六級英語閱讀選擇題
1)題目的順序與文章的順序高度一致。
不論是哪種英語六級題目組合，這十道題都是嚴格的按照行文的順序，依次出現，所以大家完全可以好好利用這一條小規律，按照順序去查找，並且堅決不走“回頭路”。幫考網www..com
如果在做題中出現某道題的關鍵詞不夠明確，也可以通過這個小規律，採用“迂迴”戰術來解決，那就是先放著無法定位的題目不做，而去做下一道能夠明確定位的題目，再利用題目與文章順序一致，大概確定上題的范圍，再做查找，范圍縮小，也就意味著難度降低了。
2)解題句幾乎是將文章等分。
做完一篇英語六級快速閱讀之後，再重新審視全文，看看定位點，大概也會發現這個小規律，當然這只是大致的一個認識，十個解題句(定位點)幾乎就是將全文十等分，這一點認識對我們快速定位也會有一定的幫助，每次找到一個解題句之後，下一道題基本上可以直接在下一段，或者大約隔十行去尋找了，這樣會節省少許的時間。
3)正確答案基本是原文再現。
這一點無需多講，一如前面關於考綱的分析所講過的，旨在考察考生快速查找信息的能力，所以重在找，而非轉述或分析，只要找到信息就可以了，那麼在答案中往往是以原文原詞再現。如：2009年6月20日六級考試快速閱讀中的第一題：
1. When Lenore Skenazy‘s son was allowed to take the subway alone， he 。
A) was afraid that he might get lost
B) enjoyed having the independence
C) was only too pleased to take the risk
D) thought he was an exceptional child
利用劃線處的幾個關鍵詞，在原文中定位句：
Still， when Lenore Skenazy， a columnist for the New York Sun， wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side， she didn’t expect to get hit with a wave of criticism from readers.
Long story short： My son got home， overjoyed with independence， Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun.
於是正確答案即為B項，enjoyed having the independence.正是原文的再現。
英語六級快速閱讀出題原則小編就說到這里了，更多關於英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語六級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。
2. 英語六級閱讀的每道題的分值
英語六級考試閱讀理解分值：
1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
英語六級考試閱讀理解總分248.5，全卷分值佔比35%。
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
(2)六級英語閱讀選擇題擴展閱讀：
考試時間安排
英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次．
筆試時間一般為每年6月和12月的第三個周六（請以教育部考試中心通知為准）。時間安排如下：
14：50－－15：00試音尋台時間
15：00－－15：10播放考場指令，發放作文考卷
15：10取下耳機，開始作文考試
15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）
15：40－－15：55做快速閱讀部分
15：55－－16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）
15：55－－16：00重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
16：00開始聽力考試，電台開始放音
聽力結束後完成剩餘考項。
17：20全部考試結束
3. 英語六級閱讀題型應對技巧有哪些
1、 擴充詞彙量
雖然英語六級詞彙(特別是生詞)在文章中能夠猜出，但仍不能忽視平時詞彙量的積累。我並不主張背單詞書(效果級差，尤其對那些恆心、毅力不強的考生)。我認為考生應當首先擴充自己的閱讀量——多找一些與六級閱讀文章難度相當的文章。考生如果在文章中發現生詞不必急於查找字典，而應體會生詞在文章中的作用，達到熟悉如何在出現生詞狀態下去了解文章;最後再利用字典掌握生詞的准確釋義並通過其在文章句子中的作用去記憶生詞的意思。當然，這需要一個不斷循環往復的閱讀過程。
2、 熟悉六級閱讀文章常用的語法現象
這個過程其實與我們幼年時學習中文的過程類似。無非是在閱讀時體會、熟悉英文的表達習慣並建立一種對各類語法現象的條件反射。只准備參加六級考試的同學只需將歷年英語六級真題認真做完即可。
3、 熟悉六級文章推理思路
也就是希望大家在提高自己英文閱讀能力的同時，注意提高自己的邏輯分析和判斷能力。當然，並不是讓大家去學純邏輯學，而是學會通過六級文章的結構和英文的邏輯關聯詞判斷出文章的潛台詞。
4、 學會對六級不同考試題目的理解：
不同的題目的指向是不同的，同時對考生的思維方向的要求是不同的。比如，考文章大意的題目實際上是考大家的歸納推理能力，而考細節的題目更多的是考察同學的英語(論壇)閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關定位即可，有的英語六級題目則要求我們對全文或者某一段落的內容全面掌握。我建議大家平時復習時可以自己去歸納總結或體會不同題目的不同做法。當然，現在也有很多培訓機構會給同學們分類，大家也可以不妨試試(但是要結合自己的情況)。
總之，分析出自己的問題出在哪再對症下葯，結合勤奮的學習，相信各位考生一定可以成功。更多關於英語六級考試時間，備考技巧，備考干貨，新聞資訊，分數線等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。
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4. 大學英語六級考試閱讀理解題型復習技巧
1、兩遍閱讀重在訓練速度
“兩遍閱讀法”，即遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。
大學英語六級考試首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了一種習慣。在遍閱讀過程中，將重點放在訓練速度、掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。
2、第二遍閱讀既要擴大詞彙量又要培養語感
第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再讀一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。
背單詞，不利用整塊時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。在大學英語六級考試擴大詞彙量的初期階段，了解詞的釋義為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的拓寬，詞彙量也就突飛猛進了。只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利於加強語感;為寫作打基礎。通過這種“兩遍閱讀法”，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。
3、分階段選擇不同難度的閱讀材料
這里，我們要結合大學英語六級考試兩遍閱讀法回頭來說一下閱讀的選材問題。
從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。選擇這樣上千字的文章有一個好處，那就是通常會有二三十個生詞，對於積累詞彙非常有用。
另外，針對不同的訓練目的，選取了內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
4、巧閱讀，使聽、說、寫三方面水到渠成
有同學會問，英語包括聽、說、讀、寫四方面，這樣只重視“讀”其他三方面不都荒廢了嗎?
這一點大家不用擔心。在閱讀量還不足的初始階段，並不要急於自己動筆寫作，而是學習、模仿一些經典篇章—《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，要背下來，並常利用早晨的時間大聲朗讀或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。通過有意識的大量閱讀，一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。讀的內容多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，聽、說、寫三個環節也就自然而然地提高了。
大學英語六級考試的時候，在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績自然不會差。與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴地積累。只要深信：功到自然成。更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。
5. 大學英語六級閱讀填空題如何答題
所謂的大學英語六級閱讀填空題就是根據文中的信息將句子補充完整(complete the sentences with the information given in the passage)。既然是補充完整，那說明考卷中所提供的原句是缺少成分的;用文中的信息填補缺少的成分，也就說明了我們必須要返回原文，在文中尋找作者所提供的信息。
這樣一來，問題的解決其實就轉變成了對於考生基礎句子結構的考察。填空題的題干本身就是一個有殘缺的句子，所殘缺的部分必定在原句中充當一定的句子成分。而句子的成分問題無非就是我們高中學過的主謂賓、主系表、定狀補等語法問題，一旦殘缺部分的句子成分確定了，它的語法結構也就隨之確定了，是填動詞，副詞，還是形容詞，我們在構造答案之前都可以做到心中有數。
總結起來，要在大學英語六級考試中做好填空題，我們應該從三個角度出發，一是分析出題者提供的句子，查找缺少的成分，二是利用題干關鍵詞在文中定位答案的所在范圍，三是結合題干，填入符合語法結構的成分，使句子完整並忠實於原文。
例題1：Energy service contractors profit by taking a part of clients' ____.(2007年12月22日CET6，NO.8)
解析：
① 尋找題干中缺少的成分：根據我們在名詞語法中所學的，所有格後面應該是接一個名詞性結構，表達的含義應該是"顧客的什麼東西"。
② 利用題乾的關鍵詞定位答案范圍：利用關鍵詞Energy service contractors返回原文定位到了這樣一句話："Energy service contractors" will pay for retrofitting (翻新改造) in return for a share or the client's annual utility-bill savings.
③ 補充完整題干，符合語法，忠實原文：對比原文我們發現client's 之後的annual utility-bill savings正是我們要找的屬於clients的東西。正確答案也就是"annual utility-bill savings"。
例題2：Many environmentalists maintain the view that conservation has much to do with ______(2007年12月22日CET6，NO.9)
解析：
① 尋找題干中缺少的成分：這道題的殘缺成分是with的賓語，同樣應該是一個名詞性結構。
② 利用題乾的關鍵詞定位答案范圍：根據關鍵詞Many environmentalists和conservation我們定位到了原文中的這句話：In many people's minds, conservation is still associated with self-denial. Many environmentalists still push that view. that view自然指代的是上面的conservation is still associated with self-denial這句話。
③ 補充完整題干，符合語法，忠實原文：很明顯，with的賓語就是self-denial，在邏輯上self-denial和conservation也通過associated with聯系了起來，而且associated with正是much to do with的同義轉換，所以這道題的正確答案就是"self-denial"。
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6. 英語六級各題型每道題大概多少分
英語六級的題型有聽力理解，閱讀理解，寫作和翻譯。滿分710分。
題型分布：內
1、聽力理解（占容35%，即248.5分）。包括聽力對話（15%，即106.5分）和聽力短文（20%，即142分）。
2、閱讀理解（佔45%，即319.5分）。包括詞彙理解（5%，即35.5分），長篇閱讀（10%，即71分）和仔細閱讀（20%，即142分）
3、寫作和翻譯（佔20%，即142分）。包括寫作（15%，短文寫作，即106.5分）和翻譯（5%，漢譯英，即106.5分）。
(6)六級英語閱讀選擇題擴展閱讀
作用：
1、由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。
2、大學英語六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
3、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。
7. 英語六級閱讀常見問題如何解決
問題1：快速閱讀時間不夠。
解讀：訓練的時候一定要按時間嚴格掐表!平時練習的時候時間一定要掐准，最好比考試時間還要短一點，比如快速閱讀15分鍾，練習的時候可以12分鍾這樣，考試的時候心情會影響答題效率的，當然如果你覺得自己心態超好不會受任何影響也可以不這么做。
反正快速閱讀也是每題定位的，不用看文章啥意思，所以選擇題填空題，都是一個字：找!選擇題你來不及可以猜啊，但是填空題來不及所以大家記得，如果覺得來不及了，快去把3道填空找到寫好，選擇題來不及找的就蒙啊，還有25%的幾率是對的，你們說是吧?
問題2：效率不足。
最初英語不是很好的時候，閱讀喜歡直接讀文章，讀完看題，造成了時間不夠，效率不足，正確率不高。
解讀：先看一下題目，帶著問題有目的的讀文章，另外，看了問題也有助於自己理清思路~回過頭來在文章中定位找答案的時候也會快一點。
問題3：遇到生詞喜歡查詞典。
以前碰到生詞喜歡停頓，做練習的時候喜歡查詞典。
解讀：放棄詞典，不理解的生詞結合上下文推測含義，一般八九不離十(這個地方的重點就是你達到下一條的目的了)。
問題4：無法理解文章作者的意圖。
解讀：通過第一條，理清了思路，讀文章的時候轉換思維，從文章作者的角度和出題人的角度來理解文章。
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8. 英語六級閱讀備考常見問題
Question 1：英語六級閱讀的各個部分時間的分布?怎樣安排復習最合理?
快速閱讀部分解題時間為15分鍾，閱讀理解部分三篇文章共25分鍾，每篇文章平均不能超過8分鍾，占據過長的時間會影響後面部分完形和翻譯的解答。復習中應該先練習正確率然後提高速度。一開始不要過於追求速度，而是以理解和正確為練習方向，然後在在追求正確的同時，將速度的要求加上。考試前的兩周可以用真題作為練習。
Question 2：理解整個文章基本含義，但是解題過程中仍然不確定選項?
正如我們在課上說的，六級考試閱讀理解部分和四級有一定的區別。雖然對於文章整體把握至關重要，但是在解題中有一點必須要牢記，就是六級閱讀理解的題目遵循兩個原則。一是依次而下的順序出題原則，二是各題專屬各自區域的原則。第一個原則很好理解。主要是第二個原則，考生必須根據題目的關鍵詞確定每個題目的出題區域，題目的答案要從該區域中尋找，這樣可以幫助排除干擾項。
Question 3：英語六級中主旨題考查較少，而且題型隱晦，主旨題有哪些出題形式?
主旨題的解題方式我們在課上都已講解，主要是參考文章開頭，文章結尾有時會出現但是在新六級閱讀中很少。雖然答案從何處尋找很多同學都理解，但是對於它的出題形式並不能很好判斷。
主要分成三種出題形式
1. 直白型：What’s the main idea (central idea)? / What’s the passage mainly about? / The passage focuses primarily on which of the following ……/The major point of this passage is…
2. 變相型：What’s the best title? / What’s the author’s writing purpose?/ The primary purpose of the passage is to…… / The author is primarily concerned with ……
3. 隱含型：The first paragraph talks in detail about… / This passage gives a general description of…
英語六級閱讀備考常見問題小編就說到這里了，更多關於大學英語六級考試備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語六級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能認真備考，順利通過考試。
9. 英語六級閱讀各類題型解題技巧
1)細節事實題：標志：fact(from the fact we could learn) (we learn from the fact that) 從兩個方面返回英語六級閱讀原文：a.題乾的時間地點人物概念;b.四個選項的共同點。在細節實事題中常見的迷惑手段：單詞替換;常識判斷;顛倒因果;偷換概念;擴大范圍
2)例證題：標志：example,illastration,case/examplify,illastrate,demostrate 返回原文找出該例證(定位)90%向上,10% 向下搜索例證支持的觀點在四個選項中找出與所找到的觀點最一致的一個作為正確答案。
3)詞彙題：標志：在題干中明確指出原文中某處的單詞或片語要求急於解釋判斷該詞是否超綱若未超出大綱則其常見意思必然不是正確答案，其正確答案是根據上下文推測處的一個深刻涵義或生僻涵義若為超綱詞或為大多數人不認識的單詞，則其字面意思或常見意思就是正確答案。怎樣推測不認識的單詞：以該詞為中心，向上向下搜索同詞性的單詞，並將其代入替換看意思是否通順。
4)句子理解題：標志：在題干中明確提出原文中某處的一個句子要求進行理解。返回原文找出該句，並對其意思進行精確理解，必要時進行英語六級閱讀語法分析。正確答案是與原句意思最接近最一致的一個選項。其中不涉及任何推理過程。盡管英語閱讀有“精讀”和“泛讀”之分，然而，無論哪一種閱讀，只有採取了正確的閱讀策略，才能達到你的閱讀目的。
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