如何寫好英語四級閱讀
耐心點，不要復慌，你不會別人也制不會，建議讀一條題目去文中找答案，題目基本是按照文章的內容順序出的，所以找關鍵詞，盡量通過猜測讀懂句子，然後選答案。四級聽力和作文也很重要，建議找幾篇規範文背一背開頭結尾連接詞這樣的，做好准備就一定能考好，單詞量也要有保證，抓緊時間多背一下單詞
② 英語四級閱讀怎麼做
英語四級閱讀技巧
1、練習閱讀方法，提高閱讀速度。傳統的三種方法：1）先看文章後作題。試用這種方法應注意三點：注意文章中心與作者基本觀點，即抓大的放小的;注意重要細節的位置，第一遍閱讀時在了解主題之後知道某個東西在哪裡，勝過你知道他是什麼;閱讀速度稍快。不能過分沉迷於原文，速度要快一點。
2）先看問題再讀文章要抓對重點適用於文章：難度較大的文章;只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置;細節題較多的文章。缺點：對主題把握不夠明確。
3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進行。本方法適用於：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學。注意事項：每次閱讀一小段或者一長段的一半;閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鍾，讀原文要5分鍾，做題要4分鍾
2、分析句子結構注意句子的主幹，其他可以不看 。
3、熟悉體型主題（mainmainlyprimaryprimarily中心思想寫作目的標題）細節（定位原文關注考試原則）詞意（包括指帶上下文推斷詞義詞根）推理（細節性推理題infer題型conclude題型）態度（表示態度的首段選項的含義）
4、課外閱讀主要是看復旦大學和上海交大的書
5、授課內容與方式對閱讀一般性了解，結合一篇文章講一講四級的閱讀方法細節題的導入,細節題考試原則常考的語言現象,主題方面的總結8難題穿一穿
四級一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1.掃讀題干關鍵詞2.瀏覽原文作標記3.比較選項得答案4.迅速排除省力氣，其中核心是瀏覽原文作標記
③ 英語四級閱讀怎麼做
關於如何提高閱讀能力，老師們講得都很多，各種方法和技巧也是層出不窮。其實無論冠以何種名稱，無外乎兩條線索。
第一、通過抓住文章中鮮明地表達起承轉合關系的詞彙來把握句間邏輯關系，進而推測文章內容重點、預估命題線索，最後藉由關鍵詞的幫助力圖使其與文後題目相結合——若出題點與閱讀重點恰巧吻合則往往能順利得到答案。毋庸諱言，這種方法在應對傳統閱讀考試中的細節題型和部分推理題時往往比較有效，而且在某些情況下可以大大縮短解題時間。但其缺陷在於，隨著各類閱讀考試不斷演化，純粹意義上的細節題的比重正在逐步降低。以四六級閱讀而論，對主題和文章結構的考察往往與細節相互交織，罕有不「牽一發而動全身者」。難怪很多考生都在反映07年的題目怪招(引用一些網友的看法，甚至是「損招」、「賤招」)頻出，看似稀鬆平常的文章做起來信心很足，大有「望盡天涯路」的爽快之感，可一看最後的分數卻是唏噓不已。可見死抓細枝末節的詞彙和個別語法現象在面對今時今日的閱讀考試時可謂綆短汲深。這種方法沒有能夠跟上命題者思路的調整，一味抱殘守缺故收效甚微。
第二、辨析文章結構，找到「經典模塊」——如現象解釋，如開門見山，如觀點對立，等待——套用模塊固定思路按部就班、順藤摸瓜逐個擊破。這種方法的好處是在針對結構清晰命題思路相對穩定的考題時能夠把題目按既有模塊對號入座，一一還原到文章各段之中。但實際演練起來卻容易出現這么幾種情況：要麼動起筆來大腦一片空白，所謂結構模塊早已拋擲九霄雲外；要麼搜腸刮肚，卻苦於無法將手頭的文章套入模版，所謂「按部就班」、「順藤摸瓜」到頭來卻變成一籌莫展。閱讀不同於寫作，每一篇文章可能涵蓋了2個甚至3個結構模塊，而經典模塊屬於大腦抽象思維高度概括的產物——和韋伯所說的「理想模型」頗有幾分類似——這句話的潛台詞是「模型」原封不動地出現在社會現實(考試)中的可能性逼近於零。無怪乎大量考生抱怨，這套方法等看到答案聽完老師講解總算是後知後覺了。
綜上所述，兩套傳統解題方式都只是部分揭示命題規律，很容易陷入命題者故布疑雲的「羅生門」。另外，只糾纏細節或只從大處著手也不符合一般人的閱讀習慣和認知規律，會導致大腦下意識地抵觸，遑論進行主動有效的閱讀呢。但如果我們能夠打破兩條思路之間的藩籬，按照一般閱讀習慣將其有機地整合在一起就能夠開辟出第三條道路，從文本再建構的角度切入閱讀。
按照結構主義語言學的看法，文章所提供的是文本(text)，解題者所作的工作大致就是按照題目要求找到其中的樣本，進行闡釋。由此可見，文章閱讀的第一個層次或曰第一個步驟——也是在拿到一篇新文章時最符合人類認知習慣的就是在接觸文本信息時有意識地對其篩選、過濾，剪除冗餘信息提取有效的新信息。閱讀考試意在檢查學生對超出其既有知識儲備的文本新信息的接受能力。這里的接受不僅僅只是一個被動的了解，而是一個積極主動的對信息整理、加工、歸納和品評的過程。細心的同學也許會發現，這里所謂的了解和整理所對應的是大量的細節題，歸納所針對的是主旨題，加工往往是推理題型，而品評則是推測作者的言外之意，甚或要求進行讀者進行批判性閱讀(critique reading)——對這種能力的考察四、六級相對要少些，但它卻是考研英語閱讀中命題者屢試不爽的法寶。在這幾項能力當中，了解和整理是基礎，正確地加工、歸納還有品評都建諸在前二者之上。了解、整理、加工、歸納和品評統稱為對文本的解構。這些是主動型閱讀中的心理過程。閱讀理解考試區別於積極型閱讀的特殊之處在於還要根據命題者要求選擇答案——這就是對文本的二度建構或曰再建構。明白了這一點我們便可以在閱讀過程中做到 突破，切中肯綮，進而揣摩作者的原筆原意，從而杜絕那種對文本信息漫無邊際、浮光掠影式的無效掃描。
我們不妨算一筆帳。閱讀文章的字數往往在320左右。而題目永遠只能有5個，每一題的答案往往是針對一到兩個句子，加起來也就是100個字左右。這100個字，大約30%左右的信息量就是有效的新信息，也就是我們要了解和整理的信息。能夠做到順利地篩選出這部分新信息並主動接受也就邁出了堅實的第一步。那麼哪些信息能夠算作是有效信息呢？這類信息的出現其實quo;。由於篇幅限制我們僅舉出三類：轉折、因果和比較。舉個例子，06年12月份的第一篇文章在首段大量出現轉折詞，這些轉折所在的部分就是我們建構答案的主要信息區間。這里就完成了第一步了解的工作。通過進一步的分析我們發現，首段末句的轉折在文本意義上的層次明顯高於其他各句。其原因就在與之前的轉折是具體例證，還停留在事實闡述的層面上；而末句的轉折超越了單純的事實闡述進入到理論抽象階段。從篇章語言學(text linguistics)的角度上來講，稱之為「具體-概括模式」；或者用最通俗易懂的話來講，就是分-總結構。上述這個過程也就是信息整理的進程(其中業已涵蓋了部分的歸納)。整理和歸納的結果是我們必須從末句出發，按照題目要求重新建構文本。其實這個重新構建文本的進程已經由命題者代為完成——選項中最符合原筆願意的即是在對原文解構基礎之上而重新建構的文本。解題者 之後的信息與選項的文本進行邏輯關系的比較，選出最為接近者。(如何做邏輯關系的比較超出了本文范圍，需要另外撰文分析。但同學們要記住最常見的重構文本的方法無外乎抽象概括、等價替換、語序倒置、角度轉換這些。)希望同學們能夠在平常的訓練中對照此法，慎思之，明辨之，篤行之，從而真正提高閱讀能力。
④ 如何提高英語四級閱讀能力
想要在四級考試中取得好的成績，提高閱讀能力是勢在必得的。但是很多人在備考的過程中都沒有掌握到好的方法，今天我們就為大家整理了如何提高英語閱讀能力的方法，希望能夠對大家有所幫助。
有一定的詞彙積累。詞彙量的多少是閱讀的關鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業性很強的論文，都是由一個個的詞彙組成的 ，如果詞彙量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞彙積累，詞彙積累的時候，除了會正確發音外，常用的詞彙還要掌握好其拼寫方法等。
基本的語法知識。漢語學習的時候我們可以不學習語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內化為我們的知識體系裡了，但是學習英語的時候，尤其是英語學習初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞彙才能夠合理的組成符合規則的句子。
閱讀量一定要大。很多人提倡學習語言最後的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進我們詞彙的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。
閱讀的時候要做筆記。在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經常翻閱，才會在頭腦中留下深刻的印象。
經常翻看詞典。在閱讀的時候可能你有很多不會的詞彙，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞彙積累，何樂而不為呢?
盡量閱讀原著。閱讀英文最好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達，和習語方面是最權威和地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學得多麼好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。
通過對本篇文章的閱讀，相信大家對於如何提高英語閱讀能力有了很好的了，英語的學習離不開閱讀，四級的考試也離不開閱讀，甚至閱讀能力的高低將直接影響到最終的考試成績，所以大家一定要重視起來。
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⑤ 英語四級閱讀如何准備才能高分
做英語閱讀要先通讀全文，了解文章大意，然後看問題，知道問的是專什麼後，再仔細屬地從頭到尾看一遍文章。這是一般的程序。有一些閱讀技巧是要注意的：如看到生詞不要擔心，生詞一般不影響整篇文章的理解，而且生詞一般都可以通過上下文猜出來；不要看一句翻譯一句，這樣會浪費大量時間，要養成英語閱讀的習慣，把英文當作中文那樣閱讀，讀多了就能找出感覺了。最好是去讀一些英文報紙，如BBC或china daily.
要注意每段的首句和末句，這些句子或概括全段或總結全段，對解題是很有幫助的；還有就是一些題干陷阱要注意了，要認真看題乾和選項。。
祝學習進步~
⑥ 怎樣做好英語四級閱讀救命啊，我快考四級了！
我是同濟大學的在校生，像英語這類的課程應該比較提高（當然，英語是我初高中時候最有把握的一門課，在高手如林的重點高中，英語卷面成績第一總能幫我拉一拉總分），這一些心得體會我已經跟很多人分享過了（通過交談、郵件、網路知道），如果你覺得靠譜的話就去迅速去試試吧，時間不多了了，希望對你有所幫助。我們今天單講閱讀的寫法
兩周內堅持每天做閱讀理解，每天測時，提高速度和正確率。（當你有每天有必修科目時，你必然有成就感。）
那麼我每天晚上，做兩篇閱讀理解，比如，以你現在的水平，應該兩篇花個18分鍾沒有問題，那麼我晚上就只給自己25分鍾（包括對答案的時間），堅持一個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在15分鍾，然後你找下一個目標，12分鍾內做兩篇，再堅持一個禮拜，也許你能夠達成目標，現在說實在的時間有點兒緊了，要是半個月前你開始這種訓練興許效果會好很多。
以上講的是關於閱讀速度的問題，那麼現在我們來講提高准確率，訓練過程中有時候要對題型進行思考，1.據我的經驗，英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案，然而為什麼經常找不到呢？原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾，明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。2.像「inference」「indicate」這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題，多總結幾篇，看看他們的正確選項規律如何。3.有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的，或許可以直接看題目，但是要注意邊角。
我英語四級606，雖然不算很高，但是我覺得這種方法值得一試，祝你考級成功。
⑦ 如何做好英語四級中的閱讀匹配題
第一，先看題再看文章，即迅速通過題目了解文章主要內容。先看題目可以讓你對文章重點有所把握，讀文章時也能帶著重點去讀，這樣有助於我們快速選出答案。
第二，用特殊標記詞彙盡快定位簡單題目，用筆畫出題目中的標志詞，例如精確數據，非文章高頻詞的大寫或專有名詞，斜體或引文內容，通過劃線內容快速定位段落。
第三，通讀文章，梳理題目，首先速讀段首，段尾，但其實段首段尾沒有準確的表達段落意思，我們就應該注意一些重點詞彙區域，如因果轉折的詞(but,however·····)，讓步關系(though,although····)，遞進關系(not only···but also等)
第四，同義替換方法，同義替換方法是英語考試中一個非常重要的方法，不論是英語聽力還是英語閱讀，都會考到同義替換，這要看每個人的積累量，平時要多關注同義詞和近義詞，以及同義短語，積累閱讀及聽力中的同義替換方式。
第五，詞彙量，這是英語中最基本的，沒有足夠的單詞量來支撐這些做題方法，不管方法有多好都不可能有效果，所以單詞量才是基礎，單詞量有了，英語四級就不難了。
第六，多做題，並總結自己在做題過程中的問題，找出自己的不足，然後逐一突破，俗話說：熟能生巧，掌握理論之後要通過做題才能真正發現自己的問題，做好英語。
⑧ 如何做好英語四級閱讀
英語四級閱讀大多為找讀型的，也就是先看題然後在文中找答案，看題干中關回鍵詞，答然後在文中找此關鍵詞或者類似的詞語。關於聽力我個人意見就是多聽，沒有其他好辦法，聽力畢竟所佔分數挺大，多練沒壞處。如果聽力實在提不上去了，建議你還可以在閱讀或完形填空上想想辦法。
⑨ 如何做英語四級閱讀題
現在的英語已經普及了，英語作為一門重要的語言，在英語類的考試中，大部分都是閱讀題，但是很多人都閱讀能力都不是很好，這樣的情況下是不能夠取得好的成績的，四級也是如此。今天我們就為大家整理了如何做英語四級閱讀題，一起來了解一下吧。
第一篇閱讀理解是選詞填空形式的，首先我們可以快速的瀏覽一下文章，大致掌握一下文章內容，然後在開始填空選擇詞的時候，一定要根據語法先確定這個空要填的詞是什麼形式，是單數還是復數，是動詞還是名詞，是被動還是主動，然後在詞框里先選出幾個符合形式的詞語選項來。
然後再根據文意，從你選出的幾個詞里在進行排除。根據文章意思和上下文去排除和選擇與文章相和的詞語。有的詞的意思比較抽象，所以有的空就找不出合適的詞，這是我們語言理解句子也要更意化一下，就是要去體會的這個句子的意思。這樣可能會更好一些。
第二個是這個段落匹配，這個我覺得不用先看一遍，因為文章也很長，看下來需要很久。所以就直接看一段，然後就去後面找哪個選項的概述適合這一段就行，寫這道題的時候就是注意細心一點就行，這道題相對來說還是比較簡單的。
下面就是閱讀理解了，這部分的形式和高考還是挺像的，但是可能文章的長度會長一點，但是不是很難。我寫這部分閱讀理解的習慣是先讀題，因為有的題在讀讀文章的時候就可以找出答案了。先把文章後面的題讀一下，看一下問的內容，帶著問題去看文章可能會好一點。
然後就是你選擇的每一道題的答案，一定是要在文章中有根據的，不能憑感覺去選，在文中可以直接找出答案的題一定不要出錯，不要認為自己看懂了文章，在選的時候就不再去文中確認一下，在讀完文章寫題時，碰上在文中找答案的一定要在文中在確認一下。要是理解推斷題，你的理解應該也是和文章有關，根據文章內容去推斷，千萬不要主觀臆測。
還有一點就是大家在塗卡的時候，盡量邊寫邊塗，以免最後時間不夠，如果寫完還有時間，一定要在把看一遍答題卡上的答案，以免有跟你在卷子上或你選的答案不一致的。小編在高中時，因為卷子上的答案和答題卡不一致，也吃過很多的虧，所以大家一定要細心才行
在備考的時候，我們還是要多多練習，多多總結方法，畢竟每個人情況不一樣，所以一定要積極備考，做好准備，把握好閱讀理解這一部分的分數，不要在這一部分落下很多分數。
⑩ 英語四級閱讀該如何做才好啊
首先，你應該明確做題的步驟：
1、快速瀏覽題干，通過題干先對問題做一些區分。一般來說，出題人在題目的設置方面，都會按照文章的內容來依次設置問題的順序。問題設置的難度也是由淺入深。所以，在第一遍閱讀文章時，基本上可以將該篇文章的1-3小題做出答案或是找到問題在文章中顯示的位置。如果是考細節的題目，你可以在第一遍瀏覽文章的時候，拿鉛筆把題干中最具代表性的幾個詞劃出來，為第二遍精讀時找尋答案或是思考答案做鋪墊。
2、看過題干之後，再返回原文閱讀，在閱讀的過程中不用過於注重詞句的把握，遇到不認識的單詞不必作太久的停留，以免影響閱讀速度。
3、在做態度題的時候，尤其要注意開頭和結尾部分，重點是形容詞的把握，並且要重視文中出現的有明顯轉折詞的地方。
將題型分類：
①詞彙題。這類題考查目的是，讓考生以上下文內容為參考，嘗試理解文中出現的生詞。而文章中出現這個生詞的位置，往往下文中出現的內容是對這個詞的解釋、說明、舉例等。
②主旨題。應該很熟悉這類題型。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想，則可將該段的首、尾句加起來考慮。
③作者觀點、態度題。這種題是考查讀者對於作者的寫作意圖和態度是否明了。解題的關鍵是要看作者在文中用了什麼樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成；若用貶義詞，顯然是反對；若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。更為明顯地一個解題辦法，就是尋找文中的轉折詞，一般轉折此後面的文段表明了作者的觀點。
④細節問題。這類題出現的特點是，以考查文章中某一個細節問題為入手點。它可能出現與原文中某一句話。但是，往往照抄原文的句子並不一定是正確選項。這類題的正確答案，應該是與原文意思和所問問題相符的才對。
⑤推理性問題。既然這類題被命名為推理題，你就不應該指望在原文中搜索出答案，而應該通過自己的理解去推理答案，但切忌憑空瞎想，要忠實原文內容去推理。這類題是閱讀理解種最難的一類問題。你只有以原文中某句話或某個詞語為依據去合理推測才能找到合適的答案。
做英語閱讀，需要有量的積累，但是如果只知道一味埋頭做題，同樣無濟於事。做了一定量的題目以後，需要有一個反思總結。要把自己錯的題歸類出來，屬於上面5種題型的哪一種。並將自己的答案與參考答案進行對比，體會出題者的意圖和你理解的偏差。俗話說吃一塹長一智，再同一類型題上多次總結錯誤後，我相信你就會慢慢地減少錯誤率。最後得到滿意的結果。
祝你成功！