英語四級和英語二有什麼區別

㈠ 自考英語二是什麼意思。考下來是什麼級別。有證么。跟四級的區別

有啊，A級

㈡ 考研英語和四級英語有什麼區別

考研英語的難度要比四六級大，但是考研英語和四六級的區別還是挺大的，也專不能完屬全的去用四六級的難度去衡量考研英語的難度,考研英語沒有聽力，這是和四六級的巨大差別。

一、不同點：

1、六級有聽力，而且聽力占很大的分值，考研沒有，上來就是完形填空之類的。

2、考研英語可能會有一篇文章段落排序的題，而六級沒有。

3、六級英語最後會有5個漢譯英的題，而考研英語是5句英譯漢的題。

4、六級英語聽說寫都涉及有，比較全面，而考研英語個人覺得側重閱讀方面的技能。

二、相同點：

1、都要求具有相當量的詞彙，否則很難通過，六級還需要有較強的聽力水平。

2、考研和六級的閱讀理解都會有題目來自一些比較優秀的外文期刊。

㈢ 四級英語和考研英語有什麼不同

你好，考研英來語與源四六級有以下5個區別

• 詞彙

  詞彙量差不多，都在5500左右，重合度比較高，但考研英語詞彙大綱中沒有標注中文釋義，這個是與四六級非常大的不同，四六級主要考察生詞的第一意義或者常用意義，而考研英語在詞彙上更重要的是考察熟詞新義。

• 語言材料

  考研英語的語言材料多為長難句；四六級英語幾乎沒有長難句，都是比較簡單的句子

• 試題選項

  考研英語閱讀中的選項多陷阱，考生要有很強分析能力和抗干擾能力；四六級英語試題選項的迷惑性不是很強，一眼就能看出答案。

• 考試目的

  考研英語是選拔性考試，要體現考生水平的差異性，有一定難度；四六級是過級性考試，目的是測試考生是否達到一定水平，不具有競爭性，體現的是速度。

• 翻譯部分

  考研英語的翻譯要求考生對英語有精確到位的理解，這對於習慣四六級英語中閱讀時可以連蒙帶猜作對的考生是一個挑戰，考生必須具備相應的雙語水平，才能做到；四六級中隊這部分能力是不怎麼看重

總之，考研英語難度是大於四六級的，考察的側重點以及答題思路都不同。

純手打，望採納，謝謝，祝考研成功！

㈣ 大學英語四級可以代替英語二的考試嗎

一、性質和組織機構PETS：全國公共英語等級考試是面向社會，以全體公民為對象的非學歷性英語證書考試，是測試應試者英語交際能力的水平考試。由教育部考試中心主，各地教育考試院社會考試公室負責具體實施。CET：全國大學英語考試是根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試。二、等級劃分PETS：英語考試等級根據難度由低到高分為一級B、一級、二級、三級、四級、五級。其中，五級由教育部考試中心選定的高等院校負責，其它級別的考試由各地教育考試院社會考試公室負責具體實施。1、一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（一級B是全國公共英語等級考試的附屬級）。2、二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。3、三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）4、四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。5、五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。CET：分大學四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。

㈤ 大學英語二等同於英語四級嗎還是等同於學位

要看學校而言，有的學校要求過CET-4（大學生英語四級），發學位；有的學校至少要求通過自己學校的英語水平測試，才能發學位；還有的學校，英語和學位不掛鉤了。

㈥ 英語二跟英語四級有什麼區別

全國公共英語等級考試二級和 英語四級的區別如下：

首先：兩者定位不一樣。全國公共英語等級考試二級是PETS2，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前台服務員、一般銀行職員、涉外企業一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。該級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話。相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。英語四級（CET四級）是由我國教育部高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試，全國高校的大學英語考試。

其次：考試內容不一樣。從題型上，PETS有口語考試，CET沒有。PETS從各級別交際能力考察的實際需要出發設置題型，主要有：客觀性試題——多項選擇、選擇配伍；半客觀性試題——改錯、填空、簡單概括；主觀性試題——短文寫作、翻譯、口試。

最後：社會性質不一樣。從社會認可上，由於PETS是由國家教育部推出，它所具有的權威性無可置疑。而且，教育部正在大力推廣這種考試，並使之成為我國所有用人單位衡量英語專業人士英語水平的唯一標准，社會考生不能報考大學英語四六級。

TIPS:PETS三級大體相當於CET四級，PETS四級大體相當於CET六級，PETS五級標准相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。

㈦ 英語二和英語四級詞彙一樣嗎

英語二級和英語四級詞彙會有一部分相同。
英語二級詞彙是最基本的詞彙，只滿足基本的談話，表達自己的態度，掌握詞彙量為2000左右。英語四級詞彙在二級的基礎上，詞彙量會大大的增加，會涉及到學術話題，單詞難度也會增加，掌握詞彙量在5500左右。
二級和四級對考生的要求也不同
英語二級考生應能在熟悉的情景中進行簡單對話，例如詢問或傳遞基本的事實性信息，應能提供或是要求得到更清楚的闡述，同時口才也能表達簡單的觀點和態度，能適當運用基本的語法知識，掌握2000左右的詞彙以及相關片語。

英語四級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。該級考生應能參與一般性或專業學術話題的討論，不僅能夠詢問事實，還能詢問抽象的信息。能夠就某一觀點的正確與否進行爭論，詳細說明一個問題，一個過程，或一個事件。此外還能就某個一般性問題或所熟悉領域的問題進行闡述，能適當運用基本的語法知識，掌握5500左右的詞彙以及相關片語

㈧ 英語四級和考研英語二哪個更難

一般情況來說英語一要難於英語二，畢竟學碩在乎研究性，在研究的時候有一些文獻全部都是外文的，所以自然對英語的要求也就較高，而專碩更偏於實用性，所以也就不會特別的難為你。兩者主要從詞彙量大小，語法掌握的寬度與深度等方面來區別難度。但是，近年來因為專碩的熱度日漸提升，專業碩士入學考試競爭越發激烈，所以英語二的難度也呈上升趨勢。
英語一和英語二的區別具體如下：
一、適用專業不同
1.完全適用英語一的專業
⑴所有學術碩士全部適用(十三大門類，110個一級學科)
⑵8類(法律碩士含法學專業與非法學專業)專業碩士適用：臨床醫學(1051)、口腔醫學(1052)、公共衛生(1053)、護理(1054)、法律碩士(非法學專業)(035101)、法律碩士(法學專業)(035102)、漢語國際教育(0453)、建築學(0851)、城市規劃(0853)
2.完全適用英語二的專業
7類專業碩士適用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、會計(1253)、旅遊管理(1254)、圖書情報(1255)、工程管理(1256)、審計(0257)
3.選用英語一或英語二的專業
金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(0253)、國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)、社會工作(0352)、警務(0353)、教育(0451)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、藝術(1351)、工程(0852)、農業推廣(0951)、獸醫(0952)、風景園林(0953)、林業(0954)、軍事(1151)、體育(0452)、應用心理(0454)、文物與博物館(0651)、葯學(1055)、中葯學(1056)
二、考察目標不同
1.語法知識
英語一
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
英語二
考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：
⑴名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
⑵動詞時態、語態的構成及其用法;
⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
⑷常用連接詞的詞義及其用法;
⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
⑹虛擬語氣的構成及其用法;
⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的構成及其用法;
⑻倒裝句、插入語的構成及其用法
區別分析：
(1)英語一要求考生熟練運用基本的語法知識，沒有列出具體的要求，表明學習語法不是目的，靈活的運用才是考查目標。英語一中長難句無處不在，語法的作用就是幫助考生見句拆句，攻克了長難句，英語一才會較快的有質的提高。
(2)英語二列出了八個基本的語法知識點，明確了考試范圍和考查方向。范圍規定好了，大家復習起來就有數，也相對容易些，建議考生把這些知識點加以梳理，並達到熟練掌握和靈活運用。
(3)英語一應重點放在長難句上，英語二應放在語法知識點的梳理上。
2.詞彙
英語一：
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。
除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3.閱讀
英語一：
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解文中的概念性含義;
⑷進行有關的判斷、推理和引申;
⑸根據上下文推測生詞的詞義;
⑹理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
⑺理解作者的意圖、觀點和態度;
⑻區分論點和論據。
英語二：
考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據閱讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解語篇的結構和上下文的邏輯關系;
⑷根據上下文推斷重要生詞或片語的含義;
⑸進行一定的判斷和推理;
⑹理解作者的意圖、觀點和態度。
4.寫作
英語一：
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。
寫作時，考生應能：⑴做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;⑵遵循文章的特定文體格式;⑶合理組織文章結構，使其內容同一、連貫;⑷根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
英語二：
考生應能根據所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
三、題型分值不同
英語一(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5
SectionII：PartA傳統閱讀20×2
PartB新題型5×2
PartC英譯漢5×2
SectionIII：PartA應用文10
PartB文章寫作20
英語二(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5
SectionII：PartA傳統閱讀20×2
PartB新題型5×2
SectionIII：英譯漢15
SectionIV：PartA應用文10
PartB文章寫作15
四、考試內容不同
1.英語知識運用
英語一
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
英語二
主要考查考生對英語知識的總和運用能力。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
2.傳統閱讀
英語一
主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
英語二
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章並回答每篇文章後面的問題。考生需在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
3.新題型
英語一
主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3中備選題型。
⑴本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6-7段文字。要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
⑵在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。
⑶在一篇長度約500詞的文章前或後有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
英語二
本部分有兩種備選題型。
⑴多項對應。本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀後根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
⑵小標題對應。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。
4.英譯漢
英語一
主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。
英語二
考查考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。要求譯文准確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語。
5.寫作
英語一
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。
英語二
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

㈨ 成人自考本科里 英語二和綜合英語四有什麼區別

1、難度不同

自考英語（二）的考試也會涉及到英語（一）的相關知識點，所以不僅要掌握住英語（一）書本上的知識，還要吃透英語（二）的知識點，靈活運用。難度適中。

自考綜合英語專業性比較強，裡面大多是對英語知識點的綜合運用，考的是對整篇文章的理解。難度較大。

2、學分不同

英語二的學分是14分，如果選考了英語二14學分，則剩下的選考課需要選2門3學分的課程達到19學分；

綜合英語四10學分，那麼剩下的選考課則要考3門3學分的課程才能達到總的19學分，因此選擇不同的英語課程就會有不同選考門數組合。如何選擇，考生還需根據具體的專業計劃來判斷。

(9)英語四級和英語二有什麼區別擴展閱讀：

自考英語的報名條件：

1、中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制(不限制戶口，可在異地報考畢業)，均可按省級自學考試機構規定的時間和地點報名參加考試。對有特殊要求的專業，考生須按有關規定報名。

2、專科未畢業的，可以報考自考本科專業，但當考生申請自考本科畢業時，必須交驗國家承認學歷的專科及以上學歷證書原件，否則不給辦理本科畢業證書。

3、參加實踐考核和寫畢業論文需要在全部筆試合格後才能報名。

4、英語、文秘英語、外貿英語、旅遊英語、科技英語、應用英語、英語教育、商務英語、新聞英語、商貿英語、中英文秘書、英中文秘書、經貿英語專業專科畢業生可直接報考自考英語本科專業，不用加考另外的科目。

㈩ 自考英語與大學英語四級考試有什麼區別

1.如果有以上兩項考試同時准備的話，先來看看兩者關系
(1)四級考試除卻了單詞與片語固定搭配的考查，所剩的語法大概只有非謂和虛擬，分值不超過5分，而語法一般最多一個月就能理解透的，因此重點在練閱讀，聽力和掌握歷年題中出現的單詞。
(2)自學考試英語的語法則很細碎，應盡早花時間掌握好。
(3)閱讀可以用四級的統一復習，問題不大。
2.兩類考試背單詞的方法
(1)四級的背法是挑歷年題中出現過的先背，再帶一本單詞手冊，以薄的為好，多了也背不了，最好是聯想記憶的那種，避免以a開頭按字母排序那種可能引起的記憶疲勞(通常以a開頭的有不少是較生僻的，可能使信心受打擊)。
(2)自學考試英語單詞的背法查看課文，以此為記憶氛圍背單詞。一課一課地背，順帶也記住了固定搭配和句型。
關於課後練習，要做的只有詞彙，語法和翻譯，其他一律不要浪費太多時間，略過即可。
3.准備這些考試是否需要語法書?
總的來講不需要，不需要通過系統的語法論述來掌握。如英語(一)中前幾章大略過一眼即可，難點在後幾章，而這些也只需在你做題有困難的時候翻書查看一下，掌握對付考試最有效的幾招就可以了。教材的論述客觀來講比較泛泛，適合一開始入門。我手頭有的語法書不是最好的，但是應對考試很有實效的，如果大家有需要，我可以摘出精華技巧帖上來，語法的研究主要是在於掌握出題的規律。
4.最後的一點建議由於是時間有限，大家最好是邊做題邊翻看書復習，盡早進入狀態為好。
P.S.關於情態動詞，強調句，倒裝句，定語從句，狀語從句，名詞從句，主謂一致的應試技巧，如果大家有需要我可以抽出應試精華作點分析。