四級英語作文歷年類型

Ⅰ 英語四級考試的作文類型有哪些

1、中文提綱作文

通常提綱作文都是給出三個提綱，每個提綱即是一段，正好符合四級作文「三段論」的布局，同學們可以根據提綱進行描述。例如：A、許多人考證書。B、其目的是什麼。但這種作文由於比較簡單，現在已經很少進行考查了。

2、素材評論作文

給出一段背景素材，讓考生表達對該段素材的看法。素材未必一定是某個事件，也有可能是引語評論作文，引用的內容可能是名人名言，也可能是生活中的諺語，讓考生評論其內在含義，並進行相應的文章寫作。

3、圖畫評論作文

根據給定的漫畫，通過觀察漫畫場景，對漫畫內容發表評論。這類作文一定要先對漫畫場景進行基本描述，然後通過其蘊含的哲理，對現象主旨進行提煉。

4、圖表評論作文

根據給定的某事件相關數據，進行數據分析，並對圖表中數據反映的直觀現象和深層含義進行評論。這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述，然後再對內容進行探討和評論。

5、應用文

應用文考的比較多的是書信或電子郵件的書寫。2013年12月的六級考試作文中有要求考生寫求職信的題目，這類題目雖然考試幾率較低，但是同學們也一定要了解書信的格式。

(1)四級英語作文歷年類型擴展閱讀：

報名條件

1、考試對象限制在普通高校內部四年制或以上根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生；

2、同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

3、同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。

報名方法

以學校為單位自願參加，集體報名； 考試日若考生在外地實習，仍應在所在學校報名；

報名截止後，不再接受報名。

大學英語作文在整個四級卷面（滿分為100分）中佔15分，考生在這一部分的得分直接決定其四級成績。近年來國家教委又明確規定，四級考試中，如果學生作文得零分，那麼即使前面得了滿分（即85分），其總成績仍將視為不及格。

寫作結構

1、Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.下筆前整合思緒：腦力激盪，寫出綱要等。

2、Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.寫作清晰，務必精簡，避免贅言。

3、Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法，寫出完整句子。

4、Write simple sentences. Avoid a fancy style.en211嘗試簡單句，避免花俏的句法。

5、Avoid slang、cliche and informal words.避免俚語、陳腔濫調和非正式用字

6、Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要，避免使用第一人稱：如「我/我的」。

Does it sound natural? Does it flow?自然揮灑，大聲朗誦。整篇文章聽起來自然嗎？通順嗎？

8、Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎邏輯。別毫無章法亂跳。

英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

Ⅱ 四級英語作文一般考什麼

抱歉呀，是大學英語四級還是專業四級呢 大學英語四級的話一般是當今社會的一現象及問題內等 比如容有償使用一次性塑料袋的思考 電腦拉近人與人之間距離還是阻礙人與人交流（特別是家長和孩子） 技術是人類進步的台階還是應林人類滅亡（日新月異的技術讓人們變得懶得動手干著干那 身體素質下降導致什麼什麼的）網上交友是否明智……還有很多很多 比如現在的「中國式過馬路」「團購是否理智」等等 其實專四也差不多是這類題目，只不過詞數要求比較高，深度也要求有所提升

Ⅲ 四級考試一般考什麼類型的英語作文求兩篇範文，模板！謝謝！

比較簡單的小作文。
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Ⅳ 四級英語作文常考哪些類

科學來技術類： Science and technology
教育文源化類：ecation and culture
社會現象類： social phenomenon
最重要的是積累每個領域的相關單詞，通過意群和語料庫的方法觸類旁通。

Ⅳ 英語四級作文都有哪些類型呢

1、素材評論作文：根據素材寫作文，並且發表一下自己對素材的理解和看版法。

2、圖畫評論作文權：對圖畫進行闡述，此類作文需要抓住圖畫所表達的意思。

3、圖表評論作文：這類題同圖畫評論作文一樣，要先對圖表進行描述然後在對內容進行探討和評論。

大學英語四級考試的目的是促進大學英語教學大綱的實施，客觀、准確地衡量大學生的英語能力，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。

(5)四級英語作文歷年類型擴展閱讀：

英語四級考試的評分標准：

1、四級和六級的原始成績經過加權等價處理後，參照常模轉換為平均值為500，標准差為70的正常成績。同時，cet－4、CET－6不設及格線，考試證書將改為成績單。

2、cet－4和CET－6單項成績報告分為四個部分。這四個部分及各部分的評分比例如下：

3、CET－4成績分布為：聽力249分（35％），閱讀249分（35％），綜合70分（10％），寫作翻譯142分（20％）。

4、英語四級考試要求口語500分以上（含500分），CET－6要求425分（含425分）。每個單項報告的分數之和等於總分。

Ⅵ 英語四級的作文一般考什麼類型的題目

高考英語作文一般將題中的文字翻譯出來就行了. 大學英語四級考試一般考說明文,比如2007年6月就考了學生社團. 大學英語六級考試一般考議論文,比如2007年12月就考了 信息化時代. 考研一般和六級差不多. 寫作文要求三點:信,達,雅. 信者,能正確的表達出意思. 達者,在信的基礎上有一定的文采. 2005年英語考綱有重大變化，其中之一就是作文考查的變化。新增加一篇小作文，使作文考查由一篇變為兩篇，而原來的大作文的字數也由「不少於 200字」調整為「150至200字」，滿分20分。新增的作文是一篇100字左右的應用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等，滿分10分。既然是新增題型，就不會太難，但不好預測文體，這就要求考生復習時力求面面俱到，掌握寫作規律及注意事項，尤其是對常見的應用文體如書信等 大作文的寫作一般會給考生寫作提綱，或圖表，圖畫，或圖文並茂。命題方式雖然多樣，但題目涉及面往往是考生比較熟悉的內容，目的是測定考生語言的實際應用能力。要求表達清楚，文字連貫，中心突出，內容豐富，句式多變，句子結構和用詞正確。 語言的應用能力不可能一蹴而就，必須厚積薄發，必須經過長期的實踐鍛煉。在提高英語寫作能力方面，我覺得：一是要背大量的優秀範文，整段整篇地背，並轉換為自己的語言，寫作時自己能隨心所欲支配。考試時避免套用以前死記硬背的幾個範文，把一些不達意的詞堆積在一起，沒有統一性，無法很好地表現主題；二是要多動手。包括對背過的文章進行詞語替換，句式轉換，句子重組等，以及對某一主題展開寫作。多動手才能提高筆下功夫，才能保證在考場上順利寫作。可以說背誦範文是培養語感，積累素材，掌握寫作方法，動手寫作是實踐，是最終目的，這兩者結合起來，就是「理論聯系了實際」。另外，背誦範文應有針對性，寫作訓練也是一樣，在訓練中要掌握每一類型作文的寫作規律，根據其每一類作文的寫作特點――如提綱式作文就要求考生根據提綱提示的思路和規定的要點展開段落――全面訓練，但不要帶有押題的心理，靠背幾篇範文就能應付考試的心態是不可取的。 下面說一下英語寫作過程中的注意事項 一、認真審題 作文第一步是仔細審題，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表，圖畫，數字等，准確把握出題者意圖。考研作文忌信手掂來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想像編故事，置考試要求於不顧， 「下筆千言，離題萬里」。比如1998是一幅卡通畫，老母雞申明外加一首打油詩，諷刺一些企業把該盡職之事作為推銷產品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自誇，然後說自己某個同學也愛自誇，這就偏離主題。2000年的作文「A Brief Histiry of World Commercial Fishing 」.它給出了兩張圖，從1900年的漁船和魚量之比到1995年的漁船和魚量之比的變化談如何保護漁業資源，應從商業性濫捕魚這一主題展開話題，有的考生卻大談環境污染。這就偏離了主題，因為題中自始自終都沒有談到環境污染問題。 有的同學沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最後發現文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響後兩門考試的考試心情。 二、列出提綱 考試規定的時間是很有限的，所以不能花太多時間准備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納後要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數。有的考生習慣用漢語構思文章，逐句翻譯提綱，當碰到某個詞卡住時就翻譯不下去，僵在那裡。要注意列提綱是為了更好更全面的表達主題。主題的表達可有多種形式，不一定非要尋找一個特定的詞或句子。考試時考生要充分調動大腦，靈活運用以前所學知識。 三、開始寫作 一篇文章往往由四部分組成，標題(title)，首段(opening paragraph),主體(body paragraph),結尾段( concluding paragraph)。標題要新穎，能引起讀者興趣，首段的內容根據文章的體裁而變化，比如議論文可以從一種現象，一種觀點出發引出作者的觀點。記敘文往往交代人物和故事背景。主體是文章的主要部分，通過合適的語篇模式表達一定的觀點，考生要圍繞中心按一定順序分層次有重點的展開敘述，描寫，議論。結尾段是對全文的總結，論點上要與前面的敘述一致和統一。寫作時要注意以下幾點。 1、要統一，連貫。 選擇那些最能體現中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌鬍子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前後及段落之間在邏輯關繫上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當的關聯詞把思想連貫的表達出來。 2、用詞准確，語法正確 考試時要特別注意語法，此語，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞彙，短語，句式。 3、足夠字數，卷面整潔 絕對不能字數不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數。字數不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。 四、修改 英語寫作時考生由於倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發現的錯誤。所以考生一定要留出幾分鍾時間用於修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時可以從以下幾點進行 1、語法 包括時態是否一致，主謂是否一致，名詞單復數是否對應，被動主動語態是否錯用等 2、詞彙

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Ⅶ 英語四級考試題目類型有哪些

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Ⅷ 英語四級作文考哪些類型

英語四級常考的作文類型分為5種：1、中文提綱作文 2、素材評論作文，給出一專段素材，讓考生表屬達對素材的看法。3、圖畫評論作文，對漫畫內容發表評論4、圖表評論作文5、應用文，考的較多的是書信。

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Ⅸ 英語四級考試作文都有哪幾種類型

英語四級來考試作文的源類型有：1、中文提綱作文；2、素材評論作文；3、圖畫評論作文；4、圖表評論作文；5、應用文。建議你想要學好四級英語作文，報課阿卡索的四級英語培訓班是不錯的選擇，可以跟著外教說英語，可以流暢溝通。

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Ⅹ 2015年6大學四級英語作文什麼題型

1. 題材
四級寫作的話題，具有很強的實用性和時事性，涉及校園生活、現代科技、社會問題以及對他們的簡單理由分析、方案提出。
校園話題：校園浪費、學生會主席競選、名校校園旅遊、選擇課程或教師等;
社會問題：當代婦女、淡水資源緊缺、環境、交通、住房、假冒偽劣商品等;
現代科技：電腦之類的現代科技發明等。
2. 體裁
從體裁上講，寫作部分考察的形式有議論文、說明文、記敘描述文和書信演講類情景應用文。
1)議論文主要分為提綱式議論文和標題式議論文兩類。
提綱式議論文根據題材可分為正反觀點對比類型和原因現象解釋類型。如2006年12月真題就屬於正反觀點對比類型：
1. 許多人喜歡在除夕夜觀看春節晚會;
2. 但有些人提出取消春節晚會;
3. 你的看法。
而2007年12月的真題卻屬於原因現象解釋型的議論文。
1. 各大學開設了各種各樣的選修課
2. 學生因為各種原因選擇了不同的選修課
3. 以你自己為例…
標題式議論文的主要特點是論證說理，通常以某一名言警句或諺語為題目，要求考生們對其客觀真理性加以闡述和論證。如1997年1月真題：
Practice makes perfect
2)說明文主要可以分為闡述主題型、利弊分析型、解決問題型:
闡述主題型的如1991年1月真題：
Bicycles----An Important Means of Transport in China.
1. 為什麼自行車在中國這樣普及。
2. 和汽車比較。
3. 自行車在中國的前途。
利弊分析型的如1998年1月真題：
Harmfulness of Fake Commodities.
1. 目前社會上有不少假冒偽劣商品(fake commodities)。為什麼會有這種現象?
2. 舉例說明假冒偽劣商品對消費者個人、社會等的危害。
解決問題型的如2001年1月真題：
How to Succeed in a Job Interview?
1. 面試在求職過程中的作用
2. 取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業知識、自信、實事求是. . .
3)應用文寫作主要包括演講詞，導游解說詞、求職求學信、投訴信和公告通知等(2004年6月的導游詞，2005年1月的競選演說詞)。
3. 命題形式
四級作文的命題形式是六種：中英文提綱式、情景式、圖表式、段首句式、關鍵詞式及標題式。在所有這六種形式中，提綱式所佔比例最高，在80%以上;其次是情景式，2003年6月開始，情景作文大量出現，命題人設定一個情景，讓學生用所學的英語去處理一件假定的事情。(如2003年6月的車禍見證書，2003年9月的同學生病)，圖表式作文只考過兩次(1991年6月 Changes in People's Diet 和 2002年6月Student Use of Computers)。
考生們應在平素的練習中針對每一種體裁和形式作相應的練習以便熟悉各種命題的寫作套路和方法。下面以2006年6月大學英語四級考試的作文為例，從審題、段落、句式和選詞四個方面探討英語四級作文的寫作方法。
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Students Selecting their Lecturers. You should write at Least 120 words following the outline given below in Chinese:
1. 有些大學允許學生自由選擇某些課程的任課教師;
2. 學生選擇教師時所考慮的主要因素;
3. 學生自選任課老師的益處和可能產生的問題。