英語能力等級量表六級

㈠ 中國英語能力等級量表與四六級考試不沖突嗎

中國英語能力等級量表與四六級考試不沖突。

外語能力測評體系建設專家組成員、北京外國語大學教授韓寶成透露，量表是量表，考試是考試。量表是語言能力的定性描述，而考試是測量工具。

國家考試中心英語項目組組長張連仲教授也表示，未來，大學英語四、六級考試乃至專業英語八級都將是國家英語能力等級考試體系的一部分。同樣，高考英語也將是這個體系的一個級別。不過，不同的大學乃至不同的專業肯定會有不同的級別要求。

1、至少近三年內，四六級考試不可能取消，四六級成績是衡量大學生英語水平的重要標准之一，所以那些認為證書沒用的同學可以不用擔心了。

2、考研英語是選拔人才的考試，暫時不會岀現較大變化；

3、此次四六級考試不會有影響，請參考去年考試話題以及作文形式准備；

4、新出台的中國英語能力等級量表將來一定會溶入四六級，只是時間問題，有一點是一定的，以後的四六級會越來越難！

著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

㈡ 中國英語能力等級量表什麼時候可以報考

2014年9月，中國頒布的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》中，明確提出要加強「外語能力測評體系建設」。為此，定下目標：到2020年，基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系，同時推動考試內容和形式的改革。
林蕙青副部長在會上介紹，過去的兩年裡，在國內外一百多位專家學者的共同努力下，中國外語能力測評體系建設進展順利。中國英語能力等級量表已完成主體研製，預計2017年正式對外公布，國家英語能力等級考試計劃在2020年前逐步推出。
廣東外語外貿大學副校長劉建達教授說，中國約有3億英語學習者，但各教學大綱缺乏連貫性，各類考試缺乏統一標准，存在種類繁多的英語考試，所以急需研發統一的英語能力量表，以及相對應的等級考試。
他介紹，新制定的中國英語能力等級量表將劃分為九個等級。其中，一二級大致對應小學水平，三級對應初中，四級對應高中，五六級對應大學，七級對應英語專業，八九級對應高端外語人才。每個等級在聽說讀寫、翻譯、知識策略等方面，都有不同的要求。目前，國外已經有不少成熟的英語評價體系，中國的英語能力等級量表也將與之相對接。
同時，專家還在著手設計一個國家英語能力等級考試。目前，研製團隊已經完成兩個重點突破級別（五級和六級）的考試大綱研製工作，將在2017年適時推出並使用。
浙江大學外國語言文化與國際交流學院院長何蓮珍教授說，該等級考試標准統一，連貫有序，並且一考多用，減少了重復考試，能滿足教學評價、升學、就業等多種需求。
參照等級量表和相應級別的考試，學習者能判斷自己的英語水平處於什麼級別。同時，考官或僱傭者，也能清楚地知道申請者的英語能力如何，從而進行科學選拔。

㈢ 英語級別的劃分

共有五個級別：

PETS 1 是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。（內PETS 1B是PETS 1的附容屬級）

PETS 2 是中下級，其考試要求相當於普通高中優秀畢業生的英語水平。

PETS 3 是中間級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了2年英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS 4 是中上級，其考試要求相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS 5 是最高級，其考試要求相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。

(3)英語能力等級量表六級擴展閱讀：

其中，一、二級大致對應小學水平，三級對應初中，四級對應高中，五級對應大學。這五個級別的考試標准建立在同一能力量表上，相互之間既有明顯的區別又有內在的聯系。

英語級別中的「PETS」指的是對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為「接受」、「產出」、「互動」等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。

㈣ 教育部發《中國英語能力等級量表》 影響哪些人

對於英語考試，大學要考四六級英語，中學要考中高考英語，出國要考雅思、托福。目前，我國學生從踏進校門開始，就接受目的各異又側重不同的英語考試，由於各種考試概念和側重點不同，他們之間的成績很難作對比。

㈤ 大學英語六級屬於初級、中級還是高級

三級四級屬於初級; 六級八級、雅思托福屬於中級; 十級及以上屬於高級。

根據教育部考試中心的消息，2019年下半年全國大學英語四、六級考試於昨日開考，考生可於明年2月查詢成績。近年來，輿論中有關「四六級考試」改革甚至存廢之爭的議論不斷，未來，究竟該如何進行英語能力等級評價，值得關注。

大學英語四六級考試從1987年開始實施，至今已走過32年歷程，陪伴了一代又一代學子的青春。期間，從各高校開始對其的高度重視，甚至與本科生的畢業掛鉤，到目前已不再是剛性要求，這個考察我國非英語專業大學生英語能力的全國性考試，確實走到了一個十字路口。

大學英語四六級考試，是為了適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要而設置。客觀地講，這些考試在更准確地測評我國在校大學生的英語綜合應用能力方面，曾經起到了積極作用，這也是使考試更好地為學生服務、教學服務的有益嘗試。學生畢業求職時，有用人單位還要求應聘者有四六級證書。

2018年2月，經國家語委語言文字規范標准審定委員會審定通過的《中國英語能力等級量表》由教育部、國家語言文字工作委員會正式發布，作為國家語委語言文字規范自2018年6月1日起正式實施。這是面向中國英語學習者的首個英語能力測評標准，量表將學習者的英語能力從低到高劃分為「基礎、提高、熟練」三個階段，共設九個等級。就此，大學英語四六級考試的「存廢」再次被推上風口浪尖。

㈥ 中國英語能力等級量表發布 看看自己在第幾級

考研有部分專業不考數學，英語和政治是公共課，為必考科目。 不考數學的專業：法律碩士、工商管理碩士、漢語言文學、歷史、哲學、新聞學、傳播學、播音主持、采訪編輯、藝術類、圖書管理學、勞動與社會保障、法學、社會學、服裝設計、工業設計

㈦ 英語有幾個等級

五個等級。

級別劃分

PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。

PETS－2：二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。

PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）

PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS－5：五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

(7)英語能力等級量表六級擴展閱讀：

考試內容

考試分筆試和口試兩部分，內容包括：聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者，由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。

合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明；又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。

面向在校大學生的英語等級考試有以下幾種：

《高等學校英語應用能力考試》面向專科生，分為A、B級（也被稱為大學英語二、三級）

《成人高等教育本科英語考試》（學位英語）面向成人本科生（也被稱為成人英語三級）

《大學英語等級考試》面向非英語專業本科生，分為四、六級

《專業英語等級考試》面向英語專業本科生，分為四、八級

大體難度排名：專業英語八級＞專業英語四級＞大學英語六級＞大學英語四級＞成人英語三級＞大學英語三級＞大學英語二級

㈧ 量表將英語能力分為幾個階段幾個等級

《中國英語能力等級量表》強調語言的應用，將英語學習者和使用者的英語能力從低到高劃分為專「基礎、提高和熟練屬」三個階段，共設九個等級。能力總表包括語言能力總表，以及聽力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達能力、書面表達能力、組構能力、語用能力、口譯能力和筆譯能力等各項能力總表。量表對各等級的能力特徵進行了詳細描述。比如說，「在收聽、觀看一般性話題的廣播影視節目時，能理解主要內容」，是聽力理解能力達到5級的具體特徵之一。

《量表》還構建了筆譯和口譯能力量表，為翻譯教學和測試的開展提供支撐，促進學習者翻譯能力的培養，填補了國內外語言能力量表尚未包含翻譯能力的空白。