甘肅省六級英語准考證號
❶ 2019年甘肅省大學生英語四級考試時間，有群友知道嗎急，，，，急，，謝謝在線等
2019下半年英語四級考試於12月14日進行，報名時間將於8月底9月底進行。
2019年12月英語四級報名回網站除少數省答份有統一報名入口外，一般採用的是以院校為考點。
全國各大高校報名時間不一致，一般以班為單位，考生須時刻關注所在高校的報名通知或主動咨詢教務處，及時報名。
全國英語四級改革之後，報道成績滿分為710分。
凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。
但全國英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上，可以報考英語六級」。
一般認為英語四級的及格線是425分。對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。
❷ 甘肅省蘭州市西北師大英語四級多少分過
全國英語四級改革之後，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考內生，由國家教育部高教司委託「容全國大學英語四六級考試委員會」發給成績單，不設及格線。
但全國英語四六級規定「英語四級成績達到425分以上（含425分）者，可以報考英語六級」。一般認為英語四級的及格線是425分。對於招聘企業來說，分數越高自然更受青睞。
2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。
❸ 甘肅省民政廳對一到六級殘疾軍人就醫的規定
甘肅省《優撫對象醫療保障辦法》實施辦法規定：
1、國家對一至六級殘疾軍人的醫療內費用予以保容障。一至六級殘疾軍人參加城鎮職工基本醫療保險，並在此基礎上享受優撫對象醫療補助。
2、一至六級殘疾軍人參加城鎮職工基本醫療保險實行門診補助。其中，一至四級殘疾軍人每年劃入個人帳戶資金低於當地離休人員門診定額標準的，由醫療保險經辦機構補足到當地離休人員門診費定額標准；五至六級殘疾軍人每年劃入個人帳戶資金低於當地離休人員醫療費門診定額90%的，由醫療保險經辦機構補足到當地離休人員醫療費門診定額的90%。所需費用由當地民政部門從優撫對象醫療補助資金中撥付到其參保的醫療保險經辦機構。
3、一至六級殘疾軍人在城鎮職工基本醫療保險規定范圍內的住院費用，起付線以下、最高支付限額以上以及個人按比例負擔部分，家庭有困難的，經個人申請，由當地民政部門審核後，在優撫對象醫療補助資金中給予補助。一至四級殘疾軍人的補助比例最高不超過95%，五至六級殘疾軍人最高不超過90%。
❹ 甘肅省中學高級六級崗位任職條件
第六條 基本條件
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和「三個代表」的重要思想，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法。忠誠人民的教育事業，有良好的職業道德，為人師表，教書育人，能全面履行現職職責，理論聯系實際，教風端正，團結協作，積極承擔工作任務。熱愛集體，積極參加各種社會公益活動。
身體健康，能堅持正常工作。
第七條 業務條件
一、中學三級教師
高等師范學校和其他高等學校專科畢業生，見習一年期滿，經考核，表明具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，熟悉所教學科新課程標准，掌握所教學科的教材教法，能夠完成初級中學一門學科的教學工作，並能履行三級教師職責。
二、中學二級教師
高等師范學校和其他高等學校本科畢業生，見習一年期滿或擔任中學三級教師二年以上，年度考核合格，表明能履行二級教師職責，並具備下列條件：
(一)掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識。
(二)具有從事中學一門學科所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中學教學工作，教學效果良好。
(三)熟悉所教學科新課程標准，掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果良好。
(四)任職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上。
三、中學一級教師
(一)任現職以來綜合考核為優秀。
(二)任中學二級教師職務四年以上，或者獲得碩士學位者，經考核，表明能履行一級教師職責，並具備下列條件：
1、對所教學科具有比較扎實的理論基礎和專業知識。獨立掌握所教學科的新課程標准、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，並結合教學開展課外活動，發展學生的智力能力，教學效果良好。
2、具有正確教育學生的能力，能根據中學生的年齡特徵和思想實際，進行思想政治教育和品德修養教育，班主任工作經驗豐富，教育效果良好。
3、具有組織和指導教學研究的能力，並承擔一定的教學研究任務。
晉升中學一級教師職務者除具備以上條件外，不同類型學校、科研機構，還應具備下列條件：
(一)省級重點中學：
任現職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上，能夠全面完成教育教學任務；在教學改革、教材建設、推進素質教育、提高教育質量等方面成績優異，學生評議優秀率、教師評議優秀率、學校委員會(以下簡稱校委會)評議優秀率各須達到85％以上；有較強的教育教學科研能力和基本的計算機操作能力；在學生思想政治教育和班主任工作方面成績顯著；能夠主持或指導某一學科教學教研活動，承擔縣區以上范圍內的示範課或觀摩課，至少有一篇(第一作者，下同)論文在市級以上教育刊物發表或市級以上學術會議上交流。
(二)普通高中(含職業中學文化課教師)：
任現職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上；能夠全面完成教育教學任務，學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率各須達到80％以上；有一定的教育教學科研能力和基本的計算機操作應用能力；能夠做好學生的思想政治工作，勝任班主任工作；承擔學校范圍內或縣區范圍內的觀摩課或公開課，至少有一篇論文在縣級以上教育刊物上發表或縣以上學術會上交流。
(三)職業中學：
任現職以來年均完成教學工作量在200計劃學時以上；能夠熟練掌握一門專業技能，獨立承擔一門專業技術課的教學任務；指導學生社會實踐不少於3個月，學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率各須達到80％以上；有一定的科研能力和基本的計算機操作應用能力；能夠做好學生的思想政治工作，勝任班主任工作；承擔本專業的教學研究，至少有一篇本專業的交流論文。
(四)初級中學：
任現職以來，年均完成教學工作量在380計劃學時以上，能夠完成教育教學任務；能夠做好學生的思想政治工作，勝任班主任工作；學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率務須達到80％以上；有一定的教育教學研究能力和基本的計算機操作應用能力；能夠承擔學校(學區)范圍內的觀摩課或公開課，至少有一篇本學科論文在縣(區)交流。
(五)教師進修學校
任現職以來年均完成教學工作量在160計劃學時以上，能夠完成教學任務；有一定的科研能力和熟練的計算機操作應用能力；承擔縣區以上的示範課和觀摩課，至少有一篇專業論文在市級以上教育刊物發表。
(六)教研機構
任現職以來主持並完成本學科一項以上教研課題；每年深入學校指導教學研究不少於60天，每學年不少於兩次示範課或學術講座；在市級核心刊物上發表不少於4篇教研教改論文。
四、中學高級教師
(一)任現職以來綜合考核為優秀。
(二)任中學一級教師職務五年以上，或者獲得博士學位者，經考核，表明能履行高級教師職責，並具備下列條件：
1、熟練掌握所教學科新課程標准，對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，教學經驗豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，並做出耳著成績。
2、從事中學教育、教學某一方面的科學研究，寫出理論聯系實際、具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著，或者在指導、培養提高教師的文化專業水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。
(三)根據省政府《貫徹<國務院關於進一步加強農村教育工作的決定>的意見》，晉升中學高級教師職務，原則上要有兩年以上鄉村中小學任教的經歷。在鄉鎮以下學校或教學點任教的教師，在同等條件下，可以優先晉升高一級職務。
晉升中學高級教師職務除具備以上條件外，不同類型學校和教研機構還應具備下列條件：
(一)省級重點中學：
1、大學本科以上學歷。
2、任現職以來年均完成教學工作量在360計劃學時以上；精通業務，治學態度嚴謹，教育教學效果特別顯著，學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率務須達到85％以上；在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出專長和豐富經驗，並取得顯著成績；具有先進的教育思想、教育觀念和熟練的計算機操作應用能力，具有獨立製作多媒體課件的能力，在教學方法研究、改革和推進素質教育等方面成績顯著；能獨立完成或指導縣區級以上范圍內的教學研究工作；能承擔校級以上的示範課；至少有二篇學術論文在省級以上教育刊物發表或在省級以上學術會議上交流。指導培養青年教師二名。
(二)普通高中(含職業中學文化課教師)
任現職以來年均完成教學工作量360計劃學時以上；精通業務，治學態度嚴謹，教育教學效果顯著，學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率各須達到80％以上；有較強的教育教學科研能力和基本的計算機操作應用能力，能夠主持或指導學科教研活動，能承擔縣區級以上范圍內的示範課或觀摩課；至少有一篇學術論文在省級以上教育刊物發表或在省級以上學術會議上交流，或者二篇學術論文在市級以上教育刊物發表或在市級以上學術會議上交流。
(三)職業中學：
任現職以來年均完成教學工作量200計劃學時以上，精通業務，教學效果顯著，學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率各須達到80％以上；有較強的實際操作能力和基本的計算機應用能力；承擔鄉、縣(區)級主導產業的培訓、開發任務或主持並完成和推廣一項有實用價值的產業項目；或獲得市(廳局)級以上科技獎進步三等獎1項。
(四)初級中學：
任現職以來，年均完成教學工作量在380計劃學時以上；精通業務，教育教學效果明顯，學生評議優秀率、教師評議優秀率、校委會評議優秀率各須達到80％以上；熟練操作計算機，主持或指導學科教研活動，完成一次專題研究任務，形成完整的總結報告；能承擔縣區以上示範課或觀摩課；至少有一篇學術論文在市級以上教育刊物發表或在市級以上學術會議上交流。
(五)教師進修學校：
任現職以來，年均完成教學工作量在160計劃學時以上，出色完成教學任務；有較強的科研能力和熟練的計算機應用能力；每學期至少承擔一次縣級范圍內的示範課或觀摩課；至少有一篇學術論文在省級教育刊物上發表或在省級以上學術會議上交流。
(六)教研機構：
任現職以來，主持並完成本學科的一項以上教研課題；深入學校指導教學研究不少於60天，每學年不少四次示範課或學術講座；在市級核心刊物上發表不少於四篇教育教學、教研論文。市級教研室的教研員，應在完成上述任務的同時，還應承擔並完成一項教改課題，至少有兩篇論文在省級以上教育刊物發表。
第八條 對在教學工作中做出突出成績，獲得省級以上先進(優秀)教育工作者、勞模、優秀班主任；或獲得兩次以上省級教學能手；或出版教育教學專著5萬字以上，在評職中可不受學歷和任職年限的限制。
第九條 凡經中學教師職務評審委員會評審未獲通過的人員第二年不能申請職務評審。
第十條 按照「結合實際、量化標准、科學規范、激勵先進」的原則，由各市人事職改部門會同教育行政部門制訂切實可行的綜合考核辦法，並報省職改辦備案。
第十一條 有下列情況之一者，二年內不能申報評審：
1、拒絕承擔教學、科研任務、班主任工作；或不能履行現崗位職責，嚴重失職屢出事故又無改進的；
2、弄虛作假、謊報學歷或工作業績，剽竊他人成果的；
3、受黨紀、政紀處分和刑事處罰的。
❺ 甘肅中醫葯大學英語四級分數線多少
425分。抄
甘肅中醫葯大學襲位於蘭州市和平開發區，是甘肅省人民政府與國家中醫葯管理局共建高校，為「卓越醫生教育培養計劃」改革試點高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、「新工科研究與實踐項目」實施高校，具有博士學位授予權。
據2018年12月學校官網顯示，
學校佔地面積1050畝；校本部設有20個教學機構，有2所直屬附屬醫院，8所非直屬附屬醫院，125家實踐教學基地，1個博士後科研流動站，3個一級學科博士學位授權點，5個一級學科碩士學位授權點，5個碩士專業學位授權點，27個本科專業，12個專科專業；校本部有教職工892人，其中專任教師758人；有全日制在校生13573人，其中本科生10838人，專科生1571人，碩士研究生1029人，博士研究生73人，留學生62人。
❻ 甘肅省6級工傷一次性工傷醫療補助金傷殘就業補助金怎樣計算
【甘肅省政府 甘政辦發[2003]131號（摘要）】用人單位應以解除或終止勞動關系前12個月本人平均月繳回費工資為基數答，支付一次性工傷醫療補助金和傷殘就業補助金。本人平均月繳費工資低於統籌地區上年度職工月平均工資的，以統籌地區上年度職工月平均工資計算。「兩金」合計標准：五級傷殘為32個月，六級傷殘為28個月，七級傷殘為24個月，八級傷殘為20個月，九級傷殘為16個月，十級傷殘為12個月。