什麼時期上英語培訓班

① 孩子英語學習從什麼時候開始合適幼兒園可以學英語嗎

原來淡定的朋友開始不淡定了，小朋友都在上培訓班，自己這不是明晃晃地輸在起跑線了嗎？她問我：是不是也該馬上迅速立刻報一個英語培訓班啊？

1.每天早晨可以給孩子聽音頻，平時出去玩時也可以給孩子放音頻；

2.每天帶孩子讀一本繪本，並不要求他背下來，而是和他一起玩其中的情節，類似角色扮演一樣，一邊玩一邊把句子說了，兒子總是很開心；

3.選擇英語動畫片，可以選擇愛探險的朵拉和粉紅豬小妹，男孩子還可以選擇托馬斯和汽車總動員系列。

剩下的就是堅持了，寶媽自己可以列一個計劃，廖彩杏也有一個計劃表，也可以按照那上面的學習法，每周滾動式學習，一年可以學完。

這樣，既不會讓孩子覺得學習是個苦差事，要坐在培訓班裡聽老師講，也同時讓孩子獲得了英語浸入，這裡面關鍵就是寶媽的決心和堅持了，你，可以做到嗎？

② 考研的英語輔導班什麼時候上最好，是暑假還是秋季

英語來是個長期的過程，不自是兩三天就可以搞定的。學的過程中不光要有數量、質量、更要有方法。單詞、閱讀、作文、甚至聽力、口語一個都不能少，抓緊時間練習，還來得及。
我不建議報輔導班，如果實在錢多或者底子太薄，那就報個暑期強化班吧，不過現在就該開始復習了，暑期再強化一下，之後堅持到底，對付考驗應該沒問題。
最後，切忌三天打魚，兩天曬網。

③ 孩子在幾歲上英語補習班比較合適

小學階段從不建議報同步班，因為小孩子是不會有那麼好的學習觀念的，同一版個東西他們很難有耐心再聽權第二遍，所以不管報什麼班，都要報學校課堂上不涉及的東西，比如數學可以報奧數，英語可以報口語類型的班，畢竟學校課堂上練習口語的機會不多，而且對於一門語言的學習，實際上是枯燥無味的，但口語除外，引入情景模式，角色扮演，孩子們會有興趣，也有助於提高英語成績。所以再次強調，普通的英語同步班，不要報，補習班必須有側重點。另外，孩子二年級下就可以嘗試報了，因為一般三年級才開英語，二年級下的時候可以讓他當做興趣班去報，熱愛英語才能學好英語

④ 什麼時候上英語補習班合適

學英語最主要的是熟悉英語單詞，短語和語法，多讀多看多記，熟能生巧，參加輔導班也是在老師引導下這么做。什麼時候去英語班得看自己時間，要是覺得差的太多，就越早越好。

⑤ 2010考研,什麼時候開始上英語培訓班合適

我是抄09年的考研生。我的建議是等到下半年再上考研班，輔導班的作用是集中強化，不可能像學校老師講課那樣那麼詳細，它需要你先有一定的底子然後再去聽課，這樣效果才最好。
所以，我下面建議你利用這上半年的時間先好好的背背單詞，多做閱讀題，語法也要有些了解（否則你看長難句會非常辛苦）。在背考考研英語的同時，再針對四級進行一些練習，如聽力等，英語的學習不是分等級的，如果你的綜合水平提升了，無論考研還是四級就都沒問題了。

⑥ 英語培訓班什麼時候上

看你啥時候需要啊，現在需求最急的應該是想要備考雅思托福的學生比較多，主要是要應試的，當然也有很多成年人想要提升自己，在職同時學習口語。主要看個人的需求，要學的話肯定是要花時間堅持學好的。

⑦ 現在想給孩子報個英語培訓班,不知道幾歲開始比較合適

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

⑧ 中國學校是什麼時候開始學習英語的

中國學校是1980年代末期至1990年代初期開始開始學習英語的。
中國的基本教育（小學至高中）階段，特別是中學階段，外語以英語作為必修課的超過90％。中國自1980年代末期至1990年代初期開始，在全日制普通大學推行英語等級考試，作為對選擇英語作為第一外語必修課課程的達標要求。
中國大陸從1949年至在1960年代中期，因與蘇聯的關系極為密切，外語主要以俄語為第一外語，從1960年代中期以後，選擇英語作為第一外語，1978年特別是1983年以後，英語(外語)是在高等學校升學考試中，和其他科目一樣同等對待。以此為導向，中國的中學課程，特別是初中教育基本上全部以英語作為外語教學課程的必修課，高中課程超過90％英語作為必修課；除非英語外語專業，在全日制普通大學，一般以英語作為必修課，其他外語作為選修課。
由於高考英語的地位很高，大學四六級與學位掛鉤，近年來各界出現非常多的批評聲音，指責中國教育過分強調英語的地位，忽視中文素質的培養，很多學生花費大量時間在英語上，影響了自己專業的學習，中文文化處於受歧視的地位。然而另一方，因為英語的准「世界語」地位，如果沒有大量熟悉英語的人才，在全球化的進程中會產生負面影響。中國的教師大多教授學生語法，不注重讓學生背單詞，很少有老師說在課堂上背單詞，所以中國學生不必擔心語法學不好，只要在家認真背單詞和片語到學校專心聽老師講課就一定能學好英語。