六級英語優秀作文評析

① 英語四六級的高分作文範文有哪些 高分作文推薦

那可多了不如學習方法
拿一篇以前練習的作文來舉例，按六級作文滿分107分算，寫的水平應該在73-83分之間。對於過分數線來說綽綽有餘。你們看一下內容和語法，很普通。所以只要下一周功夫背點作文常用詞彙常用句式，誰都能得個差不多的分。
關鍵在於，
1.單詞拼寫要正確。形容詞動詞名詞，搞清楚。
2.語法正確。英語不像中文可以沒有主語，英語句子必須有主語！
3.連接詞使用，如本文recently conversely however what is more 等
4.句式使用。比如同一篇文章里分別有被動句，從句，虛擬語氣，強調句。
英語多用被動句式，中文多用主動句式。
5.字跡工整，分段明確(3段或4段)
6.字數190-200字。我知道卷面要求150字就行，但是想多得點分的相信我，盡量寫到190。(本文寫了211詞，有點冒)
7.用陳述句，不要像小學生一樣用疑問句。
8.詞彙能變化多樣最好，比如think 可以換成believe hold reckon maintain argue claim 等等。
9.每段第一句話不要有錯誤！！

好啦，初等水平六級作文一篇如下:
最常考作文有兩種 對立觀點 和解決問題。
這篇是對立觀點。問我們應不應該去扶跌倒老人。

② 英語六級作文 評分

10分左右吧 六級成績作文和翻譯算在了一起，也不太清楚自己作文到底多少分

③ 怎樣分析一篇英語四六級的作文應該從哪些方面去分析一篇作文是否優秀

評分標準是：

1．正確表達思想；
2．意義連貫；
3．無重大語法錯誤。
這三者是互補的，但又各有側重。為評分的方便，國家考題組又將評分原則歸納為八個字，即「總體評分」和「綜合評判」，並作了相應的解釋。前者指的是「閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分」。後者指的是「要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙，用詞和造句是否清楚確切地表達思想」。根據這八個字，又將閱卷標准分為五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮動一分，各等的具體標准如下：
2分--條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
5分--基本切題。表達思想不夠清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
8分--基本切題。表達思想比較清楚，文字尚連貫；但語言錯誤較多，其中有少量的嚴重錯誤。
11分--切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
14分--切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本無語言錯誤。
除了以上五個主要標准之外，評分時還考慮以下三個因素：
l．白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給零分。
2. 字數不足者酌情扣分(81-89個詞扣1分，7l-80個詞扣2分，61-70個詞扣3分，51一60個詞扣4分，不足50個詞最多隻給5分)。所計字數不包括卷面上已給主題句。
3．只寫一段者0-4分，只寫兩段者0-9分。

④ 英語六級滿分作文範文講解：金錢有多重要

：英語6級？很一般 啊，畢竟英語老師啊，過個六級的還不輕輕鬆鬆？算最基本的專吧，非英語專業的過屬六級的都算不少了，如果是英語專業的那基本都過了吧。 聽說英語專業四級比英語六級還難，過了專業英語八級才差不多。

⑤ 六級作文的評分標准

一、概述
在四級考試中，最難拿分的也許就是作文了。其原因大致有三：一是作文是一項綜合考察的項目，既考察學生對詞彙、語法的掌握情況，也考察句型、篇章的能力；二是有的考生過分自信，認為只要寫足字數，大體寫一寫，就能得個八、九分；三是有的考生過於缺乏自信，覺得這個部分太綜合了，平時也懶得寫，考試時能寫到哪兒就寫到哪兒，結果造成了「活馬當作死馬醫」，自然是「醫死」了。

誠然，在四級作文中想得高分是很難的，但無論如何也應當拿到6分。這是一個底線，否則就要被倒扣分了，那是大大劃不來的。（請見後面我所講的作文最低分的規定）。

但是筆者認為，要想拿到6分（或者更高一點）也並非難事，關鍵在於掌握正確的方法、多寫多練，再加上考試時的細心。

我們先來了解一下四六級考試作文的一些常識。

二、試卷要求
CET試卷短文寫作部分，一般用英語給出題目，然後用以下三種形式之一說明內容要求：

1. 用英文列出寫作提綱；

2. 用英文段首句給定每段的大意；

3. 用英文說明圖表,給出信息范疇和要求。

考試時間為30分鍾,要求學生寫出一篇不少於100詞的短文。要求切題,能正確表達思想，意義連貫，文理基本通順，無重大語言錯誤。寫作內容為科技、社會、文化等方面的一般常識。

三、評分原則
1. 大學英語考試的目的是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規定的四級和六級教學要求，對作文的評分應以此要求為准則。

2. 大學英語考試作文題採用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores),而不是按語言點的錯誤數目扣分。

3. 從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體。作文應表達題目所規定的內容,而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題,是否充分表達思想,也要考慮是否用英語清楚而適切地表達思想,也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。

4. 避免趨中傾向。該給高分的給高分,包括滿分;該給低分的給低分,包括零分。一名閱卷人員在所評閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數。

四、評分標准
1. 短文寫作部分滿分為15分。

2. 閱卷標准共分五等:14分、11分、8分、5分、及2分。各有參照卷一至二份。

3. 閱卷人員根據閱卷標准,對照參照卷評分,若認為與某一分數(如8分)相似,即定為該分數(即8分)；若認為稍優或稍劣於該分數,則可加一分(即9分)或減一分(即7分)，但不得加或減半分。

l 給分檔

14分—— 切題。表達思想清楚,文字通順,連貫性較好。基本上無語言錯誤,僅有個別小錯。

11分—— 切題。表達思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯誤。

8分 —— 基本切題。有些地方表達思想不夠清楚, 文字勉強連貫；語言錯誤相當多,其中有一些是嚴重錯誤。

5分 —— 基本切題。表達思想不清楚,連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。

2分 —— 條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,且多數為嚴重錯誤 來源:考試大-英語六級考試

⑥ 請老師幫我點評一下我的六級英語作文。

1 contribute to改為contributes to
2 easily developing into depressed in mind改為may easily inces/triggers depression in mind
3 difficults改為barriers 或者impediments,高級一點
4 organise改為organising 或者to organise
5 As to thoese had mental problems改為as to those who have mental problems（通篇文版章都是一般現權在時），或者As to thoese having mental problems
6 concitve改為conctive
7 take an active part in建議改為participate actively in或者take our initiative to,這是因為take an active part in已沿用數千年，老師審美疲勞了……

⑦ 英語六級成績分析

我現在讀碩士研究生，我2008年考的六級，576，寫作115。你的聽力的確不好，畢竟聽力閱讀各250分
對於作文，我說的最多的就是：不走尋常路！你不要以為在網上下載那些所謂的優秀作文，拿來背背，你就成為高手了，其實大錯特錯！因為我看了之後也覺得一般，甚至有些拙劣，嘩眾取寵的味道，比如有的所謂優秀作文竟然還用什麼be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 這樣低等的寫作詞彙，說它低等，那是因為這些詞彙已經廣為人知，閱卷老師已經看的麻木不仁了！
要寫出高人一等的作文，我覺得並不難，只要你有一定的語法基礎和一定量的寫作詞彙（越高級越好），寫作句型，就足可以應對常規的高考，四六級考試……（我記得高中25分滿分的作文我可以保持在21-23這個級別，四六級的作文都是110多分）
首先是語法，在你的語法達到一定層次之後，你就可以追求更多的變化了，比如，用虛擬語氣句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒裝句代替常見的平鋪直敘等，這樣可以增加你的語法亮點，讓已經有些麻木一直想睡覺的閱卷老師眼睛一亮，在你的試卷上多掃射一番！
其次，是詞彙，我覺得，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就體現在這些細微的差別上！
再次，是怎麼將文章潤色，從而使你的文章大放異彩！！關於這方面，我覺得我自己使用最多的，也是我自創的------叫做「添油加醋」，包括如下幾個方面：盡可能地在形容詞前使用副詞，在介詞短語中加入適當的形容詞和副詞，在過去分詞前加入副詞，在名詞之前盡可能多用形容詞……，總之就是盡可能地使用形容詞和副詞。我覺得這樣做有一個好處，那就是使原本乾巴巴的句子變得血肉豐滿，比如：
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver』s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part，the driver『s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
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最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。

⑧ 六級英語作文如何評分

六級作文滿分106.5分四級142分

⑨ 大學英語六級作文~希望高手點評下~~越詳細越好~~越狠越好！！謝謝！

someone want 一上來就錯了影響分一下子沒了，後面類似低級錯誤不解釋了。refer to 後面直接動詞？？應該是help others，而且這種用法是很奇怪的很牽強的。in their feelling-in their opinions helping others as leifeng did is a good deed.they don't want their names to be known by others and of course,without thinking of rewards.In so far as the wenchuan earthquake,too many volunteers are heading there without a thought of being paid back,what they want to do is just to help the victims surviving from the disaster.Suppose everyone had an idea of being rewarded,even profited from the tragedy,then wenchuan might still be a ruin.
最後段的for one thing 不錯，
上面是我照著你的意思寫的，不一定正確，僅供參考。，也希望有人幫我指出問題