英語四級必背單詞圖片
你可以在網上買本大學四級詞彙的書啊，的就挺好的，要買綠皮的，因為是亂序的，背起來不會那麼枯燥，一般那種單詞書都有翻譯和詞性註解的。。
Ⅱ 准備英語四級每天背單詞背多少個背多久
一、記高頻詞彙
高頻詞彙是備考四六的基礎。出現在四六級試題中的陌生單詞雖然很多，但需要掌握的不多，因為它們對文章大意的理解影響不大。根據上下文推測，你完全可以猜到它們的意思。但是高頻詞彙是頻繁出現的，更是理解文章所需要的。買過真題的考生都知道，除了試題，出版商通常都在裡面附贈了一些小冊子，其中高頻詞彙部分最多不會超過小冊子的十頁。這短短的幾頁只要能牢牢記住，甚至不用會寫，你就不再需要擔心閱讀看不懂了。相信這薄薄幾頁看著一定不會比一本厚厚的詞彙書讓人有壓力。當然，這是偷懶小竅門，對於復習時間不夠用者亦可。
我是個能懶就懶的人，不喜歡記單詞，加上記性不好就更懶得記了。所以做題前就只看了高頻詞彙，有了點詞彙基礎。做題後我發現，我記的那些高頻詞很實用，能幫我大致理解每個句子的意思。當然如果你精力充沛、時間充裕，還是多記一些的好。畢竟單詞認識的越多，就越少需要費勁地聯繫上下文理解了，一眼就了解文章意思可以節省大量時間。
二、做題記單詞
真題都是融進考點來編排的，別看每年的試題不同，考的詞彙卻只有那些。做閱讀時，遇到不認識的單詞在下面劃一條線。這有兩個好處：一是，如果問題中有這樣的關鍵詞，你回頭找起來特別方便，只要查找劃線部分就可以了。二是，回頭總結生詞省時間。當然，整套題做完有很多不認識的詞，你不能全都查一遍，這樣太費時費力。你只要查出現兩次以上的，通常是形容詞、副詞、動詞這些影響句子意思的詞。因為這些詞對題目的答案影響很大，比如：slightly increase就強調是增加而不是減少，是稍稍增加而不是大幅度增加。外語·教育網如果你連increase和decrease都分不清又怎麼能做對題呢？名詞一般就不用查了，除非是常用你卻不知道的。另外，單詞查出來一定記在一個本上，等有時間反復看。
三、用零碎的時間記
其實單詞用零散的時間記更省時省力。課間幾分鍾、等公交、地鐵里等，都是用來記單詞的好時間。不需要太安靜的環境，不需要桌子、紙筆。單詞就需要一遍遍重復看，看多了，就知道什麼意思了。當然，寫作的常用詞彙是一定得會寫的，所以還是要用筆練練，效果更好。
這是我自己的體驗和經驗，考四級我是考了521分。你可能說不是太高，但我想對於不考口語證的考生來說也不需要考太高。提醒大家，考四六級是一定要花時間用心思的。我雖然是在用偷懶小竅門，可是高頻詞彙也是要花時間看，而且必須保證質量的。這里只是希望給怕記單詞、討厭單詞的考生減減負。最後，希望大家都能考個好成績！
Ⅲ 英語四級到底要背哪些單詞啊！~~
700單詞當然不夠啦，至少應該保證在三四千左右，四千以上最好，你可以買那個上海外國語學院出的，就是書上有個小青蛙舉杠鈴的，買上本兒單詞書就行，我四級就是買的那東西
Ⅳ 大學英語四級必背詞彙
1.邏輯記憶:通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如:"ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新,如:bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊,如:cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智:看成 t+act
2 聯想記憶:1)音與形的聯想,即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想,如:eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞,聯想實際的聲音,如:gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.構詞記憶:利用構詞法,通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。
4.分類記憶:把單詞進行分門類 如:動物,植物等,進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5.卡片記憶:自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6.詞典記憶:即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7.比較記憶:1)英漢比較 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如:good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如:right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如:actor-actress host-hostess
8.理解記憶:通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如:second 是「秒」,它來源於古代的六分法,分,秒,它是二次劃分, 因此second 也是「第二」,進一步引申,還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9.聯系記憶:記憶單詞最好不要孤立地記,盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義,聯繫上下文,2)聯系短語和搭配
10.感官記憶:記單詞時,不要只用一種感官,盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11.軟體記憶:有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞,如:《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12.閱讀記憶:通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。
13.同義記憶:通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區別。
14.反義記憶:通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。
15.圖表記憶:利用形象的圖表進行記憶,它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。
16.游戲記憶:通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞,你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。
17.歌曲記憶:通過唱英語歌曲記憶單詞,「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲,並配有歌詞和譯文。
18.復習記憶:單詞記住了,很快會忘掉,每隔一段時間要進行復習,鞏固所學單詞
19.商標記憶:通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。
20.綜合記憶:記憶單詞最好綜合利用多種方法,而不只是一種,利用各自的優點
三大原則 1.循環模糊記憶原則
循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思,日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神,就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死,口號是——「一遍過後,生詞熟透)。事實上,這種希望一遍就完成任務,一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的電話號碼,如果你連續記憶幾個小時,但以後就不撥打這些電話了(即不復習了),那麼也許一個禮拜之後你就把這些電話號碼給忘了,但是要是如果能以後能時而不時撥打這些電話(即日後復習),就很可能在很長的時間里都不會忘記這些電話號碼。這樣一來,第一遍記大綱詞彙會很難,會很難記得精確,這沒有關系,只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀,翻譯,等)中,單詞的意思就會逐漸精確明朗起來。
2.對比記憶原則
這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已,也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了,但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看到altitude就認為是latitude的意思。看到adopt,就會想到自己似曾背過這個單詞,仔細回想查閱過後,才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率,只能把這些詞型相近,容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺,如果只撿幾個海螺,我們就能輕而易舉辨認出來,但要是我們要撿6500個海螺,想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣,一個基礎差,詞彙量小的人往往認為單詞好背,因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多,它們好比孿生姊妹,不加以對比區別,就會認錯對象,就會在閱讀翻譯的時候,讓自己思緒越走越遠,影響理解速度。因此,在背大綱詞彙的過程中,不能偷懶,要自覺的把那些似曾見過,熟悉而陌生,容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶,從而把他們真正記住,否則永遠別想把單詞記精確。
3.聯想原則
這種原則適合那些屢記屢忘,屢忘屢記仍然很容易遺忘的單詞。有些聯想是比較合情理的,有的聯想是比較怪誕的。比如通過詞中詞、分解、組合、詞綴、等方法把已學過的單詞和生詞聯想起來是一種比較合情理的辦法。其實我們上面講的對比原則就是建立在聯想的基礎上的。先端詳生詞,然後聯想到自己似曾背過的單詞,這樣才能找出來加以對比記憶。另外,聯想相關領域的知識也是一種途徑。有的同學老把if only 和only if 搞混淆了。其實稍加聯想就不會記錯。聯想到if開頭是虛擬語氣的象徵,所以if only一定是虛擬的,那麼only if 是表條件的就自然記住了。大綱中有個好單詞不少同學寫作都想用它來代替important, 但每次都寫成indispensible,其實正確寫法為indispensable。這個單詞是以able結尾的,可以聯想記為有能力的人才是「不可缺少的, 絕對必要的, 重要的」就不會寫錯了。比較怪誕的聯想因人而異,比如compliment 和complement 兩個詞,差別是前者中間是字母「i」而後者是字母「e」,有的人就聯想得很有意思,把「i」聯想為漢字的「愛」字,只有愛一個人才會對他「恭維;稱贊」。有的同學就聯想complement 是由complete變來的,所以是「補助, 補足」的意思。還有adopt , adept, adapt,有的同學把它們的意思串成一句話來背,「我們要採納專家的改編意見」。別的邪門的例子還有,比如有個學美術的同學,把blend 記為b(諧音是「不」), lend(借), 聯想為「不借」自己的彩色顏料,因為自己要「混合;調配」。所以由於每個人思維習慣,周邊環境的不同,就自然會有不同的聯想。這似乎有點無厘頭,但能在背單詞的苦海中找到點背單詞的樂趣作為調劑何樂不為呢?不管聯想是否合理,不管聯想是否健康,不管黑貓白貓只要背住記牢大綱詞彙,做到一個也漏不了就算達到了我們的目標。
Ⅳ 求大學英語四級必備單詞
近3-5年真題中出現的單詞全部掃過，必備單詞就是那些。
Ⅵ 英語四級必背單詞
一個知道網頁你想列出來？
別做夢了 背單詞不能在網路上看著一個list背 現實內點吧
給你指條名路 去滬容江網 網路搜一下不給網址了
然後注冊 裡面有個super背誦 你只要背4級(CET4)就行了
其他別理會 背完reset 因為是選擇題 保證你記不住
你再重新來2次 記不住也記住了 其他方法沒用
單詞是個很賤的東西 你不黏著他背不下來
Ⅶ 英語四級如何快速背單詞
同義替來換
有同義替換的選項自在閱讀理解選項中一般為正確選項，還有在寫作的時候比如圖畫作文，不要一直用一個單詞picture，可以用drawing或者cartoon。因此單詞是做一切題型的基礎。
善於發現生活中的英語
生活中處處都是英語，不知道大家有沒有留意過超市裡面每個商品都是有有效期的(valid date)，大家都吃益達(extra)，電腦鍵盤上的按鍵shift或者alter(改變)，大家一定要善於發現生活中的英語。
單詞讀音
因為英語考試中不考口語，所以大家都忽略了發音，其實單詞讀音是非常重要的，一個單詞大家平時都認識可是聽力就聽不出來，記憶單詞不能記憶單個的字母要記憶讀音，發音不對在聽力中就聽不出來對應的單詞。因此大家一定要根據讀音背單詞。
不需要記憶一個單詞的所有意思
很多同學在記憶單詞的時候，都想把單詞的每個意思背下來，這是大可不必的，每個單詞在不同的語境中意義都是不同的，大家只需要了解單詞最基本的意思即可，遇到特殊的語境再合理的拓展。