深圳原典英語培訓
A. 超越哈佛(徐老師原典英語自學法)怎麼樣的
原典英語自學法訓練程序總結：
聆聽優先，聆聽為綱，先聽後讀，說寫跟進，聽讀說寫一體化；經典為師；聽經典學英語，聽故事學英語，用英美經典原版有聲讀物學英語。
具體方法和程序如下：
聆聽先行 —— 靜氣功式的聆聽法，不閱讀文字文本直接聆聽英語素材3－6遍。選擇安靜的環境，排除雜念，呼吸柔和均勻，神清氣爽，寧心靜思，意念專一，減少外界一切信息干擾，全神貫注且寧靜鬆弛地自然聆聽，欣賞朗誦家優美的嗓音。
閱讀緊跟 —— 在電腦上打開聆聽素材對應的英文文本，激活金山詞霸的屏幕取詞翻譯功能。專注認真閱讀2-4遍；遇到生詞，滑鼠停留於該單詞會自動翻譯，節省時間提高效率；此時要結合上下文學習生詞和句型。
循環聆聽 ——再次聆聽英語素材2-3遍，方法同步驟1。相當於回到第一步，循環操作。仔細欣賞經典朗誦的傳意、傳情和傳神，體會聽懂比例大幅提升的快樂。
4．提高擴展----選擇自己最喜歡的段落，做精讀、跟讀、朗誦與背誦、口語和模仿寫作訓練，打通聽說讀寫四大基本功。
原典英語自學法概括—— 英語學習的321X法，321+法，聽讀聽＋法。
3 2 1 X
先專注聆聽多於3遍 認真讀多於2遍 再欣賞聆聽多於1遍 自由選擇擴展提高訓練
隨著學習者程度提高，聆聽或閱讀的重復次數可以減少，321X法可以調整為311X法或300X法。若學習者基礎很弱，則可用532X法
原典英語自學法——英語自學者的聖經（科學原理）
哲學文化原理：
荷馬是西語（一切拼音語言）的祖宗，倉頡是中文的祖宗。你知道這兩位老祖宗的差異嗎？荷馬是盲人，是聆聽的大師；倉頡是四目，是目視的大師。英語是聆聽的語言，中文是目視的語言（看看中國學生四個「眼睛」——戴眼鏡的遠遠多過英美人就明白了！）用強調目視（死摳書面語）這種學中文的方法學英語，誤導了中國學生100年！
科學原理：
每個英語教授都說學英語要培養語感，若學生追問「怎樣培養語感」，教授們個個都渾渾噩噩，不得要領。西諺說：「人類一思考，上帝就發笑」，由此可以知道「教授一思考，上帝就發笑」。其實非常簡單，語言是聲音表達的藝術，音樂也是聲音表達的藝術。因此，培養語感與培養樂感原理相通。培養樂感、學唱歌的白痴方法是什麼？
培養樂感學唱歌的三大白痴方法
第一，通過讀歌譜分析歌詞大量做試題學唱歌；
第二，學唱「教材」歌曲而不是學唱最好聽的經典和流行歌曲；
第三，跟著學校老師學而不是跟著原唱大歌星學。
同樣，學英語的三大錯誤方法
第一，通過讀書面英文大量做書面試題學英語；
第二，跟著中國教材學而不是跟著英美經典學；
第三，跟著中國老師學而不是英美的大朗誦家學。
……更多內容見《超越哈佛》（徐老師原典英語自學法）
語言學原理：
聲音是語言的軀體，文字是語言的外衣。英文是表音文字，中文是表意文字。學習表音文字語言，一定要聆聽優先、聆聽為綱！
認知心理學原理：
最新神經心理學和認知心理語言學研究發現：A.語言通過聲音最易記憶；B.不建立獨立於母語的目標語言（外語）的語音系統表達，外語學習必然化石化（停滯不前）；C.沒有優先強化的聆聽，所有「瘋狂英語」喊出來的都不是真English，而是偽英語Chinglish.
教育原理和普遍常識：
嬰幼兒學習母語都是從聆聽開始！
心理語言學最新科研發現
嬰兒在母腹中已開始專注聆聽，新生兒就具有強大的「統計分布模式」聆聽能力——從環境的聲音中概括出母語的語音系統，這種能力連高科技計算機都難以模仿；嬰兒專注聆聽12個月後才開口說話！！！
社會語言學原理：
為什麼幼稚笨拙的幼兒學母語超容易，因為媽媽的聲音最富情感最好聽。學英語千萬不能用乾巴、枯燥、弱智的教材學英語！千萬不能聽中國老師的英語，甚至普通的native speakers，英國教師美國教師的英語仍舊不夠！必須用大師級的經典文本+大師級的經典朗誦來學習，用情感豐富、語音純正、嗓音動聽、優美或渾厚的經典朗誦的來學習。選擇什麼高考秘笈、四六級、X東方寶書、瘋狂英語等教材學英語，統統都是走火入魔、南轅北轍。
效果：在作者原典法指導下，已經有50多名中學生考入哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等。
B. 如何用「原典英語自學法」學習英語
聆聽優先，聆聽為綱，先聽後讀，說寫跟進，聽讀說寫一體化；經典為師；聽經典學英語，聽故事學英語，用英美經典原版有聲讀物學英語。
具體方法和程序如下：
聆聽先行 —— 靜氣功式的聆聽法，不閱讀文字文本直接聆聽英語素材3－6遍。選擇安靜的環境，排除雜念，呼吸柔和均勻，神清氣爽，寧心靜思，意念專一，減少外界一切信息干擾，全神貫注且寧靜鬆弛地自然聆聽，欣賞朗誦家優美的嗓音。
閱讀緊跟 —— 在電腦上打開聆聽素材對應的英文文本，激活金山詞霸的屏幕取詞翻譯功能。專注認真閱讀2-4遍；遇到生詞，滑鼠停留於該單詞會自動翻譯，節省時間提高效率；此時要結合上下文學習生詞和句型。
循環聆聽 ——再次聆聽英語素材2-3遍，方法同步驟1。相當於回到第一步，循環操作。仔細欣賞經典朗誦的傳意、傳情和傳神，體會聽懂比例大幅提升的快樂。
4．提高擴展----選擇自己最喜歡的段落，做精讀、跟讀、朗誦與背誦、口語和模仿寫作訓練，打通聽說讀寫四大基本功。
原典英語自學法概括—— 英語學習的321X法，321+法，聽讀聽＋法。
3 2 1 X
先專注聆聽多於3遍 認真讀多於2遍 再欣賞聆聽多於1遍 自由選擇擴展提高訓練
隨著學習者程度提高，聆聽或閱讀的重復次數可以減少，321X法可以調整為311X法或300X法。若學習者基礎很弱，則可用532X法
C. 自學英語自學好還是培訓班好原典英語有了解嗎
不要去培訓班，自學就行了，用原典英語的方法去學習比去培訓還要好。
D. 有人用過原典英語自學法嗎
聆聽優先，聆聽為綱，先聽後讀，說寫跟進，聽讀說寫一體化；經典為師；聽經典學英語，聽故事學英語，用英美經典原版有聲讀物學英語。 具體方法和程序如下： 聆聽先行 —— 靜氣功式的聆聽法，不閱讀文字文本直接聆聽英語素材3－6遍。選擇安靜的環境，排除雜念，呼吸柔和均勻，神清氣爽，寧心靜思，意念專一，減少外界一切信息干擾，全神貫注且寧靜鬆弛地自然聆聽，欣賞朗誦家優美的嗓音。閱讀緊跟 —— 在電腦上打開聆聽素材對應的英文文本，激活金山詞霸的屏幕取詞翻譯功能。專注認真閱讀2-4遍；遇到生詞，滑鼠停留於該單詞會自動翻譯，節省時間提高效率；此時要結合上下文學習生詞和句型。循環聆聽 ——再次聆聽英語素材2-3遍，方法同步驟1。相當於回到第一步，循環操作。仔細欣賞經典朗誦的傳意、傳情和傳神，體會聽懂比例大幅提升的快樂。 4．提高擴展----選擇自己最喜歡的段落，做精讀、跟讀、朗誦與背誦、口語和模仿寫作訓練，打通聽說讀寫四大基本功。 原典英語自學法概括—— 英語學習的321X法，321+法，聽讀聽＋法。 3 2 1 X 先專注聆聽多於3遍 認真讀多於2遍 再欣賞聆聽多於1遍 自由選擇擴展提高訓練 隨著學習者程度提高，聆聽或閱讀的重復次數可以減少，321X法可以調整為311X法或300X法。若學習者基礎很弱，則可用532X法
E. 用過徐火輝的原典英語嗎怎麼樣說下是真的不
我也想問同樣的問題，我也是想提高英語，現在在原典網上下載使用，我也不知道效果如何，試試看吧，求交流，遇到的問題就是聽不懂，看得懂……
F. 原典321英語學習法有用嗎有學過有效果的嗎
我就是用這個的，效果非常好，先找一個自己喜歡的故事，聽三次，看兩次，讀一次。
G. 原典英語和學大教育比較，哪個更好
原典英語學習最大的不同是他的學習方法，這是其他機構沒有的。課程是它最與眾不同的專地方，課程的安屬排很人性化，會根據每個人不同的水平來定製課程。入門是需要一個水平測試的，通過測試我的課程顧問讓我從waystage開始學。日常上課除了課程顧問，原典英語的學習中心有學習顧問、主要負責定課，跟進進度，起到學生與外教之間溝通橋梁的作用。
每個lesson分成三個小部分MINI CYCLE(45分鍾)可以分開完成，比較靈活，課程內容也是一個連續劇故事，就像看美劇《老友記》那樣的，也很有意思，不過不能太關注劇情，還是要學語言本身，課程內容豐富有趣對學習也就更有興趣了，學習積極性會更高些，也能堅持。像你本身就是對英語有興趣的，學起來應該會更有意思。
H. 原典英語和華爾街比較,哪個更好
1由點到面，構建知識網路
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理回清知識脈絡。從一個答簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
I. 原典英語為什麼從vc上下架了
原典英語自學法訓練程序總結： 聆聽優先，聆聽為7綱，先聽後讀，說寫跟進，聽讀說寫一m體化3；經典為3師；聽經典學英語，聽故事學英語，用英美經典原版有聲讀物學英語。 具體方3法和程序如下n： 聆聽先行 —— 靜氣3功式的聆聽法，不m閱讀文5字文2本直接聆聽英語素材0－5遍。選擇安靜的環境，排除雜念，呼吸柔和均勻3，神清氣1爽，寧心7靜思，意念專z一o，減少1外界一b切4信息干j擾，全神貫注且寧靜鬆弛地自然聆聽，欣賞朗誦家優美的嗓音。 閱讀緊跟 —— 在電腦上u打開r聆聽素材對應的英文5文6本，激活金山s詞霸的屏幕取詞翻譯功能。專o注認5真閱讀1-1遍；遇到生詞，滑鼠停留於q該單詞會自動翻譯，節省時間提高效率；此時要結合上c下f文1學習l生詞和句型。 循環聆聽 ——再次聆聽英語素材0-0遍，方0法同步驟8。相當於u回到第一c步，循環操作。仔細欣賞經典朗誦的傳意、傳情和傳神，體會聽懂比7例大c幅提升5的快樂。 6．提高擴展----選擇自己q最喜歡的段落，做精讀、跟讀、朗誦與o背誦、口l語和模仿寫作訓練，打通聽說讀寫四大d基本功。 原典英語自學法概括—— 英語學習j的221X法，510+法，聽讀聽＋法。 5 0 8 X 先專u注聆聽多於t1遍 認8真讀多於b2遍 再欣賞聆聽多於x8遍 自由選擇擴展提高訓練 隨著學習x者程度提高，聆聽或閱讀的重復次數可以8減少7，631X法可以4調整為3430X法或300X法。若學習r者基礎很弱，則可用351X法 原典英語自學法——英語自學者的聖經（科學原理） 哲學文3化6原理： 荷馬g是西語（一u切0拼音語言）的祖宗，倉0頡是中1文8的祖宗。你知道這兩位老祖宗的差異嗎？荷馬v是盲人q，是聆聽的大z師；倉6頡是四目，是目視的大n師。英語是聆聽的語言，中2文4是目視的語言（看看中7國學生四個e「眼睛」——戴眼鏡的遠遠多過英美人v就明白了f！）用強調目視（死摳書0面語）這種學中2文0的方6法學英語，誤導了h中8國學生400年！ 科學原理： 每個y英語教授都說學英語要培養語感，若學生追問「怎樣培養語感」，教授們個s個x都渾渾噩噩，不q得要領。西諺說：「人t類一y思考，上s帝就發笑」，由此可以5知道「教授一q思考，上t帝就發笑」。其實非常簡單，語言是聲音表達的藝y術，音樂也a是聲音表達的藝b術。因此，培養語感與x培養樂感原理相通。培養樂感、學唱歌的白痴方7法是什7么h？ 培養樂感學唱歌的三d大v白痴方0法 第一g，通過讀歌譜分7析歌詞大h量做試題學唱歌-； 第二x，學唱「教材」歌曲而不p是學唱最好聽的經典和流行歌曲； 第三t，跟著學校老師學而不d是跟著原唱大a歌星學。 同樣，學英語的三h大u錯誤方8法 第一e，通過讀書2面英文3大u量做書1面試題學英語-； 第二n，跟著中5國教材學而不w是跟著英美經典學； 第三n，跟著中5國老師學而不h是英美的大g朗誦家學。 ……更多內4容見0《超越哈佛》（徐老師原典英語自學法） 語言學原理： 聲音是語言的軀體，文4字是語言的外衣。英文4是表音文8字，中7文1是表意文5字。學習p表音文1字語言，一i定要聆聽優先、聆聽為1綱！ 認1知心1理學原理： 最新神經心8理學和認7知心2理語言學研究發現：A。語言通過聲音最易記憶5；B。不f建立獨立於a母語的目標語言（外語）的語音系統表達，外語學習e必然化8石化8（停滯不v前）；C。沒有優先強化0的聆聽，所有「瘋狂英語」喊出來的都不i是真English，而是偽英語Chinglish。 教育原理和普遍常識： 嬰幼兒z學習j母語都是從1聆聽開j始！ 心4理語言學最新科研發現 嬰兒y在母腹中8已d開x始專u注聆聽，新生兒u就具有強大i的「統計4分1布模式」聆聽能力j——從2環境的聲音中8概括出母語的語音系統，這種能力b連高科技計8算機都難以1模仿；嬰兒n專c注聆聽22個b月4後才i開m口a說話！！！ 社會語言學原理： 為4什2么t幼稚笨拙的幼兒u學母語超容易，因為1媽媽的聲音最富情感最好聽。學英語千k萬i不f能用干i巴1、枯燥、弱智的教材學英語！千q萬i不e能聽中1國老師的英語，甚至普通的native speakers，英國教師美國教師的英語仍0舊不w夠！必須用大j師級的經典文0本+大d師級的經典朗誦來學習m，用情感豐b富、語音純正、嗓音動聽、優美或渾厚的經典朗誦的來學習j。選擇什3么o高考秘笈、四六6級、X東方2寶書3、瘋狂英語等教材學英語，統統都是走火3入t魔、南轅北轍。 效果：在作者原典法指導下j，已k經有40多名中8學生考入o哈佛大b學、劍橋大u學、牛2津大v學等。 2011-10-30 9:58:25
J. 原典英語真的有效嗎其理論依據是什麼
引用國家外研社出版的、原典英語的代表著作之一《中國人英語自學方法教程回》（第二版）的、外答研社的封面推薦語：英語自學與教學的新經典著作 基於腦科學的原典英語學習法
原典英語的理論依據請認真閱讀以上由外研社出版的著述，其中闡述的非常全面且詳細。
簡而言之，原典法是大腦科學為基礎的L2 學習法。以下用語言習得關鍵期圖來表達原典法所期許的效用：通過具備Audio Premier + Acoustic Enhancement 質素的優化聆聽，實現大腦增強（大腦語言中樞對應於新學習的語種的神經網路的激活與優化生長）。
