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英語四級考試口語成級分幾個等級

發布時間: 2021-03-01 16:54:12

A. 英語口語考試是如何劃分等級的滿分為15分,A B C D級各是多少分段的

A14 15分
B10-13
C5-9
D5分以下

B. 英語口語考試分的等級嗎

全國英語口語等來級證書考試設自置四個級別:一級,二級,三級,四級
一級:通過本級別的學習和考試,考生可以具備簡單的對話能力,能聽、會說基本的生活用語,在一般的大眾交際場合能夠用簡單英語會話。
二級:具有一般的對話能力,能聽會說,在一般交際場合和服務場合能夠用英會話
三級:具有一定的聽、說、讀、寫能力,主要適合各窗口行業關鍵崗位以及各行業部門的一般涉外崗位等直接與外國人接觸的人員。中級在掌握基本句型的基礎上設若干專業模塊,共不同行業人員選擇。
四級:能夠從事涉外公務活動和英語口語翻譯工作.

C. 英語口語考試成績B+是什麼等級 口語成績是怎麼劃分的

全國英語等級考試設置五個級別和一個附屬級,即一級B、一級、二級、三級、四級、五級,其中一級為初級,一級B為一級的附屬級。..

D. 英語四級成績查詢怎麼出來口語等級啊急急

應該是筆試成績查詢時間還沒開始,口語比筆試考早一個月,所以耐回心等待一下答。

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英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量,為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試,是一個「標准關聯的常模參照測驗」。

英語四級考試注意事項:首先,你得控制時間,掌握好四級考試的時間很重要 預讀選項應該從最後一篇文章往前讀,因為section b 的 direction 很較短且選項難度也較大,所以很可能會來不及讀的。所以尤其是後兩篇文章的選項一定要先讀,第一篇實在來不及還可以在direction時讀。

E. 英語有分為幾個等級

大學英語考試4-6;高等學校英語專業考試4-8;英語等級考試1-5。

1、一級是初始級,其考試要求略高於初中畢業生的英語水平。

2、二級是中下級,相當於普通高中優秀畢業生的英語水平。

3、三級是中間級,相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

4、四級是中上級,相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

5、五級是最高級,相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

(5)英語四級考試口語成級分幾個等級擴展閱讀

在現代,英語在許多國家與地區,都是通用語言或官方語言之一:

1、英語在下列國家和地區是第一語言:英國、美國、澳大利亞、巴哈馬、愛爾蘭、巴貝多、百慕大、蓋亞那、牙買加、紐西蘭、聖克里斯多福及尼維斯和特立尼達和多巴哥。目前世界上把英語作為第一語言(母語、本國語)人口約有3億。

2、英語在下列國家和地區中是通用語言,這些國家地區包括香港(連同粵語)、加拿大(連同法語)、多米尼克、聖路西亞和聖文森及格瑞那丁(連同法語)、密克羅尼西亞聯邦、愛爾蘭(連同愛爾蘭語)、賴比瑞亞(連同非洲語言)。

新加坡(連同華語和馬來語)、馬來西亞(連同華語和馬來語)和南非(連同南非荷蘭語和其他非洲語言)。作為第二語言(即不是母語,但為所在國的共通語)使用的人口約有2.5億。

3、英語是下列國家和地區的官方語言(之一),但不是本地語言和共通語言:斐濟、迦納、甘比亞、印度、吉里巴斯、賴索托、肯亞、納米比亞、奈及利亞、馬爾他、馬紹爾群島。

巴基斯坦、巴布亞紐幾內亞、菲律賓、索羅門群島、薩摩亞群島、獅子山、史瓦濟蘭、波札那、坦尚尼亞、尚比亞和辛巴威。

F. 英語有幾個等級

五個等級。

級別劃分

PETS-1:一級是初始級,其考試要求略高於初中畢業生的英語水平(PETS-1B是全國英語等級考試的附屬級)。

PETS-2:二級是中下級,相當於普通高中優秀畢業生的英語水平(此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語(一)、文憑考試基礎英語考試成績)。

PETS-3:三級是中間級,相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。(此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語(二)考試成績。)

PETS-4:四級是中上級,相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS-5:五級是最高級,相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

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考試內容

考試分筆試和口試兩部分,內容包括:聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者,由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》。

合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明;又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。

面向在校大學生的英語等級考試有以下幾種:

《高等學校英語應用能力考試》面向專科生,分為A、B級(也被稱為大學英語二、三級)

《成人高等教育本科英語考試》(學位英語)面向成人本科生(也被稱為成人英語三級)

《大學英語等級考試》面向非英語專業本科生,分為四、六級

《專業英語等級考試》面向英語專業本科生,分為四、八級

大體難度排名:專業英語八級>專業英語四級>大學英語六級>大學英語四級>成人英語三級>大學英語三級>大學英語二級

G. 英語口語是怎麼劃分等級的

英語口語等級測試分兩級(一級和二級)、四個等第(優秀、良好、及格、不及格)。及格為一級,優秀、良好為二級。

大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下:

A等:能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難

B等:能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際

C等:能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D等:尚不具有英語口頭交際能力

(7)英語四級考試口語成級分幾個等級擴展閱讀:

英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對,書面英語是在口語的基礎上發展出來的,用於書面表達的語言。

英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變,多因場合與發言者不同而被自由使用。

評分標准

CET-SET 主考在評分時使用以下標准:

a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度

b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍

c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少

d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言

e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力

f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

H. 大學英語四級口語考試等級評定C+算合格了嗎有證書嗎

大學英語四級口語考試等級評定C+算合格,有證書。

大學英語四、六級考試口語考試(版 CET Spoken English Test ,簡稱 CET-SET ),是用權於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力的英語考試。

一年兩次,分別在5 月和 11 月。成績查詢時間,分別為每年的八月和二月的中下旬,與筆試成績一同公布。

考試總分為 15 分,分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書

等級標准

編輯

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難。

B+ 12.5-13.4 分

B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際。

C+ 9.5-10.9 分

C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

I. 英語口語等級四級B是什麼概念

英語四級B等級是:B(11-12.4分),能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際。

考試總分為 15 分,分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,基本上沒有困難。

B+ 12.5-13.4 分

B 11-12.4 分

能用英語就熟悉的題材進行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際。

C+ 9.5-10.9 分

C 8-9.4 分

能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。

D7.9 分以下

尚不具有英語口頭交際能力。

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英語口語的學習技巧

1. 創造力和獨創性是西方教育體系最為重視的特質,而雅思(微博)考試也體現出了這一點。越具有創造力和獨創性,表現就會越好。

2. 要想取得進步,就必須經常練習。在語言學習的過程中,沒有什麼能取代反復練習。

3. 要想取得進步,還得變得積極主動。想想感興趣的話題,查查詞典,提些問題,變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。

4. 在雅思考試中,就像在任何一場對話中一樣,任何一個問題都沒有「正確答案」。只有比其他回答更流利,或詞彙更豐富,或語法更准確的回答,但沒有正確答案。如果問:「你喜歡花嗎?」這個問題就沒有正確答案。

5. 死記硬背是一條死胡同。

6. 詞彙和想法很重要。但請記住,詞彙學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞,不管背誦的單詞多麼有趣,運用詞彙的能力都不會有任何進步。應該做的是養成用詞彙連續說上兩三分鍾的習慣。

7. 多閱讀,多思考,多查閱和記錄詞彙,頻繁練習語言的流暢度。

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