個單選答和11個聽詞填空：共35分
（聽詞填空是三個長句：6分；8個詞語：4分）
閱讀部分：三篇閱讀理解，其中第一篇為填詞形式：5題5分
後兩篇為選擇形式，每篇5題，共20分 即此部分共25分

完形填空20空(改革後就沒考過改錯)：10分
翻譯句子：共5句，5分

④ 學英語六級

不是上機考啊，就是筆試，但是閱卷是機器閱卷
題目主要是
一、閱讀佔35%，含速讀，精讀和選詞填空在快速閱讀的考前練習中，可以迅速瀏覽大小標題，了解文章的中心和文章整體的布局。出題者常以依次而下的順序出題，而且每題基本都是細節題，分別對應文章一段，可以採用關鍵詞定位的方法。
簡短回答題本質上屬於閱讀理解范疇，但結合了書面表達。簡短回答題選擇了填空和問答兩種出題形式。填空題就是根據文中的信息將句子補充完整。填空題的題干是一個殘缺句，而所殘缺的部分必定在原句中充當一定的句子成分。因此，考生在備考過程中可以三步走：一是分析題干，查找缺少的成分，二是利用題干關鍵詞在文中定位答案的所在范圍，三是結合題干，填入符合語法結構的成分，使句子完整並忠實於原文。
仔細閱讀就是傳統的閱讀理解，考生備考中首先應該判斷考查題型（主旨題、態度題、猜詞題、細節題和推論題），確定做題方法，然後圈定題干關鍵詞。然後可以藉助題干中的關鍵詞通讀全文，圈定關鍵詞和邏輯關系詞（因果、轉折、舉例等）。最後利用初步劃定的各題區域，運用排除等方法解題。

二、聽力（佔35%，含長短對話，短文聽力和復合式聽寫）
短對話的主要考察部分仍然是校園場景，需要同學門平時注意積累場景高頻詞彙和習慣表達，考生只要在復習時重點突出， 強化訓練，就可以在短對話部分做到未聽半知的狀態。
兩組長對話對學生短時記憶和快速提取信息的能力提出了更為嚴峻的挑戰。長對話分值為7分，難度不大，但是由於連續發問和對答使部分考生不太適應。建議學生訓練時要抓緊時間審題、讀選項、做筆記，否則考試中很難適應。另外注意的就是問答之間的關系。
短文聽力對考生的語言感知能力、邏輯思維能力、短時記憶能力都是一個挑戰。考生只有在多讀、多聽的基礎上才能提高短文理解的准確率。
復合式聽寫的長句填空的步驟：完整地聽、簡要地記、仔細地核。長句聽寫的關鍵技巧是寫大意，原句照搬是很難的。因此可以通過關鍵詞提煉和難詞替換來寫長句大意。長句聽寫是聽力最難的部分，考生同時可以根據上下文的信息來推測大意，然後再結合聽到的內容進行意義上的做答。

三、綜合（佔10%，含完形填空或改錯）
四級主要以綜合部分的考試為主，六級則會把重心更多地放在改錯上。希望以下的改錯題目通用公式對你有所幫助（每個條目的橫線左邊為原題，右邊為改後答案）。
常見七大錯：動詞、連詞、平行結構、代詞、語義矛盾、詞性、固定搭配。
1.動詞：
謂語動詞：注意時態，語態，主謂一致
時態： do——did ,did——do
語態： 被動語態：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主謂一致：n. + (prep. + n.) + v
非謂語動詞：doing——done
2.連詞：三大從句
定語從句：that + 從句——which/who prep + that/who + 從句 —— which/whom
名詞性從句：that —— what
狀語從句： S + even/just + S
3.平行結構： do, do, and doing prep + do and doing
4.代詞： it —— they/them its —— their
5.語義矛盾：acceptance —— rejection
6.詞性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查較簡單。

四、寫作和翻譯（寫作佔15%，翻譯佔5%）
1、背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞彙；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經典範文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內容。
2、默寫
背完經典範文後，進行默寫。然後對照原文糾錯，搞清楚錯在什麼地方。多數同學在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復數、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過：「Writing makes an exact man.」（寫作使人精確。）只有默寫下來你才會發現自己常犯哪些錯誤。
3、中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據範文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完後，你就會發現自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關鍵。這時，對照範文，看看原作者是怎麼寫的，思考為什麼這么寫。同樣的一句中文，範文中使用了哪些詞彙和句型？你使用了哪些詞彙和句型？學習範文使用不同的詞彙和句型。
4、寫作
模仿範文寫作新的文章，套用範文的精彩詞彙、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來

⑤ 英語六級寫作技巧有哪些

一、 長短句原則
a creature, I eat; as a man, I read. Although one
action is to meet the primary need of my body and the other is to
satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
強烈建議：在文章第一段（開頭）用一長一短，且先長後短；在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝！文章結尾一般用一長一短就可以了。

二、 主題句原則

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared
before the exam（主題句）. Without sufficient preparation, you can hardly
expect to answer all the questions correctly.

三、 一二三原則
5）to begin with, then, furthermore, finally（強烈推薦）
6）to start with, next, in addition, finally（強烈推薦）
7）first and foremost, besides, last but not least（強烈推薦）
8）most important of all, moreover, finally
9）on the one hand, on the other hand（適用於兩點的情況）
10）for one thing, for another thing（適用於兩點的情況）

說明原因型

模板一：這個模板的中文大意是：在某種場合，發生某種現象，並提供一些相關數據，然後列出這種現象的三個原因，並將三個原因總結為一個最主要原因，最後
提出避免這種現象的兩個辦法。總的來說，利用這個模板寫英語作文，是相當容易的，您只要將適當的內容，填寫到對應的方括弧中，一篇通順的英語作文即可完
成。下面就是這個模板。
Nowadays, there are more and more [某種現象] in [某種場合]. It
is estimated that [相關數據]. Why have there been so many [某種現象]? Maybe the
reasons can be listed as follows. The first one is [原因一]. Besides,
[原因二]. The third one is [原因三]. To sum up, the main cause of [某種現象] is
e to [最主要原因]. It is high time that something were done upon it. For
one thing, [解決辦法一]. On the other hand, [解決辦法二]. All these measures will
certainly rece the number of [某種現象].

模板二：These days we often hear that (1). It is common that (2).
Why does such circumstance occur in spite of social protects? For one thing,( 3 ).
For another，( 4 ). What is more, since (5), it is natural that (6).

To solve the problem is not easy at all，but is worth trying .We should
do something such as ( 7 ) to improve he present situation ,and I do
believe everything will be better in the future

六級考試作文布局常用8種句型:表示批駁

1)It is true that ..., but one vital point is being left out.

2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact.

3) Some people say ..., but it does not hold water.

4) Many of us have been under the illusion that...

5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is.

6) It makes no sense to argue for ...

7) Too much stress placed on ... may lead to ...

8) Such a statement mainly rests on the assumption that ...

9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that ...

六級考試作文布局常用8種句型:表示比較

1.The advantage far outweigh the disadvantages.

2.The advantages of A are much greater than those of B.

3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...

4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...

5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

6.Like anything else, it has its faults.

7.A and B has several points in common.

8.A bears some resemblances to B.

9.However, the same is not applicable to B.

10. A and B differ in several ways.

11. Evidently, it has both negative and positive effects.

12. People used to think ..., but things are different now.

13. The same is true of B.

14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.

15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...

六級考試作文布局常用8種句型:表示原因

1.A number of factors are accountable for this situation.

A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).

2. The answer to this problem involves many factors.

3. The phenomenon mainly stems from the fact that...

4. The factors that contribute to this situation include...

5. The change in ...largely results from the fact that...

6. We may blame ...,but the real causes are...

7. Part of the explanations for it is that ...

One of the most common factors (causes ) is that ...

Another contributing factor (cause ) is ...

Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is tha

⑥ 英語六級有哪些題型

寫作：短文寫作 15%

聽力理解

長對話：選擇題(單選題)，8%

聽力篇章回：選擇題(單選題)，7%

講話/報道/講座答：選擇題(單選題)，20%

閱讀理解

詞彙理解：選詞填空，5%

長篇閱讀：匹配，10%

仔細閱讀：選擇題(單選題)，20%

翻譯

段落翻譯：15%

(6)六級英語框架擴展閱讀

寫作文時，注意事項如下：

審題：先看題目內容，弄清題目要求再開始寫。

立意：確定要寫文章的主題，從哪幾個角度展開說明。

列提綱：安排文章框架結構，確定每部分需要重點寫的內容。

開始寫：開頭直奔主題，中間分條說明理由，結尾與開頭呼應。

檢查：寫完快速檢查，檢查有無單詞拼寫錯誤和語法錯誤，及時改。

⑦ 英語六級是什麼水平

大學學英語六級，英語分聽說讀寫，其實考過6級基本是中等水平了，但是還專是限制在文字上面，比如詞屬匯量大，讀寫沒問題，然後聽的能力肯定強點，但是基本還是應試考試，就是中國式英語，當然應付一般的英語資料和工作夠了。

英語六級水平適合的工作有：英語老師、部分地區的旅遊導購、采購員、外貿員、翻譯員。

(7)六級英語框架擴展閱讀

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

⑧ 大學英語六級各項內容如何復習

翻譯：對照譯法效果好

要在英語六級翻譯題上得高分，就一定要注意理解原文的意思，這樣即使遇到不認識的單詞，也可以通過自己的理解以及根據上下文判斷出來。而在現在這個階段，要提高翻譯題的得分，最重要還是多做真題，對照譯文找差異，然後再把譯文譯回原文，最後對照原文找差異，這種對照譯法的效果非常明顯。

寫作：至少每周兩篇作文

小編認為應先從練習真題的作文開始。大概框架要定好，分論點要寫好，闡述過程。練習的具體步驟是：第一，讀完真題寫作的題目，先不要著急動筆寫，而是在草稿紙上列出提綱。第二，開始寫作文，並進行檢查。第三步，查看範文，把自己所寫的文章與範文進行對照。第四步，重新寫作並背誦範文。

詞彙：每天堅持背誦是王道

雖然此時離考試時間很近了，但是單詞的背誦還是應該每天都堅持。每個人的記憶方法都不盡相同，但正確的記憶方法一定不是死記硬背，最重要的是不但要會背詞彙，而且要懂得靈活運用。比如背誦文章、例句記單詞的效果遠比背單詞好得多。小編認為，在理解的基礎上背誦，效果是最好的。

聽力：多做真題可助快速提高

聽力，是可以通過訓練快速提高的項目。由於平時大家聽英語的時間有限，所以剛開始做聽力題可能會覺得有些陌生，但是英語聽力就是一個熟悉的過程，考生不要有懼怕心理，考前利用閑暇時間多聽一些英語聽力的測試題，對照真題的聽力部分做一些練習即可。

閱讀理解：多閱讀強化理解力

英語六級閱讀理解可以說是考卷上一個拿分的大項目。小編認為，在此沖刺階段，考生一定要多閱讀，盡可能地提高閱讀考試能力。考生可通過做題找到最適合自己的閱讀方式，並提高做題的技巧，比如閱讀時著重注意轉折、遞進等句式，培養做題的感覺。

大學英語六級各項內容如何復習?小編就說到這里了，更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。

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⑨ 英語六級考試時間如何分配才最合理

考試整體時間:15:00~17:20，分配時間可以參考以下時間段：

14:50---15:00 試音尋台時間

15:00---15:10 播放考場指令發放作文考卷

15:10---15:40 第部分 寫作 30分鍾 道題目

15:40---15:55 第二部分 快速閱讀 15分鍾十道題目四對錯未提及判斷六填空

15:55---16:00 收答題卡(即作文和快速閱讀)

15:55---16:00 試音尋台准備聽力考試

16:00 開始聽力考試電台開始放音

16:00---16:35 第三部分 聽力理解 35分鍾

A節 11-18題 短對選擇

19-25題長對選擇

B節 26-35題 段落理解

C節 聽寫

16:35 聽力結束完成剩餘考項

16:35---17:00 第四部分 仔細閱讀 25分鍾

A節 回答問題與填空 篇文章 五道題目

B節 傳統閱讀 兩篇文章 十道題目

17:00---17:15 第五部分 改錯 15分鍾 十道題目

17:15---17:20 第六部分 翻譯 5分鍾五道題目

17:20全部考試結束

試卷中的每一部分都有其固定的作答時間，如果你把這一部分的時間用到了另一部分上，那麼另一部分可能就無法正常完成答題。比如聽力和作文就在一張答題卡上，如果你作文的時間佔用了聽力的時間，就有可能影響聽力答題，最後得不償失。

在按順序答題的過程中，一定會遇到一些難以決定的答案，這時候就要用鉛筆在試卷上把自己的疑惑標記出來，重點畫出來，然後跳過，做後面稍微簡單一點的問題。後面解決好以後，就可以回過頭來根據自己的標記繼續解決這個問題，避免重新審題，重新思考的過程，節省時間。