四六級英語聽寫材料推薦

㈠ 英語四六級改革哪些了

1.單詞及片語聽寫
原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。
2.長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
3.翻譯
原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。
考試時間為130分鍾

㈡ 英語四六級考試的歷史

四級考試題型演變

87年開始：聽力(10題對話題，3篇文章)20分 ， 閱讀40分，詞彙結構15分，cloze 10分，作文15分。

96.1開始：四級增加新題型：英譯漢，簡短回答(SAQ)，復合式聽寫(Compound Dictation)

96年後四級考試新題型分布情況：

96.1，96.6： 第四項翻譯代替cloze

97.1： 恢復原題型

97.6： 復合式聽寫代替三篇聽力文章

98.1： 復合式聽寫代替三篇聽力文章

98.6： 恢復原題型

99.1： SAQ代替cloze

99.6： SAQ代替cloze

00.1： 恢復原題型

00.6： 英譯漢代替cloze

01.1： 恢復原題型

01.6： 復合式聽寫代替三篇聽力文章

02.1： 恢復原題型

02.6： SAQ代替cloze

03.1： 復合式聽寫代替三篇聽力文章

03.6： SAQ代替cloze

04.1： 恢復原題型

04.6： 復合式聽寫代替三篇聽力文章

從中得知：翻譯考了三次，SAQ四次，復合式聽寫五次，cloze十一次，筆者認為cloze為第四項主流題型。

六級題型演變

88年開始：聽力(對話、文章)20分，閱讀40分，詞彙結構15分，改錯10分，作文15分。

97年開始：第三部分結構題取消，全部考詞彙

96年新題型有：復合式聽寫，SAQ

96年後六級新題型分布情況：

96.1 Error Correction 96.6 Error Correction

97.1 SAQ 97.6 SAQ

98.1 SAQ 98.6 SAQ

99.1 SAQ 99.6 C、D+cloze

00.1 Error Correction 00.6 Error Correction

01.1 C、D+cloze 01.6 Error Correction

02.1 Error Correction 02.6 Error Correction

03.1 cloze 03.6 Error Correction

綜上，Error Correction考查八次，Compound Dictation二次，cloze三次，SAQ五次(集中在97-99年)，筆者認為改錯為第四項主流題型。

未來發展趨勢

作文：

四六級作文從一開始至97年6月作文題各不相同。98.1至2003.1四、六級作文完

全一樣，只是字數不同(四級不少於120，六級不少於150)。2003.6起四、六級作文重新分道揚鑣，各不相同。

2003後的作文題大體以應用文為主(practical writing)，涉及書信，

車禍見證書，導游詞，投訴等(具體題目提綱參見恩波版《四、六級真題精解》謝忠明，丁曉鍾編著)，只有一篇議論文(argumentation)。

總之，現在的作文命題反套路，反模塊，要求考生具有用書面語表達思想的能力，重點考查語言基本功。同時需要說明的是：考生應加強描述、說明、議論等多方面語言能力，有時一篇作文內同時考查數種能力和語體。例如：04.6作文三個綱需要用不同文體：歡迎詞(口語化)，一天日程安排(說明)，描寫景點(描述)。

聽力：加大分數比重，和口語相結合，增加原聲，背景音，多人交談等，向新大綱中的「聽說並重」靠攏。設置最低分。

詞彙：六級第三部分自97年後改為考30道詞彙，且復現率高，考生只需復習真題即可解決大部分詞彙考題。

四級在03.6/04.1考試中已出現苗頭，以詞彙題為主，04.6徹底放棄語法結構考題，全部考詞彙。但考生應切記：語法依然重要，隱性語法題還在考，如cloze，閱讀文章，改錯，作文等。沒有較強的語法能力，這幾項是做不好的。

未來變化：由原先的四級詞彙、六級詞彙改為一般要求，較高要求，更高要求，增加考詞。這部分新增詞彙應為考查重點，尤其重視一詞多義，搭配。

可能增加的題型：現有英譯漢，增加漢譯英考查。

說明：依筆者判斷，未來2至3次四、六級考試應保持以往題型，不會有變化，同時認為，主觀題分值不大會高於以往，因為一份試卷中主觀題比重過大，會帶來兩個不良後果，一是閱卷量今後會大幅度增加；二是會影響整份試卷的效度和信度。

㈢ 英語四級聽力改革什麼時候開始用新題型

年起，英語四級聽力改革後我們應該如何對這方面進行備考，下面就跟gkstk小編看看有哪些改變吧，我們應該從哪些方面著手備考，跟小編一起就高效備考吧!

本次改革的目的，是為了 讓聽力考試更加的實用，大家也都知道，四六級考試一直以來都被詬病不實用，因此近幾年一直在改革，砍掉了人見人恨、中國特色的「完形填空」，又把翻譯部分 改為了更加實用的傳遞中國信息的段落漢譯英，這次，終於輪到了聽力。接下來我們來看下整體的變動。

四六級聽力共同去掉的部分有兩個， 「短對話」&「復合式聽寫」，為什麼官方要將這兩個部分去掉?我一直以來都在課上強調，大家學英語一定要學實用的英語，什麼叫實用的英語?不是你 跟老外簡單聊兩句就好了，你有多大的概率跟老外嘮家常?我們要學的是更加偏書面化的英語，也就是新聞、演講之類的英語，這也是為什麼一直以來，我從來不跟 大家推薦閑聊的美劇的原因，而聽寫班上，也一直堅持讓各位聽新聞，哪怕你覺得很惡心，但這才是最實用的。短對話部分的取消，預示著官方開始正式拋棄一些沒 有實際意義的英語，更加向國際接軌。(托福早就取消了)

而對於「復合式聽寫」這個部分來說，單純的寫詞，不去寫文章，不考察文章邏輯，本身就是沒有意義的考試，這也是為什麼聽寫課我會要求全文聽寫，這才是你理解文章的根本。

㈣ 四六級新題型中的有那些題型，分別是多少分呢

四、六級聽力理解放在考試第一部分(9：15—9：35)，共有四種題型，小對話、段落理解、聽寫填空和復合式聽寫。考試出題原則是每次從四種題型中任選兩種，每種題型10分，共20分。3Y)_"a0I rH(@

];ob*gAloF 1．小對話(Short Conversations)m#q@4G7M(}3k,p

s#G)U2a&?X'Z 歷次考試把小對話放在聽力的第一部分，共10段，其出題形式可以歸納為以下六類：
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C4_,t8G
* 意義解釋題：對詞彙、片語、慣用語、言外之意的解釋，98年以來每套題中多達6題以上。 i:uYd Y~
復習中每級應重點掌握聽力口語常用片語至少120個，還要熟練掌握虛擬、倒裝、否定被動及暗示語的表達。6JU2mL%m%n U+iDj
t`,D _-Q9X
* 細節列舉題：日期、號碼、興趣愛好、人名、地點等的羅列。聽題進要注意盯准選項，在人物所尋找的房間號、所在地點、尤為喜愛的運動方式或電影類型旁 及時做標記並排除掉干擾項。a2W[E6_5j

+wvN^&x7B`5f * 計算題：對時間、價格的加減乘除甚至復合運算。聽題時要果斷記下數字、時間，搞清關系。如火車10點出發，還有20分鍾，要准確迅速地做減法得出9：40為 現在時間。/h]"a1k3y3O
(`5K KnJ)Y(A1I
* 相關詞推理題：根據語境相關詞來推理對話發生地點、人物職業身份、人物關系等。復習中要總結在圖書館、飯館、醫院、旅館、郵局、學校、銀行、機場、 長話局、法庭以及公司辦公室的常用詞彙。fvv)o:M
4v)V*eL(^f{x
* 因果關系題：已知結果問原因。要特點熟悉因果關系詞在句子中的作用，如because,since, cause, lead to, e to, that』s why, as a result等等。判斷原因爭取一步到位。6tl?/e3{?A
t.y R]6d:Wh}
* 比較關系題：把兩個事物的某一特點進行比較，選項中就會直接出現as… as, more…than, the same等表達句式。對話中右有A is better than B. 立即在選項中找B isnot as good as A。如果A is bigger than B and C is smaller than B，則記下A>B>C。U@zJ[fm
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2、段落理解(Passages)
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B3C8UU?8~ 段落理解每次出現三個段落，共10個問題，10分。這種題型的特點是詞彙量大、信息量大。段落題的選項多為四個完整句，正確選項是原文中提到的一句重要陳述。段落訓練要從單詞入手，在兩三個星期內把四級（4200）或六級（5500）詞彙攻下來。在放磁帶時一句一句跟讀，必要時暫停健進行口頭翻譯，便於適應語言語速，提高理解的敏捷度和質量。段落理解的重要任務是確定關鍵句和關鍵信息，凡是在選項中重復到的原句都應當做標記；題目順序是嚴格按照段落的前——中——後順序設計的，聽錄音時可以邊聽邊掃描選項，依次進行；測試可能性最大的是第一句、第二句和最後一句，前兩句話中包含著段落中心句，是段落的最重要內容，最後一句話往往涉及結果、解決方法等重要信息；此外，還會根據段落中的一個重要情節、概念或因果關系設置一到兩個題。
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pxSjLJ5i 3、聽寫填空(Spot Dictation)#t'B$r:d[GZ5o

e/X-tLhS9k9r_ 一段話中留出10個空，幾乎每個空都要設置一個陷井，或是高難度單詞、或是連續與爆破音弱化現象、或是大小寫、單復數、過去時的種種干擾。每個空要求精確地進入3至7個單詞，稍有不慎便要丟分。平時的聽寫練習可以從小對話和段落開始，錄音放三遍後檢查是否已寫完全部內容，是否有漏洞現象。實際操作中要注意聽寫過程嚴格按照聽前預覽——精聽速記——寫後檢查三個步驟。精聽速記特點強調在有限時間內盡可能地多記下一些內容。遇到長的單詞如：importantexperiment可先寫下imp exp然後在錄音放過兩遍後及時補充，避免漏掉介詞和冠詞。nF/i Y._n+_S`

P8A,O[XB5k^ 4、復合式聽寫(Compound Dictation) kK O*f~!L#f
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復合式聽寫由兩部分組成，先是七個單詞的聽寫(3.5分)，後半部分有三個較長的空要求把漏掉的話聽寫下來(6.5分)，允許用自己的語言。復習中可參考97年6月台票、98年1月四級和99年6月的六級真題。由於判標准對語言的精確程度要求較高，題目後半部分只漏掉三至四個短句，盡量寫出原句，至少指示內容的關鍵詞或短語要體現出來，可以用同義近義詞替換，但絕不能過度發揮，自編自創，或出現明顯的語法錯誤。這需要我們加大聽寫練習題，持之以恆，磨練精聽速記的本領。xt

㈤ 英語四級的各個題目要求是什麼謝謝

（一）作文：

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示（如：提綱、情景、圖片或圖表等）寫出一篇短文， 四級120-180詞，分值佔比15%。

（二） 聽力理解（已改革）

全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起對四、六級考試的聽力試題作局部調整。

四級聽力部分各項佔比：短篇新聞7%，長對話8%，聽力篇章20%

A.四級對話部分（Listening Conversations）：

對話部分共25題，包括短篇新聞，長對話和聽力篇章。均採用多項選擇題的形式進行考核，每段對話均朗讀一遍。

B.短篇新聞：有3段，共7題，每題1分；分值佔比7%。

C.長對話：有2篇，共8題，每題1分；分值佔比8%。

D.聽力篇章：有3篇，共10題，每題2分；分值佔比20%。

（三） 閱讀理解

閱讀理解部分包括選詞填空，長篇閱讀，和仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。

該部分各項分值佔比為：選詞填空5%，長篇閱讀10%，仔細閱讀20%。

1） 選詞填空：

選詞填空要求考生閱讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。篇章長度四級為200-250詞。

2）長篇閱讀：

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。為較長篇幅的1篇文章，總長度四級約1000詞；閱讀速度四級約每分鍾100詞。

3） 仔細閱讀部分：

為2篇選擇題型的短文理解測試，要求考生根據對文章的理解，從每題四個選項中選擇最佳答案。

每篇長度四級為300-350詞。

（四） 翻譯

翻譯題型為段落漢譯英。測試把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力；翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；分值佔比15%。

(5)四六級英語聽寫材料推薦擴展閱讀:

英語四級的評分標准:

英語四級總分為710分

一、英語四級作文

說明：寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分。在這部分你要達到63.9分為及格。

時間：30分鍾

二、英語四級聽力部分 =248.5分。聽力部分佔整套試題的35%，除聽力篇章外每個題都是7.1分。

1、短篇新聞 7% 共7小題，每小題7.1分。

2 、長對話 8% 8個題目 每小題7.1分。

3、聽力篇章 20% 共10個小題，每小題14.2分。時間：25分鍾。在這部分你要達到149分為及格，做對14個左右即可。

三、英語四級閱讀理解 35% =248.5分。 閱讀部分佔整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分。

1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分

2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。

3、仔細閱讀 20% 10個題 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。

時間：40分鍾 在這部分你要達到149分為及格，做對18個左右即可。

四、英語四級翻譯部分 漢譯英 15% 30分鍾 =106.5分

㈥ 英語四級聽力短文看著短文都讀不懂怎麼聽啊有技巧還有就是短文填空的句子聽寫

第一步： 看
由於目前濟南英語四六級考試採取的都是「紙筆」形式，考生應利用錄音播放題目要求的時間和多餘的答題時間看題目選項，也就是我們通常說的「預讀題目選項」。這一步有利於考生預先猜測錄音中對話或文章的主題，對解題起到事半功倍的作用。那麼該如何「看」選項呢？考生在看選項時，應著重看其中的實詞和重復出現的詞，因為這些詞最能反映對話或文章的主題。確定好主題和中心之後，考生就能有的放矢地去聽錄音材料，把握出題點，從而更加順利地解題。
對於短對話部分，由於每個短對話對應一個題目，所以考生在預讀選項時只需單獨看一道題的四個選項。以2010年12月英語四級考試聽力題第15道(短對話)為例：
15. A. The woman knows how to deal with the police.
B. The woman had been fined many times before.
C. The woman had violated traffic regulations.
D. The woman is good at finding excuses.
解析：根據選項中出現的實詞police、fine、traffic regulations等，考生可以確定這個短對話是與交通有關的場景，而歷年有關交通場景的考題有個慣常思路，即「交通規則要遵守，超速紅燈罰款收，機場汽車最常見，交通事故把傷受」。帶著這樣的場景預期和解題思路去聽錄音材料，考生自然就能做到有的放矢了。這道題考查的正是由於闖紅燈而被處罰的話題場景，符合預期。
對於長對話和段子題部分，由於每個長對話或段子題都對應若干個題目，所以考生需要快速預讀每個對話或文章下的所有題目的選項，即聯合預讀。聯合預讀不僅能幫助考生猜測對話或文章的主題，也能讓考生大概了解對話或文章涉及到幾個分主題，甚至能分析出提問的內容。
第二步： 猜
預讀完題目選項之後，考生做題的第二步便是「猜」。所謂「猜」不是胡亂地、無序地、碰運氣似地「撞大運」，而是基於統計學和測試學的基本原理，在大量分析英語四、六級真題的基礎之上的科學推測。當然，「猜」的目的並不是要考生僅僅根據選項就猜測出哪一個是正確答案，而是縮小正確答案的選擇范圍，並根據選項猜測錄音中該題目所要提問的問題，為下一步的「聽」(最為重要的環節)做好鋪墊。那麼，考生該怎麼猜呢？是否有規則可循呢？筆者在此給考生介紹兩個原則。
1. 關聯原則
所謂「關聯原則」，指的是某幾個選項之間可能存在一定的關系，考生可以利用這一點來幫助縮小正確答案的范圍。因為出題者是在知道正確答案的基礎之上來編其他干擾項的，這些干擾項或多或少會和正確答案相聯系：或與正確答案相近，或與正確答案相反。因此，考生在看選項時，應多關注四個選項中相似或相反的選項，正確答案有可能就在其中。以2008年12月英語四級考試的聽力題第18題為例：
18. A. He is confident he will get the job.
B. His chance of getting the job is slim.
C. It isn』t easy to find a qualified sales manager.
D. The interview didn』t go as well as expected.
解析：首先，通過看四個選項，考生可以確定對話的主題與工作面試有關。然後，了解四個選項的大意後，考生可以發現，選項A和B都是側重講「他得到這份工作的幾率有多大」，而且兩者是意義相反的關系。此時，考生要提醒自己正確答案很可能就是選項A或B，在聽錄音時應關注有關「得到工作的幾率」的內容。
2. 邏輯原則
如果四個選項中有兩個存在包含或者類推的邏輯關系，考生在預讀時就要特別留意。從測試學來說，這也是出題方法之一。對於這種易混淆的選項，考生利用邏輯分析的原則做出正確判斷。正確的答案通常是那個外延更大、更general的選項。以2010年6月英語四級考試聽力的第15題為例：
15. A. He understands the woman』s feeling.
B. He has gone through a similar experience.
C. The woman should have gone on the field trip.
D. The teacher is just following the regulation.
解析：首先，根據關聯原則，考生可判斷出，較之其他兩個選項，選項A和B之間的關系更為密切。這兩個選項在意義上有些貼近，很多考生不知道選項A和B中哪一個是正確選項。這時，就要用到邏輯原則了。通過分析選項A和B之間的邏輯關系，可以判斷出選項A的意思包含著選項B的意思。選項A的意思是「他了解這位女士的感受」，選項B的意思是「他有過類似的經歷」。如果男的說話人說自己有類似的經歷，那必然了解這位女士的感受，但反之則不亦然。因而，此處選項A的外延要比選項B大，選項A是正確選項。#p#分頁標題#e#
需要指出的是，這些原則並不是放之四海皆準的，無法百分之百適用於所有的題目，考生需要結合聽到的錄音內容靈活使用。
第三步：聽
既然是考聽力，「聽」當然是最為關鍵的一步。考生在聽的過程中要注意聽的技巧，具體來說，就是「聽什麼」以及「怎麼聽」。下面筆者分成兩類情況來介紹聽的技巧：一類是短對話，另一類是長對話及段子題。
1. 短對話
短對話的難點在於「速戰速決」，要求考生具有快速的聽覺形象反應，否則容易出現斷聽和偏聽的現象。考生在聽短對話時，要重點關注以下幾點：
① 回答。在短對話部分，80%的出題點都集中在回答者的話中，因而，考生應更加關注對話中出現的回答，尤其是回答者話語中的第一個詞或句子，這些地方往往是出題點。
② 轉折提示。在聽錄音時，考生要特別注意轉折詞彙後面的內容，這些內容非常有可能成為出題點。常見的轉折詞是but、however等，表示委婉轉折的詞彙主要有in fact, actually, as a matter of fact等，對此考生要多加留意。
③ 建議。如果短對話中出現了提建議的內容，則建議的內容必考，考生對此應加以重視。表示建議的信息提示詞包括advise、suggest、recommend等。此外，短對話中還會常出現委婉建議的表達，如「If I were you, …」「If I am in your shoes\ position, …」「Do you mind …」等。
④ 言外之意。考生在聽的過程中要注意體會回答者的言外之意，留意回答者的語氣語調、使用的關鍵性「小詞」以及錄音上下文語境，從而選出正確答案。請看2010年6月英語四級考試的聽力題第17題聽力材料原文和問題(短對話)：
W: You』re taking a course with Professor Johnson. What』s your impression so far?
M: Well, many students could hardly stay awake in his class without first drinking a cup of coffee.
Q: What does the man imply?
解析：由這道題問題中出現的imply可知，該道題考查的是回答者的言外之意。在對話中，回答者使用了「could hardly stay awake」來表述自己對教授授課的印象，這里的考查點是「hardly」一次，該考察點屬於常考的「否定之不見否定詞」的「小詞」系列。英語四、六級考試的聽力部分常利用小詞來出題，考查考生聽「言外之意」的能力。在聽的過程中，考生需要格外注意這樣的「小詞」，如hardly、barely、beyond、 be far from、scarcely等。
2. 長對話及段子題
長對話及段子題這兩種題型聽力材料的原文內容很多，而考點只涉及其中的3~5句話，這就讓考生難以把握出題點。對於這兩種題型，筆者建議考生利用下列原則來抓住出題點所在的句子。
① 首尾原則。一般來說，錄音的開頭和結尾都會是出題點，考生要集中精力聽長對話或段子題文章的首尾句。
② 順序原則。一般來說，長對話及段子題的出題順序與行文是保持一致的。
③ 信號詞原則。跟短對話一樣，當錄音中出現表示轉折、因果、比較等詞彙時，考生要多加留意，這些詞彙所在的句子很可能會是出題點。
④ 插入原則。長對話和文章有時會插入某人(學者專家或相關人士)的評論，或者插入一段內容說明某人做了某事等。這時，考生要仔細聽辨這些人的點評和所做的事情，這些地方常常是考點所在。我們來看2010年12月英語六級考試聽力部分Passage One里的一段原文：
Surrounded by an open ocean, it is also vulnerable. But Antarctic experts disagree strongly on just how unstable it is. Now new evidence reveals that all or most of the West Antarctic ice sheet collapsed at least once ring the past 1.3 million years, a period when global temperatures probably will not significantly higher than they are today.
解析：考生可以看到文中變色部分的句子中，既有轉折信號詞，也涉及上文提到的「插入原則」。文章前面講的是冰川融化和冰層的不穩定，此處插入的是南極洲研究專家的觀點和意見。而第27題(What did scientists disagree on?)就是針對這句話提問的。
第四步：記
「記」可以分為兩個階段：聽前標記和邊聽邊記。
1. 聽前標記
在聽錄音之前，考生預讀題目選項的時間有限，短期記憶的能力亦有限，所以，考生在預讀的時候最好對選項中的關鍵詞進行標記，這可以起到提醒主題的作用。在進行第二步「猜」時，對於推測可能是正確答案的選項，考生也需要用符號做標記，以便於在聽的時候起到提示作用。
2. 邊聽邊記
考生在聽的過程中也要進行標記。當聽到與某個選項內容重合的話時，該選項就很有可能是正確選項，這屬於聽力中的「聽即原則」(聽到什麼選什麼)。另外，當考生聽到與某個選項是同義關系的話時，說明該選項也很可能是正確選項，這屬於聽力中的「同義替換原則」。對於這兩種情況，考生都要對相關選項做好標記。#p#分頁標題#e#
第五步： 選
在最後一步「選」答案時，考生需要把握兩個原則。
1. 速度原則。在聽力考試中，題與題之間的間隔時間約十五秒鍾，考生不能把間隔時間全部用於做題。正確的方法是用一半時間快速作答，另一半時間讀下一道題的選項。即使有某道題不確定，考生千萬不要一再糾結，否則會影響後面的作答。記住泰戈爾的一句經典詩句：「If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.」
2. 初選原則。一般來說，考生答完聽力選擇題後，不要再回過頭去檢查和修改自己不確定的題目，除非能完全肯定一開始選的答案不正確。根據統計學原理，對300個學生進行采訪並對其試卷進行分析後的結論表明：在大多數情況下，改動越多，總體錯誤率越高，請考生切記。

㈦ 大學英語四六級對耳機有要求不這種大的頭戴式的或者後掛式的能戴嗎

大學英語四六級考試的時候要自己買耳機。四六級廣播和高考放廣播不一樣。大的頭戴式的或者後掛式的都能戴。

如果自己有收音機，可以攜帶收音機去考場，耳機插在收音機上面，這樣的耳機很多，一般的耳機都可以使用。

沒有收音機，必須要那種調頻的耳機才可以，那麼就必須買那種調頻的耳機。

建議還是借兩個收音機，以備不時之需，學校應該都有很多學長，同學，問下就行。

聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個；短文聽寫共10題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。

(7)四六級英語聽寫材料推薦擴展閱讀：

新題型說明：

1，單詞及片語聽寫

原復合式聽寫調整為單詞及片語聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的原文填寫空缺的單詞或片語，共10題。短文播放三遍。

2，長篇閱讀

原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

3，翻譯

原單句漢譯英調整為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字；六級長度為180-200個漢字。

參考資料來源：網路-大學英語四六級

㈧ 英語聽力學習軟體有什麼那個練聽力最好

想從根本上提高英語能力，建議還是要跟著口音純正的外教老師學習，同回時價格也不能太貴。

這一點答就與阿卡索的做法不謀而合了，聘用口音純正的外教老師和中教老師進行技巧輔導，讓學員的英語能夠逐步提升。其實只需要試聽一番就能非常清楚的了解外教是否足夠專業：【免費試聽地址】，大家不妨試試看效果。

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㈨ 英語四級考試有聽力嗎主要有哪些題型

英語四級考試當然有聽力啦，聽說讀寫必不可少缺少呢。而聽力主要考察的方面，你做一內套真題就足夠容了解清楚，其實重點是你要知道自己處於什麼水平，怎麼備戰？

對於基礎差的考生而言，選擇一家好的英語四級學習機構是明智的，有些機構的外教都擔任過四級考官呢，尤其阿卡索這家，對四六級考點重點都很了解，因為他們家的四六級課程都很火熱，分享一節四級課程給大家，點擊免費領取：【https://www.acadsoc.com】

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