中學英語課程標准六級詞彙量
① 英語六級詞彙量大概是多少有人知道嗎
6000左右。
英語四級大約4000多左右。
百詞斬上有四六級單詞。
② 教師資格證高中英語學科要求的詞彙量和大學英語六級要求的詞彙量有什麼差異！！！有木有考過的同學告知呢
有差異的差異的，六級大概要求5500左右單詞，而高中教師單詞量要求要內低大概5000左右！但是高容中英語教師更要注重單詞的精用，各種用法，而六級只要求認識就行。高中英語要求語法方面會很多，六級不怎麼注重語法。
對於現在高中教學來說老師需要精通語法知識和一定的詞彙量（大概6000左右）還有對歷年高考的研究、老師講課的魅力、與學生的溝通能力都很重要。而六級的話詞彙大概5000左右，只需要認識就好，沒有更深的要求。
如果是考教資的話，先推薦你弄懂三大從句和動詞的時態，詞彙量你時間緊張可以只背專四的，時間充足背專八也可，不斷充實自己是好事。然後就是刷歷年真題，中公或者華圖都可，真題就夠了不用做模擬題，從中分析它的考點都有哪幾個學會弄懂，還有答案里的答題模式也很重要。
③ 英語六級詞彙量有多少
英語六級詞彙量要求5500。
按教育大綱要求，英語四級詞彙量要求4200，六級詞彙量要求5500。詞彙量不僅會影響四級的閱讀和寫作速度，也會影響聽力的效果。
美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%個單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相當於78%;5000個單詞量相應於86%;10000個單詞量相當於92%。
所以，單詞量越大的同學在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。
(3)中學英語課程標准六級詞彙量擴展閱讀：
六級考試的性質：
大學六級英語考試是教育部主管的一項全國性的教學考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。
大學英語六級考試是一項大規模標准化考試，在設計上必須滿足教育測量理論對大規模標准化考試的質量要求，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。
考試的組織實施：
大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，六級考試 (CET-6)，每年各舉行兩次。從2005年1月起，報道成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。
④ 考英語六級需要的詞彙量是多少
常常聽到有烤鴨質疑：我的詞彙量明明有5000+，為什麼在口語上這么吃力？
那麼想要到達雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞彙量呢？
其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞彙量的要求是最低的。
通常來說，能夠使用英語進行日常表達的口語水平，詞彙量在3000左右基本上就已經足夠。
那麼為什麼擁有5000+的詞彙量，雅思口語還是這么爛呢？
這就涉及到個人的英語思維和對詞彙的把握程度了。
要知道影響雅思口語成績的遠遠不止詞彙量這一個因素，我們來看一看官方的評分標准：
根據官方的評分標准來看，考官按四項標准分別評等級分：
流利性與連貫性、詞彙多樣性、語法多樣性及准確性、發音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當然這四項標準的前提也是要有一定的詞彙儲備量作為基礎。
而當我們擁有這些詞彙量的之後，需要做的就是如何將他們的作用發揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞彙與被動詞彙。下面就來講一講這兩者的不同。
我們大多數人對詞彙量存在不同程度的誤區，例如一個詞彙你認識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞彙稱之為「被動詞彙」，而自己可以信手拈來使用的詞彙稱之為「主動詞彙」，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞彙，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」，這也是口語為什麼一直是中國考生的「軟肋」最主要的原因之一。
那我們如何才能將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」來提升我們的雅思口語水平呢？
根據口語學習的規律來說，一般都是先要學會說，然後才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠學不好口語的。
另外在學習單詞的時候，不僅要認識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求「量」。
而在考試當天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。
考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。
當然，這還要你的口語表達和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續加強學習。
那麼如何學習，雅思口語成績才能有效提高呢？
關於雅思口語考試的詳情
不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：
會面問候
這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉在哪裡、你的興趣愛好有哪些等等。回答的時候也不能過於簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉是哪？這樣的問題，先給出答案，然後再簡單的介紹下自己家鄉即可。在這個環節里，盡量讓自己放鬆下來，這樣會有一個比較好的開場效果。
根據話題發表觀點
在這一環節里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鍾的准備時間，然後用2分鍾左右來根據題卡上的話題來發表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達准確，二是對時間的控制，所以在平時練習的時候，要注意這兩點。
討論環節
這是雅思口語考試的最後一個部分，也是烤鴨們公認的最難的一個環節。應對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內容更加豐富，但是切勿多次重復使用口頭語拖延時間。
如何做到揚長補短
對於多數考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習口語的時候可以試試下面幾種方法。
多做真題和模擬題訓練
在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習都要有進步。
注重表達的實用性
雅思口語考察的是語言的表達能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復雜的長句，這樣不僅降低自己練習的難度，而且更容易滿足「表達清晰易懂」的評分條件。
結果先行的表達順序
簡單來說就是倒金字塔式的語言結構，先回答問題，然後就答案進行進一步的解釋，最後再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。
最後，希望大家能夠自己滿意的成績哦~
⑤ 英語6級要求的詞彙量有多少
四級：4145個
六級：4145＋1538個
ps：根據文曲星上的顯示資料統計。
我今年12月也考六級了，大家同加油啦。
⑥ 英語六級要多少詞彙量
常常聽到有烤鴨質疑：我的詞彙量明明有5000+，為什麼在口語上這么吃力？
那麼想要到達雅思口語7分的水平，需要掌握多少詞彙量呢？
其實相比較聽力、閱讀和寫作來說，口語對詞彙量的要求是最低的。
通常來說，能夠使用英語進行日常表達的口語水平，詞彙量在3000左右基本上就已經足夠。
那麼為什麼擁有5000+的詞彙量，雅思口語還是這么爛呢？
這就涉及到個人的英語思維和對詞彙的把握程度了。
要知道影響雅思口語成績的遠遠不止詞彙量這一個因素，我們來看一看官方的評分標准：
根據官方的評分標准來看，考官按四項標准分別評等級分：
流利性與連貫性、詞彙多樣性、語法多樣性及准確性、發音 這四項來評分，作為最終決定你成績的因素，當然這四項標準的前提也是要有一定的詞彙儲備量作為基礎。
而當我們擁有這些詞彙量的之後，需要做的就是如何將他們的作用發揮出來。說到這里，就牽涉一個概念，叫做主動詞彙與被動詞彙。下面就來講一講這兩者的不同。
我們大多數人對詞彙量存在不同程度的誤區，例如一個詞彙你認識，但不一定會使用，因此我們把你可以看的懂，聽的懂的詞彙稱之為「被動詞彙」，而自己可以信手拈來使用的詞彙稱之為「主動詞彙」，而自稱擁有5000+、甚至6000+詞彙，卻依舊在雅思口語上寸步難行的人，大多都沒有將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」，這也是口語為什麼一直是中國考生的「軟肋」最主要的原因之一。
那我們如何才能將「被動詞彙」轉變為「主動詞彙」來提升我們的雅思口語水平呢？
根據口語學習的規律來說，一般都是先要學會說，然後才是寫，所以平時多開說說英語很重要，不要因為怕說錯而不說，這樣是永遠學不好口語的。
另外在學習單詞的時候，不僅要認識這個單詞，而且還要做到了解這個單詞的相關搭配、短語、句式等等，這樣才能為我所用，而不是單一的追求「量」。
而在考試當天，就放開膽子跟考官侃吧！千萬不能害羞。
考官如果問到你他本子上以外的題目，那恭喜你，八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優秀時才會問你額外的題目。這個時候，就算你的內心極度慌張，也一定要裝著自信滿滿的樣子，告訴他你的答案。只要能自圓其說，都是好答案。
當然，這還要你的口語表達和組織能力夠強，如果你對這就的口語不是很自信的話，建議再繼續加強學習。
那麼如何學習，雅思口語成績才能有效提高呢？
關於雅思口語考試的詳情
不管是參加哪種考試，只有做到知己知彼，才能有針對性的提升，因此，了解考試的類型、內容和特點就顯得尤為重要了。雅思口語考試的形式比較固定，一共分為三個部分：
會面問候
這一部分相對簡單，因為考官問的問題也都比較容易回答，比如你的家鄉在哪裡、你的興趣愛好有哪些等等。回答的時候也不能過於簡短，也不宜過長，像回答你的家鄉是哪？這樣的問題，先給出答案，然後再簡單的介紹下自己家鄉即可。在這個環節里，盡量讓自己放鬆下來，這樣會有一個比較好的開場效果。
根據話題發表觀點
在這一環節里，考官會給到你一張題卡，大概會給到你一分鍾的准備時間，然後用2分鍾左右來根據題卡上的話題來發表觀點。這里有兩個難點，一是需要做到邏輯清晰，表達准確，二是對時間的控制，所以在平時練習的時候，要注意這兩點。
討論環節
這是雅思口語考試的最後一個部分，也是烤鴨們公認的最難的一個環節。應對考官提問的時候，可以多用舉例子的方式來表達，這樣不僅更有邏輯，而且讓回答的內容更加豐富，但是切勿多次重復使用口頭語拖延時間。
如何做到揚長補短
對於多數考生來說，語言的組織能力是最大的短板，所以導致自己的英語知識儲備很難得以靈活運用。因此平時在練習口語的時候可以試試下面幾種方法。
多做真題和模擬題訓練
在做真題和模擬題的過程中，可以用手機來錄音對比，不斷完善自己的表達，糾正自己的錯誤，讓自己每一次練習都要有進步。
注重表達的實用性
雅思口語考察的是語言的表達能力，這一點和寫作有很大的不同，不是使用的句式有多復雜，難度有多高，才給你高分的，而是注重現實的實用性，因此要多用簡單的短句，少用復雜的長句，這樣不僅降低自己練習的難度，而且更容易滿足「表達清晰易懂」的評分條件。
結果先行的表達順序
簡單來說就是倒金字塔式的語言結構，先回答問題，然後就答案進行進一步的解釋，最後再添加一些外部的拓展，這樣比較能夠突出重點，條理也顯得更加清晰。
最後，希望大家能夠自己滿意的成績哦~
⑦ 英語四六級的詞彙量分別是多少
大學英語四六級 （CET-4、CET-6）分別是4500和6000詞彙。
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行。
從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委託「全國大學英語四六級考試委員會」給每位考生發成績單。
2013年12月考次起，全國大學英語四、六級考試委員會對四、六級考試的試卷結構和測試題型作局部調整。調整後，四級和六級的試卷結構和測試題型相同。
為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四、六級考試的聽力試題作局部調整
(7)中學英語課程標准六級詞彙量擴展閱讀：
四六級合格標准：
四六級考試05年6月記分最高分為710分，只發成績證明，不發四六級證書；但考試題型、內容與以前相同。從06年1月開始，全國180所使用新教材的大學將試點全新四六級考試，其中聽力由20%提高到35%。07年1月全國考生將統一使用新試題。六級06年6月開始試點。
教育部在京舉行新聞發布會，介紹全國大學英語四、六級考試改革有關情況。四、六級考試，每次考完以後，大家拿到的是一個合格證書，分為合格和優秀，
但是從05年6月起，考試成績將改為分布在290-710分之間內，具體是正態分，均值是500分，一個標准差在70分，成績低可以到290，高可以到710，不設及格分數線，給每個學生報總分和各部分的單項分。
試卷分四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作，讓考生了解自己的能力方面哪個強哪個弱，考後向學校給予成績解釋的含義，主要是使學校更好地理解分數的含義，這是想採取的第一項改革的舉措。教育部並未規定四六級成績與畢業證、學位掛鉤。
⑧ 英語六級的詞彙量要達到什麼程度
沒什麼特別重要的內容抄
六級詞彙主要體現在近意詞的區別上.
被字典我覺得不好, 最好是結合文章記
你可以買有趣有益的閱讀和聽力教材, 我以前是用瘋狂英語, 閱讀過程中把單詞記錄下來, 再記憶.
另外還用文曲星每天設置100個記, 按照它的記憶設置來記
如果你平常積累的不多, 就真的專門記了! 不過字典還是太難背了
買閱讀材料, 記憶裡面的遇到的單詞!
不停積累不要管到什麼程度, 這是每天都要做的事情
然後考前以往的考題是要做的, 錯了的單詞題是要專門記憶的!
⑨ 大學英語四級和六級，要求掌握的詞彙量分別是多少啊
按教育大綱要求，英語四級詞彙量要求4200，六級詞彙量要求5500。
英語四級考試目的是推動大學英回語教學大綱答的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
英文四六級：筆試在每年6月和12月各一次；口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英語四六級考試時間為6月16日，下半年為12月15日。
⑩ 英語六級要求的詞彙量有多少
5500左右吧！除了詞彙，提前開始多多練習模擬考試，讓自己熟悉考題和提前進入考試狀態也很重要。加油！