英語四級和六級的閱讀做題技巧
大學英語四級和六級題型是沒有任何區別的。
拓展資料：
1. 英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
2. 從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整。
3. 在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。
4. 大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。
5. 在考務管理方面，05年6月起教育部考試中心將啟用新的四、六級考試（試點）報名和考務管理系統，嚴格認定考生報名資格，加強對考場組織和考風考紀的管理，切實做好考試保密工作。具體方案將由教育部考試中心另行公告。
6. 由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。為此，自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照《教學要求》制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。
② 英語四級閱讀技巧
技巧一：選詞填空
首先，預覽選項，了解詞義並把選項分為四大類詞性——名詞n，動詞v，形容詞a，副詞ad。在每個選項後作詞性的簡要標記；
其次，精讀全文開頭，把握文章主題，並以三個空或一個段落為一個單位，利用前後文判斷每空的詞性；最後，把對應詞性的選項逐一帶回原文，含義通順，時態、主謂搭配一致的為正確選項。
技巧二：快速閱讀
讀題干並確定關鍵詞(中心詞)--去原文中定位關鍵詞--分析定位句--分析題干--確定答案。 首先用「打包」方法對付亂序，把整組題全部一次性吃透，然後去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按順序逐題解答，時間會嚴重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的信息。
此外，考生應該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手並用:眼是肯定要用的，不用腦會導致忽視同義轉換，不用手(筆)會使我們處於走馬觀花的狀態，然後會懷疑自己是不是漏掉了信息而不停地看。
技巧三：「吃透」題干
准確判斷關鍵詞(中心詞)至關重要。如果沒吃透題干，就無法准確判斷關鍵詞或中心詞，就可能對原文中的重要信息沒感覺。一般來說，題干關鍵詞或中心詞為實詞以及一些數字、專有名詞等。
技巧四：先易後難
採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些答題線索較少的題干細節信息，考生可留在最後再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最後一句)，之後根據段落大意與題干中的細節信息進行匹配。
技巧五：略讀文章
略讀文章最關鍵的一點就是迅速、准確的閱讀第一段內容，因為第一段通常會告訴我們作者將要討論的話題和主旨。然後閱讀下面各段的第一句話，以對每個段落的內容有大概的了解，然後再閱讀最後一段，以幫助我們對文章內容進行概括，或了解作者的評價、態度等。
參考資料來源：人民網——英語四級仔細閱讀三大類題型解題技巧
③ 英語6級與4級題型差不多，他們區別在哪裡過6級要更注意哪些問題謝謝....
我剛過了09年12月的6級。
6級題型基本跟4級一樣，只是閱讀的第一篇會不一樣。回
我感覺吧，最顯著的區答別是6級較4級詞彙更難點，累積詞彙蠻重要的。（你一個句子下來，3，4個詞不認識，那還做個屁）
聽力差的話多找些東西聽，網上有的下。
另外推薦下資料，我做的是《星火英語的6級考試一本全》，這書蠻好用的。教你做題的方法和練習各佔一半，最後還有兩套模擬試卷。如果你能把整本書啃下來，過6不是問題。
最後，6月份的6級考試相對於12月份的簡單。（我們英語老師說的）
May you succeed！ ^_<
④ 請問大家英語四級和六級有什麼區別六級比四級難很多嗎應該怎麼備考呢
六級比四級詞彙量多點，六級肯定是比四級難度大些，但是只需要精心准備專就可以了，你做題的時屬候會發現六級試卷中有很多生詞，所以背單詞是必須的，不僅僅是六級本身的詞彙，平時注意擴大詞彙量，多讀點英語原文章，最重要的是整合知識，聽力是重點，平時要多加練習，四級過了，再精心准備兩個月左右應該是沒問題的。 (4)英語四級和六級的閱讀做題技巧擴展閱讀大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」）是由國家統一出題的，統一收費，統一組織考試，用來評定應試人英語能力的全國性的考試，每年各舉行兩次。大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。
⑤ 求問英語四級長篇閱讀技巧，比如思路和思考順序
一、精讀問題，必須理解得很透徹，弄清考查要點，以便能帶著問題看文章，這樣會心中有數，有的放矢。
二、快速誦讀全文，領會大意。根據問題關鍵字定位到的地方，必須仔細閱讀。
三、細讀原文，捕捉相關信息詞，掌握短文細節內容。判斷是否為對應段落。一般情況下，如果題目是對文章的同義轉述、概括總結等，就可初步判定為答案。保險起見，可以再延伸略讀一下段落的前後意群、直至完全確定答案。
四、復查核對，決定取捨。把短文連同所選答案細讀一遍，檢查還原了的原文是否完整、合理。
注意：不通篇精讀但要答對率，就意味對語言基礎有更高的要求。說的再直白一些，對你的英語基礎(句法和詞彙)要求會更高。要是句法和詞彙基礎不夠牢靠，建議先夯實基礎，否則談做題技巧都沒意義。
⑥ 英語4級快速閱讀的技巧！！！
英語四級快速閱讀題有一定的答題技巧，可以在平時的做題訓練中鍛煉一下。以下是一些技巧的總結：
1、閱讀題目以預測文章內容
應該先讀題目，後看文章，同時根據題目設想一下文章可能涉及的內容，以及所使用的詞彙量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關鍵性的詞彙。諸如，大寫字母，時間，數字等用詞，這些詞彙都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。
2、重視小標題在文中的綱要性作用
在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當中可以直接用題目中的關鍵詞彙定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀，考生首先應當留意文章中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
3、注意標點符號的使用
可以運用標點符號（破折號、小括弧、冒號）了解抽象的和不認識的詞彙或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地解釋其前面的信息。但同時，由於快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號後面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。
由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」，考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成，設顧問二人，主任委員一人，副主任委員若幹人，專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。
大學英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。
由於大學英語四、六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。大學英語四、六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。
⑦ 英語四級與英語六級的區別
首先說一下，過了六級肯定比四級好很多。當然也要看你找的什麼工作，有的工作 不要四六級。要四六級的一般是大企業。小企業一般主要還是看你其他方面。
1、背單詞 （四級詞彙4500左右 六級5500-6000）
不管什麼考試單詞是基礎，單詞如果記不住，那麼聽力聽不懂，閱讀看不懂，文章寫不出。所以考好六級的前提是把該掌握的單詞掌握了。四級單詞很多都是高中詞彙，很多同學靠高中底子不復習考四級也能通過，而六級就難很多，如果你不去背單詞跟四級一樣靠吃老本考六級有點難度哦。更重要的是很多詞一詞多義，一個詞有好幾個意思，這就更需要我們去好好的記單詞。記單詞可以用雷哥單詞先從考試高頻詞彙背起走。
四六級材料來源：《紐約時報》、《經濟學人》、《大西洋月刊》、《時代周刊》、《新聞周刊》等
4、作文區別
四級：30分鍾內完成，不少於120字，不超過150
六級：30分鍾內完成, 不少於150字，不超過200
六級作文比四級作文字數要求多一點之外，其他方面要求也要高一點，同樣的一篇文章在四級拿10分，六級可能就拿個6-7分左右。
你認為四級跟六級最大的區別在哪兒？
⑧ 大學英語六級考試比四級難多少應該怎樣備考
對於很多考過了英語四級的大學生來說，都很想再嘗試一下英語六級考試，眾所周知六級的難度比四級大，那麼難多少?英語六級又該如何備考?下面跟小編來了解一下。
大學英語六級考試比四級難多少
與大學英語四級相比，英語六級的難度有一定的提高，需要大家認真備考才能通過。英語六級對做題速度、做題技巧有了一定的要求，需要一定的復習和真題訓練。英語四級要求的詞彙量是4500左右，英語六級要求詞彙量則是6000左右。
聽力方面：英語六級考試時候的聽力材料語速要明顯高於四級考試的，而且四級一般都可以一步到位聽到正確答案，但六級則需要你了解整體聽力材料的基本意思，提高了對考生的反應力和了解能力。同時，六級聽寫部分的內容長度會長於四級。
閱讀方面：因為詞彙量增加的原因，導致閱讀材料篇幅也會相應的增加，這樣難度也會相應的提高，但由於時間規定沒有多大的變化，因此六級要求考生不僅能夠基本掌握閱讀材料內容的總體意思，還要注意文章裡面的細節，迅速在選項中找到與原文相對於的句子，從而找到答案，難度明顯加大。
大學英語六級考試備考方法
自己多讀多背，到圖書館借六級培訓的資料，一定要天天看，不要隔好幾天才看一次，保持一個英語氛圍的感覺在考試前很重要。在手機上安裝一些背單詞的App軟體，然後一有空就開始記憶和背誦，也可以節約不少時間。
練聽力，每天至少30分鍾。這可是我六級制勝的法寶。買來兩套專門練聽力的材料，每天不遺餘力地練啊，連睡覺的時候都帶著耳機聽，讓你身體的每個細胞都熟悉英語。有聽不懂的就一遍一遍反復聽。
練閱讀，買出題的那個學校，好像是上海交通大學出的歷年真題，仔仔細細做一遍，了解出題規律，同時也增強閱讀能力。這個時候即使想吐也得堅持。有時間的話，自己寫點英文小句子，看到別人的或者書上的句子不錯也可以記下來，這對作文很有好處。
要考六級的考生們，小編希望你們能夠堅持下來認真學習，順利通過大學英語六級考試。
⑨ 英語六級和英語四級的題型有什麼區別
一、詞彙量
四級有4000左右的詞彙，六級詞彙則至少需要5500左右的詞彙量。內
二、題型和結構
英語四、六容級考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些區別。
在題型形式和詞彙量等方面的變化的結果就是六級考試的難度明顯高於四級，四級憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度。
三、聽力
六級聽力材料的語速要略快於四級考試，四級的很多是直線思維，一步到位的找到正確答案，而六級考試時常要求你多繞幾個彎，這對反應力和速度的要求多提高了。同時聽寫部分的3個句子的長度，六級長於四級。
四、閱讀
前面已經提高詞彙量和閱讀材料篇幅的增加必然導致閱讀難度的增加，因為時間並未變化，相比於四級，要求考生在相同的時間里閱讀更多。
由選擇題變為填空題和短句問答，要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細節，能迅速回到原文找到相對應的句子，還可以用自己的語言表達出來。