初二學生英語達大學六級

『壹』 英語級別是怎麼分的，英語六級該怎麼理解初中畢業可以參加英語六級的考試嗎

1.大學一級到三級,一般是給藝術類等考生,准備的英語等級考試.
2.大學非專業四級和六級,一般是給所有在校的非英語專業的學生,准備的英語等級考試.
3.大學專業四級和專業八級,一般是給英語等相關語言專業的學生,准備的英語等級考試.
4.sat, pets等,是類似大學等級考試的相關考試,主要是由外籍的國家和機構頒發的證書的考試.
5.托福,雅思等考試,一般是給出國留學的學生設計的英語等級考試.托福一般指出國讀大學的等級.雅思一般指出國讀研究生的等級.
英語四六級,一般都是在學校的大學生報名考試的,但是社會上也有報名點
這個就是各個地區自己設置的了,需要打電話問當地教育局喲
祝福

『貳』 大學英語六級報考條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語六級課程的本科生;且參加大學英語四級考試成績達到425分以上(含425分)，才能報考大學英語六級考試。

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

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一、考試說明

國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定：對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。

大學英語六級考試（CET-6）就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。

這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

教學大綱指出：大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學生能以英語為工具，獲取專業所需要的信息，並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。

為此，本考試主要考核學生運用語言的能力，同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。

鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的，兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」，為了使考試便於實施，大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷，考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。

為保證試卷的信度，大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是，為了較好地考核學生運用語言的能力，提高試卷的效度，試卷中還包含綜合改錯和短文寫作兩部分。

二、作用

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高。

而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力地推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的提高。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。

因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

3、 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。

『叄』 英語分幾個等級怎麼分為什麼平常只說到四級和六級

你所說的等級是大學英語考試等級劃分。大學英語考試是教育部主管的一項全國性的版教學考試，其目的權是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
四級是大學本科畢業必須的，六級好像是研究生畢業必須的。一共有八級，不是10級。好像八級不是很好考

『肆』 初中畢業能考英語四六級嗎！

可以考,不限年齡,可以嘗試一下

『伍』 一般英語水平達到大學六級的水平需要多少個學時

我從初中就開始苦學英語，影響特別深的是在考高中的時候，晚上十二點版時候腦權子最清醒的時候背單詞，早上背課文，高中三年也是一直很重視英語，對了很重要一點是語言這東西不能放，在學習，生活中處處要想。也要有興趣，我很愛聽英文歌，也愛唱（呵呵，唱英文歌可不容易啊），很注重發音的標准使用。
說到通過六級我是在二年級的時候通過的，當時學校政策比較變態，一年級不能參加英語等級考試，我二年級上學期通過四級，下學期通過六級。
關於你說的具體要多少時間，這可不好說，反正要學好語言這東西首先要有興趣，也要注意方法，單詞是基本，語法要注重，要多讀，多聽，多背課文。我覺著這樣挺有用的，希望對你有幫助！

『陸』 大學英語六級考多少相當於專八的水平

英語六級和英語專業八級考試沒有可比性。

英語專業八級考試更難，大學英語六級是所有大學生都可以參與考試的，參加六級考試的前提是要通過四級考試。而英語專業八級考試對象是英語及相關專業大四學生，非英語及相關專業與非在校生無法參加考試，考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。

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專業四級八級證書的獨特和稀缺性主要表現在以下幾個方面：

1、一般類型的大學中，只有英語專業的學生有資格參加考試，其他專業學生均無報考資格（六級優秀也不行）；

2、外語類大學中（上外、北外、北二外、西外、廣外、天外、大外、川外等），除了英語語言專業外，其他相關專業可以報考（六級必須達到600分以上），例如國際貿易、旅遊管理等等；

3、一般只有在大二報考專四，大四報考專八各一次機會；如果沒有通過，第二年可以補考一次，只此一次，必須是在第二年考，不能推遲。

參考資料來源：網路-英語專業八級考試

『柒』 參加英語6級考試需要什麼條件

CFA對英語的抄考核並不難，基本英語四級襲水平就可以順利讀題，並且在CFA三級階段IPS投資報告的編寫即使語法錯誤或者拼寫錯誤也不會扣分，主要是關鍵投資點的分析，如風險承受程度、投資年限、風險規避、稅收規劃等等，掌握專業的基礎知識才是CFA的要求，其他知識一般的參考標准。CFA考試雖然是純英文的考試，但它更是金融類考試。所以CFA考生千萬不要被英語所嚇倒，因為就算你是英語專業的大學生也要從頭學起。CFA這門考試作為一個純金融學領域的考試，在金融的所有的書籍中，存在最多的不是生僻詞，而是專業名詞。這些專業名詞，都有獨特的翻譯，獨特的理解。無論考生的英語水平如何仍然要從專業詞彙學起。

『捌』 保研的話，一般高校對英語六級分數要求是多少

保研的話來，英語六級分源數要求450分以上這一區間的學校很多，考生可以重點關注。北大國發院夏令營，人大漢青研究院，對外經貿大學金融學院，南開金融學院規定，全國英語六級考試成績均不低於450分。

成績一般是按大學前三年的綜合排名或者是績點來計算。高校每個專業都會有一定的保研名額，至於名額的多與少，則與學校有很多關系。

每個大學對保研資格的判定標準是不一樣的，但英語四六級證書的獲得是最起碼的判定標准之一，還有些學校會對英語托福，GRE等成績也會有一定的要求。

最基礎的標准就是我們在大學四年都要做到具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責任感強，遵紀守法，學習刻苦，品行優良，誠實守信，無任何不良表現和記過處分。

『玖』 是不是清華大學的學生，英語六級平均分基本650分以上

不是。清華的學生英語六級也有500多分，這樣的佔大多數。

英語六級650分是個很高的分數，清華雖然是頂級學府，但也有各種專項計劃招生的學生，包括文體，體育，美術特長生，還有貧困地區專項計劃招生的大學生。

所以清華大學的學生英語水平不一致，平均分就達不到650分這么高。

(9)初二學生英語達大學六級擴展閱讀

英語六級的作用：

1、大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

2、大學英語考試每年為我國大學生的英語水平提供客觀的描述。由於大學英語六級考試廣泛採用現代教育統計方法，分數經過等值處理，因此保持歷年考試的分數意義不變。因此，一些獨特的教學法開始產生，例如新東方六級培訓，分項授課，講解考試技巧和方法，普受好評。

3、 由於大學英語六級考試採用正態分制，使每次考試後所公布的成績含有大量信息，成為各級教育行政部門進行決策的動態依據，也為各校根據本校實際情況採取措施提高教學質量提供了反饋信息。

4、大學英語六級考試從命題、審題、考務組織、統計分析到成績發布已形成一套完整的制度，是一項組織得較好的、嚴格按照標准化考試質量要求進行的大規模考試。

5、大學英語考試已經得到社會的承認，已經成為各級人事部門錄用大學畢業生的標准之一，產生了一定的社會效益。