漣水英語四級考試
❶ 漣水縣實驗中學初一英語第十三周周練no.1
一、 積累與運用（20分）
1、下列各項中加點字注音正確的一項是（ ）（2分）
A．確鑿（ zuo ） 驪歌（li ） 人跡罕至（han ）
B．菜畦（qi ） 訕笑（san ） 義憤填膺（ying ）
C．論語（lun ） 嫉妒（ji ） 迥乎不同（jiong ）
D．祈禱（ ） 懊悔（ao ） 婦孺皆知（ru ）
2、下列各項中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A． 菜畦：畦，有土埂圍著的一塊塊長方形田地。 人跡罕至：罕，稀少。
B． 仰之彌高：彌，更加。 氣沖鬥牛：鬥牛，一種源於西班牙的人與牛之間的游戲。
C． 污穢：穢，臟東西。 馬革裹屍：裹，包裹。動詞。
D．燕山胡騎：騎，戰馬。名詞。 高潮迭起：迭，屢次。
3、下列文學常識中搭配有誤的一項是（ ）（2分）
A．《童年》——小說——高爾基——前蘇聯
B．《褔樓拜家的星期天》——福樓拜——《包法利夫人》——法國
C．《從百草園到三味書屋》——散文——《朝花夕拾》——魯迅
D．《木蘭詩》——樂府詩——《樂府詩集》——郭茂倩
4、對下列各句中使用的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）（2分）
A．立春以後，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來。（擬人）
B．花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。（比喻）
C．布穀鳥開始唱歌，勞動人民知道它在唱什麼。（比喻）
D．柳樹的枝條一動也懶得動，無精打採的低垂著。（擬人）
5、下列各項中說話得體的一項是（ ）（2分）
A、 醫院口號：願君身無病，哪怕葯生蟲。
B、 監獄門口的標語：謝謝您的合作，歡迎您再來。
C、 昨天是小明的十四歲壽辰。
D、 教師對小明說：「這個道理很簡單，是人就懂，你怎麼不會？」
6、幾大書法家中，你最喜歡— —的作品；在同學中，— —的字是你最喜歡的。（2分）
7、憂郁的日子裡需要鎮靜，相信吧，——————。 （普希金〈假如生活欺騙了你〉） （1分）
8、——— —————，散入春風滿洛城。（李白〈春夜洛城聞笛〉）（1分）
9、馬上相逢無紙筆，———— ————。（岑參〈逢入京使〉）（1分）
10、請寫出有關黃河的諺語或古詩兩句。（2分）
————————————，——————————。
11、魯濱遜在流落荒島後，運用自己的智慧，創造性地解決了衣食住行等多方面的問題。其中他的哪一件事讓你最為佩服？請用簡潔的語言說出具體的事情。（3分）
二、閱讀與理解 （ 先閱讀下列各文段，再完成其後各題。）（40分）
（ 一、）文言文閱讀（6分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母，收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
12、解釋下列加點的詞（2分）
1、 稍稍賓客其父：
2、 日扳仲永：
13、結合社會現實，談談你閱讀「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。」這一句後的感受。（2分）
14、對「傳一鄉秀才觀之」一句的理解，有人以為是「（把詩）傳給一個鄉下的秀才看」還有人認為是「（把詩）傳給了全鄉的秀才看」。你認為呢？並請說出你的理由。（2分）
（二）現代文閱讀（34分）
A最後一課（節選）（18分）
-----
H我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裡傳出來的：敗仗啦，征發啦，司令部的各種命令啦——我也不停步，只在心裡思量：「又出了什麼事啦？」
I鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那裡看布告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：「用不著那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！」
J我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。
K平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦------還有老師拿著大鐵尺在桌子上緊敲著，「靜一點，靜一點------」
L我本來打算趁那一陣喧鬧偸偸地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當著大家的面走進靜悄悄的教室。你們可以想像，我那時臉多麼紅，心多麼慌！
M可是一點兒也沒有什麼。韓麥爾先生看見了我，很溫和地說：「快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了。」
N我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂綉邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
15、本文的作者是————，——國作家。（2分）
16、給加點的字注音（2分）
踱來踱去： 郝叟：
17、對選文的結構層次判斷正確的一項是（ ）（2分）
A．H／I J／K L M N B．H I J K ／L M N
C．H I ／J K ／L M N D．H I J ／K L M N
18、為什麼文中特別強調「這套衣帽，，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。」？（2分）
19、小弗朗士是從哪些方面得出「整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛」的？（3分）
20、原文中A處有些關於「上課前喧鬧」的描寫，請你用50字左右的篇幅寫一個片斷補上去。（3分）
21、為什麼說「用不著那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！」？請你聯系下文給出一個答案，並請思考一下，你從中能學到些什麼樣的作文技巧？（2分＋2分）
B 最後一課（16分）
一位哲學家帶著他的一群學生去漫遊世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人。回來之後，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：「十年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業就要結束了，我們上最後一課吧？」
弟子們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：現在我們坐在什麼地方？弟子們答，現在我們坐在曠野里。哲學家又問，曠野里長著什麼？弟子們說，曠野里長滿雜草。
哲學家說：「對，曠野里長滿雜草，現在我想知道的是如何除掉這些雜草。」
一個弟子首先開口，說：「老師，只要有鏟子就夠了。」哲學家點點頭。
另一個弟子說：「用火燒也是很好的一種辦法。「哲學家微笑了一下，示意下一位。
第三個弟子說：「撒上石灰就會除掉所有的雜草。」
接著講的是第四個弟子，他說：「斬草除根，只要把根挖出來就行了。」
等弟子們講完了，哲學家站了起來，說：「課就上到這里了，你們回去後，按照各自的辦法去除一片雜草，沒除掉的，一年後，再來相聚。」
一年後，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿穀子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。
幾十年後，哲學家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在最後補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。同樣，要想讓靈魂不被紛擾，惟一的方法就是用美德去占據它。
22、聯繫上文，解釋「飽學」的意思，並再出含有「飽」字的成語。（2＋1分）
意思：—————— 成語————-
23、哲學家給學生上的最後一課的主要內容是什麼？（2分）
24、一年後的相聚，哲學家未到，請為哲學家寫幾句合適的話，解釋一下沒到的原因。 （3分）
25、四個弟子除掉雜草的方法各不相同，對於前兩個弟子的回答，哲學家的態度分別是：「 ———— 」「 --—————— 」 這種寫法對你在寫作文時的材料選擇上有什麼啟發？（2＋2分）
26、請仿照下面的句式，用兩個合適的比喻來比較一下選文《A最後一課》與〈〈B最後一課〉〉主題的不同。（4分）
例：如果說〈〈A最後一課〉〉讓我們飲了一杯愛國主義的烈酒，那麼〈〈B最後一課〉〉則是給我們送上了一壺修身養性的清茶。
三、 作文（40分）
山美，水美，故鄉美------，生活中「美麗」無處不在，它可以是一把雨傘，也可以是一聲道歉；它能穿在身上，也可以藏在心底。請以下面題目寫一篇作文。
27、題目：美麗的——
要求：1、先把題目補充完整。
2、一篇500字以上的記事清楚明白的記敘文。
❷ 英語介紹自己的家鄉漣水
用英語介紹自己的家鄉 很急 麻煩大家幫幫我啊
懸賞分： -
解決時間：2006-10-31 16:58
哪位大哥大姐幫我寫一份關於遼寧的英語文章
Liaoning
Liaoning is located in the southern part of Northeast China bordering on the Yellow and Bohai Seas in the south. With an area of 145,900 square kilometers, Liaoning has a continental monsoon climate. The province has a population of 40,670,000 and includes such ethnic groups as the Han, Manchurian, Mongolian, Muslim, Korean, and Xibe. With its capital set in Shenyang, the Lining Province contains 14 cities and 44 counties. It is one of the most important instrial bases of China.
the Mountains of Liaoning
Both mountains and sea contribute to the province's great scenery. The Qian Mountians and Mount Phoenix have become two famous scenic areas. The Karst - formulated Cave at Benxi with an underground river also forms a rare scene in North China. Along the 2,200-kilometer-long coastal line of the Liaodong Peninsula, there are many beaches and summer resorts, with Dalian Beach being ranked as the best. There are also many natural and human intellectual tourist resorts along the Yalujiang River, inlcuding the natural preserves of the Celestial Cave, Mount Laotudingzi, Mount Yiwulu, and the well-known Snake Island near Lushunkou.
As the birthplace for the Manchurias, Liaoning has relics and ruins of the Qing Dynasty. The Shenyang Imperial Palace is a well-preserved imperial palace second only to Beijing's Forbidden City. Famous historical and cultural cities of China in Liaoning include Shenyang, Dalian, Anshan, and Wushun. National key scenic areas in the province include the Qian Mountains, the Yalujiang River, the Xingcheng Beach, the Golden Rock Beach, the Dalian Beach, Lushunkou Port, the Phoenix Mountain, and the Cave at Benxi.
-----------------------------------------
❸ 漣水中學英語老師水玉廣上課視頻
嗯 順便提一下抄 我現在學的ABC天芐英語的導師才和我提過 就是想學會英語很簡單的..一定具有好的學習空間和進修口語對象，外教水平很重要，歐美人士比東南亞好很多，口語標准才是最好，不間斷每日口語交流 1對1個性化學習才會有最.好.的學習效果 課後還要重復溫習課程錄音音頻 好鞏固知識點..若真的是沒有人可以指導的狀況下 只能上聽力室或BBC獲取課余教材閱讀，多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，短時間語感就加強起來，學習成效會非常迅速明顯的；如果物有所值，無可厚非!因為作為非教育工作者，不知道是否合理!
❹ 2016年漣水縣民辦學校小學英語教師招聘
2009年重慶教師資格證考試報名時間通知 【考試介紹】
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
【報考條件】
（一）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表―― 【報考條件】
（一）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表――
申請教師資格種類
應當具備的學歷條件
幼兒園教師
幼兒師范學校畢業及其以上學歷
小學教師資格
中等師范學校畢業及其以上學歷
初中教師資格
高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格
高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資
中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級
高等學校教師資格
研究生或者大學本科畢業學歷
考試內容:教育學；教育心理學；普通話；教育能力測試。 收費標准按照相關要求，結合物價局統一收費標准為： 高中教師資格證：720元；初中教師資格證680元；小學教師資格證：660元。 以上費用含報考費，培訓費，書本資料費，證書申辦等相關費用。（教學能力測試費用由上級相關部門統一收取） 普通話已經取得相應國家等級證書的學員免修普通話，費用減免180元； 報名須知：1：報名時須帶身份證，學生證原件和復印件（或相關證明），一寸免冠彩照4張； 2：報名時間：2009年9月25日至2009年10月24日下午3點截止。（周末不休）
補充：
剛給你發那個是培訓機構發的通知。
以下再看：
重慶市2009年秋季教師資格考試報名注意事項作者：管理員 發布時間：2009-10-29 18:54 信息來源：未知
教師資格考試將於10月27日起正式報名。23日，從市教委獲悉，從2009年秋季開始，教師資格考試、認證只收取考試費；從2010年開始，每年舉行兩次教師資格考試。
符合《教師法》、《教師資格條例》學歷規定的非師范專業畢業生和申請認定其他種類教師資格的人員；申請認定教師資格人員在後續學歷的學習期間凡未修《教育學》、《心理學》課程或考試成績不合格者，必須參加《教育學》、《心理學》課程的補修。《教育學》、《心理學》課程年度補修安排在重慶市教師資格網（www.jszg.cq.cn）上公告。
報名採取網上報名和現場報名兩種方式，報考人員登錄重慶市教師資格網「網上報名系統」，填報信息，並列印或保存報名回執。而後社會人員在戶籍或檔案所在地的區縣（自治縣）教委（教育局）人事科；2010年非師范教育類應屆畢業生在學校所在地的區縣（自治縣）教委（教育局）人事科；異地戶籍但在當地工作，且人事檔案掛靠在當地人才交流中心的，在人才交流中心所在地的區縣（自治縣）教委（教育局）人事科報名。戶籍和檔案均不在重慶的考生不予受理。
現場報名需提供身份證原件、畢業證原件（應屆畢業生需提供學校學籍管理部門出具的證明）、《教育學》、《心理學》課程修學成績合格證明材料、2張一寸正面免冠照片、戶口或檔案證明材料。
補充：
縣里的信息統一在市教育局網上公布，關注一下就可以了。
補充：
你說的是招教考試吧？
追問：
恩，
回答：
為進一步優化我縣事業單位人員結構，充實事業單位工作人員隊伍，根據重慶市人事局《關於印發重慶市事業單位公開招聘人員實施辦法的通知》（渝人發[2006]44號）規定，經研究決定，面向社會公開招聘教育系統事業單位專業技術人員150名。
一、招聘原則
堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；堅持任人唯賢、德才兼備的原則；堅持考試與考核相結合的原則。
二、招聘計劃
根據墊江編辦發[2009]34號批復，本次面向社會公開招聘教育系統事業單位專業技術人員150名。（詳見「墊江縣公開招聘教育系統事業單位專業技術人員職位一覽表」，見附件一）。
三、招聘范圍和對象
具有中華人民共和國國籍且符合招聘條件的人員。但受過刑事處罰或違背計劃生育或受過紀律處分或涉嫌違法違紀正在接受調查尚未做出結論的人員，不屬於招聘范圍。
報考普通高中（墊江中學、墊江二中、墊江三中、墊江四中、墊江五中）須取得高中教師資格證，且年齡在30周歲及以下（1979年6月30日以後出生），具備與報考學科專業對口的全日制普通高校師范類（網路管理、圖書管理員除外）本科及以上學歷且取得相應學位，地理學科可為全日制普通高校專科及以上學歷的畢業生（含2009年應屆畢業生）。
報考全縣初中、小學、職業中學專業課教師須取得教師資格證，年齡在30周歲及以下（1979年6月30日以後出生），具備與報考學科專業對口（小學語文、數學崗位分文科、理科類專業對口報考）的全日制普通高校專科及以上學歷（含2009年應屆畢業生）。
四、招聘條件
1、政治素質好，遵紀守法，作風正派。
2、熱愛教育事業，具有愛崗敬業，無私奉獻的良好思想。
3、自願在用人單位服務5周年以上。
4、身體健康。
五、招聘方式
報考人員只能選擇本次招聘崗位（專業）中的一個專業崗位報名，按各報考崗位（專業）競爭分別聘用。
六、報名及資格審查
1、報名時間
2009年5月31日至6月1日上午8:30——12:00，下午2:30——6:00。
2、報名地點
報名地點：墊江縣體育場
聯系人：夏雷冷文明
聯系電話：（023）74688766（023）74669348
3、報名手續
報考者持本人身份證、畢業證（2009年畢業生下載墊江縣教育系統公開招聘事業單位專業技術人員報名資格審查表（附件二）填寫完畢後在「學校證明」欄加蓋鮮章）、教師資格證原件及復印件各1份、《墊江縣教育系統公開招聘事業單位專業技術人員報名資格審查表》1份（樣表見附件二）、近期1寸同底免冠照片2張（黑白、彩照均可）。有工作單位者須持單位同意報考證明。
委託他人報名者需出示委託書及被委託人身份證復印件。
4、資格審查
由墊江縣人事局會同縣教委根據規定審查，符合資格者予以報名。並按規定繳納考務費。
5、領取《准考證》
考生憑本人身份證、繳費收據於2009年6月9日，到墊江縣人事局教育培訓科領取《准考證》。
七、考試
考試分筆試、面試兩項。各崗位招聘人數與實際報名人數比例應達到1:3，特殊崗位、人才急需短缺崗位除外，達不到上述規定比例的，應相應遞減招聘崗位人數至規定比例。
（一）筆試
1、筆試採取閉卷方式進行。筆試時間初定於2009年6月10日，具體時間、地點見准考證。
2、筆試科目及成績計算
（1）《綜合基礎知識》100分。
（2）學科基礎知識100分。分高中和初中小學兩類分別命題。其中報考職業中學專業課教師考試內容為重師大版本《教育學》、《心理學》，報考圖書管理員考圖書管理基礎知識。
「大學生志願服務西部計劃」和「三支一扶」大學生，服務期滿且經考核合格者，其參加筆試成績按規定加5分。
①「大學生志願服務西部計劃」資格條件，由墊江縣人事局按規定審查確認。
②「三支一扶」大學生請於報名後3日將本人的姓名、性別、所在服務區縣、報考單位、准考證號等，通過電話（023—86868883）或傳真（023—86868879）等方式告知市「三支一扶」工作協調管理辦公室。加分資格條件，經按規定程序確認後，由市「三支一扶」工作協調管理辦公室通報縣人事局。
③根據《中國重慶·青年人才論壇評選表彰試行辦法》（渝委組〔2008〕25號）規定，「中國重慶·青年人才論壇」優秀論文獎獲得者在筆試成績中加10分，優秀論文提名獎獲得者在筆試成績中加5分，優秀論文入圍獎獲得者在筆試成績中加2分。
同時符合上述多項加分條件的，只能享受其中一項加分政策，不可重復計算。
（二）面試
面試人選按各崗位招聘范圍條件對應擬招聘人數確定，小學崗位按1:2的比例，初高中按1：2.5比例確定，根據筆試成績（筆試成績=綜合基礎知識×40%+學科基礎知識×60%+加分）從高分到低分依次確定。若最後一名出現成績相同時，則並列進入面試。面試以說課方式進行（其中圖書管理員為10分鍾現場答辯），面試分值100分，體藝學科、計算機學科、網路管理除說課外，另進行學科技能考察，面試成績說課40分，技能60分。說課內容分別為高中1年級、初中2年級（化學學科3年級）、小學5年級春期現行教材（具體內容現場抽簽確定），技能考察內容方式由評委組考前確定。主要考察考生的專業素養、學科教學技能、綜合分析能力、言語表達能力、舉止儀表等。面試成績當場公布。
面試時間、地點另行通知。面試成績低於60分者，不得確定為體檢人選。
不按通知時間和地點參加面試者視為自動放棄。
(三)考試總成績計算方式
考試總成績=筆試成績+面試成績
八、體檢
（一）體檢人選按各學科擬招聘崗位人數，按考試總成績由高分到低分等額確定，總成績相等時筆試成績高者進入體檢。
(二)體檢標准參照國家人事部頒布的《公務員錄用體檢通用標准（試行）》（國人部發[2005]1號）和《公務員錄用體檢操作手冊（試行）》的通知（國人廳發〔2007〕25號），並結合本行業或崗位實際要求執行。體檢不合格不遞補。
九、考核
體檢合格的應聘人員由縣人事局會同主管部門對其資格條件（2009年畢業生應在2009年7月31日前提供本人畢業證、教師資格證，經核實符合招聘范圍條件者，予以考核）、思想政治情況、道德品質、業務能力、有工作單位者的工作實績進行考核。考核不合格者，取消聘用資格，不遞補。
十、確定初聘人員名單
由縣人事局對考核合格人員名單張榜公示，時間為7天。
十一、聘用及待遇
公示期滿無異議，由縣人事局通知聘用人員按照《重慶市事業單位試行人員聘用制度實施辦法》(渝府發[2003]37號)和《重慶市人事局關於轉發〈事業單位聘用合同（範本）〉的通知》（渝人發[2006]68號）以及重慶市事業單位崗位設置管理的有關規定，辦理聘用手續（按照「墊江縣2009年公開招聘教育系統事業單位專業技術人員職位一覽表」各學科人數及招聘單位順序從高分到低分予以聘用，如總成績相同則以筆試成績高者優先），簽訂《重慶市事業單位聘用合同書》，確定人事關系，享受事業單位專業技術人員相應待遇。公開招聘的人員按規定實行試用期，試用期滿，經考核合格者，予以定級，試用期內或期滿考核不合格或發現隱瞞聘前病史且身體條件不符合崗位要求的人員，取消聘用資格，解除人事關系。
十二、紀律要求
公開招聘事業單位工作人員工作，是公開選拔優秀人才的重要渠道，要嚴格執行有關政策規定。對招考工作中的各個環節，必須嚴肅人事工作紀律，確保招考工作順利進行。自覺接受紀檢監察和社會各界的監督，嚴禁徇私舞弊，若有違反規定和弄虛作假，一經查實，取消報名資格或聘用資格，按有關規定追究當事人的責任。
補充：
附件一
墊江縣2009年公開招聘教育系統事業單位專業技術人員職位一覽表
招聘單位及聘用順序
單位性質
崗位人數
崗位類別(專業技術人員)
專業
要求
性別要求
年齡
要求
學歷要求
備注
五中
全額事業
1
高中語文
中文
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
五中
全額事業
1
高中政治
政治
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
五中
全額事業
1
高中歷史
歷史
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
二中 四中 五中
全額事業
4
高中地理
地理
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
二中1人、四中1人、五中2人
三中 五中
全額事業
2
高中生物
生物
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
三中1人、五中1人
四中 五中
全額事業
2
高中音樂
音樂
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
四中1人、五中1人
四中
全額事業
1
高中美術
美術
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
墊中
全額事業
1
高中體育
體育
武術
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
墊中
全額事業
1
高中體育
體育
籃球
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
三中 二中 四中
全額事業
3
高中體育
體育
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
三中1人、二中1人、四中1人
墊中
全額事業
1
網路管理
計算機網管
不限
30周歲及以下
全日制普通高校本科及以上
二中
全額事業
1
高中計算機
計算機
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類本科及以上
墊中
全額事業
1
圖書管理
圖書管理、檔案管理
不限
30周歲及以下
全日制普通高校本科及以上
縣職教中心
全額事業
1
職高機械
機械相關專業
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
縣職教中心
全額事業
1
職高電子信息
電子信息相關專業
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
一職中
全額事業
1
職高數控
數控相關專業
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
一職中
全額事業
1
職高汽車駕駛維修
汽車駕駛維修專業
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
一職中 二職中
全額事業
2
職高服裝
服裝相關專業
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
一職中1人、二職中1人
二職中
全額事業
1
職高電子
電子相關專業
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
六中 坪山中學 三溪中學
全額事業
3
初中語文
中文
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
六中1人、坪山中學1人、三溪中學1人
六中 坪山中學 三溪中學
全額事業
3
初中數學
數學
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
六中1人、坪山中學1人、三溪中學1人
六中
全額事業
1
初中物理
物理
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
七中 沙坪中學 汪家中學 杠家學校 裴興學校
全額事業
5
初中英語
英語
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
裴興學校
全額事業
1
初中化學
化學
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
九中 七中
全額事業
2
初中計算機
計算機
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
九中1人、七中1人
九中 七中 普順學校
裴興學校
全額事業
4
初中音樂
音樂
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
六中 曹家學校 包家學校
全額事業
3
初中體育
體育
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
六中 包家學校
全額事業
2
初中美術
美術
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
六中1人、包家學校1人
永安小學 曉興學校 普順學校
白家小學 花園小學 界楓小學 清平小學 斜灘小學 澄溪石坎村小 澄溪天台村小 高安東字村小 沙坪水口村小 高安曲尾村小
高安新時村小 周嘉東升村小 鶴游明德村小 杠家雙龍村小 杠家支橋村小 普順石龍村小 普順鳳林村小
大石滴水點校 中興小學 平溪小學 白家雲山點校
全額事業
24
小學語文
文科類
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
高安金華村小 長龍長久村小
三溪江嶺村小 三溪向前村小
裴興桂花村小
全額事業
5
小學語文
文科類
男性
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
沈家小學 鶴游小學 曉興學校 界楓小學 蓮花小學 斜灘小學 長龍長龍村小 高安東字村小
高安新時村小 周嘉響水村小
中興小學 箐口小學 平溪小學
杠家涼水村小 大石卷洞村小
全額事業
15
小學數學
理科類
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
長龍長堰村小 高安水橋村小
高安三星村小 普順前進村小
普順長柏村小 三溪江嶺村小
全額事業
6
小學數學
理科類
男性
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
太平小學 五洞小學 高峰小學
永安小學 硯台小學 汪家小學
大石小學 土主小學 新村小學 界楓小學 打鼓小學 三溪小學 石廟小學 平溪小學 箐口小學
全額事業
15
小學英語
英語
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
太平小學 龍橋小學 沈家小學
硯台小學 鶴游小學 五龍小學
望月小學 白家小學 斜灘小學
花園小學 土主小學 石廟小學
全額事業
12
小學音樂
音樂
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
沈家小學 界尺小學 望月小學
曉興學校 復興小學 汪家小學
新村小學 清平小學 打鼓小學
三溪小學 中興小學
全額事業
11
小學體育
體育
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
周嘉小學 永安小學 鶴游小學
曉興學校 復興小學 硯台小學
大石小學 金華小學 打鼓小學
大石滴水點校
全額事業
10
小學美術
美術
不限
30周歲及以下
全日制普通高校專科及以上
各校1人
聾啞學校
全額事業
1
特教
特教
不限
30周歲及以下
全日制普通高校師范類專科及以上
補充：
附件二：
墊江縣教育系統
公開招聘事業單位專業技術人員報名資格審查表
姓名
性別
出 生
年月日
民族
政治
面貌
畢業
學校
畢業時間
所學專業
學歷
學制
普通高校、函授
報考類別
報考崗位
身份證號
通訊地址
獲「中國●重慶青年人才論壇」何等獎勵
是否西部服務者或「三支一扶」
服務起止時間
是否人事代理
人事代理起止時間
是否正式教師
工作
單位
專業技術職稱
授予
時間
工作
簡歷
（正式教師）
時間起止
工作單位
事由
證明人
學校
證明（2009年應屆畢業生填寫）
畢業院校
畢業時間
學 歷
專 業
是 否 普
通 高 校
是否師范類畢業生
是否取得教師資格證
學校蓋章：
年 月 日
以上信息真實性由考生本人負責。 簽名：
審查
意見
審查人簽字：
年 月 日
備注
註：1、」類別」填高中或初中或小學；2、正式在職教師必須自己辦理檔案轉移，否則一經聘用也只能按本次聘用的新教師計數入伍時間；3、請各位報名考生用A4紙列印本頁後到報名點報名（2009年應屆畢業生下載後加蓋學校鮮章後到報名點報名）；4、報考小學語文、小學數學男性崗位在「報考崗位」欄註明。
補充：
你多關注下 http://www.cqdjrsj.gov.cn/，這個是墊江縣人事人才網，如果有公告的話首頁就會顯示。
補充：
通知還沒出來，沒人可以給你准確回復，請關注以上給你說的網站，或者本市的教育網均可。謝謝！
❺ 2012年9月份，江蘇省漣水縣鄭梁梅中學的一名男性英語老師溺亡，這件事到底是怎麼回事造成這種後果
漣水紀委復幹部胡恆立等5名國家制幹部公然私闖學校宿舍毆打鄭梁梅中學教師，至今無人敢管，無人敢問。並讓漣水媒體全部封鎖消息並寫文章中傷被打老師，反而是公務員打人有理了。淮安漣水既然沒有青天，那就去北京維權，讓黨給老百姓一個說法。@中國漣水 @名城淮安論壇@平安江蘇 @ CCTV熱線12@cctv今日說法
❻ 淮安公務員考試
隸屬 關系 地區 代碼 地區 名稱 單位代碼 單位名稱 職位代碼 職位名稱 職位簡介 職位類別 開考比例 招考人數 學 歷 專 業 其 它
市 080000 淮安市 501 市紀委 01 辦事員 辦事員 A 2 1 碩士研究生 計算機 中共黨員
市 080000 淮安市 501 市紀委 02 辦事員 辦事員 A 2 2 碩士研究生 中文、法律、歷史、哲學、馬克思主義理論、政治、新聞 中共黨員
市 080000 淮安市 505 市委統戰部 03 幹部處辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文 中共黨員，學士學位，兩年以上基層工作經歷
市 080000 淮安市 533 市中級法院 04 法院幹部 辦事員 A 2 4 碩士研究生 法律 本科段需全日製法律專業，加試法律專業
市 080000 淮安市 534 市檢察院 05 檢察院幹部 計算機維護及網路管理 A 3 1 本科及以上 計算機
市 080000 淮安市 534 市檢察院 06 檢察院幹部 財會 A 3 1 本科及以上 財會
市 080000 淮安市 534 市檢察院 07 檢察院幹部 辦事員 A 3 3 本科及以上 法律 加試法律專業
市 080000 淮安市 534 市檢察院 08 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 法律 兩年以上基層工作經歷,通過國家司法考試
市 080000 淮安市 541 民革淮安市委 09 辦事員 文秘、檔案、統計 A 3 1 本科及以上 中文、法律 非中共黨員，學士學位
市 080000 淮安市 560 市歸國華僑聯合會 10 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文 女性
市 080000 淮安市 564 貿促會淮安支會 11 出證認證員 簽發原產地證、法律咨詢 A 3 1 本科及以上 會計學 英語四級或425分以上
市 080000 淮安市 581 市委黨校 01 辦事員 辦事員 A 2 1 研究生 管理學
市 080000 淮安市 582 市委黨史工作辦公室 02 秘書處辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文、歷史 學士學位
市 080000 淮安市 583 市檔案局 03 檔案管理處辦事員 檔案管理 A 3 1 本科及以上 檔案
市 080000 淮安市 003 市經濟貿易委員會 01 市場運行調節處辦事員 市場運行綜合分析 A 3 1 本科及以上 中文、經濟學、管理學、法學、新聞學、工學、理學
市 080000 淮安市 003 市經濟貿易委員會 02 鄉鎮和中小企業發展規劃處辦事員 項目管理 A 3 1 本科及以上 中文、經濟學、管理學、法學、新聞學、工學、理學
市 080000 淮安市 010 市司法局 03 法援處辦事員 法律服務管理 A 2 1 碩士研究生及以上 法律 碩士學位
市 080000 淮安市 010 市司法局 04 辦公室辦事員 計算機信息管理 A 3 1 本科及以上 計算機（計算機軟體）
市 080000 淮安市 011 市財政局 05 辦事員 財政管理 A 3 2 本科及以上 財政、稅收、會計、審計 學士學位
市 080000 淮安市 012 市人事局 06 辦公室辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 漢語言文學、新聞學 學士學位
市 080000 淮安市 012 市人事局 07 工資福利與退管處辦事員 工資信息管理 A 3 1 本科及以上 計算機 學士學位，大學英語四級
市 080000 淮安市 016 市交通局 08 監察室辦事員 紀檢監察 A 3 1 本科及以上 文學、法學、管理學 學士學位
市 080000 淮安市 018 市水利局 09 辦事員 水利管理 A 3 1 本科及以上 水利
市 080000 淮安市 020 市對外貿易經濟合作局 10 外國投資管理處辦事員 項目評估和管理、利用外資戰略研究 A 2 1 碩士研究生及以上 技術經濟及管理 大學英語六級
市 080000 淮安市 020 市對外貿易經濟合作局 11 對外貿易管理處辦事員 對韓進出口法律服務，WTO規則和國際經濟法研究 A 3 1 本科及以上 法律 能夠熟練使用韓語（加試韓語口語）
市 080000 淮安市 022 市衛生局 12 醫政處辦事員 醫療機構和從業人員監督管理 A 2 1 碩士研究生及以上 臨床醫學、社會醫學與衛生事業管理
市 080000 淮安市 022 市衛生局 13 疾病控制處辦事員 重大傳染病、地方病綜合防治 A 2 1 碩士研究生及以上 公共衛生、預防醫學
市 080000 淮安市 024 市審計局 14 計算機審計處辦事員 計算機應用 A 3 1 本科及以上 計算機(計算機軟體、計算機及應用）
市 080000 淮安市 024 市審計局 15 固定資產投資審計處辦事員 工程審計 A 3 1 本科及以上 土木工程
市 080000 淮安市 025 市環境保護局 16 核與輻射環境管理處辦事員 核與輻射環境管理 A 3 1 本科及以上 環境工程、安全工程、核技術與核安全、環境保護與監測
市 080000 淮安市 025 市環境保護局 17 開發處辦事員 開發建設環境管理 A 3 1 本科及以上 不限
市 080000 淮安市 028 市體育局 18 群眾體育處辦事員 組織群眾體育活動、指導全民健身 A 3 1 本科及以上 體育
市 080000 淮安市 035 市糧食局 19 法規處辦事員 糧食法律、法規監督檢查 A 3 1 本科及以上 法學
市 080000 淮安市 039 市外事僑務辦公室 20 外聯處辦事員 翻譯 A 3 1 本科及以上 英語 學士學位，英語專業八級（加試英語口語）
市 080000 淮安市 047 市畜牧水產局 21 辦公室辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 畜牧、畜牧獸醫
市 080000 淮安市 047 市畜牧水產局 22 漁業處辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 淡水漁業
市 080000 淮安市 301 市農業資源開發局 23 開發處辦事員 農業開發水利工程規劃、設計、施工、監理 A 3 1 本科及以上 水利工程 兩年以上基層工作經歷
市 080000 淮安市 302 市城管局 24 辦公室辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 中文 學士學位
市 080000 淮安市 303 市規劃局 25 辦公室辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 中文
市 080000 淮安市 303 市規劃局 26 工程處辦事員 規劃管理 A 2 1 碩士研究生及以上 城市規劃
市 080000 淮安市 303 市規劃局 27 村鎮處辦事員 規劃管理 A 3 1 本科及以上 城市規劃、建築學
市 080000 淮安市 303 市規劃局 28 用地處辦事員 規劃管理 A 3 1 本科及以上 城市規劃、建築學
縣 080200 清河區 533 區法院 01 法院幹部 辦事員 A 3 3 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 080200 清河區 533 區法院 02 聘任制書記員 庭審記錄 B 3 1 大專及以上 法律
縣 080200 清河區 533 區法院 03 聘任制書記員 庭審記錄 B 3 1 大專及以上 計算機
縣 080200 清河區 534 區檢察院 04 檢察院幹部 偵查工作 A 3 2 本科及以上 法律 男性，加試法律專業
縣 080200 清河區 534 區檢察院 05 檢察院幹部 偵查工作 A 3 1 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 080200 清河區 012 區人事局 01 辦事員 綜合工作 A 3 1 本科及以上 管理類、法律
縣 080200 清河區 013 區勞動和社會保障局 02 辦事員 綜合工作 A 3 1 本科及以上 勞動保障
縣 080200 清河區 024 區審計局 03 辦事員 綜合工作 A 3 1 本科及以上 財務、審計
縣 080200 清河區 025 區環境保護局 04 辦事員 綜合工作 A 3 1 本科及以上 環境科學類
縣 080200 清河區 048 區安全生產監督局 05 辦事員 綜合工作 A 3 1 本科及以上 中文、法律
鄉鎮 080299 清河區 801 區街道辦事處 01 辦事員 綜合工作 C 3 4 本科及以上 法律、經濟類
鄉鎮 080299 清河區 802 區街道司法所 02 司法員 司法工作 C 3 1 本科及以上 法律
縣 080300 楚州區 533 區法院 01 法院幹部 辦事員 A 3 5 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 080300 楚州區 533 區法院 02 聘任制書記員 庭審記錄 B 3 1 本科及以上 不限
縣 080300 楚州區 534 區檢察院 03 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 080300 楚州區 534 區檢察院 04 檢察院幹部 文秘 A 3 1 本科及以上 中文、文秘 兩年以上基層工作經歷
縣 080300 楚州區 534 區檢察院 05 檢察院幹部 辦事員 A 3 1 本科及以上 網路管理、計算機應用
縣 080400 淮陰區 510 區級機關工委 01 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文
縣 080400 淮陰區 533 區法院 02 法院幹部 審判輔助 A 3 4 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 080400 淮陰區 533 區法院 03 聘任制書記員 庭審記錄 B 3 4 大專及以上 不限
縣 080400 淮陰區 534 區檢察院 04 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 080400 淮陰區 534 區檢察院 05 檢察院幹部 辦事員 A 3 1 本科及以上 計算機
縣 080400 淮陰區 534 區檢察院 06 檢察院幹部 辦事員 A 3 1 本科及以上 審計、財會、經濟學
縣 080400 淮陰區 534 區檢察院 07 檢察院幹部 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文、新聞
縣 080400 淮陰區 007 市公安局淮陰分局 01 基層民警 基層民警 B 3 5 大專及以上 不限 男性
縣 080400 淮陰區 010 區司法局 01 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 法律
縣 080400 淮陰區 015 區建設局 02 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 土木工程
縣 080400 淮陰區 015 區建設局 03 辦事員 園林管理與設計 A 3 1 本科及以上 園林
縣 080400 淮陰區 020 區對外貿易經濟合作局 04 辦事員 辦事員 A 3 2 本科及以上 國際貿易
鄉鎮 080499 淮陰區 899 鄉鎮機關 08 辦事員A 辦事員 C 3 5 本科及以上 財經類
鄉鎮 080499 淮陰區 899 鄉鎮機關 09 辦事員B 辦事員 C 3 3 本科及以上 中文
鄉鎮 080499 淮陰區 899 鄉鎮機關 10 辦事員C 辦事員 C 3 3 大專及以上 法律
鄉鎮 080499 淮陰區 899 鄉鎮機關 11 辦事員D 辦事員 C 3 10 大專及以上 不限
鄉鎮 080499 淮陰區 899 鄉鎮機關 96 辦事員E 辦事員 C 3 12 本科及以上 不限 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 080499 淮陰區 899 鄉鎮機關 98 辦事員F 辦事員 C 3 2 高中及以上 不限 本區村黨組織書記
縣 081100 清浦區 533 區法院 01 法院幹部 案件執行 A 3 2 本科及以上 法律 男性，加試法律專業
縣 081100 清浦區 533 區法院 02 法院幹部 審判輔助 A 3 1 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 081100 清浦區 534 區檢察院 03 檢察院幹部 文秘 A 3 1 本科及以上 文秘
縣 081100 清浦區 534 區檢察院 04 檢察院幹部 計算機 A 3 1 本科及以上 計算機
縣 081100 清浦區 534 區檢察院 05 檢察院幹部 案件批捕、公訴 A 3 2 本科及以上 法律 加試法律專業
鄉鎮 081199 清浦區 899 鄉鎮機關 06 經濟發展辦辦事員 經濟管理 C 3 8 大專及以上 不限
鄉鎮 081199 清浦區 899 鄉鎮機關 96 經濟發展辦辦事員 經濟管理 C 3 6 大專及以上 不限 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 081199 清浦區 899 鄉鎮機關 98 經濟發展辦辦事員 經濟管理 C 3 1 高中及以上 不限 本區村黨組織書記
縣 082600 漣水縣 501 縣紀委 01 監察室辦事員 紀檢監察 A 3 1 本科及以上 法律
縣 082600 漣水縣 501 縣紀委 02 監察室辦事員 紀檢監察 A 3 1 本科及以上 中文
縣 082600 漣水縣 504 縣委宣傳部 03 辦公室辦事員 宣傳報道 A 3 1 本科及以上 中文、新聞
縣 082600 漣水縣 533 縣法院 04 法院幹部 網路管理 A 3 2 本科及以上 計算機
縣 082600 漣水縣 533 縣法院 05 法院幹部 刑事審理 A 3 5 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 082600 漣水縣 534 縣檢察院 06 檢察院幹部 網路管理 A 3 1 本科及以上 計算機
縣 082600 漣水縣 534 縣檢察院 07 檢察院幹部 審查職務犯罪 A 3 1 本科及以上 會計
縣 082600 漣水縣 534 縣檢察院 08 檢察院幹部 審查刑事犯罪 A 3 3 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 082600 漣水縣 002 縣發改委 01 綜合科辦事員 綜合材料編制 A 3 1 本科及以上 經濟類
縣 082600 漣水縣 002 縣發改委 02 投資科辦事員 項目審批管理 A 3 1 本科及以上 工商管理類
縣 082600 漣水縣 002 縣發改委 03 規劃科辦事員 計劃與統計 A 3 1 本科及以上 經濟類
縣 082600 漣水縣 003 縣經濟貿易委員會 04 行業科辦事員 行業管理 A 3 1 本科及以上 化工
縣 082600 漣水縣 003 縣經濟貿易委員會 05 技改規劃科辦事員 技改規劃及項目報批 A 3 1 本科及以上 工商管理類（除旅遊管理）
縣 082600 漣水縣 007 縣公安局 02 基層民警 基層民警 B 3 4 本科及以上 不限 男性
縣 082600 漣水縣 011 縣財政局 06 辦公室辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 漢語言文學
縣 082600 漣水縣 011 縣財政局 07 預算科辦事員 財政預算 A 3 1 本科及以上 財政學、稅務、審計學、會計學、財務管理
縣 082600 漣水縣 012 縣人事局 08 辦公室辦事員 綜合文字、機關內勤 A 3 1 本科及以上 公共管理、漢語言文學
縣 082600 漣水縣 015 縣建設局 09 園林綠化科辦事員 規劃設計管理 A 3 1 本科及以上 園林
縣 082600 漣水縣 015 縣建設局 10 法規科辦事員 文秘、執法、監督 A 3 1 本科及以上 法學類（法學、法律、經濟法、商法）
縣 082600 漣水縣 015 縣建設局 11 市政公用科辦事員 市政規劃設計管理 A 3 1 本科及以上 土木工程、給水排水工程、道路橋梁與渡河工程
縣 082600 漣水縣 016 縣交通局 12 辦公室辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 漢語言文學
縣 082600 漣水縣 016 縣交通局 13 工程股辦事員 交通工程管理 A 3 1 本科及以上 交通工程、道路橋梁與渡河工程
縣 082600 漣水縣 018 縣水利局 14 農水科辦事員 水利工程規劃管理 A 3 1 本科及以上 水利水電工程、水利水電建築工程、農業水利工程、農田水利工程
縣 082600 漣水縣 024 縣審計局 15 財政金融審計科辦事員 收支審計 A 3 1 本科及以上 財政學、財務管理、會計學、審計學
縣 082600 漣水縣 024 縣審計局 16 經濟責任審計科辦事員 計算機輔助審計 A 3 1 本科及以上 計算機（計算機科學與技術、計算機及應用）
縣 082600 漣水縣 025 縣環境保護局 17 環境管理科辦事員 污染物監督管理 A 3 1 本科及以上 環境工程、環境監測、環境規劃與管理
縣 082600 漣水縣 025 縣環境保護局 18 綜合計劃科辦事員 項目評價、審批 A 3 1 本科及以上 環境工程、環境監測、環境規劃與管理
縣 082600 漣水縣 025 縣環境保護局 19 法制宣教科辦事員 環境保護宣傳教育 A 3 1 本科及以上 法學類（法學、法律、經濟法、商法）
縣 082600 漣水縣 303 縣規劃局 20 規劃管理科辦事員 城市規劃工作 A 3 3 本科及以上 城市規劃
縣 082600 漣水縣 303 縣規劃局 21 綜合科辦事員 計算機管理工作 A 3 1 本科及以上 計算機（計算機科學與技術、計算機及應用）
縣 082900 洪澤縣 533 縣法院 01 法院幹部 審判輔助 A 3 2 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 082900 洪澤縣 533 縣法院 02 聘任制書記員 庭審記錄 B 3 2 大專及以上 不限
縣 082900 洪澤縣 534 縣檢察院 03 檢察院幹部 偵查、公訴 A 3 3 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 082900 洪澤縣 534 縣檢察院 04 檢察院幹部 網路管理 A 3 1 本科及以上 計算機
縣 082900 洪澤縣 555 縣婦聯 05 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 不限
縣 082900 洪澤縣 001 縣政府辦 01 辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 不限
縣 082900 洪澤縣 001 縣政府辦 02 辦事員 政府法制工作 A 3 1 本科及以上 法律
縣 082900 洪澤縣 007 縣公安局 03 基層民警 基層民警 B 3 4 大專及以上 不限 男性
縣 082900 洪澤縣 011 縣財政局 03 辦事員 財務管理 A 3 1 本科及以上 財務會計
縣 082900 洪澤縣 011 縣財政局 04 辦事員 工程監理 A 3 1 本科及以上 建築工程
縣 082900 洪澤縣 024 縣審計局 05 辦事員 工程造價審計 A 3 1 本科及以上 建築工程 學士學位
縣 082900 洪澤縣 025 縣環境保護局 06 環境管理辦事員 環境管理、項目審批、環境執法 A 3 1 本科及以上 環境與安全類
縣 082900 洪澤縣 029 縣統計局 07 辦事員 統計工作 A 3 2 本科及以上 會計、統計
縣 082900 洪澤縣 309 縣信訪局 08 接訪辦事員 來訪接待、信息管理 A 3 1 本科及以上 中文、計算機
鄉鎮 082901 洪澤縣 801 西順河鎮鄉鎮機關 06 黨政辦辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 中文
鄉鎮 082902 洪澤縣 802 共和鎮鄉鎮機關 07 黨政辦辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 中文、新聞
鄉鎮 082903 洪澤縣 803 仁和鎮鄉鎮機關 08 黨政辦辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 中文
鄉鎮 082904 洪澤縣 804 東雙溝鎮鄉鎮機關 09 人武專干 辦事員 C 3 1 大專及以上 不限 本縣戶籍人武學校畢業生或復員退伍軍人
鄉鎮 082905 洪澤縣 805 蔣壩鎮鄉鎮機關 10 人武專干 辦事員 C 3 1 大專及以上 不限 本縣戶籍人武學校畢業生或復員退伍軍人
鄉鎮 082906 洪澤縣 806 黃集鎮鄉鎮機關 96 婦聯辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 不限 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生，女性
鄉鎮 082907 洪澤縣 807 高良澗鎮鄉鎮機關 96 司法辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 法律 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 082999 洪澤縣 899 鄉鎮機關 98 辦事員 辦事員 C 3 1 高中及以上 不限 本縣村黨組織書記
縣 083000 盱眙縣 502 縣委辦公室 01 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文 學士學位
縣 083000 盱眙縣 533 縣法院 02 法院幹部 辦事員 A 3 4 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 083000 盱眙縣 533 縣法院 03 法院幹部 辦事員 A 3 1 本科及以上 財會
縣 083000 盱眙縣 534 縣檢察院 04 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 法律 男性，加試法律專業
縣 083000 盱眙縣 534 縣檢察院 05 檢察院幹部 辦事員 A 3 1 本科及以上 法律 男性，兩年以上基層工作經歷，通過國家司法考試
縣 083000 盱眙縣 534 縣檢察院 06 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 法律 女性，加試法律專業
縣 083000 盱眙縣 583 縣檔案局 01 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 檔案
縣 083000 盱眙縣 001 縣政府辦 01 辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 中文
縣 083000 盱眙縣 007 縣公安局 04 基層民警 基層民警 B 3 8 大專及以上 不限 男性
縣 083000 盱眙縣 007 縣公安局 05 基層民警 基層民警 B 3 2 大專及以上 不限 女性
縣 083000 盱眙縣 011 縣財政局 02 辦事員 財政管理 A 3 1 本科及以上 財政、會計、財務管理
縣 083000 盱眙縣 012 縣人事局 03 辦事員 人事管理 A 3 1 本科及以上 不限
縣 083000 盱眙縣 018 縣水務局 04 辦事員 水利管理 A 3 1 本科及以上 水利水電工程、農業水利工程
縣 083000 盱眙縣 020 縣對外貿易經濟合作局 05 辦事員 外貿管理 A 3 1 本科及以上 英語（貿易）
縣 083000 盱眙縣 025 縣環境保護局 06 辦事員 環境保護 A 3 1 本科及以上 環境科學、 環境工程、法學
縣 083000 盱眙縣 035 縣糧食局 07 財務審計科辦事員 財務審計 A 3 1 本科及以上 審計
縣 083000 盱眙縣 303 縣規劃局 08 辦事員 城市規劃 A 3 1 本科及以上 資源環境與城鄉規劃管理、城市規劃
縣 083000 盱眙縣 305 盱眙經濟開發區 09 辦事員 綜合文字 A 3 1 本科及以上 中文
縣 083000 盱眙縣 305 盱眙經濟開發區 10 辦事員 統計會計 A 3 1 本科及以上 會計、統計
鄉鎮 083001 盱眙縣 801 觀音寺鎮鄉鎮機關 07 工業辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 不限
鄉鎮 083001 盱眙縣 801 觀音寺鎮鄉鎮機關 08 婦聯辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 不限 女性
鄉鎮 083001 盱眙縣 801 觀音寺鎮鄉鎮機關 96 宣傳辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 不限 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 083002 盱眙縣 802 仇集鎮鄉鎮機關 09 工業辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 經濟管理
鄉鎮 083002 盱眙縣 802 仇集鎮鄉鎮機關 10 民政辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 不限
鄉鎮 083002 盱眙縣 802 仇集鎮鄉鎮機關 11 財政所辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 財會
鄉鎮 083002 盱眙縣 802 仇集鎮鄉鎮機關 96 教育辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 中文 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 083003 盱眙縣 803 舊鋪鎮鄉鎮機關 12 辦公室辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 文秘
鄉鎮 083004 盱眙縣 804 河橋鎮鄉鎮機關 13 辦事員 辦事員 C 3 1 大專及以上 工業經濟
鄉鎮 083004 盱眙縣 804 河橋鎮鄉鎮機關 96 辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 中文 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 083005 盱眙縣 805 鮑集鎮鄉鎮機關 14 辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 文秘
鄉鎮 083006 盱眙縣 806 穆店鄉鄉鎮機關 15 辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 文秘
鄉鎮 083007 盱眙縣 807 古桑鄉鄉鎮機關 96 辦公室辦事員 辦事員 C 3 1 本科及以上 不限 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生
鄉鎮 083099 盱眙縣 899 鄉鎮機關 16 人武專干 辦事員 C 3 2 大專及以上 軍事、人武 本縣戶籍人武學校畢業生或復員退伍軍人
鄉鎮 083099 盱眙縣 899 鄉鎮機關 17 統計辦事員 辦事員 C 3 2 本科及以上 不限 學士學位
鄉鎮 083099 盱眙縣 899 鄉鎮機關 96 統計辦事員 辦事員 C 3 2 本科及以上 不限 面向參加「西部計劃」、「蘇北計劃」、「三支一扶計劃」的志願者及經我省選派的下村服務大學生，學士學位
鄉鎮 083099 盱眙縣 899 鄉鎮機關 98 信訪辦事員 辦事員 C 3 2 高中及以上 不限 本縣村黨組織書記
縣 083100 金湖縣 501 縣紀委 01 辦事員 辦事員 A 3 1 本科及以上 中文、經濟管理、法律 中共黨員，兩年以上基層工作經歷
縣 083100 金湖縣 531 縣人大辦公室 02 辦事員 文秘 A 3 1 本科及以上 中文、文秘 兩年以上基層工作經歷
縣 083100 金湖縣 533 縣法院 03 法院幹部 辦事員 A 3 3 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 083100 金湖縣 533 縣法院 04 法院幹部 計算機及網路維護 A 3 1 大專及以上 計算機
縣 083100 金湖縣 533 縣法院 05 聘任制書記員 庭審記錄 B 3 2 大專及以上 不限
縣 083100 金湖縣 534 縣檢察院 06 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 不限
縣 083100 金湖縣 534 縣檢察院 07 檢察院幹部 計算機及網路維護 A 3 1 本科及以上 計算機
縣 083100 金湖縣 534 縣檢察院 08 檢察院幹部 辦事員 A 3 2 本科及以上 法律 加試法律專業
縣 083100 金湖縣 007 縣公安局 06 辦事員 獄醫 A 3 1 大專及以上 臨床醫學 兩年以上基層工作經歷或具備執業醫師資格
縣 083100 金湖縣 007 縣公安局 07 辦事員 綜合文字 A 3 2 本科及以上 文秘 男性
縣 083100 金湖縣 007 縣公安局 08 辦事員 計算機管理 A 3 2 本科及以上 計算機 男性
縣 083100 金湖縣 303 縣規劃局 01 辦事員 城市規劃設計 A 3 1 本科及以上 城市規劃
鄉鎮 083101 金湖縣 801 金北鎮鄉鎮機關 98 辦事員 辦事員 C 3 1 高中及以上 不限 本縣村黨組織書記
❼ 從漣水乘汽車到上海大約需要5小說怎麼英語
從漣水乘汽車到上海大約需要5
It takes about five hours to go from Lianshui to Shanghai by bus.
❽ 漣水紅堯普安小學87年同學
初春遊北海 3月28日的下午，我來到了北海公園。 一進公園大門，首先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的遊人快步朝白塔走去。穿過正覺殿，繞過普安殿；一棵棵樹木被我甩在身後，一節節階梯被我踏在腳下。很快就到達了瓊島的頂峰——白塔。站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽光，迎著濕潤宜人的春風，頓覺心曠神怡。放眼四望，只見公園內棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風吹動，時而哈哈大笑，時而竊竊私語，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩情畫意。極目遠眺，金碧輝煌的故宮建築群、庄嚴雄偉的天安門廣場、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都歷歷在目。看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會，勞動人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有遊玩的半點自由。那時，人們從北海公園經過時，只能看見北海白塔獃獃地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨風波動的北海湖水一樣……下山後，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風吹過湖面，送來濕潤、清新的空氣；湖邊一處處景緻來到我的面前。我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動人的景色：岸邊的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時地輕拂著我的面頰。在陽光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只小船在湖面隨風盪漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建築俺映在山林水波之間，風景幽美，各具特色。順著小徑，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻的古樸美觀。九條雕龍色彩各異、姿態不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細致精巧的雕刻，充分顯示了我國古代勞動人民傑出的智慧和才能。當太陽快落山的時候，我戀戀不舍的告別了初春的北海公園。初春的北海公園實在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。〔簡評〕 本文是一篇以寫景記游為主的記敘文。 先寫一進公園大門，就望見了一座高大秀美的白塔，抑制不住喜悅的心情，很快就到達了白塔下。放眼四望，作者描寫了遠近的景物，以及由此產生的豐富的聯想。接著描寫下山後，沿著湖邊欣賞初春北海美麗迷人的景色，還描寫了九龍壁。最後寫了太陽落山，告別北海公園。作者按照時間順序以及游覽的行蹤安排材料。詳略得當，抒情、敘述、描寫有機地結合，特別是作者善於運用描寫，不僅詞彙豐富，而且語言形象生動，富於美感。 -------------------------------------------------------------------------------- 學會異想天開 在漫長的人生之路上，我們年輕的心要裝載的很多，學會學習，學會休息，學會面對挫折，學會享受生活……但是，請別忘了年輕的我們的一堂必修課——學會異想天開。 如今，異想天開被人們過多地充斥了狂傲的味道，面對著「填鴨式」的教育方式，聆聽著老師們「只許這樣，不許那樣」的訓斥之言，異想天開幾乎成了我們不可觸及的禁地。當一個新奇的想法從腦袋裡蹦出，一句簡單的「異想天開」就會將它綁了塊大石頭沉入深海之底。 難道我們只能墨守成規，只能怨天尤人，只能對那些固有的說法一味盲從？不，我們不需要一群只會點頭稱是的胡塗蟲，我們的國家，我們的民簇，我們的建設事業需要這樣的一種異想天開！ 誰說異想天開註定只會是異想天開？不，看看這些活生生的事例吧！亞里士多德的「地心說」被封建教會奉為不可撼動的真理，是哥白尼「異想天開」地提出「日心說」，開創了一片天文科學的新世界。中國的「貧油論」讓中國默默忍受了進口洋油的不公正待遇，是李四光「異想天開」地進行地質研究，發現了我國豐富的石油寶寶藏。一個世紀前，「嫦娥奔月」只被當作一個「異想天開」的美麗神話，而現在，人類已能站在月球向著地球微笑。看著今日愈發繁榮的香港澳門，又有誰還會去質疑鄧小平爺爺「異想天開」而得出的「一國兩制」。在建國初，又有誰不會認為祖國有今天這樣的繁榮是「異想天開」呢？然而事實上，中國已屹立於今日的世界之林，沉睡的雄獅覺醒的聲音已威震四方。 異想天開不是錯，我們人人都應該學會這樣的一種異想天開，雖然我們的異想天開很有可能成為人們不屑一顧的茶餘飯後的笑料，但難說它不會成為世界第八大奇跡 。-------------------------------------------------------------------------------- 在迎接中考的日子裡黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，「甘草」、「菊花」、「太陽神」流行於六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。臨近畢業就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手裡接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個「重點」，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊「陪讀」；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師為了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我並不是不努力啊！多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。「××，怎麼啦？」老師慈祥地看著我。「考差了，心裡很難受，是不？」我輕輕點點頭。「老師知道你已經盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬於過去，關鍵是要把握好明天……」老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，，一張紙條悄然滑落：「不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好」落款處是一長串的同學簽名。我擦乾眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望！在迎接中考的日子裡，伴隨我的有「甘草」、「菊花」、「太陽神」，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身後，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向「終點」沖刺。-------------------------------------------------------------------------------- 美在課余上課、復習、考試；上課、復習、考試，這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，一片沃土。一周緊張的學習生活過去了。星期六的夜晚月朗星稀，風高氣爽，不用說。第二天一大早，我准會和父親拿上釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面嵌著一顆顆珍珠般的明亮的星星，地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚躍出水面「撲嗵」一聲，在那個被月光鍍上層白銀的河面上漾起了一層層漣漪，一切都是那麼美好，令人賞心悅目。我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上鉤，手卻隱隱有些酸痛了。「咦？這么輕的一根釣竿怎麼拿了一會兒就會手酸呢？」我不住的想。噢！對了！手拿著釣桿像一個杠桿，手便是個支點。那麼這個杠桿的「動力矩」一定很短吧。瞧，桿尾離手這么近，這原來是個標準的「費力杠桿」，無怪呼拿著這么吃力！那麼如果加長「動力矩」，則用力就應該小許多了吧？我不由地把手向前移了一段，果然，漁竿似乎輕了許多。我不禁為這「小革新」而洋洋自得起來。忽然我眼前一閃，哇！不好！浮子早沉到水裡了。快拉！快拉！可拉起來的卻是個空鉤。我重新裝好餌料，用力一擲，那漁線在空中劃了一道優美的弧線，「撲嗵」一聲，一頭扎入了水中。過了一會兒，浮子還是一動未動。我不住地左顧右盼起來。「嘩」的一聲，爸爸猛地揚起釣竿，緊接著便是「撲撲」的撲水聲，再看爸爸的釣桿，那桿梢已被拉成半個橢圓形。「啊！爸爸釣著大魚啦！」我忙扔下釣桿，三步並作兩步的沖了過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起「海斗」向水中一兜，「哇」這條魚足有五斤重。再看爸爸的魚簍，已經半滿了。我不禁問：「爸爸，您怎麼釣得這么多？」爸爸笑了笑說：「釣魚，浮子的位置很重要，最好的是漁線入水時，有四粒浮子浮在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間相距4——5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與鉛彈的重量相抵，而且浮子間保持一定距離，還可以使魚吃餌的過程一目瞭然。……我學著爸爸的樣子，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上盪起一條條波紋。那四粒雪白的浮於在碧綠的河水中一抖一抖的，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉，我的心猛地一收，接著浮子向下沉去。我輕輕地一提桿，一尾銀色的魚便躍出了水面，「撲」的一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，一條活蹦亂跳的大鯽魚，足有半斤多重，我由衷地高興，大聲喊著：「爸爸，我也釣到了！」此刻，河邊的垂柳隨風輕揚，似乎在向我祝賀。有時，「天有不測風雲」，陽光全被雲翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭「涼棚」，細細觀察天空。「快走！要下大雨了！」要是爸爸這么說，我准會立即收起釣桿，拎起釣上的魚，跟著爸爸身後一溜煙地離開河塘。不多時，雨就會像撒豆子似地下起來。要是爸爸觀察天上後，依然悠閑地拿起釣桿，就會沒事。我也就會放下心來，又瀟灑地拋出魚線……每當夕陽的余暉把對邊的草地染上一抹金黃，我便和爸爸一起，把漁竿當「扁擔」，把裝滿的魚簍懸掛在中間，一人一頭悠悠晃晃地順著田間小路踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在向我點頭致意；遠處，農舍上方升起的炊煙在跟我揮手告別，此刻，一支兒時的歌輕輕的在我心中盪起：「我們的田野，美麗的田野……」〔簡評〕本篇文章共八個自然段，每一段都有一個相對集中、獨立的意思。一段，總寫我有自己的課餘生活，而且是很有樂趣的。二段，點明垂釣是我的課餘生活。三段，寫岸邊景色之美。四段，寫改進執桿技術的得意。五段，寫向爸爸請教釣魚的經驗。六段，寫我釣到魚的喜悅。七段，寫天氣變化時我們的做法。八段，寫垂釣晚歸，收獲時的心情。三到八段，具體寫垂釣的樂趣。作者恰當地給文章分段，把一個相對完整的意思放在一個段落里表述清楚。八個自然段，每一段意思獨立，把這些意思連起來，又構成了一個有機的整體。這樣，文章條理清楚，便於讀者更好地理解內容。 -------------------------------------------------------------------------------- 家庭給我的教益清晨，我躺在床上，透過窗玻璃，看到天空灰濛蒙的，還颳起了風。不一會兒，又聽見淅淅瀝瀝地下起雨來。我賴在床上又閉起了眼睛。 「婷婷！起床，快七點了！」媽媽的喊聲使我又睜開了眼。 「我爸爸呢？他起床了嗎？」我一邊起床一邊問。 「你的爸爸為女兒買油餅啦！快起來趁熱吃吧！」是爸爸的聲音。糟糕！我今天又輸了。 爸爸是個熱心人，說話很幽默，他很疼愛女兒，也會照顧我媽媽，常幫媽媽搞家務。他疼愛我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹鬍子瞪眼，而是寓教育於玩笑之中。這不，他為了每天讓我早起，培養我勤奮的好習慣，他不但自己以身作則，帶頭早起床，還提議全家開展早起床競賽活動。爸媽還選我當統計員。這辦法還真管用，我奪得了多次冠軍。可是今天我輸了！ 「爸！今天誰是冠軍！」我起床後問爸爸。 爸爸笑著說：「自然是女強人啦！今天你媽比我起得早。這不，小米粥都熬好了，快來吃吧！」 媽媽一邊給我盛小米粥一邊說：「你爸要不是昨天晚上回來得太晚，今天肯定他是冠軍。」我知道媽媽總是向著爸爸說話。 爸爸吃完了早點，忙著穿衣服。我邊吃邊問：「爸！今天幹嘛這么早就要走？」 「今天我去市裡開會。」爸爸一邊穿著衣服一邊說。 爸爸的話一下提醒了我。爸爸每次外出開會都有小車來接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥，吃了一個油餅，看看窗外，小雨還在下著，於是我說：「爸！外邊下雨呢，今天用車送我到學校吧！」爸爸看了看窗外，沒回答， 媽媽也看了看窗外，接著說：「是呀！下雨呢，讓你爸的車順便送你到學校吧！」爸爸還是沒言聲。我趕快拍馬屁說：「媽！您放心，我爸是模範父親，他會送我的。」這時，爸爸從床下找出了我的雨鞋，一邊遞給我一邊說：「婷婷，穿上雨鞋，門後有雨傘，自己上學去吧，不要坐汽車！」我賭氣地把雨鞋扔在地上，說：「今天又刮風又下雨的，怎麼走，不然，我才不坐你的車呢！」爸爸滿臉嚴肅地撿起雨鞋重新遞到我手上，問：「我的女兒怕風？」我搖搖頭。他又問：「我的女兒怕雨？」還沒等我回答什麼，媽媽似乎意識到了什麼，馬上湊過來鼓勵我說：「我的女兒什麼也不怕！走！跟媽媽一起走！」我的心裡也好向明白了什麼，我不再生氣。於是，我便和媽媽一起走了。 風雨中，我們母女相互攙扶著，我們的花傘是一紅一綠，在風雨中我們融進了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。 [簡評] 本文選取了日常生活中的兩件小事：一件是培養孩子早起，父母以身作則；另一件是培養孩子不怕吃苦，父母以鼓勵為主，動之以情，曉之以理。事件雖小，卻反映了一個深刻而嚴肅的主題：做父母的如何教育子女。一般家長，只注意在生活上照顧孩子，總怕孩子吃苦，處處滿足孩子，處處給孩子創造優越的條件，使孩子養成了嬌生慣養，怕這，怕那，缺乏獨立生活的能力。本文作者很幸運地遇到了一對好父母，他們有意識地培養孩子養成好習慣，並在風雨中鍛煉孩子，不讓她產生佔便宜的思想，做一個堅強的人。這樣的主題就是深刻的主題。可見，一篇文章的中心思想是否深刻，並不取決於事件的大小，只要善於挖掘，小事也能反映深刻的思想意義。 作者善於挖掘小事中的深刻意義，並用點睛之筆把它表現出來。如「他疼愛我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹鬍子瞪眼，而是寓教育於玩笑之中。」這一點睛之筆，寫出了「我」的感受。既感到父母對自己的慈愛和關心，又感到他們對自己的嚴格要求和精心培養，因此，心服口服地接受教育。這樣就使得中心既明確又深刻。 -------------------------------------------------------------------------------- 溫暖今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。 這是多麼沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀！ 在我們這個班級體里，歡樂不是屬於一個人，而是屬於全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬於他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。 中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人慾言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。 大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：「我們給王明捐錢吧！」大家齊聲回答：「對！我們大家一定供他到畢業。」一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來後，看著他鉛筆盒裡的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。 下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：「人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。」本子里還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼裡噙著淚水，提筆在本子最後寫道：「我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……」 在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起…… [簡評] 本文題目「溫暖」和上一篇「關懷」實際上屬於同一道題，社會、學校、家庭，人與人之間互相關心，互相愛護，互相幫助，就會給人帶來溫暖。前面我們講了：中心是一篇文章的靈魂，是作者的寫作意圖所在。中心明確、集中是一篇好文章的最根本的要求。本文作者，通過寫王明母親去世後得到全班同學關心和幫助這件事，表現了王明所在的班集體是一個團結友愛，充滿溫暖的班集體，表達了作者對這個班集體的熱愛之情，贊頌了團結友愛的精神。作者善於用精闢的語言來表達中心思想。結尾一段，總結了事件的意義，用形象而精闢的語言點明中心，把作者要表達的思想感情生動、准確地表達了出來。這些都是值得我們學習的。 -------------------------------------------------------------------------------- 關懷天空，那麼藍那麼廣。 窄窄的小巷裡，我捏著媽媽給我買鞋的錢，哼著歌，輕快地走著。 迎面走來一位盲人，探路的棒點點戳戳「點」到了我的跟前。我想讓他先走，可他卻站住了，「聽聲音，你是位小姑娘吧，你能幫我個忙嗎？」他幾乎用央求的口氣，我欲走不忍，不由仔細打量起這位盲人來。他五十開外年紀，頭發已有縷縷銀絲，額上有道道皺紋，嘴唇翕動著，似要說什麼。一陣靜默後，他開口了：「姑娘，聽說現在有個『希望工程』，是嗎？」「希望工程！」為貧困地區失學兒童能重返學校，捐款活動正如火如荼，我還捐出了不少的零花錢呢。老人的話打斷了我的思緒：「姑娘，是不是有這個『工程』呀？」「哦，有，你……」我又端詳著他：老人一身近乎襤褸的衣服罩著他單薄的身子骨。懷疑與同情同在我的腦里盤旋著。然而我終於看到了老人左手有力的劃動：「對！我也要獻份愛心給孩子們。」「姑娘，能帶我去嗎？」對老人的好感悄然爬上我的心頭，我怎能拒絕一位殘疾人關懷下一代的一顆誠摯的心呢！ 一上人民路，我便領著老人來到了小石橋捐款處。這里東南角的空地上，已用好幾張桌子搭成了捐款台。捐款台前圍了近百人，在這涌動的人群里，我驀然尋見，一個頭戴小紅帽的小孩，舉起白嫩的小手，抬起腳跟，正將儲蓄罐向捐款處的工作人員費力地遞去。 我正出神地瞧著這一幕，直到老人拉了拉我，我才重又攙扶起老人，擠到捐款台前站定，老人摸索著解開了外衣紐扣，小心翼翼地從口袋裡掏出一個小布包，解掉了毛線繩，打開了布包，把一疊「大團結」鄭重地放在了捐款台上，然後欣慰地說：「同志，這300元，我的一點心意，也幫孩子一把吧。」緊靠在老人身邊的我，分明窺見到他內心的美好、善良與真誠。老人的朴實話語連同他的崇高品質一起烙印在我的內心深處。 恍惚間，我猛然領悟到什麼，急忙掏出帶著體溫的買鞋錢，毅然地放進了捐款箱。 此時，我翹首仰望，頓覺天空更加蔚藍，更加寬廣。 [簡評] 本文題目已經限定了中心思想。但選材還是很廣泛的，父母對自己的關懷，老師對學生的關懷，同學之間的互相關心，社會上人與人的互相關愛等等都可以作為表現「關懷」這一中心的材料。作者巧妙地選取了在路上偶遇一盲人，他讓我帶他去給「希望工程」捐款處捐款的事作為材料。寫出了全社會都在關懷下一代的成長，表現了我們這個時代人們的精神風貌這一深刻的主題。可見小作者善於觀察生活，善於思考生活。把這樣一個材料寫得生動感人，給人耳目一新的感覺。 -------------------------------------------------------------------------------- 心願在我的心底，總埋藏著一個美麗的心願，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈……孩提時，我曾有個心願想當個畫家，我掏出了積蓄多年的壓歲錢，興沖沖地買回了畫筆、畫紙，又報上了「少年國畫班」。我在桌上攤開畫紙，揮灑大筆，一座座山峰，一棵棵青松，頓時呈現在畫筆之下。時不時，後退幾步看看效果，儼然一副「老畫家」的派頭。正當我興致濃郁之際，爸爸把我叫去：「我去過你們學校了，聽老師講，最近一次測驗你從第十名跌到第十五名，大退步了！這樣你還畫什麼畫，馬上停止！」於是畫筆、畫紙被束之於「高閣」，「國畫班」被改報為「課外英語班」，我的心願破滅了……學畫不成，我又萌發了集郵的願望。我主動擔任了取信工作，為的是取下我鍾愛的郵票，又東奔西走到親戚家搜集郵票。眼看那本自製的集郵本越加充實了，古今中外，大千世界，盡在方寸之中，真是其樂無窮。正當我對集郵如痴如醉的時候，爸爸又把我叫去：「你怎麼又搞這種亂七八糟的東西，集什麼郵，能考上大學嗎？不許集郵！」集郵本被付之一炬，又一個心願破滅了……接下來便是一段埋頭書卷的日子。一個偶然的機會，我看到一本介紹李四光的電影，又夢想做一名地質學家。我千辛萬苦從太湖旁拾來的鵝卵石，從天平山下採集的火山岩，又全被爸爸扔進了垃圾桶，留給我的只是厚厚一疊參考書。我的心願再次破滅了……爸爸啊，爸爸，你的所作所為只是為了實現你那讓我考上大學的心願，可你知道我的心願嗎？簡評：這篇文章的主題是十分深刻的。作者回憶了自己的三個心願都被父親以考大學為由而扼殺的事實，深刻地反映了孩子天真純潔的願望與家長望子成龍的願望的矛盾。這一主題足以引起讀者的深思。作者選擇的材料反映了家長在當今考試制度下普遍存在的問題。許多同學可能都有這樣的經歷，可是由於不善於思考，不善於積累，「事到用時方恨少」，在考場上不能很好地發揮，寫不出真實感人的文章。
❾ 漣水新愛嬰早教中心怎麼樣啊，都有什麼教學內容啊
我感覺漣水新愛嬰早教中心挺好的，教學內容有護理。
❿ 簡歷 翻譯 急切 謝謝
School: class monitor, the Organization Department of the Association of e-commerce experience: For a minister of Section-7: attachment end, the success of the assembly and testing of small black-and-white television set, and excellent score.2008-6: The principle of learning to use computer design and assembly language programming to achieve step-function machines. 2008-1: the use of electronic communication lines knowledge in the design and debug digital phase locked loop (PLL).2007-7: debugging and manual welding S66D pocket-AM radio, and excellent score .. 2007-7: the use of low-frequency electronic circuit design and debugging knowledge frequency / voltage converter. 2007-6: digital logic circuit design knowledge and success Design and proction of digital alarm clock. 2006-7: The use of C + + programming, the successful implementation of the development of functional address book.Social practice 2007-7: as a captain to lead "Under the Same Blue Sky" team in Huai'an, Jiangsu Lianshui County Extension Services, the transfer of love, so that their team's ability to be a great exercise. 2007-3: as a school E-Commerce Association liaison minister will be successful, "Jiang Ying Cup Web Page Design Competition" to promote the many business and establish a long-term cooperative relationship for the competition to carry out all the funds raised.2006-7: The use of C + + programming, the successful implementation of the development of functional address book. Social practice 2007-7: as a captain to lead "Under the Same Blue Sky" team in Huai'an, Jiangsu Lianshui County Extension Services, the transfer of love, so that His team's ability to be a great exercise.2007-3: E-Commerce Association of School as a liaison minister will be successful, "Jiang Ying Cup Web Page Design Competition" to promote the many business and establish a long-term cooperative relationship for the competition to carry out all the funds raised. 2006-2008: at school Work-study program in the school part-time digital proct sales agents, exercise their communicative competence. University of awards: third-class school scholarships (twice), outstanding school student leaders, school pioneer the practice, outstanding members of the school, the best students to hospitalA foreign language and IT skills through four levels of national English examination (CET-4) (University to ensure the adoption of CET-6) 2, National Computer II (C + +) 3, Jiangsu three computers (soft) 4, familiar with linux, WindowsXP , Vista a variety of operating systems5, proficiency in the use of Word, Excel, Powerpoint, and other office software 6, to understand Multisim 2001, protel99se, max + plusII, MATLAB software tools
Self-evaluation humorous man, full of passion and vitality, a positive, others in good faith, can be hard, strong adaptability and self-learning ability, strong willpower, have a firm goal and a clear sense of direction.