四六級英語作文解析

⑴ 近三年的四六級英語作文，題目及範文和漢語翻譯

文庫裡面有

⑵ 英語四六級作文格式是怎樣的

第一，首先必須熟悉
英語四級寫作具體要求。英語四級考試要求考生在30分鍾內寫出120字的文章。體材主要有議論文(分為「Topic題型」和A&B又稱「正反觀點題」)應用文(主要是書信)、圖表文等。針對不同的體裁，寫作思路是不同的。比如，以議論文舉例來說：
1.議論文寫作思路
2.議論文分類：闡述主題型作文(Topic)；正反觀點型作文(A&B)
3.闡述主題型作文寫作：(這類題型作文要求從一句話或一個主題出發，按照提綱的要求進行論述)
4. 正反觀點型作文(A&B)(這類題型作文通常從正反兩方面來分別論述，最後得出你自己的結論。採用論點加論據寫作形式。)
第二，熟悉英語寫作的幾個重要概念。
1.英語文章段落結構特點
英語文章段落結構一般有三部分構成：主題句+擴展句+結尾句
(1)主題句：所謂主題句，就是英語文章段落的中心思想句。它是英語文章段落的靈魂，在英語文章段落中居於主導地位。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位於英語文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開。
(2)擴展句：所謂擴展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴展句所採用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列數據(according to the recent study/survey,---)等。
(3)結尾句：所謂結尾句就是總結句。英語寫作也類似於漢語寫作，最後再把自己本段落的寫作目的陳述一下。但是在英語寫作中結尾句畢竟還是少數。
因此我們通常看到英語的文章段落結構 60%-70%都是由主題句+擴展句構成。
2.主旨句
作為主旨句就是英語文章的中心思想句。英語文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖，我們就把這句話稱之為主旨句。沒有受過寫作訓練的考生是不會寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。
第三，學會遣詞造句
1.遣詞：
(1)詞彙等級
所謂詞彙的等級就是，我們在寫作的過程中，如果想出一個基本詞彙來之後，能夠在這個基本詞彙的基礎上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用「難詞」。比如，我們一提到「重要的」，大多數同學首先會想到「important」這個單詞，那麼提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc
(2)詞彙准確性
所謂詞彙的准確性是指，我們在有一個詞近而想到它的同義詞之後，要結合語境選擇恰當的用詞。在這里必須指明的是，並不是詞彙等級越高越好，必須還要考慮到適合於不同的語境。比如，眼睛大，這個「大的」形容詞，我們首先會想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那麼是不是用後面的詞就可以了呢？或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢？答案是否定的。在這里很明顯用後面的詞來修飾眼睛是不可以，只能用big，因為我們聽過一首英文歌曲叫做「I am a big big girl, in a big big world.」big表示眼睛大而迷人可愛的。
2.造句：
(1)片語
很多考生平時寫作不太擅長用片語，對於他們而言最習慣的就是想到漢語，然後對應漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什麼技巧文采可言，因此，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道。如果我們能夠在單詞的基礎上，進一步想到與之同義的片語，那麼文章就會顯得與眾不同，更具有英語的味道。比如上面所說的「重要的」這個單詞，當我們想到important的時候，如果從語法角度再稍加考慮一下，我們會想到「be of importance」。因為，語法中規定：形容詞等於of加這個形容詞的名詞形式。如果再提升一步，我們還學過一個常用的片語叫做「play an important role in---」。很多同學說自己的文章湊不夠字數或是沒有文采，那麼採用片語進行寫作是不是就可以解決以上問題了呢？
(2)句式
除了採用片語，要使文章更具英語的味道，我們還需要變換句式。沒有受過正規作文訓練的考生，通常採用的句式多為主謂賓、主 主系表。於是我們看到大多數的文章充斥著這樣的形式：I am a good boy, . I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.這樣流水帳式的文章顯然不能得到高分。

⑶ 四六級英語考試的作文有什麼套路

所有的英語作文都是一個套路，要麼背模版自己再模寫要麼可以就用簡單的句子語法單詞什麼的不要錯，把你想說的話表達出來讓閱卷老師明白就OK了

⑷ #英語四六級#四級英語作文該怎麼寫

1.審題：作文評來分的源第一個要求就是內容切題，因此審題特別關鍵。四級作文都是命題作文，而且多有中文提示或提綱，所以你首先應了解命題的基本要求，理解題目的真正意圖，然後確定提綱中的關鍵詞及各要點間的邏輯，整理自己的思路，對自己所想到的內容進行組織和全面安排。尤其對要討論的問題，該涉及的內容，所需的事實、例證、闡述、說明和總結等，在頭腦中形成一個整體的構思。

2.組織段落：構思好之後，根據構思的提綱，運用選好的材料，恰當地運用連詞，合理安排段落，使文章條理清楚、內容連貫。段落的組織主要是通過擴展句對主題句的支持或說明來進行的。各段的主題句在審題構思時就應基本形成，主題句確定下來，接著就是通過一系列的擴展句，來說明、論證或闡述主題句的思想。常見的段落展開方法有列舉、舉例、比較和對比、因果、敘述、歸類、下定義等，考試時應靈活運用。

3.修改：也就是說要刪除與主題不相乾的內容，檢查句子時態、語態等。特別應注意單詞的正確拼寫；字母大小寫和標點符號；數的一致性（包括主語與謂語以及名詞與其限定語的單復數一致性）；指代關系（包括指代的一致性和代詞的選用）；動詞形式（時態、語態、語氣）等方面。

⑸ 四級，六級，考研英語作文有什麼區別

區別：

1、難度不同。考研作文比四六級英語作文難一些，對文章結構、內容組織、句法結構要求要高一些，而且，批改嚴格。

2、考察重點不同。從命題特點來說，四、六級考察學生的是辨別能力，主要偏向於公共詞語的運用，在思維深度上沒有多少難度，主要考察對句子的表達水平和詞語的運用能力。

3、詞彙語法不同。考研作文詞語語法相對於四六級作文，內容上比較深刻，主要體現思想內涵，考察對作文主題思想的把握上考察對英語的駕馭水平。

4、詞彙量要求不同。考研作文的詞彙量要比四、六級詞彙量要求高出很多。

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。

(5)四六級英語作文解析擴展閱讀：

四、六級考試，在考試內容和形式上，將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。

碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。

從2010年開始，全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。

英語（一）即原研究生入學統考「英語」，所有學術型碩士研究生（十三大門類，110個一級學科）和部分專業型碩士（法律碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、建築學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛生碩士等）必考英語（一）。

英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收不考英語（一）的專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。