英語四級考試辯證觀點的作文
『壹』 大學英語四級考試作文的要點
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大學英語四級考試作文的要點——文章結構
四級寫作一般以三段式展開，題目要求中通常包含三個要點，每個要點為一段（記住，一定要分段），第一段提出問題，第二段分析問題，第三段解決問題。
以歷年的真題為例，2006年12月的題目為Spring Festival Gala on CCTV，要求：1。許多人喜歡看春節晚會；2。但有些人提出取消春節晚會；3。我的看法。「喜歡看春節晚會」是正常現象，應該作為問題的開端進行簡短介紹，「有些人提出取消春節晚會」才是重點，必須給出相應的篇幅做詳細闡述。最後表明我的觀點，其實就是問作者的態度及解決這個矛盾的方法。又如2006年6月的題目：AnAnnouncement for a Voluntary Program, 要求：1。校學生會組織一次暑假志願活動現招募志願者；2。本次志願活動的目的、內容及安排；3。報名條件和聯系方式。這仍是三段式的結構，第一段提出問題——告之大家會舉辦一次暑假志願活動，第二段描述問題——介紹志願活動的相關信息，第三段解決問題——怎樣加入志願活動（報名信息）。往年還考過寫簡歷，寫演講稿，論述社會現象等題目，總是跳不出三段式，因此學生們必須掌握如何寫三段式作文。
總的來說有三點要注意：1。開篇就得點題。文章字數有限，必須採取開門見山的方法，但開篇點題並不是說第一段第一句話就得提出問題，在這之前可以有所修飾，有導入的成分，但不要太長，一般第三句就得清楚、突出地把問題點出來。2。中間段闡述必須清楚。中間段是全文的核心部分，要做到闡述清楚，論證充分，要有一致性、連貫性和條理性。一般由主題句和擴展句組成，主題句是觀點的高度濃縮，應該言簡意賅；擴展句是對主題句的詳細闡述，應該做到理由充分，內容一致。3。結尾段進行總結，並提出解決問題的方法。最後的總結在觀點上可以重申但不可以重復，另外結尾一定要有所升華，不能仍停留在對問題的描述上，既然存在問題，就必須想辦法解決。
寫作能力無法一口氣提高，大家必須在平時勤修苦練。
『貳』 誰有《對英語四級考試的看法》或《對成功的看法》的文章，注意要英語寫的
回答：空中幽靈
新手
6月3日 16:50 我和你的境遇差不多，我是大專生而且我學的專業還是內電子商務。雖說不容和和英語息息相關，但是也是有很大的關系。我天天撓頭，怎麼才能學好英語！但是我就是背不下來英語單詞，我都要愁死了！
而且我今年也是最後一次考英語4級了！我估計還是白費！
哎！有點悲哀……
不要介意！發點牢騷！
其實要是學好英語首要的重點還是喜歡英語！讓英語將自己包圍，平時多看看和英語有關的雜志或者報紙。多聽聽英文歌曲，多看看外國的電影。
我現在連坐公交車都看外面的英文單詞，真是要走火入魔了！
『叄』 大學英語四級考試作文觀點與題目完全相反會怎樣
你是哪一種？反來向立意：（作源為讀者,我們應該對他的這種行為明確提出他做的對或錯,並指出原因）就是把原材料的問題（敘述對象的言行及其結果的句子）倒過來想想,從相反的角度對原材料提出質疑.那麼,我們對上述材料就會提出疑問,賣缸人的態度就一定對嗎?很多時候我們不是正因為害怕檢討自己的失誤,害怕反思而失去了得到教訓的機會,以至多次踏入同一條河流,在同一個地方、同一條路上跌倒嗎?這就啟示我們一旦出現了失誤或者說錯誤,首先應當毫不猶豫地停下來「看」一眼,反思檢討,才能走得更好更穩.這種立意是一種擴散性思維,能開拓我們的思維能力,寫出新意,是尋求新思想,提出新見解,闡發新理論的一種思維角度.
（3）辯證立意：（作為讀者,我們應該考慮一下材料中的人應該怎樣去做）把正反兩方面的立意結合起來思考.既要有賣缸人的果敢,又要聽從路人的忠告反思檢討,該走就走,該「停下來看」就看.這有利於思維的進一步發揮,使我們能夠進行恰當合理的邏輯推論,寫出立意新穎、主題深刻的文章來.
『肆』 在英語四級考試中作文兩種觀點是要選一種,還是模稜兩可
堅持一種則可,不要太泛,若你有點需要特別點明,在文章最後用一兩句點明,給你的文章一種提升感覺.正反都說觀點是專八的作文傾向.
『伍』 歷屆英語4級考試作文題目
你記到一點就了，一篇作文閱卷的人只看不到10秒，然後先看你字寫內的好不好，再看是不是分容了4段的，再看你首句和最後一段，最後記得一點就是一般給的題目都是簡單的辯證關系的，比如一些贊同一些不贊同，自己觀點，自己買本真題先練好聽了和閱讀再說，一般這2部分要達到300以上才有可能過！！！死娃兒！！！
『陸』 英語四級觀點對立型作文問題
沒有正確答案，四級作文看的是怎麼說有理，把正確的理由用比較正確的英語句子說出來就可以了。建議用三段式作文法，理由的話，按重要性寫出前三點就好。不要再多
『柒』 一篇觀點不同的四級英語作文
Sky Lantern is also called sky lanterns, commonly known as Wishing Lamp, also known as sky lanterns pray. Han is an ancient craft, do military purposes in ancient times. Put lanterns more modern use as a blessing. Hand writing greeting men and women desire, a symbol of harvest success, happiness every year. Usually in the Lantern Festival, Mid-Autumn Festival and other major festivals cast.
According to legend, the Five Dynasties (AD 907 ~ 960) when there is a Xin Qiniang, Fujian fight with her husband when she had beaten with bamboo strips square frame, paste paper, made the headlights, put burning turpentine on the chassis, lights into the sky by hot air, is used as a military liaison signal. This turpentine lights, lanterns in Sichuan said. This shape lantern like Zhuge Liang hat, hence the name.
Another argument is that according to legend invented by Zhuge Liang of the Three Kingdoms. At that time, Zhuge Liang was under siege in Pingyang, unable to send troops out of the city for help. Ming considered quasi-wind direction, will be made of paper floating lanterns, the department's help message, then turned out of danger, then later on call this lantern for the lanterns.
『捌』 求觀點論述型英語四級作文範文
範文來自《2010年6月英語四級作文考前預測範文》
預測作文（一）
My View on Double BA Degree
1. 現在大學生讀雙學位的現象很常見
2. 我對這一現象的看法
【範文】
Recently it has become a common phenomenon for college students to have two majors at the same time. In this way, they can get double BA degrees when they graate from the university several years later.
Although it may bring unfavorable consequences, we can be sure to conclude that this practice is favorable on the whole. To begin with, most students will become more hardworking and efficient in order to finish the learning tasks satisfactorily. Moreover, with two degrees at hand after graation, they will stand a better chance in the job market full of fierce competition. In the third place, as for today's university students, tuition and fees are becoming more and more expensive. If they can make achievements in study at school and find a satisfactory job afterwards, it will not be a big problem.
Weighing the pros and cons of such a new trend, we can naturally arrive at the conclusion that it is beneficial and rewarding. This system not only compels students to work hard, but also prepares them for the coming competition.
【點評】
首段直接點題，說明現象；第二段分述三個優點，其中首句為讓步狀語從句，意思是「雖然可能帶來負面的後果，但總體上是有益的」；第三段呼應第二段，得出結論。
範文首段提出大學生讀雙學位這一普遍現象；第二段分三點進行論述，其中前兩點是優點，即學生會更加勤奮，並且有利於他們在激烈的求職市場中找到工作，最後一點是解釋可能帶來的學費問題並不嚴重；第三段下結論，呼應第二段。
第二段第三句中的stand a better chance(of)表示「大有希望」；第三段末句中的compel sb．to do sth．表示「迫使某人做某事」。
『玖』 四級英語考試觀點認同作文萬能模板
終於結束了一天地獄般考試。「啊……」此刻才知道為何世間要有感慨，因為世內上有考試這樣的東西容，對它實在有太多的話要說，一開口那些詞語便掛在嘴邊，堵住了自己，張不了口，於是只有讓那些纏繞在心頭難開的情感化為一聲「啊……」煙消雲散，無影無蹤。
回到家，看到書桌上一片狼籍，突然想到老舍先生《考而不死是為神》一文，「考試制度是一切制度里最好的，它能把人支使得不像人了……「想想文壇泰斗如此評說考試，心理似乎找到了某種平衡。
做學生的總愛批判考試，說考試只重成績，考試壓制個性，考試有欠合理，考試是應試教育的包袱……考試走過，每個人都直起了腰板爭相狠狠地罵道：「什麼鬼考試！」但當今的社會又不得不讓學生依靠它，藉助它，不得不與之共舞。
寫道這兒，又想起老舍先生《考而不死是為神》中的話：「假若考而不死，你放膽活下去吧，這以明明告訴你，你是十世童男轉世。」我會放膽放心地活下去，不管它還有九九八十一考，反正轉世有望！