英語四級和六級的作用
⑴ 大學英語四六級有什麼用
首先，眾所周知的是，過不了四級是拿不到學位證的。不過在2013年，教育部就發文指出，四六級成績應與學位證脫鉤，換言之，部分院校已經取消沒有四級證書不能畢業的硬性規定。（但還有很多學校仍然在實施哦，想要順利畢業，還是去圖書館背單詞比較好。）
有調查表明，通過四六級的學生就業率要遠遠高於未通過畢業生的就業率。用人單位基本上都將四六級作為應聘門檻。看似是要求英語水平，實際是為了先刷掉一部分人。畢竟企業看中的還是年輕人的學習態度和學習能力。所以，如果沒有家業要繼承，還是好好考四六級吧
2016年12月15日，安徽省教育招生考試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級考試（PETS）停止考試。這一通知的依據在於：國務院2014年頒布的關於深化考試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語考試改革目標，即到2020年基本建成標准統一、功能多元的現代化外語測評體系。
為此，作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革，以適應新的形勢，使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下，大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證，並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見，制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案（試行）》。
大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此，考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時，使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用，即通過四、六級考試的改革，引導師生正確處理教學與考試的關系，更合理地使用四、六級考試，使考試更好地為教學服務。
⑵ 英語四級與英語六級有什麼區別
一、英語四六級區別：詞彙量
四級有4000左右的詞彙，六級詞彙則至少需要5500左右的詞彙量。詞彙的記憶方法多種多樣，適合自己的就是最好。
這里建議大家在做真題的過程中記憶單詞。之前也給很多同學推薦過，一本很不錯的在做真題的時候可以記憶單詞的六級真題書。大家給我反饋說，書的內容很豐富，很適合英語基礎薄弱的人使用，並且裡面對於真題的講解非常的詳細，會逐句的精解單詞和語法，背單詞比較方便，做完一套逐句精解，不僅能學到了很多語法知識，還掌握了不少的核心詞彙，不用再面對動不動就要翻詞典的尷尬場面了。
二、英語四六級區別：題型和結構
英語四、六級考試的題型基本相同，但是在具體形式上也存在一些區別。
在題型形式和詞彙量等方面的變化的結果就是六級考試的難度明顯高於四級，這也是為什麼很多考生不用怎麼花力氣，憑藉以前的積累也能通過四級的及格線，而在六級考試中則感到相當吃力。因為詞彙的積累是基礎，詞彙量的大量增加必然會要求提高詞彙記憶的難度，否則在聽力和閱讀過程中就會困難重重。
聽力和閱讀是四、六級考試中分值比例最高的兩部分，六級的難度增加也主要體現在這兩個方面，讓我們來看看這二者之間有哪些區別：
聽力：
六級聽力材料的語速要略快於四級考試，四級的很多是直線思維，一步到位的找到正確答案，而六級考試時常要求你多繞幾個彎，這對反應力和速度的要求多提高了。同時，聽寫部分的3個句子的長度，六級長於四級。
閱讀：
前面已經提高詞彙量和閱讀材料篇幅的增加必然導致閱讀難度的增加，因為時間並未變化，相比於四級，要求考生在相同的時間里閱讀更多。由選擇題變為填空題和短句問答，要求考生能夠不僅能掌握文章的總體大意，還要能注意細節，能迅速回到原文找到相對應的句子，還可以用自己的語言表達出來。難度明顯大於四級的選擇題型。
⑶ 大學生為何要進行英語四六級考試這有什麼用
但學生進行英語四六級考試，有很多用處，比如研究生考試的加分項，就業也有優勢，也是你畢業時候所要達到的一個標准，你自己的英語水平為出國留學做打算。全國很多大學，各大高校都要求本校的學生要達到四六級的通過線才能夠順利畢業。
進入到大學學習階段以後，我們距離踏入社會也更近了一步，所以我們在大學期間能夠多掌握一些知識對於我們後期踏入社會是非常有利的，並且也可以在大學期間也能夠考取一些比較有用的證書來增加自己的優勢，而這其中覆蓋面最廣，作用最大的證書就要數英語的四六級證書了。
然後就是四六級對於自己的求職簡歷也有加分，大家可以試想一下如果自己的建立成績平平，也沒有獲取什麼榮譽證書，也沒有考取四六級證書，面試官第一眼看到你這個簡歷的時候就會直接pass掉，所以自己如果在大學期間通過四六級考試的話，在以後的就業中是非常具有優勢的。
一部分學校將英語四六級考試與學生的畢業證書和學位證書掛鉤，所以說在此類院校想要順利畢業的話，四六級是必須通過的，也是自己能夠拿到畢業證和學位證書的一個重要前提。
⑷ 大學英語四級和六級的區別和聯系四級和六級有什麼區
英語四級詞彙要求領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常專用片語屬1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力，學習詞彙構詞法。英語六級詞彙要求領會式掌握5,500個單詞四級的高頻在於700個左右的詞彙，是大學學的六級雖然是5500，但是很多詞的詞義都增加了，考試的時候側重高級詞義就是新增的~四級4000六級6000，高中畢業是3500，4000和6000左右部分是初中高中詞彙就是你已經會了的
⑸ 英語六級比四級作用大嗎
英語六級的作用很大
有英語六級不是公司要你的理由，但沒有六級一定是公司不要你的理由
如果以後想另謀高就的話 英語六級還是一個必不可少的敲門磚
⑹ 考英語4,6級有什麼用處
一、學位證書
一些綜合實力還不錯的高校，會把通過四級考試，當成獲取學位證書的一個條件。如果沒有通過四級考試，就意味著達不到學校的畢業要求，便不能順利畢業。
二、保研的前提條件
很多優秀的大學生想要在本科院校獲得保研的機會，那就必須要保證過英語四六級。
以英語四級為例：
大學英語四級考試是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
(6)英語四級和六級的作用擴展閱讀：
一、大學英語四級的報名條件：
1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。
2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。
3、從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。
二、大學英語四級考試的評分標准：
大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試單項分的報道分為四個部分，這四個部分以及各部分所佔的分值比例分別為：
英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。
參考資料來源：網路--大學英語四級考試
⑺ 英語四級與英語六級的區別
首先說一下，過了六級肯定比四級好很多。當然也要看你找的什麼工作，有的工作 不要四六級。要四六級的一般是大企業。小企業一般主要還是看你其他方面。
1、背單詞 （四級詞彙4500左右 六級5500-6000）
不管什麼考試單詞是基礎，單詞如果記不住，那麼聽力聽不懂，閱讀看不懂，文章寫不出。所以考好六級的前提是把該掌握的單詞掌握了。四級單詞很多都是高中詞彙，很多同學靠高中底子不復習考四級也能通過，而六級就難很多，如果你不去背單詞跟四級一樣靠吃老本考六級有點難度哦。更重要的是很多詞一詞多義，一個詞有好幾個意思，這就更需要我們去好好的記單詞。記單詞可以用雷哥單詞先從考試高頻詞彙背起走。
四六級材料來源：《紐約時報》、《經濟學人》、《大西洋月刊》、《時代周刊》、《新聞周刊》等
4、作文區別
四級：30分鍾內完成，不少於120字，不超過150
六級：30分鍾內完成, 不少於150字，不超過200
六級作文比四級作文字數要求多一點之外，其他方面要求也要高一點，同樣的一篇文章在四級拿10分，六級可能就拿個6-7分左右。
你認為四級跟六級最大的區別在哪兒？
⑻ 英語四級和六級的區別
四級和六抄級到底有哪襲些區別呢？首先需要意識到的一點是六級一定是比四級難的，而且不僅僅是詞彙方面
詞彙方面：
四級要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千左右的詞彙量，注意是至少五千。
聽力方面：
六級聽力考試的時候聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級
閱讀方面：
因為詞彙量提升的緣故，導致閱讀材料的長度也會相對加長，這樣難度也會相應的提高，但由於時間規定沒有太大的變化，因此六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升
寫作，翻譯方面：
基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章；翻譯則需要注意語境和理解