六級英語英音還是美音
❶ 英語考級時用的是英音還是美音
1.所有大學英語四六級考試的時候，聽力材料全部用標准美式或者美式英語朗讀。四級考試語速為每分鍾120-140詞，六級考試語速為每分鍾140-160詞，所有的錄音材料都播放一遍。
2.四級聽力考試：要求考生能聽懂語速較慢的短篇英語廣播；能聽懂就熟悉話題展開的多話輪簡單英語會話；能聽懂語速較慢，題材熟悉，篇幅較長的講話和報道；能運用基本的聽力策略幫助理解。
3.六級聽力考試：要求考生能聽懂就熟悉話題展開的多話輪英語會話；能聽懂語速中等，題材熟悉，篇幅較長的英語廣播；能聽懂語速中等，題材熟悉的講話，報道和內容淺顯的學術講座；能較好地運用聽力策略幫助理解。
3.《全國大學英語四六級考試大綱》2016年修訂版規定：四級考試包括四級筆試和四級口試，六級考試包括六級筆試和六級口試。筆試和口試每年各舉行兩次。
❷ 6級聽力是英音還是美音
四六級聽力考試一直都是英式發音。美音是美國人把英音「變異」了內之後的英語發音容，並不是正宗的英語，只是因為受眾廣泛才會被大家追捧，但不代表美音是「王道」，像四六級這種正規的考試，還是會用正統的英式發音。
(2)六級英語英音還是美音擴展閱讀：
在發音上，英音和美音主要有以下區別：英語和美語在讀音上的差異主要反映在母音字母a, o 和輔音字母r 的不同讀音上。
輔音字母r，在英語的r音節中不含捲舌音[r]，而美語的r音節中含捲舌音[r]。英國人將字母o讀作[)],而美國人則將o讀作近似[a:]音的[a]。英國人將字母a 讀作[a:]，而美國人則讀作[ê]。美音中：[t] 在單詞的中間被濁化成[d]。
❸ 英語六級考試聽力到底是英式發音還是美式發音要准確的
以美式為主，也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿托福考試的。托福是美國ETS研發的考試，所以四六級的聽力也會偏美式。這兩年為了注意所謂的diversity多樣化，也出現英國口音、澳大利亞口音。
策略：集中精力放鬆
聽力測試中，由於緊張、焦慮等心理因素，原本熟悉的信息會變得陌生，有時由於害怕表現不佳，恐懼心理會使考生感到不安，影響正常的發揮，導致語言理解的心理控制。
所以考生一定要保持良好的心情，也就是說，考生一定要充滿信心，擺脫一切心理負擔才能參加考試。試卷發放前，最好做一些深呼吸或閉上眼睛等放鬆活動，以放鬆心情，使自己處於平靜狀態。
樹立獲勝的信念和困惑是明智的。此外，聽力測試的速度和質量與正式測試一樣。因此，一定要聽好考試聲音，調整心態，盡快進入考試狀態。
❹ 現在英語四六級考試中聽力是英式發音還是美式發音
以美式為主，也會偶有英式和奧大利亞的音。因為四六級最早是模仿托福考試的。托福是美國ETS研發的考試，所以四六級的聽力也會偏美式。這兩年為了注意所謂的diversity多樣化，也出現英國口音、澳大利亞口音。
英語四六級常考單詞accord，，詞性是名詞，意思是調和，符合，協議。
1、Environmental activists said the accord is a declaration that small and poor countries are not important.
2、But calculating it alone doesn't necessarily tell us whether or not it will just happened of its own accord.但是計算這些物理量並不一定能夠告訴我們,這些變化是否會自發的進行,而這正是我們想要做到的。
3、So we now have a real usable criterion to help guide our understanding of whether things happen by themselves of their own accord or not.所以我們找到了一個非常有用的判據,這個判據能夠指導我們,弄明白變化是否,是自發發生的。
4、His predecessor was accorded an equally tumultuous welcome.他的前任受到了同樣熱烈的歡迎。
❺ 英語四六級考試是考英式還是美式
英語四六級考試英式英語和美式英語兼有，考試中聽力以美式發音為主。版由於英語四六級考試最早是權模仿托福考試，所以四六級的聽力更加偏美式，不過英式和美式英語的發音差別並不大。四六級考試中單詞拼寫只要求拼寫正確，對單詞拼寫方式不區分，英式和美式單詞都可以。
大學英語四、六級考試改革項目組公布的《大學英語四級考試大綱(2006修訂版)》和《大學英語六級考試大綱(2006修訂版)》中，在「考試概述」這一部分的聽力題型介紹中明確寫道:聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料採用標準的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鍾30詞。
(5)六級英語英音還是美音擴展閱讀：
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
聽力要求：
能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
參考資料:全國大學英語四、六級考試-CET官網
❻ 英語六級和考研英語是英式發音還是美式發音
大學英語四六級考試的聽力是英式發音。
大學英語四六級考試的聽力理解共35個，包括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。
要求能聽懂英語講課，並能聽懂題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生詞、語速為每分鍾130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，掌握其中心大意，抓住要點和有關細節，領會講話者的觀點和態度。
(6)六級英語英音還是美音擴展閱讀
由於四、六級考試是一個每年涉及上千萬考生的超大規模標准化考試，因此考試內容和形式的改革須經過一定規模的試點，對新試卷的有效性和可行性作出科學的論證，並了解師生的反饋。
自2006年1月份開始，從參加大學英語教學改革試點學生中試行改革後的四級考試，自2006年6月份開始以同等方式試行新的六級考試。
初步定於2007年1月全面實施改革後的四級考試，2007年6月全面實施改革後的六級考試。考委會將按照教學要求制定新的四、六級考試大綱和樣題，並及時向教師和學生公布。
❼ 大學英語四級六級考試的聽力是英音還是美音
大學英語四級六級考試的聽力是英音，英語四六級考試是教育部主管的一項專全國性屬的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試。
增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。
❽ 大學英語四六級聽力是美音還是英音
四六級聽力一直都是正宗的英式發音。
美音是美國人把英音「變異」了之後的英語發音，並不是正宗的英語，只是因為受眾廣泛才會被大家追捧，但不代表美音是「王道」，像四六級這種正規的考試，還是會用正統的英式發音。
(8)六級英語英音還是美音擴展閱讀：
一、對於英音而言，發音位置是在口腔的前半部，試著讀一下「啊」，感受一下用口腔的前半部發音的感覺。英式發音比較古老，硬朗，講究正規，而且很好聽，很有17、18世紀的紳士風度。
二、對於美音而言，發音位置在口腔的中部。試著讀一下「二」，感受一下用口腔中部發音的感覺。澳大利亞口音發音位置在口腔後半部。
美式發音，流通應用型較強，是英語在跟隨殖民者到美洲後為了適應新的生產生活而作出了改變，比較流暢通俗，可改變性很強，能夠有多種組合形式，美式發音的方言種類很多，像美國南部黑人有自己的獨特發音，印第安人也有特別的發音。
英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組合而成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。
英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞彙最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。
參考文獻：網路-大學英語四六級考試
❾ 六級聽力是英音還是美音
明確地跟您說：現在考試的聽力語音方面是比較混亂的，確實常常出現版英美混合或者交替權出現的現象。沒辦法，中國的英語教育就是這樣…… 我只想給您提一條建議：不要把注意力放在語音上，而是將全部注意力放在聽力內容的意思上。平時訓練的時候就要英美音同吃。當您把注意力集中在內容而非口音上的時候，您自然會發現自己已經習慣了兩種口音。
其實我們已經很幸運了，標準的英美音都不難理解……實際生活中的印度英語啊/日韓英語啊/阿拉伯英語啊…… T_T 保證讓您欲哭無淚的~~~
祝您一切順利！:-)
❿ 六級英語聽力英音還是美音
英音偏多。不過你不用擔心這個問題。不管是英音還是美音，在六級這樣的正規專考試裡面，他們的屬發音都是很標準的，基本不會出現帶口音的發音。大學英語課本的光碟讀音就比較明顯地偏英音，但是也不會出現「倫敦腔」那麼嚴重的口音。