高校學位已與英語四級脫鉤

Ⅰ 英語四級與學位證脫鉤與否國家教委該不該有一統一規定

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Ⅱ 英語四級與學位證脫鉤國家教委有沒有明文規定

應該沒有規定，來我上大1時學校說源，沒4級證不讓畢業，然後都去考，（淡然有沒過的，很多）大三又說，計算機2級跟學位掛鉤。畢業了，我們很多人也沒有這些證書，學校要的是就業率。
話說回來，這東西，求職什麼的，沒有真不行。

Ⅲ 中國農業大學學位證與英語4級脫鉤了嗎

獻身說法，我就是農大一個英語菜鳥，4級沒過，但是畢業證和學位證都是沒有問題的~~但是還是過了，心頭要爽一點哈！！保研的話我們學校必須過六級的~~

Ⅳ 大學的學位證到底和英語四級脫鉤沒有，沒通過英語四級就真的不能拿到學位證了么

一般情況下不可以,最好的方法就是考上研究生,然後學校可以補發學位證

Ⅳ 請問上海高校本科學位和大學英語四級掛鉤問題

我感覺還是學校用這種方式讓大家更好的學習英語。我是東北某師范回大學的，學校的管理特別答嚴，當時學校也是一再強調不過四級別想畢業。大家都人心惶惶的學英語。但畢業後，仍然有一部分同學沒有四級證卻順利拿到學位。所以不必擔心

Ⅵ 大家好我是武漢大學將要畢業的學生，2014年的時候，我聽說我們學校的學位證和英語四級脫鉤了，所以就

將學位與英語四級掛鉤盡管由來較久，但其實是「師出無名」，因為國家學位條例從未把學位與英語四級掛鉤列入規定，掛鉤做法純就是個「土政策」。是否授予學位當視學生對本專業修學情況而定，但自從部分高校實行取得學士學位必須要拿到國家英語四級考試合格證書制度以來，人們一直將這一制度視為高校重視學生英語水平、嚴格要求的措施，很少有人提出疑問。實際上，這一制度也確實在一定程度上起到了促使學生更刻苦地學習英語的積極性。
讓學位與英語四級脫鉤，表明學校方面已越來越務實，考慮問題能更多地從實際情況出發。人各有其長也各有其短，對於天性不擅習外語者，花費過多時間在考級上就得不償失。也有些專業的學生畢業後並不必然用得上英語，而如此的話即便一時過了考級，也可能不久後就荒疏了。如此考級又有何實際意義呢？所以說與其對考級作硬性規定，不如各依其實際情況自行決定是否參與。
將學位與英語四級硬性掛鉤究其實質是「求全」教育思想的產物。現在有種教育思路就是對學生求全責備，要求學生無所不會、無所不能，集各種知識與技能於一身。本專業要學得好是沒啥說的了，另外還要外語好、計算機好，有的教育工作者甚至提出大學不分系別，從而將學生培養成通才。按理說，這沒有什麼不對，讓學生多學一些知識、多掌握一些技能是件大好事，但是，過分追求通才教育、追求多能並不現實，畢竟一個人的時間與精力有限，而有限的時間與精力還是應投入到一個人最專長的、最有望成才的領域之中。人各有其長、術業有專攻，讓每個人能在本專業范圍內干出一定成績就算是成功的教育。
如今有些企業招人也不管用得上用不上，總是要求應聘者學位要有多高，另外還要英語通過多少級、計算機熟練到什麼程度，甚至還要能說多少個省市的方言，等等。比如，現在的職稱評定辦法就對英語有硬性規定，而其實許多人工作中根本用不上英語，結果導致在這種應試中白白花費許多時間，而這種硬性規定也導致一些有真才實學者評不上與其真實水平相對應的職稱，從而造成了不正常的情況。
該嚴格要求處當嚴格要求，而不該掛鉤的也不要硬性掛鉤。無論是辦教育的思路，還是在其他事情上，都應該本著實事求是的原則。

Ⅶ 關於武漢理工大學 英語四級與學位脫鉤 的事

過了350就可以了，過學校內部的標准就OK

Ⅷ 請問天津大學英語四級與學位是否脫鉤

據內部消息，沒有脫鉤！以後四六級改革後，會有一個分數線的劃定，分數線以上的就可以拿到學位。

Ⅸ 現在大學生,學位證是否與英語四級掛鉤

各個學校的規定是不同的，我們學校要求是要過六級才給學位證，或者參加學校的學士學位的英語考試

Ⅹ 浙江那些本科大學已經取消了畢業證學位證和英語四級掛鉤啊

浙江：浙工大率先推出脫鉤之舉

據《現代金報》報道，記者4月21日從浙江工業大學教務處回獲悉，該校已正式明答確從2003級開始，將英語四級考試和學歷學位脫鉤，不再執行原來「50分畢業，60分授予學位」的政策。只將英語四級作為第四學期英語課程期末考試，考試及格給予學分，不及格進行補考或重修，同時承認已取得的國家英語四級成績。據悉，除浙工大外，其他省屬高校均未對「脫鉤」一事正式表態。