英語四級和六級對照
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眾所周知，六級考試與其他考試一樣，利用真題復習對提高成績有很重要的作用，如果考生能夠把真題吃透，融會貫通，那麼復習效果就會達到立竿見影的效果。
今天，智課網和大家分享一下利用歷年真題復習的注意事項以及所帶給大家的幫助，希望能給大家的復習帶來事半功倍的作用。
1、 通過歷年真題，熟悉考試出題思路，讓自己的復習更加有的放矢。
對於六級考試，每次考試大綱基本不會有太大的變化，所以通過熟悉歷年真題，能在了解和熟悉考試題型的基礎上，進一步熟悉和掌握出題老師的出題思路、方向、重點，進而全面把握復習要點，對考生的復習會有很大幫助，更能做到有的放矢，提高復習效率。
做真題的過程中，首先要注意繼續鞏固英語基礎，掌握真題中出現的每一個單詞、片語和疑難句;其次要注意提高閱讀效率，要能夠把握閱讀文章的基本架構、文章核心信息的標志和經常出現的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態度，找到解題的主線;還要掌握正確的解題思路，認真分析真題中的每一道題目、每一個選項，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。通過研讀真題，達到對真題的特點有更系統深入的研究和把握。
2、做歷年真題，總結錯題、檢測自己的薄弱環節更重要
對於六級考試，歷年真題不但要靜下心來去做，希望考生能以檢測自己水平的心態去做，像正式考試一樣，在有充足時間的情況下，找個不易被打擾的環境，靜下心來去完成整套題目，不要做一題急於對答案，一定要在最後統一對答案，這樣不但能鍛煉應試心態，還能較真實的檢測自己的復習水平和復習效果。
同時，更不能為了做題而做題，做完的真題在對答案的同時，一定要整理和分析，仔細研究出題的形式，看出題思路。且一定要做錯誤題總結。根據整理出的錯題類型，看自己是因為馬虎還是基礎不扎實才錯的。然後根據自己整理的錯題知識點，重點強化基礎知識的復習。
另外，對於整理出的錯題，建議考生隔一段時間要回頭再做一遍，看看是否還會犯上次的錯誤，這樣不斷的反復強化，才能起到記憶和提升的作用。
3、歷年真題，可適當作為背誦的題材
對於六級考試，考試的目的並非簡單的拿到一個分數，更是自己英語綜合水平體現。英語綜合水平的提高可以在得分上更勝一籌，那麼精彩的語句，整齊的句型都可以為你的得分添彩。真題因為權威和全面，可以作為考生背誦的題材。其中閱讀等題目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿來用在寫作上。還有真題的詞彙，也可以不斷加強。
4、建議以最近時間的真題為復習重點，考前2個月開始重點研究
真題在考前2個月開始練習，同時精做閱讀，快速學習詞彙;然後同步堅持每天練習聽力，剛開始可以根據歷年真題中的聽力原文反復練習，堅持一段時間之後，可以比對VOA慢速聽力和BBC的聽力材料進行學習，堅持兩個月，聽力會有很大的進步。
嚴格按照時間做完練習之後，反復研究真題，平均5-6天研究一套，並且自己要制定計劃，經常復習。同時，希望大家先以近期考試真題為主，時間充許的情況下，再做更早一點時間的。
希望能夠幫助到你！
❷ 英語四級和六級的詞彙各有多少
四級4500，六級5500.大學詞彙大綱上就是這么規定的。你可以去書店買本四級詞彙書，上面就規定了相應詞彙。
其實英語就是一個應用的東西，你把它作為一種需要去學習，什麼閱讀、聽力就都上去了。為用而學！
❸ 英語四級和六級差多少，區別在哪裡
一般學校都是非要先考四級才能考六級的，基礎好的話可以先參加六級培訓，兩者沒多大區別，六級聽力比四級要難，語速很快，詞彙量比四級要求要高，不要急路一步一步的走。
❹ 大學英語四級和六級的區別和聯系四級和六級有什麼區
英語四級詞彙要求領會式掌握4,200個單詞（其中復用式掌握的單詞為2,500個），以及由這些詞構成的常專用片語屬1,600條（中學所掌握的單詞和片語均包括在內），並具有按照基本構詞法識別生詞的能力，學習詞彙構詞法。英語六級詞彙要求領會式掌握5,500個單詞四級的高頻在於700個左右的詞彙，是大學學的六級雖然是5500，但是很多詞的詞義都增加了，考試的時候側重高級詞義就是新增的~四級4000六級6000，高中畢業是3500，4000和6000左右部分是初中高中詞彙就是你已經會了的
❺ CET的四級和六級，分別對應PETS的哪個級別
PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共內英語或自學容了同等程度英語課程的水平。筆者以為，相當於英語四級。
PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。筆者以為，相當於英語六級。
但是，PETS對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查，以語言交際需要為掌握外語的目的，將語言能力分為「接受」、「產出」、「互動」等，根據各種情景和任務，在特定主題和話語下，結合相關的語言行為進行教學或考查。
全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS），是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。
❻ 英語四級與六級的區別
首先說明來一點，你必須先過四級才有資自格考六級，四六級體型基本上一樣，但兩個絕對不是一個級別的，六級對詞彙量要去更高，簡單說下我的感受，考四級的時候我快速閱讀有兩個題沒來得及做，由於沒經驗，感覺時間特別緊，考玩後覺得發揮的特別差肯定過不了，結果考了468，六級的時候時間安排的挺合理全部做上了，感覺發揮的很好，應該能過，結果只考了400分，如果你只是想過級的話很簡單，買套真題認真做，每份題掐時間一次性完成，別分好幾次做，那樣的話，考試的時候就沒感覺了。平時多聽聽力，因為聽力占很大比重，還要注意詞彙的積累。還有一點，一般12月份的題要比6月的簡單，可能從今年12月份開始就要全部實行網上答卷了，不過也一樣。以上就是我的感受了，希望能幫到你！
❼ 與英語四級 六級相對應的日語等級
日語二來級[N2]，被看做是，日自本高中生畢業的水平，但是畢竟是人家母語，還是比不上的，但是水平上來看應該比專四和六級的程度要高。
日語一級[N1]，等於是除去專業術語能清楚聽懂對話，能流利表達的日語水平，基本上和日本人說話無異，可以和專八掛鉤，都是能當翻譯的水平。
❽ 英語四級和六級的區別.xls
1.報考條件的區別
大學英語四、六級考試報名條件：一般來講必須是修完大學英語四，六級課程的全日制在校生，通過學校安排的統一集體報名。
2.報考方式與考試形式
四、六級基本上以校為單位集體報名，並以校為考點集體參加考試，考試時間是每年的6月份和12月份，四、六級考試分為聽力、閱讀、寫作三項，成績優秀者才有機會參加口語考試。
3.目的意義不同
大學英語四、六級英語考試目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供服務。此外，部分大學也採用四級成績作為是否准予畢業的條件之一，所以四級是否達到及格標准對他們來說非常重要。
4.題型區別
在考試內容和形式上，四、六級考試包括聽力理解、閱讀理解、綜合測試和寫作測試。相對於舊四、六級，新四、六級加大了聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。聽力方面題材選用對話、講座、廣播電視節目等更具真實性的材料。
5.評分標准
新大學英語四、六級考試為710分的記分體制，成績考試合格證書改為成績報告單，內容包括：總分、單項分等。正常情況下，四、六級有效期是畢業後1年內有效，但由於是國內性質的考試，大部分單位不注重有效期問題。
❾ 英語四級和六級有什麼明顯的區別呢
難點吧
就作文來說就要長點。四級是三段式就可以，六級就壓細說哈願意解釋的話要三點，所以一共要五六段的
❿ 英語四級和六級的區別
四級和六抄級到底有哪襲些區別呢？首先需要意識到的一點是六級一定是比四級難的，而且不僅僅是詞彙方面
詞彙方面：
四級要求考生掌握大概四千左右的詞彙量，而六級至少需要五千左右的詞彙量，注意是至少五千。
聽力方面：
六級聽力考試的時候聽力材料的語速是要明顯高於四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真個聽力材料的意思，提高了對考生的反應力和理解能力。同時六級的聽寫部分內容會長於四級
閱讀方面：
因為詞彙量提升的緣故，導致閱讀材料的長度也會相對加長，這樣難度也會相應的提高，但由於時間規定沒有太大的變化，因此六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章裡面的細節。迅速在選項中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升
寫作，翻譯方面：
基於詞彙量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復雜與四級寫作要求的文章；翻譯則需要注意語境和理解