英語四級作文怎樣分析

A. 怎樣分析一篇英語四六級的作文應該從哪些方面去分析一篇作文是否優秀

評分標準是：

1．正確表達思想；
2．意義連貫；
3．無重大語法錯誤。
這三者是互補的，但又各有側重。為評分的方便，國家考題組又將評分原則歸納為八個字，即「總體評分」和「綜合評判」，並作了相應的解釋。前者指的是「閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分」。後者指的是「要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙，用詞和造句是否清楚確切地表達思想」。根據這八個字，又將閱卷標准分為五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮動一分，各等的具體標准如下：
2分--條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
5分--基本切題。表達思想不夠清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
8分--基本切題。表達思想比較清楚，文字尚連貫；但語言錯誤較多，其中有少量的嚴重錯誤。
11分--切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
14分--切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本無語言錯誤。
除了以上五個主要標准之外，評分時還考慮以下三個因素：
l．白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給零分。
2. 字數不足者酌情扣分(81-89個詞扣1分，7l-80個詞扣2分，61-70個詞扣3分，51一60個詞扣4分，不足50個詞最多隻給5分)。所計字數不包括卷面上已給主題句。
3．只寫一段者0-4分，只寫兩段者0-9分。

B. 如何提高英語四級作文水平

一、「功能段落」突破CET寫作。
「To be or not to be: that is a question.」莎士比亞如是說。沖刺階段，背模板還是不背？我的答案：背，但絕不是盲目的背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因為模板的寫作思路是固定的，然而很多時候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導致「所背非所考」，甚至導致文不對題，生搬硬套。
但是，無論英語四六級寫作話題如何變化，一般都對應三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應的內容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結為六種功能段落：現象描述、危害分析（弊）、原因分析、建議措施、觀點闡述（觀點的本質為利弊：支持方觀點等於分析「利」，反方觀點等於分析「弊」）、意義闡述（利）。
下面，本人結合近年真題展示功能段落內容：
2011-06：Online Shopping
1．現在網上購物已成為一種時尚
2．網上購物有很多好處，但也有不少問題
3．我的建議
解析：本次英語四級對應四個段落分別是：現象、觀點（利、弊）和建議。該類作文可以被稱之為：觀點對比型作文，對比的內容重點在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母為孩子包辦一切
2.為了讓孩子獨立,父母應該……
解析：該題目只有兩個提綱：現象和建議，可以添加一個功能段落：原因。這樣這篇作文就是「三段論」的形式：提出問題（負面現象描述）、分析問題（原因）、建議措施段。2010年6月CET也屬於該種那類型。
2009-12：Creating a Green Campus
1.建設綠色校園很重要
2.綠色校園不僅指綠色的環境……
3.為了建設綠色校園，我們應該……
解析：該段對應提綱如下：意義闡述（即分析：利或好處）、現象描述（解釋綠色校園環境之外的因素）、建議措施段。
綜合以上分析，六種功能段落已經涵蓋住了以上考試的所有提綱。因此，如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了四六級考試寫作考題的最本質特徵。那樣的話，無論題目如何變化，我們准備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導致生搬硬套，甚至文不對題。
二、寫作短期提分方略
在了解了英語四級考試在命題特點的基礎上，考生在沖刺階段最需要准備的是兩個內容：思路和表達。思路解決怎麼寫的問題，表達解決寫什麼的問題。如果拿到一個作文題目，你知道應該按照什麼思路去寫，又知道應該寫什麼表達，這篇作文就已經成功了一半。
思路點撥：在本人所講授的基礎班、強化班、精品班等不同班型上都曾講授到現象、原因、建議、利弊、觀點分析時的邏輯：「一個中心，四個基本點」。具體內容：「以孩子（學生、事件）為中心，以家長（老師、相關人員）、家庭（學校、管理機構）、社會、法規（道德意識）為基本點」
試舉例說明：以2010年12月真題為例，主題為子女教育話題。談到子女，必然涉及到家長，孩子和家長組成家庭，千千萬萬的家庭組成社會，是什麼在維護著社會穩定？法規和道德意識。這樣我們就找到了可以入手去分析的五個方面：孩子、家長、家庭、社會、法規道德意識。如何使用這五個方面？如分析家長溺愛孩子原因時至少可以從家長意識、家庭結構變化、社會背景角度去分析。
同理，2010年6月話題為學生英語學習，可從學生自身、教師教學、學校教學政策角度去分析。那麼，如果主題不是孩子也不是學生，怎麼分析？2011年6月主題為網路購物，分析時就以該事件為中心，可以想到相關人或物（買方：customers/ clients /shoppers;賣方：online shops/ stores;中間方：支付寶、淘寶等），其管理機構（政府）、社會背景，相關法規是否健全等。
「一個中心，四個基本點」的分析邏輯形成一種立體化網狀結構，考生運用該思維模式，只要能想到其中兩到三點，思路問題即可迎刃而解。建議所有有緣相識與北京新東方課堂、四級寫作模板班、四級翻譯突破班的童鞋們首先將該思路背誦下來，以備將來可以在考場上靈活應用。
表達積累：表達分為四個層次：詞句段篇。
其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照「功能段落」的六種形式去識別，也小菜一碟。
詞和句是表達的基本元素，也是語言質量的根本體現。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級考試閱卷的經歷中，看過無數學生的作文，深感學生詞句方面能力的薄弱。同時結合過往教學中的成功案例，提出沖刺階段表達積累的高效途徑。
1. 背寫：思路+表達。
很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛！上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數，為什麼？因為單詞都拼錯了。沖刺階段，請牢記：口頭背誦的再好不等於能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。
那麼背寫什麼內容哪？答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應該緊密結合功能段落來背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞彙稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of替換a lot of；advancement替換development; positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good; give rise to, lead to, result in, trigger替換cause; harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,替think; beneficial, rewarding替換helpful; bear in mind that替換remember; enjoy, possess替換have; shopper, client, consumer, purchaser,替換customer
表達精彩體現在三個方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結合以下例文感受這三個方面：（聲明：試題命制、範文均為筆者原創，謝絕轉載！）
Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 幫助別人是一種美德
2. 但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩
3. 我的看法
首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for indivials to offer help to those who are in need. Without this morality, it is impossible for the society to be named 「Harmony」. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.
二段描述負面現象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.
尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上範文字數為202詞，請自己酌情刪減即可)
三、沖刺復習安排建議。
總體原則：先背再寫、階段總結、適當模擬。
先背再寫：基礎較差同學一定要先背一些東西，然後模仿該作文的思路和表達去寫。可以背誦的內容有：本人上課時講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關範文。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。
階段總結：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什麼類型的文章？該類文章的相關詞彙或表達有什麼？關鍵詞如何避免重復？如果解決不了，請參照講義上給大家總結的各類功能段落的功能句式和表達。請記住：沒有復習，沒有鞏固。
適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之後，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞彙、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。如我在多個班上講過的關於英語學習的話題作文，可以寫13次四級考試的作文。
題目：On English Learning
提綱：1.英語學習很重要；2.英語者所面臨的困難；3.如何學好英語
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主題句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (調查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways. (比較模板句式)
However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句) For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words. Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.
Then, how to get a good command of (學好) this language? I am convinced that practice makes perfect. Only practice can enable one to speak and write fluently. And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way. (強調句式）

C. 選擇和機遇的英語四級作文如何構思

我想說的是，四級英語作文和語文作文是不同的，語文要求構思好，四級專英語作文你只要句子無語法錯誤屬，句型多變，單詞無錯誤，分就可以保證了，像這種A和B的作文題目，你就直接A是什麼，blablabla，B是什麼，blablabla，（第一段） A和B的區別，A每天都在做，小到選擇吃什麼，大到選擇做什麼。B比較難得，看能不能抓住，BLABLABLA.（第二段）重視每個A，珍惜努力每個B（第三段）。
多背點萬能句型，少見點的，字寫好點，基本不是問題哦

D. 英語四級寫作文的思路

以四級作文為例，本人不敢具體押說考大學生找工作的問題還是低碳生活問題，但是萬變不離其宗，今年考試題目不管什麼，但是寫作的思路是固定的。
一、觀點對比型文章
比如說四級2009年已經考了兩次觀點對比型文章，所以本人認為靠這種問題的可能性不是很大，但是即使考到也沒什麼可以擔心的，因為寫作的思路是確定的。
下面我們以下面的題目為例，來講解觀點對比型文章的寫法。
養寵物。有些人認為養寵物很好，有些人認為養寵物不好，你的觀點是什麼?
本文共分三段。
第一段(3—4句話)
第一句話：提出主題
比如：
1. Recently with the development /advance/progress of science and technology, the phenomenon of pets has aroused wide concern.
2. Nowadays, it is undeniable that pets has almost become the biggest concern of the present-day world.
第二句話：翻譯第一個提綱
比如：a part of citizens cling to the idea that keeping pets is beneficial to their daily life.
第三第四句話具體說明原委，為什麼養寵物好
比如：
1. first, keeping pets can rece the loneliness of many people ,especially the old and the children, who have to stay alone.
2. in addition, the pets are lovely, they can make you feel delighted when you go back to home.
第二段(3—4句話)
第一句話：過渡語
比如：although the former is reasonable to some people, there are still these who claim that having animals at home is unacceptable.
第二句話：翻譯第二個提綱
比如：they are of the opinion that keeping pets should be banned.
第三第四句話：說明原委，為什麼養寵物不好。
比如：
1. On one hand, they will give rise to serious pollution, which exists not only at their onwers』family but also the public places.
2. On the other hand. Not only will they be responsible for some injuries to the innocent children but also lead to some terrible noise which can be horrible at night.
第三段(3—4句話)
第一句話翻譯第三個提綱：
比如：Personally, I insist that keeping pets is a two-edged weapon which can be used for good or evil.
第二句話具體論述：
比如：I intend to stand on the side that pets is our friends, without them. We would witness a gloomy future.
第三句話總結：
In conclusion , it is high time we poured attention into the phenomenon—feeding pets.
這樣，一篇觀點對比性文章就寫出來了。不管主題是什麼，只需要變換一下中心詞罷了。
二、解決問題型作文
同樣，寫成三段，分別是提出問題，分析問題，解決問題。
第一段(2—3句話)
第一句話：提出主題
Nowadays, there exists an increasingly serious problem. Fake advertisements have become a concern of the public.
第二和第三句話：舉例或數據列舉
Although there are countless illustrations arround us,the following one is sufficient. Not only on TV but also on newspapers can we find dozens of bad ads which are cheating the consumers.
第二段(4—5句話)
第一句話：翻譯提綱二(一般說一個東西的危害性是什麼?)
Fake advertisements definitely have led to some consequences.
第二句—第五句：具體危害
First and foremost, indivials may buy some bad food and drink. It is really unfavorable for their health. Besides, some old people like to buy medicine，Sometimes, which are harmful. Last but not least, the enterprise of fake advertisements can earn much illegal money. It will cause serious problems in government and the society.
第三段(3—4句話)
第一句話翻譯提綱三(一般是如何解決問題)
To alleviate this problem, we are hoped to take effective measures.
第二句三句話寫如何具體如何解決
On the one hand, the government must control a multitude of advertisement in media, and find out fake advertisement in them. On the other hand, people ought to learn how to identify fake advertisement. So fake enterprises cannot earn profits from indivials anymore.
第四句話總結
Only in this way can we have a harmonious life.
綜上，我們可以看出，寫作不是准備某個具體的題目考什麼的。主要注意寫作的結構，以及語法單詞的正確性。謝謝同學們，預祝大家四級考試成功。

E. 如何寫好英語四級作文

英語四級作文怎麼寫
第一：四級作文存在的問題
一、英語底子太薄。
二、詞彙量太小，且對已學詞彙記憶不清。
三、表達思想不清楚。
第二：考前突擊的辦法
一、記住開頭萬能公式
1． 開頭萬能公式一：名人名言
有人問了，「我沒有記住名言，怎麼辦？尤其是英語名言？」，很好辦：編！
原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編。
經典句型：A proverb says, 「 You are only young once。」 （適用於已記住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever。 （適用於自編名言）
更多經典句型： As everyone knows, No one can deny that…
2． 開頭萬能公式二：數字統計
原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation。

看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造：
A recent statistics shows that …
二、 結尾萬能公式
1． 結尾萬能公式一：如此結論
說完了，畢竟要歸納一番，相信各位都有這樣的經歷，領導長篇大論，到最後終於冒出個「總而言之」之類的話，我們馬上停止開小差，等待領導說結束語。也就是說，開頭很好，也必然要有一個精彩的結尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此為過渡短語）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others。

F. 2012英語四級怎樣寫分析型作文

為幫助同學們更好地練習寫英語四級作文，下面為大家送上一些精囊妙計。
1.不會表達，須另闢蹊徑
大學英語四級作文給分是以要點和語言准確度而定，所以不要太過追求文采，適當的文采會給作文加分，但是若遇到不會表達的情況時，還是以寫簡單句為宜，不會加分，但最起碼不會因句子錯誤而被扣分。以下幾點可以幫大家化難為易，化繁為簡。
(1) 迂迴而行
當某一個詞義不會用英語表達時，可以想一個與該詞義相似的幾種詞義，擴展思路，然後找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
(2) 小詞大用
漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。雖是小詞，但用途很廣泛。
(3) 借花獻佛
有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題，記憶猶新，那麼就可信手拈來，為我所用。
2. 錦上添花，須量力而行
如果你還有時間和精力，想把書面表達寫得更好，那麼，請注意以下幾點：
(1) 句型要多樣化，不要I(We)……到底，使人覺得乏味。
(2) 適當使用一些並列句或主從復合句，但是一定要有把握，不要出錯。
(3) 進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。
(4) 適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞，這樣還會使句型多樣化。
(5) 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
(6) 適當調換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。
(7) 上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節省篇幅。
3.卷面須整潔，書寫須工整
字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。因為是有卷面分的，卷面不整潔，給閱卷老師留下不好的印象，文章再好，也會被酌情扣除1—2分。
4. 寫完之後，勿忘檢查
由於考試時間緊、內容多，同學們出錯在所難免。因此，改錯這一環節必不可少。因此，大家花幾分鍾時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手：
(1) 格式是否有錯。
(2) 拼寫有無錯誤。
(3) 語言是否得體。

G. 英語四級作文如何得高分

寫好一篇英語四級作文分5個步驟：仔細審題，確定要點。根據要點，先詞回組句。確定時答態及人稱，內容連貫，結構緊湊。句式豐富，避免單詞。認真答寫，卷面整潔。

在審題過程中特別要注意中文提示、圖示、注意事項等，如果是圖表題則要從圖中找出要表達的信息要點;近年來高考書面表達的要求不斷提高，高分文章要有較多的詞彙，較高級的詞彙用法;不同的文體一般都有基本時態。日記通常記敘發生過的事情，多用一般過去時。議論文多用一般現在時，通知等文體通常用一般將來時。每個句子寫好之後，句與句之間要選擇恰當的連接詞。

英語四級作文要求學生不僅會運用基本句型，也要有意識地使用復雜句型，這是文章的亮點，最基本的一點還有就是考生在答卷時，一定要認真、清楚規范地書寫，以保卷面整潔。

英語四級作文如何得高分?小編就說到這里了，更多關於大學英語四級備考技巧，備考干貨，新聞資訊，成績查詢，英語四級准考證列印入口，准考證列印時間等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

H. 英語四級作文 句子分析

這幅畫面 以一張椅子在一群手（爭搶）中為 象徵，描述了（人們）對公務員崗位空缺內的爭取，容暗示了參加公務員考試人氣增高，競爭性也更激烈。

The picture depicts...是句子的主題，」畫面描述了。。。"

symbolized by ... 「以。。。作為象徵」 的意思，這句話修飾striving for a civil servant position vacancy。Strive for 是「爭取」，「為。。奮斗」的意思

implying....這種動詞的現在進行時從句，表示「 同時。。。」或「一邊。。一邊」 比如：
He is sitting on a chair, eating an apple. 這里eating 之前省略了while。意思是「他一邊坐在椅子上一邊吃蘋果」。 在這個句子里，implying.... 翻譯成 「 (於此同時，這幅畫也）暗示了

I. 英語四級作文寫作一般是怎樣構思的

我想說的是，四級英語作文和語文作文是不同的，語文要求構思好，四級英語作文你只專要句子屬無語法錯誤，句型多變，單詞無錯誤，分就可以保證了，像這種A和B的作文題目，你就直接A是什麼，blablabla，B是什麼，blablabla，（第一段） A和B的區別，A每天都在做，小到選擇吃什麼，大到選擇做什麼。B比較難得，看能不能抓住，BLABLABLA.（第二段）重視每個A，珍惜努力每個B（第三段）。 多背點萬能句型，少見點的，字寫好點，基本不是問題哦