考研六級英語荷花

『壹』 考研英語和六級英語考試復習沖突嗎

不沖突來
(1)首先，英語作為一自門學科，學習重點和內容是統一的；
(2)其次，考研英語雖然和六級英語在形式上不同，但是復習時可以相互促進，有助於同時應付這兩種考試，考研英語考察分析能力多，比六級難，閱讀中存在很多長難句，問題設置也更細，需要加入自己的分析思考才能答對題，同時還要求有一定的答題速度，而六級英語考試更多強調答題速度和准確率，以考研英語的標准復習英語，當你面對六級時就會很從容，所以兩者復習不存在沖突，反而有促進作用。

『貳』 考研英語與六級英語考試有什麼不一樣六級過了有什麼用

首先我先說清楚 考研英語和6級比較起來 那簡直是小巫見大巫 呵呵
你得有個心理准備內 6級在考研面前就是兒童游容戲
你不信去做個考研的閱讀試試 再做個6級的閱讀看看 自己體會了才更明白 不是我在這里危言聳聽,事實就是那樣 6級,閱讀的句子,除非你不認識單詞,它的句子並不復雜,說白了,就是考你生詞.而考研的英語,你僅僅會單詞,是不夠了,如果你能准確的翻譯一句話的話,你還得花更多的努力在研究句子的成份上.
6級,過了,沒過,代表不了什麼. 如果你僅僅把目標定在6級的話,那考研是殘酷的.所以,閣下要重視考研英語啊.

『叄』 考研英語和英語六級哪個容易

考研英語更難一些，而且兩者區別很大：

1、考查角度不同

六級英語考試時間為120分鍾，包括五大部分。考研英語為180分鍾，包括四大部分。顯而易見，六級考試時間要緊些，相對來說，是比較重速度的，所以平時復習的時候一定要有速度意識。

對於考研中的文章，我們知道，一般都是取材於國外經濟期刊、報紙、或者美國大學的學生教材等。

我們最熟悉的莫過於《經濟學人》、《時代周刊》了。文章一般比六級的文章要長，題目考查的比較深，它需要你完全讀透這篇文章，需要考生完全把握作者的思路。並且還要會分析文章的結構，總結題目的題型。

另外，考研英語的文章長度范圍在240~280詞，六級英語的文章長度在200詞左右。可見，考研英語的難度要大些。

2、考查具體內容不同

六級英語中會將語法知識融會在詞彙題中，並且個別詞彙我們會發現重復率是極高的。

考研英語中會將詞彙貫徹於整個考試內容中，沒有獨立的詞彙題型，但是在綜合運用詞彙能力方面卻有了更高的要求。

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『肆』 怎麼把考研英語和六級英語備考結合起來

我是一起考的，去年，結果都過了。不過別學我，但是意見呢是有一點的。不要學我是，因為我四六級不要求高分，只要過線就行，所以都是裸考的，六級裸考五六次了，去年是倒數第二次機會在結束本科生涯的時候，過的，就是和考研一起進行的。同樣沒有復習六級，別人記的單詞，別人做的真題，別人上的培訓班，我都沒去搞過，也沒問過。考研也是沒包培訓班，是用自己的學習方法搞出來的，也是過線，結果運氣好，還考上了。

英語么，我自己認為自己閱讀好點，聽力一般，寫作一般，唯一的一點優勢，就是做過半年的英文編輯，那是剛過四級，成績說出來不怕你笑432，但是單位很好，就因為我徒手沒帶詞典做了他們面試給的英文稿子，沒說翻譯的怎樣，就要我了。實際翻的也沒怎麼，後來進去以後，碰一中文編輯，在翻譯的時候給指點了幾點受用的經驗。

我當時的方法是，完全的看真題的閱讀，因為考研閱讀是大分啊，然後翻譯我一點也不愁，之外就是還借了圖書館的外文書籍，是關於政治經濟教育，等等和考研相關內容的。看。以前是看書蟲過來的，小本的英文短片小說，那是故事，借來的是獨立的，不好理解，不過硬著頭皮看了些。單詞么，光記了真題里出現的生詞。然後同學送來一本新東方的特小的薄的單詞書，打開都是熟詞，我自己想像，與其計生次，上去不會寫，不會用，到頭記憶的時候還浪費時間，不如把熟悉的記號，用的時候才不會出錯。就從頭到尾過了一下，所謂的過就是看了一篇，逐個的過。

聽力呢？其實耳朵問題，不是人家說的問題，考研壓力大了，我就一個人聽外文歌曲，外文可不是英文哦，是日文和韓文的，循環一首歌，練自己的耳朵的敏感力，爭取把他唱的每個音給標出來，當時還學會了幾首呢。後來聽英文的，發現耳朵好像真的敏感了許多，至少能聽清他說了那些詞，盡管不懂哈。考了那麼多次六級，每次都是以啥也沒聽清楚結束的，這次就不一樣了，聽不懂，但是聽清了。

就這樣，本來是六級抱著最後的希望，試試的，沒在意，結果四月份考研成績下來後，接到復試通知時，到六級成績下來時，覺的自己真是走運了。都上線了。後來還害怕復試口語不好呢，結果中文表達的太有思想，導師看上了，直接拍板要我了。六級成績說出來也會讓你笑433.

所以呢，如果你比我准備了好多，做題，背單詞，讀外文文獻，聽力又好，一切隨自然，心理學上有個嚴克斯多德森定律，動機不能太強也不能太弱，太強和太弱都會影響正常發揮，呵呵，我是跨專業考心理學的，所以佔了心理學的光，當時心態調整的好。

加油吧，相信你做的比我更好。

『伍』 考研和英語六級有什麼關系

考研和英語六級的關系：
1、兩者沒有什麼直接的關系，不能說你英語六級過了，考研版英語就一定能考高權分，兩者沒有必然聯系
2、考研英語偏於學術英語，屬於英語中比較晦澀難懂的，所以比六級要難。
3、考研復試的時候，有的學校也會給六級過了的學生加分，但是整體不會太影響你的考研結果。

『陸』 考研對英語六級有啥要求

CFA考試對於英語水平沒有做限制。CFA考試重點考察是的用戶閱讀、理解能力，不是強調考英語語法等。CFA這門考試作為一個純金融學領域的考試，在金融的所有的書籍中，存在最多的不是生僻詞，而是專業英語名詞。

這些專業名詞，都有獨特的翻譯，獨特的理解。無論考生的英語水平如何仍然要從專業詞彙學起。

建議閱讀英文原版資料，盡量不要依賴中文資料，會影響英語的閱讀能力。

可先掌握CFA核心詞彙，CFA核心詞彙是依照CFA協會頒布的最新考試大綱和指定教材編寫，包含最新的全球金融證券、投資、財務等方面的詞彙，內容涵蓋CFA考試三個級別全部知識體系，如果端正學習態度，給自己制定學習計劃，半年以上的刻苦學習，絕對足夠彌補英語的不足，在考場上得心應手。

認為自己基礎知識不好，打算做上兩三年的准備再投入考試的學員，在此高頓小編想建議這些小夥伴們，最多進行半年左右的前導基礎的務實准備，盡快投入考試。只有在CFA教材學習備考中，才能明確知道考試CFA的課程學習自己哪方面的知識缺乏，這些都是日常看書所體會不到的。不要怕第一次考試不能通過，相比之下，拖延時間和浪費機會才是更可怕的。

如果你是金融或經濟相關專業的且平時不是在打醬油且英文不錯且具有相對充裕的時間，不算難。一級整體偏簡單，只要你英語閱讀能力尚可，即使沒相關專業背景，花上兩三個月認真准備基本問題不大。一級重點一是Ethics，這玩意兒出題思路只詭異糾結讓初次接觸的人極為不適，小編建議考生們多做題和看例子以體會出題方的奇妙大腦構造；二是財務會計那部分，因為細節比較多。

雖說CFA是全英文考試，但是CFA考試對於英文的要求並不是很高，一般過了英語四級、六級的考生就都可以應付考試了，需要須能看懂平常的文章，尤其是將來CFA二級時能夠大篇幅的閱讀英文的文章。一級和二級都是選擇題。三級的時候還有主觀題，還要求用英文簡短回答問題。

『柒』 考研英語與六級英語有什麼區別

從題型和深度來看，考研英語比六級英語要高一些。兩者詞彙量要求差不多，但考研英語的語法要遠遠超過六級英語，因為大學英語教學在語法上，不管是教還是學，或者是考，基本不太重視。考生在大學期間，語法基本上復習得也很少，但是考研的語法是從嚴、從細，應該說相當難。近幾年的考研題中，閱讀理解、英譯漢等題型都要求考生對難句和長句作充分的理解。總體來說，語法的結構和復雜性比較大。因此六級考試絕對不等於考研考試，達到六級，考研應該順利一些，但是考研還具有自己的特點，所以考生還不能掉以輕心。

六級考試和考研考試，從難度來說，有一定的距離。六級英語詞彙量是5300個，而考研英語在六級5300個的詞彙上，還要有一個衍生，所以說是大於5300個詞彙量的，這是二者的實質對比。

考研英語有一個評價標准，優秀本科畢業生能夠達到及格或者是以上的水平。大家知道，優秀本科畢業生沒有補考六級的，甚至得分是比較高的。優秀本科畢業生，六級有比較好的分數，考研也就是及格或者是較好的水平。另外，六級和考研來說，是性質不同的考試，六級是課程考試，和四級一樣，有統一的教學大綱、統一的教材，跟任何其他一門課程一樣，通過的考生是大多數。但是考研考試是選拔性的考試，就意味著目的是篩選掉一批人。大家通過這幾年的是情況來看，從參加考生的人數和錄取比例來看，可以充分說明這是選拔性的考試，所以六級考試通過了，並不意味著考研就能過，但卻一定是考研非常好的基礎。

『捌』 想問一下，英語六級跟考研英語差別是什麼六級過了考研英語能考多少

考研英語和英語六級的考試是有很大差別的，六級的閱讀是平均320個詞，考研的閱讀是平均400個詞，考研的閱讀中長難句多一些。六級是125分鍾，考研是180分鍾，六級的作文要求150個詞，考研要求200個詞。考研英語要難一些。
下面是考研英語和英語六級差別，希望對你有幫助！
第一，考查的目的不同。眾所周知，研究生考試這是一項選拔性考試，具有淘汰性。因此，考研英語的考試不只是對你英語運用水平的考核，更是一種人才選拔的考試，所以，考研英語里會有意的增加難度，以拉開考生的距離。
而大學英語的學習，主要是培養學生能以英語為工具，獲取平時生活及專業內所需要到的信息，使英語水平打下一個好的基礎。所以，六級考試主要是測試學生的英語運用能力，其考試范圍也是以教學大綱所規定的一級到六級的全部內容。
第二，考查的內容不同
考研英語為180分鍾，包括英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。六級英語考試時間為120分鍾，包括聽力、寫作、閱讀理解和翻譯。考研英語考試的文章，一般都是取材於國外經濟期刊、報紙、或者美國大學的學生教材等。文章一般比六級的文章要長，題目考查的比較深。另外，考研英語的文章長度范圍在240~280詞，六級英語的文章長度在200詞左右。
六級英語中會將語法知識融會在詞彙題中，並且個別詞彙我們會發現重復率是極高的。
考研英語中會將詞彙貫徹於整個考試內容中，沒有獨立的詞彙題型，但是在綜合運用詞彙能力方面卻有了更高的要求。比如每年的完形填空題型。如果對整篇文章的把握和理解程度不夠，很難選出正確的答案。
不過在寫作方面，六級英語和考研英語的要求基本上是一樣的。都是需要考生根據提示的信息寫出一篇短文。不同的是，六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。圖畫作文更多的是希望考生能透過圖畫的表象來分析更深層次的問題。另外，考研英語作文寫作要求至少200個詞，六級英語作文要求至少150詞。
第三，考察的角度不同。從整體上來看，考研英語考查的方式相對六級英語來說要靈活很多，其難度也更大一些、更具挑戰性。不論是什麼考試都要認真對待，用心復習。相信堅持的力量！

『玖』 考研英語和cet6的難度及重點有什麼不一樣

1.六級詞彙量要求為5500個，以及由這些詞構成的常用片語2000個；考研要求考生應能掌握5300個左右的詞彙以及相關片語。從詞彙量上看，兩者相差不大，甚至六級要求比考研要高。然而六級和考研的詞彙有不重合的地方，例如，考研詞彙中有：abidevt.(by)堅持，遵守vt.忍受；大學英語教學大綱詞彙表將其歸為六級後單詞。大學英語教學大綱詞彙表四級單詞：bonusn.1.獎金，紅利2.額外給予的東西；考研詞彙中則對其沒有要求。考研詞彙中有：scarc ityn.缺乏，不足，蕭條；大學英語教學大綱詞彙表則對其沒有要求。雖然這些不重合的單詞不多，但也應該引起足夠重視。對語法知識兩個考試不僅要求熟練地運用基本語法知識，更注重考生在語篇水平上運用語法知識的能力，這一點在最近幾年的考研試題中體現尤為明顯。

2.從大綱要求來看，似乎考研聽力同六級相比要求不是很高，實際上考研大綱對考生的聽力能力做了5個方面的具體闡述，從考查方式和考查內容上區別於六級，實際難度要比六級高。

3.閱讀能力一直是英語教學和考試中的重點，這從閱讀在各種英語考試中的分值比例就能得知。六級大綱中對閱讀能力只規定了閱讀速度和理解准確率，考研大綱中則對閱讀材料類型、閱讀范圍和理解能力做了具體而詳盡的規定，考研閱讀明顯要難於六級閱讀。

4.翻譯能力是檢查英語學習的綜合能力，包括詞彙、語法、閱讀等。六級考試到目前為止還沒有出現翻譯試題，而考研英語將英譯漢作為閱讀理解的一部分，注重對考生根據上下文理解英語句子能力的考查，並且要求用規范的現代漢語將其表達出來。

5.對寫作能力的要求基本一致，差別在於考研字數多於六級。考研大綱中明確了應用文寫作，並對實際寫作能力做了詳盡的規定和闡述。

6.獲得大學英語六級考試證書且六級成績在75分以上的在校生可以申請參加口語考試。考研由於條件所限，目前還沒有統一的英語口試，只是錄取學校在復試時簡單考查一下考生的口語能力，要求也各不相同。

對比分析兩個大綱，不難發現考研的總體要求要比六級高，而且考研對許多能力如聽力、閱讀、寫作都做了詳細的規定和闡述，六級中只是對這些能力給予概念性的模糊定義。詳盡的規定和闡述有利於在考試中設置針對性強的題目，因而難度也必然加大。和詞彙量相似，兩個大綱有相同的地方，也有不重合的地方，考研大綱是對六級大綱的補充和升華，體現了英語學習的階段性和考試的梯度
二、考試題型設置及難度分析

1.總時間和總閱讀量比較

六級英語考試時間為120分鍾，包括五大部分。考研英語為180分鍾，包括四大部分。除去聽力(六級20分鍾、考研30分鍾)、詞彙(六級20分鍾)、翻譯(考研15分鍾)和寫作(30分鍾)所需時間，六級還有50分鍾，考研有105分鍾。六級總閱讀量約1600詞，閱讀速度約32詞／分鍾；考研總閱讀量約2250詞，閱讀速度約21詞／分鍾。單從時間上看，六級要求的閱讀速度要求高於考研。但從閱讀材料來看，我們會發現考研材料要比六級難得多，而且考研閱讀試題的設置更多地具有推理性。考研的英譯漢部分，不僅要求考生精確理解句子，還要求考生用規范的漢語將其表達出來，這都需要更多的時間來思考作答。因此，考研對閱讀理解能力的要求高於六級。

2.聽力部分

六級聽力分為兩個部分Part A和Part B，Part A為10個對話，Part B為短文理解或復合式聽寫。考研聽力分為三個部分，拋棄了對話這一簡單考查聽力的形式，Part A為一篇180 220詞的獨白或對話，要求考生填充表格中的空白，這就需要考生有扎實的基本功。雖然錄音播放兩遍，但注重對整篇語義的理解。Part B為一段280 320詞的獨白或對話，考生需補全所給句子或簡要回答給出的問題，錄音材料播放兩遍。這一小節答案字數有限制(不超過3個單詞)，對考生的綜合概括能力，抓主要信息的能力都有較高要求。Part C要求考生聽三段錄音材料，每段200 300詞，從每題所給的4個選項中選出最佳答案，錄音材料只播放一遍。不難看出考研聽力所給予的信息量增加，試題設計整體難度加大，並且注重整篇水平上的知識的靈活運用。

3.詞彙和語法

六級和考研詞彙既交叉又有不同。六級考試依然繼承了詞彙這一傳統題型，將語法知識融於詞彙題中，並且有規律可循(個別詞彙重復率較高)。考研從2002年放棄了這一題型，但並不意味著詞彙不再重要。恰恰相反，考研將詞彙考查貫穿始終，放棄的只是這種考查方式而已，對綜合運用詞彙能力有了更高要求。 & nbsp;

4.英語知識運用(完形填空)

六級的完形填空不是每年必出，考研則是固定題型。這一題型也在不斷地改革，一個突出的特點是注重對語篇的理解，而不是考查對單個句子的理解。試題的設置不但強調對語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力。沒有對整篇文章的把握和理解，很難答出令人滿意的答案。另外，考研的文章長度(240 280詞)也比六級(200詞左右)要求高。

5.翻譯部分

到目前為止，六級考試中還沒有出現翻譯試題，但在考研英語中這是一個重要組成部分。英譯漢部分要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中的5個劃線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。這實際上是更高層次的閱讀理解，沒有正確的理解肯定不會有好的翻譯，而且翻譯要求對詞語意義的精確理解，譯文還需准確、完整、通順。這一部分多是長難句，語法結構復雜，需根據上下文正確理解句意，難度很大。

6.寫作部分

六級和考研對寫作的要求基本一致，都要求考生根據提示信息寫出一篇短文。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。不同的是，考研作文要求至少200詞，六級作文要求至少150詞。六級作文字數從前些年的120詞提高到150詞表明對大學生寫作能力的要求逐漸提高。仔細回顧歷年的作文，我們發現六級側重於提綱式作文，而圖畫作文則成為近幾年考研英語的主流。

六級作文的命題模式一般為現象對比型，其結構模式如下：1)有一種現象或一種說法；2)有人這樣認為，而有人那樣認為；3)我的看法或評論。當然也有其他一些題型，並且六級作文與考研作文有趨同的趨勢。

考研作文的一般命題模式為：給出一段話，給出一幅有一定寓意的圖畫或者是給出一個或一組圖表要求就此寫作，其段落模式一般為：1)描述一下圖畫或圖表的內容；2)指出圖畫的寓意或圖表揭示的問題；3)你的評論。

實際上圖畫作文對考生寫作能力的要求更高，要求考生不僅會根據提綱闡述自己的觀點，更希望考生能透過圖畫的表面現象來分析深層次的問題，即不僅僅考查英語語言綜合運用能力，而且考查考生的思辯能力。考研作文分值也比六級多出5分，達到20分。

綜合考試大綱、題型設置，筆者認為考研英語總體上難於六級英語。原因在於六級為水平考試，其主要功能是檢驗大學英語的教學水平，所以其難度要保持相對穩定；而考研為選拔性考試，它不僅要檢查大學英語的教學效果，還要為招生單位選拔優秀人才，所以它必定有一部分難題，有意要加大難度，拉開考生的距離。

三、如何准備考研英語

1.通過六級考試的考生，已經擁有了相當的詞彙量，准備考研時需進一步細化，特別是與六級不重合的單詞和義項。詞彙量越大，掌握得越熟練，答題的速度和准確率就會提高。

2.對於已經通過了四級考試，准備考六級，而又想同時考研的考生而言，可以以考研為主，同時進行准備。兩本大綱詞彙不重合的是少數，可以先掌握一本，然後再將兩本詞彙書加以對照和比較，盡量將每一個單詞的所有義項都掌握完全。練聽力時可以練習所有六級和考研的題型，無論練習哪一類題型，都可以提高聽力的總體水平。結合六級詞彙習題的練習，可以鞏固記憶所有六級或考研難度較大的詞彙。閱讀理解的復習和應試更是可以結合起來，先進行六級難度的練習，然後在進行考研難度的學習中間再交替；簡短回答和翻譯屬於考研閱讀理解試題的一部分，雖然六級不考翻譯，但是練習翻譯對提高整體閱讀水平很有幫助。寫作練習，可以分為兩部分，先練六級形式的，再練考研形式的，如果你能很順利地寫出200詞的考研作文，那150詞的六級作文還會有問題嗎？

總之，考研英語考查的方式比較靈活，題目設置的難度較大，比六級英語總體難度要大。要實現英語六級到考研的質的飛躍，需要採取科學的學習方法，加上孜孜不倦的努力

『拾』 考研英語和大學英語六級的區別是什麼

六級考的就是詞彙量，單詞知道的越多越好，考的單詞的漢語意思是經常用的那個意思
考研考得是熟詞生意，就是經常用的詞，但是漢語意思不經常用
主要區別就是這些