英語培訓機構家長發言

⑴ 英語培訓機構好評評語

少兒英語培訓老師負責，態度和善，平易近人；和孩子交流互動無障礙，教學有方法，溝通有技巧，服務有水平，課上盡心盡責，課下不厭其煩；不單純了培訓而培訓，孩子學習看的重，復習效果也會有跟進。培訓老師的教學方式不僅要生活有趣，更要讓孩子便於掌握英語的聽說讀寫，比如使用神奇發音，自然拼讀，五對一教學，游戲環節，角色扮演，舞台表演，互動交流，小朋友之間口語對話，中外教老師和孩子口語對話練習。同時也會存在中外教老師搭配問題，專業性和流動性等方面的問題，要及時的去發現。
剛剛開始不懂很正常，當不懂的環境重復出現，老師會讓語言和事物對應起來，反復練習；然後通過不同環境的模擬訓練，加強記憶，並靈活掌握使用對象和交流方式，特別是口語的發音；負責的老師會仔細的去審聽每個詞彙的發音是否標准，是否合乎邏輯，使用不當的時候，如何去教孩子改正，通過什麼方式去讓孩子改正，改正之後如何去加強鞏固，形成習慣呢？用心的老師會有因人而異的教學方法。
課後如何復習呢？很多家長說沒時間，也不知道如何去教孩子復習，怕自己的英語水平不夠；那家長的擔憂也是老師的擔憂，負責的培訓機構或者老師會將學習過程中可能出現的問題都考慮周全，而不是讓家長去發現，為什麼要重視課後復習呢？老師白天培訓的很到位，孩子學的也很開心和認真；但是經不起時間的考驗，學而時習之，就是在學了之後，按照計劃去在合適的時間內完成復習，並將這種正確的學習過程，形成良好的習慣；只有形成了習慣的學習才是屬於學到位了；學了不會用，學了沒復習，學了不能形成習慣，那隻是學。
學而時習之，首先要學到位，如何學到位，那就是要培訓老師能夠教到，少兒英語能夠涉及到的知識點都要能夠傳授給孩子，並不是說老師培訓了，就結束了；而是讓孩子能夠了解，學會，理解，記住；那期間還要孩子去認真的去學，孩子不能認真的學，肯定是有原因，要麼是孩子不感興趣，要麼是老師教的聽不懂，要麼是孩子很努力就是跟不上，這些細微的表現，老師都要看得出來，並及時的去尋找解決的辦法。
如何孩子慢熱，愛哭鬧，聽課心不在焉。培訓老師要學會「曲則全」，孩子對少兒英語學不好，要從多方面去考慮，而不是直接從少兒英語的學習方法上去糾正；可能是因為孩子沒休息好，對英語不知所措，多教學環境不感興趣，討厭老師，或者和其他小朋友有矛盾，或者家庭因素導致沒有復習好，跟不上節奏；等，多去關心，發現，才會了解孩子，才會知道如何才能從根本上解決孩子厭學的情緒和現象。
上課之前的英語兒歌warm up的渲染力很強，每個孩子臉上看得出來歡快，使得孩子自然而然的帶入到英語課堂教學環境中，讓孩子有學習的興趣，讓學習不再是枯燥無味和古板式的聽講和背誦，教孩子學英語重點是看老師有沒有用心，用心和沒用心，培訓效果不一樣；孩子有沒有認真去學，認真和不認真區別也很大；孩子喜歡就會用心，學起來也會認真；孩子不喜歡，學起來就會敷衍，自然也不會認真。老師的責任是讓孩子感興趣，讓孩子喜歡；喜歡課堂教學方式，喜歡老師的互動交流，喜歡和其他小朋友或老師交朋友，喜歡說英語的感覺。

⑵ 選擇少兒英語培訓機構家長應該關注的幾個方面

目前復家長都會優先選擇制線上教學給孩子學習，一是上課方便，二是外教資質好，三是價格實惠。

可以根據學員的真實情況定製課程，價格也不貴，課程種類齊全（包含幼少兒童，以及成人英語等），純外教一對一授課，單節課程大概在20-30元之間，這是他家的免費試聽課程：【外教一對一免費試聽】

靠口碑發展的阿卡索外教網，在沒有額外的廣告宣傳成本支出的情況下，本著讓孩子學習有結果的初心，採用的是純正歐美外教固定一對一教學模式，堅持走親民路線，價格在15-25元之間，一年的學費不到8000元，與一眾100元起步，年費用好幾萬的機構相比，性價比非常高。

⑶ 孩子在上英語培訓班時家長應注意什麼

家長要多和孩子進行互動，培養孩子學英語的興趣
首先：要讓孩子在生專活中也能自然而然的屬融入到英語的環境中。英語是一種語言，它源於生活，並用於生活。能學以致用孩子會有很大的成就感，會激發更多的學習興趣。
其次：豐富學習的途徑。比如可以使用繪本學習，精美的英文繪本對孩子學習外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。同時父母可以配合孩子在常見的食物或物品上寫上相對應的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給孩子聽，他會更容易掌握這些單詞的拼寫，形成好的英語學習習慣。
最後：需要常交流。如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學習的語言環境，孩子會更容易學會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環境的影響下，孩子更容易學會。關鍵詞教育是英語純英文教學，互動有趣的教學方式，更能激發孩子對英語的興趣。

⑷ 英語培訓班家長會內容包括那些

幼兒園如何開好英語學習家長會？開好會就是要先做好准備工作，通知家專長！哦 對了 現在我報讀的屬ABC天卞口語的教師和我們說過 就是想征服英語是不難的！必須要有一個好的研習環境和進修口語對象，外教水平很重要，口語純正非常重要，保持逐日口語學習，1 on 1個性化學習才能有很.好.的學習成效..學習後還要回放復習課堂錄音檔，幫助加強記憶。不過實在沒有人可以指導的話 最好能去聽力室或BBC拿到課外教材研習，多說多練不知不覺的語境會提高起來，學習效益應該可以突飛猛進的； 查看更多答案

⑸ 家長對英語補習班的建議

順便提一下 幾天前幫我指導的ABC天丅口語的導師和我們說過，其實想學會英語專應該是不費力地屬..絕對需要個好的學習情境與進修口語對象 這取決於外教資質 口語標准才是最好，保持天天口語學習，1&1家教式輔導才可以有最.好.的學習成效..完成課堂後還要重復復習課堂錄音檔 幫助加強記憶！實在是真的無口語交談的人，就上 VOA或大耳朵取得課外學習資料練習 多說多問一下子口語就加強起來，學習效果會非常突飛猛進的。試著跟你爸爸媽媽溝通.如果你覺的直接溝通不行就用寫信的方式.把自己的心裡話寫出來.記住一定要是真實情感放在爸爸媽媽能引起注意的地方.另外你從其他方面想.爸爸媽媽讓我不上的原因是什麼?把自己的興趣愛好寫清楚.希望爸爸媽媽諒解

⑹ 為做家長應該怎麼樣去配合英語培訓機構的教學呢

做為在樹童英語培訓機構上課的小孩，只有學校和家庭的雙重努力下，專孩子的學習效果才能得屬到好的保障。

（1）可以通過一些途徑及時關注班級動態；

（2）請您及時督促孩子完成每周的彩虹課外閱讀任務，我們的老師一直把此當作習慣來培養，完成閱讀筆記；

（3）就孩子教材的主題鼓勵孩子多聽英語、多講英語，在學校的表演、朗讀或者演講都可以鼓勵孩子在家裡練習，只要孩子勇於表現就鼓勵和表揚孩子，讓他不斷進步。

（4）如果您在家發現了孩子學習上的一些問題或者有一些疑問，一定要及時和老師溝通。

⑺ 學生在家長會代表發言（英語培訓班）

家長會 學生代表 發言稿 高中

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好! 首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發言,同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經的嬉戲玩笑,曾經的青春激盪,曾經的少不識愁,曾經的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。 在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下,卻迎接高考,戰勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考,首先要擁有良好的心態。在高考起航前,我們要把心態調整好,要摒棄雜念,集中精力,專注於學習,專注於高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內,一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間,消磨你的意志。這時,對於我們來說,學習是主流,不要被生活中一些小事,同學間一些摩擦所拖累。
把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質,充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!
把握高考,再則就是要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處於第一輪復習階段,「萬丈高樓平地起」,此時,打好基礎是至關重要的。 平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題與例題之間的關系,達到「通-項、會-片、高-步」的目的。復習,就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。 再則,就是要處理好平時與參試的關系。平時復習,一定要有周密的學習計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭並進,平衡發展。周密計劃能夠充分利用空餘時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規律又有效率。 最後,對於學習方法的具體細節,我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。
如果把高考比作一場戰斗,那麼我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰斗。
最後,祝願我們能在明年的高考中取得理想的成績,考上理想的大學,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。願我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!
謝謝!

⑻ 少兒英語培訓機構給學生家長發上課通知函怎樣發

少兒是人成長過程中一個特殊的年齡段，處於這個年齡段的人對自己周圍的事物都感到比較陌生和新鮮。首先我們來介紹一下人腦的發展，人出生時腦重量為370克，6個月腦重量增加一倍，2歲末腦重量為出生時3倍。大腦約有1000億神經細胞，出生時雖然基本上如數就位，但神經細胞像棵幼苗，從出生到2歲神經細胞「小樹」發展迅速，變成枝繁葉茂的「大樹」。神經細胞之間的連接是通過突觸實現的，出生時突觸較少，6個月時增加7倍多，2歲達到高峰。每個神經細胞平均有15000個突觸，為成人的1倍半，保持這水平直到10～11歲。以後按「用進廢退」的原則，逐漸修剪。在出生後所有這些腦結構和功能的發展，一半歸功於遺傳基因，另一半要歸功於環境刺激。全世界的孩子只要生活在正常的環境中都能學會說話，無論學那國語言，其步驟是一樣的。先說單字，後說雙字詞，然後說出整個句子。[2]
這種語言發育的程序是人類腦的遺傳基因決定的。嬰幼兒學習語言比成人快得多，因為這時期腦處在突觸生長頂峰期，提供了語言傳遞選擇的最佳機會，神經系統有高度可塑性。嬰幼兒語言的發展不可缺少的條件是他們必需被暴露在某種語言的聲音、意義和語法連貫組合刺激之下，腦內的語言網路才能完成正確和持久的接線。語言刺激經驗應當在早期短暫的關鍵期內獲得，愈早開始愈好。
人的語言學習關鍵期在6～7歲以前，至青春期結束。如果在關鍵期沒有機會接觸語言，孩子的語言能力完全被破壞且不可逆轉。如印度有一個在狼窩內長大的孩子叫卡馬拉，7～8歲救回來時只會狼嗥和爬行。經科學教養花了數年才學會幾個單詞，到17歲死亡時仍不會語言。至今，世界上大約發現30個野生兒童的經歷都說明了這個道理。所以說創造科學的語言環境對嬰幼兒語言發展非常重要。對於少兒英語的教育，要考慮孩子的實際情況，因人而異。對於那些語言感知和反應能力較強的少兒，可以盡早地讓他們接觸外語，並不斷地為其營造英語學習的環境和氛圍。

⑼ 家長對英語培訓機構的認識、感受怎麼寫

那就談你對這家培訓機構的感受。你的孩子在培訓之後有沒有什麼變化，有沒有什麼很大的進步之類的。