英語閱讀題目六級
2. 長篇閱讀
原快速閱讀理解調整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不內變。篇章後附有10個句容子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。
這種設置，在雅思閱讀中被稱之為「段落信息匹配題」，經典之處在於迷惑力強。請關注這句話：有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。按樣卷的設置：
四級本題共計15段，對應10題，這意味著必有一段對應兩題;
閱讀環節時間依然很緊張，選詞+段落+精讀，合計40分鍾。目測新題目大家只能做10分鍾。時間如此只短，題量如此之大(六級10分鍾讀15段內容+判斷)，相應訓練和技巧必須到位。
策略：這中閱讀題目屬於快速閱讀和信息匹配的合體。在詞彙基礎基本保證的情況下，一些相關閱讀技巧必須純熟。比如，特殊信號詞彙在段落和題目中的對應，例如數字、大寫、特殊符號;段落首句作為重點信息處理;特別關注段落銜接句等等。當然，大量訓練不可少。
2. 英語六級閱讀題型應對技巧有哪些
1、 擴充詞彙量
雖然英語六級詞彙(特別是生詞)在文章中能夠猜出，但仍不能忽視平時詞彙量的積累。我並不主張背單詞書(效果級差，尤其對那些恆心、毅力不強的考生)。我認為考生應當首先擴充自己的閱讀量——多找一些與六級閱讀文章難度相當的文章。考生如果在文章中發現生詞不必急於查找字典，而應體會生詞在文章中的作用，達到熟悉如何在出現生詞狀態下去了解文章;最後再利用字典掌握生詞的准確釋義並通過其在文章句子中的作用去記憶生詞的意思。當然，這需要一個不斷循環往復的閱讀過程。
2、 熟悉六級閱讀文章常用的語法現象
這個過程其實與我們幼年時學習中文的過程類似。無非是在閱讀時體會、熟悉英文的表達習慣並建立一種對各類語法現象的條件反射。只准備參加六級考試的同學只需將歷年英語六級真題認真做完即可。
3、 熟悉六級文章推理思路
也就是希望大家在提高自己英文閱讀能力的同時，注意提高自己的邏輯分析和判斷能力。當然，並不是讓大家去學純邏輯學，而是學會通過六級文章的結構和英文的邏輯關聯詞判斷出文章的潛台詞。
4、 學會對六級不同考試題目的理解：
不同的題目的指向是不同的，同時對考生的思維方向的要求是不同的。比如，考文章大意的題目實際上是考大家的歸納推理能力，而考細節的題目更多的是考察同學的英語(論壇)閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關定位即可，有的英語六級題目則要求我們對全文或者某一段落的內容全面掌握。我建議大家平時復習時可以自己去歸納總結或體會不同題目的不同做法。當然，現在也有很多培訓機構會給同學們分類，大家也可以不妨試試(但是要結合自己的情況)。
總之，分析出自己的問題出在哪再對症下葯，結合勤奮的學習，相信各位考生一定可以成功。更多關於英語六級考試時間，備考技巧，備考干貨，新聞資訊，分數線等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。
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3. 英語六級考試卷閱讀理解題每年有幾套
英語六級考來試卷閱讀理解題每自年有3套。
英語六級考試報名條件
1、全日制普通高校專科、本科和研究生在校生。
2、各類全日製成人高校院校本科、專科在校生。
3、修完大學英語六級課程且大學英語四級考試達到一定分數(由於新報分體制尚未試行，具體分數待定)的學生才能報考大學六級考試。
4、考生一律在就讀學校報名、考試。
(3)英語閱讀題目六級擴展閱讀：
六級考試注意事項：
1、身份證准考證在考試前一天一定要准備好，同時准備好答題使用的各種筆，比如中性筆，以及答題卡專用的2B鉛筆。
2、在正式開始作答前，按要求正確填寫（塗）答題卡1和答題卡2上的准考證號、姓名等信息後，還應將試題冊背面的條形碼粘貼條揭下後粘貼至答題卡1左上角的條形碼粘貼框內，並正確填寫試題冊背面的准考證號和姓名。不正確填寫(塗)個人信息，錯貼、漏貼條形碼將按違規處理。
3、考試正式開始後考生方可開始作答，所有題目必須在答題卡上作答，且應在規定時間內依次完成作文、聽力、閱讀、翻譯部分試題，作文題內容印在試題冊背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊。
4. 大學英語六級仔細閱讀有幾篇
3個。
做閱讀題目之前，一定要認真審題，弄明白這些題目的題型，說明白一些就專是知道出這些題的根屬本目的是考察我們哪方面的能力，六級閱讀在本質上是對文章細節考察。大家對於閱讀題的普遍認識是有五種題型，細節題、主旨題、推斷題、態度題和語義題。
認真找出命題點，它們常常和語言特徵相結合。因為在每個閱讀中基本上包含450詞的信息量，但不是每一句都是出題人熱衷的出題熱點。因此我們在閱讀文章的過程中也要做到詳略得當。出題人尤其喜歡針對一些特定的語言特徵來設置題目，像特殊的標點符號，轉折關系，比較關系，因果關系，引用，舉例等。找到這些關鍵詞，思路就清晰了很多吧。
5. 英語六級閱讀的每道題的分值
英語六級考試閱讀理解分值：
1、選詞填空 5% 10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀 10% 10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀 20% 共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
英語六級考試閱讀理解總分248.5，全卷分值佔比35%。
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
(5)英語閱讀題目六級擴展閱讀：
考試時間安排
英語六級筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次．
筆試時間一般為每年6月和12月的第三個周六（請以教育部考試中心通知為准）。時間安排如下：
14：50－－15：00試音尋台時間
15：00－－15：10播放考場指令，發放作文考卷
15：10取下耳機，開始作文考試
15：35發放含有快速閱讀的試題冊（但15：40才允許開始做）
15：40－－15：55做快速閱讀部分
15：55－－16：00收答題卡一（即作文和快速閱讀）
15：55－－16：00重新戴上耳機，試音尋台，准備聽力考試
16：00開始聽力考試，電台開始放音
聽力結束後完成剩餘考項。
17：20全部考試結束
6. 英語六級考試各個題目的分值分別是多少
英語六級總分：710分
一、英語六級聽力占整套試卷的35%，共248.5分。
1、短篇新聞共7小題，每小題7.1分。
2、長對話共8個題目，每小題7.1分。
3、聽力篇章共10個小題，每小題14.2分。
二、英語六級閱讀理解占整套試卷的35%，共248.5分。
1、選詞填空共10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀共10個題，每小題7.1分。
3、仔細閱讀共10個題，共2篇，一篇5個題，每小題14.2分。
三、英語六級翻譯漢譯英佔整套試卷的15%，共106.5分。
四、英語六級寫作占整套試卷的15%，共106.5分。
(6)英語閱讀題目六級擴展閱讀：
機考改革
1、聽力比重加大
和傳統筆試重閱讀有很大不同的是，機考更注重聽力，聽力比重佔70%。
作文部分也融入了聽力要求，首先要看一段視頻，看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容，並闡發自己的觀點。「如果沒有聽懂視頻，作文就根本無從下手。」
2、增加跟讀環節
在聽力部分後面增加了跟讀的環節，需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話，以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前，考生們需要調試計算機的麥克風音量。
3、機考試題的變化
純粹聽力的題目仍然和新四級紙筆考試一樣，占據35%的比重，而跟讀題可以劃入聽力口語的范圍，其他除純粹閱讀以外的題型都是或以聽力材料或以閱讀材料作為話題引入或答題基礎的，並不能完全並入聽力板塊。
純粹閱讀的題目從新四級紙筆考試的35%降至30%，但仍有其他題目可能與閱讀有關。整體來看，閱讀不能小視，聽力更是如此。
上機考試的新四級是以聽和讀全面帶動說與寫，這也從語言學的角度更好的印證了輸入與輸出的關系。
7. 大學英語六級考試閱讀理解題型復習技巧
1、兩遍閱讀重在訓練速度
“兩遍閱讀法”，即遍著重訓練閱讀能力，第二遍著重擴大詞彙量並培養語感。
大學英語六級考試首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，並計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便成了一種習慣。在遍閱讀過程中，將重點放在訓練速度、掌握文章大意及基本結構上，並找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。
2、第二遍閱讀既要擴大詞彙量又要培養語感
第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞彙量。具體做法是：把文章再讀一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。
背單詞，不利用整塊時間。當學習別的內容效率較低的時候，背單詞合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復。在大學英語六級考試擴大詞彙量的初期階段，了解詞的釋義為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的拓寬，詞彙量也就突飛猛進了。只是到了後來准備TOEFL、GRE等考試時，開始背詞彙手冊，並使用英文解釋，以了解詞的確切含義及使用的語言環境。
第二遍閱讀的第二個重點在於培養語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落我常出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利於加強語感;為寫作打基礎。通過這種“兩遍閱讀法”，所讀內容在我頭腦中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了閱讀材料的利用率。
3、分階段選擇不同難度的閱讀材料
這里，我們要結合大學英語六級考試兩遍閱讀法回頭來說一下閱讀的選材問題。
從一開始就選擇一些當時對我們來說難度偏大的閱讀材料。這些文章涉及的范圍很廣，包括了多個領域的詞彙。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。選擇這樣上千字的文章有一個好處，那就是通常會有二三十個生詞，對於積累詞彙非常有用。
另外，針對不同的訓練目的，選取了內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就選擇英美報刊雜志。此外，還注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。
4、巧閱讀，使聽、說、寫三方面水到渠成
有同學會問，英語包括聽、說、讀、寫四方面，這樣只重視“讀”其他三方面不都荒廢了嗎?
這一點大家不用擔心。在閱讀量還不足的初始階段，並不要急於自己動筆寫作，而是學習、模仿一些經典篇章—《新概念英語》第三冊，還有精讀課本中的一些精彩篇章，要背下來，並常利用早晨的時間大聲朗讀或者收聽廣播。這樣一來，耳朵里聽到、眼睛裡看到了地道的英語，久而久之，自己也就學會說、學會寫了。通過有意識的大量閱讀，一方面擴大了詞彙量，另一方面培養了語感。而這兩方面我認為是掌握一種語言的兩大支柱。讀的內容多了，詞彙量足夠大，語感足夠強，只要多加練習，聽、說、寫三個環節也就自然而然地提高了。
大學英語六級考試的時候，在聽、說，讀、寫能力逐步提高的基礎上，只要稍微做一些模擬試題，了解各種測試特點，成績自然不會差。與其到考試前夕，搞題海戰術，倒還不如踏踏實實、一點一滴地積累。只要深信：功到自然成。更多關於大學英語六級考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。